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叙事的作文

时间：2025-03-14 06:26:38 叙事作文我要投稿

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叙事的作文（大全7篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的叙事的作文7篇，欢迎大家分享。

叙事的作文（大全7篇）

叙事的作文篇1

　　我一直认为，我是家里的小公主，所有人必须以我为中心，听我“发号施令”。

　　这种状况被打破是在我七岁时。那时我才二年级，娇气的我一直被捧在手心里呵护，像温室里的花朵。那年换了一位新调来的班主任，她长得很漂亮，所有的同学认为她像一只温和的绵羊，所以在我们班主任为我们布置下作业时，我甚至没想去做！“反正老师不会罚我的，我这么乖！”我这么想。

　　第二天，我才知道错了。那天发生的事，犹如一块石碑，矗立在我记忆地大海旁，记载着我的一次蜕变。老师将没有做作业的同学都叫上了讲台，进行了非常严厉的批评教育。我的傲气就像断了线的风筝，消失得无影无踪。幼小的我清晰地意识到，也许，我并不是中心，渺小的我，放在任何一个地方都会被层层光辉所掩盖、所埋没，最后消失。在时间长河中，连一滴水珠也算不上。我能让自己变更出众，只有努力将自己应该做的事做得更好，变得更优秀吧。

　　转眼间，我已经是初中生了。这几年，我一直在拼命地追赶，以至于能离优秀生更近一点，可是我失败了，我最多能站在第三名的位置上仰望他们，却不可能与他们齐驱并驾。我一次又一次地奋斗，可期望越高，希望越大，摔得越狠。

　　在哭泣无数次后，我感觉到：即使再怎么努力，再怎么奋斗，有些事还是无能为力。“每个人都有自己美丽的梦想，很多的人很可能会不留余地努力去做，去追求。遗憾的是，真正实现了的梦想却很少。要脚踏实地地做人，不要老想着去摘天上的星星，否则注定失败。”这是我在一本书中看到的一段话。我也认为，与李莉、唐吉航争第一这件事跟摘星星这件事一样，是不可能的，所以我对这段话深信不疑，放弃了“挣扎”。

　　直到这一学期，我的名次下滑到了第十名，我才幡然醒悟，我错了，我错得太离谱了！有的梦想虽然遥不可及，但是我们要相信生命中会有奇迹。只要我们坚持不懈地努力下去，总有一天，我们会获得成功。人生因为梦想而伟大，没有梦想的.人生，注定了无生趣。任何时候都不要放弃自己的理想。而且人生如果没有理想，就注定会碌碌无为，不要怀疑自己，每个人身上都蕴藏着无穷无尽的能量，只是它们熟睡着，等待梦想去唤醒它们，世上没有做不到的事，只有想不到的事。

　　生活不可能一帆风顺，总会有狂风暴雨，但正因为这些狂风暴雨，我们才能成长，才能撑起一片天。只有勇敢地接受狂风暴雨，才能看到雨后的彩虹。

叙事的作文篇2

　　在乒乓球比赛中，人们要为乒乓球的速度、力量、旋转、落点的变化费脑筋。于是打乒乓球不仅能锻炼反应力，更能锻炼思维，包括打球时和打球后的反思。因此一场比赛堪称重要一课，我也深深地体会到了这点。

　　发球，一战之关键。发得好，便能将主动权紧握在手中；发的不好，意味着将主动权让与对方。我站在台边，观对方的准备特征。他站在中间，离台很近，球拍在正手处准备。于是在落点上，我选定了发长球并且发在他的反手处；他的板型向后倾斜，显然做好了搓的准备，这时发侧上旋球最为适宜；快球能攻其不备，加力更能防止运气球。于是经过短暂但是深入的思考，我将球一抛，动作一做，球顺势而过。

　　接发球，一战之重点。接住球，可转守为攻；接不住，就丢了一分。我站在中间，看对方的发球特征。他板型向后倾斜，小臂和手腕却扭动较慢。再来他发来的球，速度慢而无力，这显然是一个下旋短球。于是就在球从网那边蹦到网这边的时间内，我马上上步，拍子向后倾斜，用力一搓。可谁知，他的球竟然不转。正所谓“魔高一尺，道高一丈”，他给进攻我创造的`非常好的条件，因为我这一搓，球起高了。

　　进攻与防守，机会轮流转。球起高，他加力扣，速度非常快。我眼疾手快，将球一档，球借力弹回。落点刁钻他无奈，只好上步把球挑。这一挑球又高，我急忙上步，冲着他最难受的地方扣球。此时运气球显神威，他把球碰到了底线。这是在更短的时间内，我果断地拉了一板前冲弧圈，得了一分。

　　打乒乓球，总体来看就这么几步，而每一步中都蕴含智慧。一场比赛下来，体味自己的谋略，分析别人的思想，就是一个很好的反思过程。之所以说每一场比赛都是重要一课，就是因为我不仅反思打球的过程，还能发现学习、生活中的问题，它们真的是互通的。生活中有许许多多的重要一课，需要我们去发现，去感悟。

叙事的作文篇3

　　【谋胜方略】

　　记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文。《语文课程标准》指出初中生应“能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文”，又要求写作能“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。中考作文评分标准对一类文在内容上的要求一般表述为“思路通畅，结构严谨，层次清楚”，“文章切题，中心明确，感情真实，内容充实”。可见，打好坚实的记叙文写作基础，是写好说明文、议论文的前提。作文，600字—800字的考场记叙文，要写得出彩，至少应符合以下五美：立意美、充实美、情感美、结构美、语言美。

　　【中考兵法】

　　技巧一：中心突出，立意深远

　　首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。

　　技巧二：详略得当，内容充实

　　选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的`典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

　　技巧三：情感真挚，叙中含情

　　在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你，懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。

　　技巧四：结构清爽，叙事生动

　　首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院?清早”“医院?黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。

　　技巧五：个性人物，形象鲜明

　　写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。

叙事的作文篇4

　　某天清晨，我在浴室里洗脸，我发现了，一颗青春痘竟神不知鬼不觉长在我稚嫩的脸庞上。我二话不说，冲到妈妈房间：“妈！我长青春痘了！”妈妈欣喜若狂的两手把我抱起说：“我们家的掌上明珠长大了耶！”我带着朝阳般羞涩的笑容，迎接今天的到来。

　　我最喜欢骑单车，每到周休二日，我就会不断的催促爸爸妈妈带我去石山骑单车，爸妈总是异口同声说：“好！”微风徐徐的吹，吹过我粉嫩的脸颊，让我觉得有一种说不出来的好滋味。

　　我的个性，温柔的时候像一只乖巧的小绵羊，凶悍的时候就像虎姑婆一样的可怕。哥哥和妹妹总是要让我三分，谁叫我是爸妈的掌上明珠呢！

　　爸妈给我的“工作”就是把书读好。每当月考成绩不好看，妈妈总是会在旁边鼓励我，不会像母老虎一样的责怪我，我总是被妈妈的鼓励感动，就好像有太阳般的温暖在我旁边呵护我成长，不让我受折磨，让我不会垂头丧气、奄奄一息，不会那么的伤心、难过。妈妈还会绞尽脑汁，想一些冷笑话，逗得我眉开眼笑、手足舞蹈，让我忘记不愉快的事，然后重拾书本，继续加油。我真羡慕同学的课业名列前茅，为什么同学功课那么好？有人说：“一分耕耘，一分收获。”成就是慢慢累积而成的`，不是一出生什么都会，所以我也要迎头赶上。

　　我喜欢吹竖笛，吹竖笛不但可以纾解压力，也可以放松心情，使我更快乐。

　　我的缺点就是不爱阅读，每当妈妈说：“明慧！去阅读课外书籍。”我总是愁眉苦脸，嘟着嘴说：“不！不！”妈妈很凶狠的对我说：“不读书以后就考不到好学校！”自从妈妈说了这句话以后，我就心惊胆跳，很用功读书了，毕竟前途是自己的。我深切的知道，爸妈对我深深的期许；我也知道，我是个幸福的小孩；我更知道，唯有努力不懈，才能为我自己创造令人刮目相看的荣耀，和成就非凡的“我”！

叙事的作文篇5

　　久病在床的祖父于9月底去世了，还等不到国庆我就请了假，匆匆地赶回了千岛湖，赶着回去参加祖父的丧礼，赶着回去做最后的道别。

　　坐了几个小时的车，走了几段的路，急促的脚步忽然在院门口停住了，我不敢推开门，我怕我看到的一切都和我想象的一样，我怕这种突然来得太突然……。

　　可烦琐的院门还是开了，前来开门的是祖母，祖母一见到我便被悲痛击垮，紧紧地抱着我，还是抗拒不了的眼泪。看着我怀里比我矮一个头的祖母，我真切的感到逝去的时间竟是如此的久远。走进院门，满满地坐着的沉默的都是前来悼念的人，祖父是村里的长者，生平多受人尊敬，前来悼念的人也不少。

　　怎么不见父亲？我走进屋子，父亲坐在最阴暗的房间里，我站在门口，父亲背对着我，狠狠地抽着手里的半截烟，原本阴暗的屋子，再加上从父亲鼻子里喷出来的烟雾缭绕着，父亲的轮廓很模糊，“爸……。”我小心翼翼地叫了声，父亲没有回应也没有转头看我，好象全然没有听到。从父亲鼻子里溢出来的烟雾在空中一个圈儿一个圈儿地上升。说实话，我不喜欢父亲，平日里父亲对我的管教很严，在学习上对我的要求很高，常言道“儿子要贫养，女儿要富养”，可是父亲对我哪里有一点点的娇爱呀！我对父亲渐渐由畏惧转为恨意，一点点积蓄在心里。此时看着形单影只的父亲，我轻轻地走进他，想要为他承担痛苦。父亲还是背对着我，轻轻地挥挥手，示意我离开。我停住了抬起的'脚，沉默了会儿，向后退了几步，但还是不忍离去，在烟雾里我几次看到父亲垂下的手抬起来迅速在眼睛的地方划过……。

　　做了十几年的父女，我从未见过如此落败的父亲，这和平日里对我大呼小叫的父亲根本就是天差地别。在我眼里，父亲一直是一个坚强的男人，曾经事业的失败，生活的颠沛都不曾使父亲如此狼狈。而现在的父亲，在他的女儿面前掩饰不住的那种脆弱让我觉得失去父亲的父亲其实很可怜，他不能象孩子一样，不懂死亡，不懂诀别，所以不会伤痛；他又不能象女人一样，哭的昏天黑地来发泄内心的悲痛欲绝。他是父亲，要有父亲的承担；他是男人，要有男人的勇敢。可是父亲已经不是原来的父亲了。

　　丧礼持续了四五天，事后一切渐渐恢复平常，一些借来的器皿家具也要一一去退还掉。吃过晚饭，天色有些暗淡，我和父亲一起还几条长凳，我走在父亲身后，看着我渐渐消瘦的父亲，看着我渐渐老去的父亲，有种可怕的疑问在我脑海闪过——-在不久的将来父亲是不是会和祖父一样永远的离开我？我很理智的知道这个答案是肯定的而且不可避免的，可我还是用最短的时间把这种想法掐断了，我不敢想。第一次这么近距离的接触死亡，让我不得不产生了对生命的敬畏，对死亡的畏惧。

　　这几天父亲一直很忙，都没有时间和我说一句话，直到第六天父亲才问起我最近的学习状况，我只挑好的事说，尽量避免不开心的事，父亲真的很关心我，虽然很多事我都可以自己解决。

　　我知道每个人都要经历生离死别，每个人都无法改变命运的安排。随着祖父的逝世，还逝去了什么？

叙事的作文篇6

　　大年三十的早上，我在街上买了两个烟火——“银色喷泉”。

　　回家后我高兴得不得了,因为我从来没看见过“银色喷泉”喷出来的'样子。

　　吃过年夜饭,我把“银色喷泉”摆在大门外,让哥哥点。只见一道火光闪过,“银色喷泉”喷起来了。我们高喊着:”好漂亮呀!好漂亮呀!”“银色喷泉”越喷越高。终于,“银色喷泉”停下来了。.突然,在乡政府的上空，我看到更美的烟花,我恨不得马上跑过去。然后,我又来到表哥家，只听见“地雷”声。原来他在放“地雷”。我很想看,可声音太大了，把我耳朵都响疼了。“地雷”刚放了一会儿我就走了.

　　回了家,我还想着空中美丽的烟花，心里越想越快乐。