叙事的作文（大全10篇）
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的叙事的作文10篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
在我童年的生活中，那一个个第一次就像天空中的星星，是那么的璀璨夺目，但让我最难忘的，还是第一次陷进软泥巴里，让我难以忘怀。
寒假的一天，我们一家子到外婆家过年。那里的山虽不高，但只见山外有山，一棵棵大树就像一把绿绒大伞，树外有树，绿色连着绿色；水虽不净，但可以看见鱼儿在里面嬉戏；这里的人虽不美，干燥的脸，有茧的手，但个个都朴实、耿直，他们辛勤的耕耘着，因为一分耕耘，一分收获。这里的田状况不同：有干燥的空田、有湿润柔软的空田、有插了秧的田，放眼望去绿色一片。真谓：“柳暗花明又一春”。
来到外婆家的.第二天，我便觉得非常无聊，突发奇想，跟姐姐一起出去闲逛闲逛。我们穿上雨靴，出发了。一路上我们一会儿掏树洞，一会儿打水漂，一会儿赶鸡赶鸭，欢声笑语充实了时间。突然，姐姐跳到一片柔软的田上走起来，我羡慕极了，心想：“在田地走肯定很有趣。”于是，我也学她跳到田里，慢慢地走起来，一步一个脚印，我不时还回头望望身后留下的脚印，突然我觉得有人在叫我，便回头四处张望，发现并没有人，就在这时，我感觉整个人在慢慢往下沉，我急忙叫住前面快走的姐姐，“姐姐，不好了，我怎么在下沉呢？”我使劲拔脚，把左脚提起来，右脚又陷进去了，这样反反复复，我慌张了，自言自语地说：“怎么办？怎么办？”姐姐来了安慰我说：“不用着急，慢慢来。”姐姐扶着我，帮我拉出右脚可左脚又陷进去，左脚出来了，右脚又陷进去。这时，我紧张极了，心里“咚咚”直跳，急得眼泪都快流出来了。正在这时，一个过路的叔叔看见了，说：“不怕，我来帮你。”他轻轻松松拔出来了，我心情一下子平静了下来，这可能是他们基本常识吧！我跟叔叔道了谢，就和姐姐一起回家换鞋了。
通过这意外的“第一次”，使我懂得了一个道理：人生总不是一帆风顺的我要勇敢面对每个第一次，人生总是越磨越光芒的！
叙事的作文 篇2
梦，应该多姿多彩，应该美丽绚烂，应该是一个人渴望的理想……
——题记
她拿着录取通知书直发愣，她考上了，她实现了爸妈的理想，只是硬生生把她自己脆弱不堪的梦扯了个粉碎扬在了空中，它们划过的抛物线衬着她的悲凉。
她知道，只要自己的情绪有一点变化，不要几天，全校都会知道。是啊，谁叫自己出过风头呢？
小时候，当别的孩子在院子里嬉闹时，她却爱独自坐在小板凳上想心事，大人们都说这孩子文静。
每次幼儿园最好的画总是她画的，妈妈欣喜，爸爸却不以为然。当妈妈带着她去串门的时候，听着阿姨们大谈达·芬奇、徐悲鸿时，她已经在为自己编织着一个彩色的梦。
这个梦很快被爸爸妈妈的一次争吵打碎了。当她赶到里屋的时候，妈妈正坐在床边哭泣，她默默地扶起妈妈，走出屋来。身后，爸爸的声音仍在高高地响着：“画画能顶什么用！考不上大学，你什么也别想干……”
她好像是一下子长大了五岁。她更用功，更听话，只是对画画只字不提。可是，她觉得自己天生不是学习的料，做题像是啃着一块块钢板，她觉得自己不是在做、在算，而是在啃、在撞。那一本本参考书，像是一个个堡垒，虎视眈眈，又像是一个个无底洞，要将她吞进去，吞进去……
老天爷突然良心发现，给了她这样一个机会。一位小有名气的画家，不知怎的看中了她的画，推荐上去，先是市里获奖，再是省里，最后是全国。她的名字，一下子风靡全国。她的画办过展览，上过杂志，不断地有人请她作画，而她偏又有求必应。她的时间，一天一天地飞逝着，爸爸的脸色也一天比一天阴沉。
终于有一天，她发现，老师讲的题她都听不懂了。老师的目光变得越来越冷淡，同学们对她也越来越疏远。而爸爸每天到家的第一件事就是给她抱来一摞参考资料。她的心一直一直向下沉，向下沉……
吃过晚饭，她坐在书桌前做功课，爸爸在身后坐着，虽然离得很远，可她觉得那目光像是要把她烤化一样，她战栗了。她觉得自己就像一个溺水者，在汪洋大海里上下起伏，奋力拼击，可不论她怎样努力，总是到达不了彼岸。
“爸爸，我游不动了。”
“爸爸看到你瘦下去了，可这一年无论如何都要拼，不能松动。”
“我坚持不住了，我被抛下去了。”
“爸爸知道你累，你苦，别怪爸爸狠心，这是为了你好！”
“爸爸，妈妈，救救我呀！”
她常常羡慕徐悲鸿笔下的`马，那么洒脱、自如、灵秀，而想到达·芬奇画蛋的故事，她又感到自己的软弱无力。她觉得自己就像是一个陀螺，被人抽着、打着，不停地转，她觉得累极了，可是她不能停下。为了这个，她的一切爱好都必须放弃。
每晚，当她觉得倦怠时，她就听听音乐。每每想到童年，总觉得是一种享受，自从上了学，一切都不是那么回事了，她的任务从画画一下子变成了学习。虽然不再去求教，不再去写生，可是爸爸妈妈可曾看见，她的练习卷子背后，作业本背后，全都是她信手画下的一个又一个图案。沉浸在艺术的世界是美的，可现实总将她从梦境中拖出来。
她常常做同样的梦，她奋力地呼喊，奋力地在海里拼搏，可是没有人理会她，她总是无援地奋斗。每次梦醒，泪水总会打湿她的头发，可她知道，她必须游出来。
走在路上的她，一遍一遍地回忆着爸妈的期望，一遍一遍地回忆着自己的梦想。当她看见爸妈在门口紧张的神情时，她知道，他们在期待着什么。默默地拿过通知书，她径直走回了房间。
三年了，这三年，说长不长，说短不短，毕竟所有事情都已结束，所有事情都已开始。所谓人生，就是一步一步踩着梦想爬到巅峰，又何必执着，这也只是曾经的故事罢了。
叙事的作文 篇3
清早，“丁丁零零”的闹铃声，把我从香甜的梦中吵醒了，我不情愿地睁开了眼睛。妈妈打开了录音机，从录音机里传出了悦耳的读书声。卫生间里传出了哗哗的.流水声，原来爸爸已经起床洗脸了。厨房里传来“咣咣咣”地切菜声，妈妈已经开始做早饭了。
外面树林里，小麻雀“叽叽叽”地叫成一片，好像它们在开大会 一样，一个个争先恐后，谁也不让谁。一阵阵微风吹过，小麻雀们“呼啦啦”地从树上飞向辽阔的天空，树叶发出了“沙沙沙”的摇动声，它们在唱着自己一首美妙的歌。一只可爱的小狗冲我跑了过来，朝 “汪汪汪”地叫了几声，好像在对我说“早上好”。
上学的路上，汽车的“滴滴滴”的喇叭声、自行车“叮叮叮”的铃声、行人的说话声、卖早点的吆喝声，响成了一片，美妙的一天又开始了。
叙事的作文 篇4
今天在巨人作文课上，丁老师显得格外高兴，神采飞扬地对我们说：“三八妇女节时，巨人学校为了表彰我工作认真负责，奖励我了一个价值连城、举世无双的宝贝，我爱不释手，天天都把她带在身上。同学们，你们知道它是什么吗？”
我们听了之后都很惊奇，既价值连城，又举世无双，老师还爱不释手，而且能随身携带，这肯定是个小巧又昂贵的东西。过了一会儿，小胖子栾居华大声嚷道：“一定是一枚经过打磨加工的钻石。”他显得胸有成竹。顽皮的洪境谦抢着说：“一定是个黄金做的手表，连表针都镶着钻石的那种，这才算价值连城的东西！”我想了一会儿，说：“不对，肯定是一枚宝石戒指，在阳光的照耀下，一定还泛着蓝色的光。”丁老师听到我们的回答，频频点头，好像哪个说的都在理，她的眼睛眯成了一条缝，显得更加神秘了，我们也更加好奇了。这时丁老师扬了扬她那简陋得不能再简陋的小包说：“谁想看看？” “我——”同学们纷纷举起了手。丁老师指了指我说：“女士优先。”我踏着小步来到了讲台，心想：巨人不会真的送丁老师一枚钻石吧！正想着，我来到了老师的书包前，老师小心地慢慢揭开书包，偷偷地给我看了一眼。我好奇的地睁大了眼睛，一看，嗨，原来是一面普普通通的化妆镜啊，可它寓意着什么呢?我一时糊涂起来。捂着想哈哈大笑的嘴，走下了讲台，坐到了位子上。栾居华则大步踏上了讲台，看了看说：“就这个呀！” 便走回座位上。小淘气洪境谦早就坐不住了，弓着身子，踮着脚尖，恨不得自己能长一双带钩的眼睛。他看着我俩的动作，笑着说：“是镜子吧！”说着他也走上了讲台，看了后哈哈大笑：“果然，果然，不出我所料。”老师指了指书包说：“这里面的宝贝是什么呀！”我们异口同声地说：“是镜子。”“还看到了什么呀？”我们丈二和尚摸不着头脑，你看看我，我看看你：“是自己！”也不知道是谁出了这声，让安静的课堂又热闹起来。
有的人好像明白了其中的道理，象征性地点点头，有的同学则议论纷纷：“谁站在镜子前，当然能够看到自己了！”“看到自己又怎么了？这是理所应当啊！”我似懂非懂。老师扫视了一下教室，顿了顿说：“是啊，巨人学校送给我的正是你们，难道你们不是价值连城，举世无双的吗？”我们这才恍然大悟，连忙应道：“是啊。”“父母平常那么爱你，你们能举个例子吗？”我抢答说：“他们天天送我去这儿去哪儿的上学！”老师意味深长地点点头：“是啊，难道他们不想在家看电视、睡觉吗？他们要是不爱你们能为了你们四处奔波吗？”我们点了点头，想：老师说的`对，父母为了我们长大以后的幸福生活，带我们上各种课外班，不管是狂风还是沙尘暴，不管是下着淅淅沥沥的小雨，还是空中飘着片片晶莹的雪花，都无所顾忌地带着我去上课。把雨披靠我这边披，把雨伞向我这边斜，他们被雨淋湿了，被雪覆盖住了头发，虽然我能看出他们病了，但他们仍强装着对我笑，噢，不，那不是笑，而是苦笑，他们是遮不住那一脸疲惫的。看来，他们爱我胜过于爱自己呀！老师继续说道：“他们那么爱你们，为你们操劳，你们怎么报答他们呢？”我想了想，说：“学出好成绩，不辜负他们的一片苦心，我们还可以为他们捶捶背，干家务，让他们多休息。”“为他们端杯茶，多关心关心他们。”老师又补充说。
老师上的这一课使我感受颇多，我已下定决心，做个孝顺的孩子，不让父母操心，不但要考出好成绩，还要让他们笑口常开！
我还要感谢巨人学校，在这里我不但学到了知识，还懂得了许多做人的道理，这面普普通通的镜子太不寻常了。
巨人西单分校 五年级尖子班 刘清瑶 指导教师 丁志敏
叙事的作文 篇5
我有一双可爱的小手，他们像一个美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，细细长长的中指是妈妈，无名指和食指是一对相亲相爱的兄弟，还有一个可爱的小拇指妹妹。
每个手指上都有一个指纹，像树的一圈圈年轮，手指上面还有指甲，好像保护手指的盔甲。
我可以用小手玩手影游戏，帮妈妈做家务，自己还可以写字。
我喜欢我的小手，每天抺点护手霜保护我的小手。
这是一篇介绍手的文章。小作者介绍了手的.特点和用途，表现了作者对手的喜爱和保护。小作者描写手的特点时，语句生动活泼：“我有一双可爱的小手，他们像一个美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，细细长长的中指是妈妈，无名指和食指是一对相亲相爱的兄弟，还有一个可爱的小拇指妹妹……”把手比作一个大家庭，突出手的特点和联系，语言充满童真童趣。
叙事的作文 篇6
至今为止，留下我最多足迹的地方，依然是家乡的山林。
母亲在我出生不久后，外出打工，把我托付给姥姥。我们生活在白杨树林旁。我五，六岁时，就跟着姥姥上山捡柴，说是捡，不如说是在捣乱。
上山的途径是一条石砌的小路，那时正是夏天，我光着脚踩在石阶上，凉滋滋的。因为那时太小了，我很难迈上那高于我膝盖的石阶，只能爬一个石阶过一个石阶。而姥姥就走在我后面，当我要倒时，扶住我，我们就这样挨到了山顶。那时的.我多么的累，但我可以天天上山，赏景，这种生活，又是多少人可以享受的呢？
路上虽是艰辛的，可到了山顶，却是另一种风景。山上的一座古庙，加上温暖的阳光，旁边还有一些小蒲公英，花朵，被那暖暖下风吹动的绿草，这些便构成了一幅和谐的水墨画。身临其中，千百只色彩斑斓的蝴蝶令你眼花缭乱。
渐渐长大了，我常与伙伴一起进山，去山林的小草塘中摸鱼。挽起裤腿，撩起衣袖，小心翼翼地踩入草塘，有时一滑脚，便成了四脚朝天，衣服弄的湿透了，也不用担心，那夏日的炎热，不一会儿就烘干了你的衣服。摸鱼时需万分小心，因为很可能摸出一只脾气倔强的螃蟹，夹住你，想甩也甩不掉，也就是这种种刺激，带给了我们我穷尽的欢乐。
秋天来临时，白杨树上的叶子快落光了，便可以清晰看到枝干了，我们几个顽皮的孩子们便想比赛爬杨树，这些杨树到5，6米处才有树枝，但在于我们，却十分容易，每一次比赛都是“杀声震天”，爬上树枝，感受着秋风的凉爽，在树上休息一个下午便是常事，休息够了抱着大树，“哧溜”地滑了下来，踏着春风回家去。
冬天莫过于是我们的最爱了，别看它荒荒凉凉，雪一下，就不是了。从地上抓起一把雪团成球，用来打雪仗。雪球在树林间飞来飞去，一不留神，脸就被雪覆盖上了。跑在雪地上，脚下发出“咯吱咯吱”的声音。跑够了，玩累了，才发现自己已谱写了一首优美动听的乐章，已画现出一副美丽神韵的图画……
虽然我已离开了家乡的山林，可那里留遍了我的足迹，我的欢声笑语，我永远不能忘记家乡的山林。
叙事的作文 篇7
春天来了。
单元楼下的小路两旁种着许多樱花树，冬季是灰暗的枯枝，夏季是苍翠的绿。而现在是春天！树枝上开满了淡粉色的花朵，似绯红的烟雾，似美人脸上的愁容，妙不可言。
一场冷雨刚刚停下，狂凤却起，柔弱的`花瓣在空中打着旋儿，直到目光所及之尽头仍然没有停止的意思，身不由己。
不由想起作为物伤美学的代表——樱花的许多传说来。传说古代的日本武士在君主死亡后，不会再投靠他人，只会带着满腹忠诚，自尽于心爱的樱花树下。樱花越红，在这树下自尽的人也越多。
可是……这一切本不该是这样！为什么好好的花儿只能凭借悲伤来展现美呢？只因那落英缤纷？樱花啊，请绽开你的笑脸！
看啊，风柔和了许多，阳光又重新穿过了云层，在万物之上洒下一层金粉。小区里散步的人渐渐多了起来。有顽皮的孩童，脚踩水洼欢笑着跑来，后面的母亲慈爱又无奈地跟着，好似一条尾巴。孩童似乎被眼前水洗过一般纯净美好的景色惊住了，惊喜地叫着“妈妈，那些花好美啊！”所有人都面露赞叹。
阳光更强烈了，我看见樱花之上金光闪闪，清风徐来，微微摇动，像是和风女子低头浅笑，那凄风冷雨的景象与现在截然不同。现在明明是春光明媚，百花开放，鸟语花香，人们悠闲又愉快，一派生机盎然。这种明快，桃花也要自惭形秽。
我注视着阳光下挺拔的樱花树，觉得她变了，又似乎没变。其实它一直在笑着吧！无论是冬季的隐忍、夏季的茂盛、春季的风华或是阴雨天的楚楚可怜，晴天的端庄大方，它从来都是笑着接受，不发一言。原来，真正应该笑的，是我啊！
面对生活，我们是否也可以像樱花一样，绽开笑脸呢？无论来者是风是雨、是冬是夏。
叙事的作文 篇8
“翻开听写本，我们今天来听写。”老师叫道，同学们有的胸有成竹，有的手忙脚乱，还有的紧张极了，纷纷乱翻语文书。
“今天，我们来听写——”老师故意拖长音调起大家的胃口，顿时，班上一阵紧张的气息迎面扑来，“班上同学的名字！”
“啊？”班上顿时炸开了锅：有的说；“太简单了，还听写这个呀！”有的说：“竟然有这么少有的听写”还有的说；“相处三年了，一定很容易！”大家七嘴八舌地议论起来。
“谢朗熙”老师叫道，“哇！开始了，谢朗熙中奖啦！”我胸有成竹地写下了这个名字，看看同学们，一小部分都被这个“熙”难倒了。我突然怀疑老师别有用心（专挑难写的）。
接下来的名字我都很容易地写下了，突然一只“拦路虎”出现在了我眼前。“吴昕tian.”呀！我惊慌失措，“tian”字怎么写呢？我想来想去，可是“tian”字丝毫没有出现在我的大脑中，哎！我只好写了个“甜”，又去应付下一个名字了。
同桌互批了，哇！不看不知道，一看吓一跳！我拉过同桌的本子时才发现，同桌错了好多耶！她把张爱僡的“僡”字写丢了一个单人旁，孤零零地在哭泣，把吴昕恬的“恬”写成了“甜”（我还以为恬字真的是这样写），还把陈梓晗的“梓”写成了“校”！真是“变化多端”呀！
我还没来得及接着“欣赏”她的“创世之作”，老师就举起不知名的“大侠”的`听写本，我们定晴一看，不禁哈哈大笑，又为他把同学的名字写成这样而生气，原来他是郑大侠呀！只见他把“曾皓冲”写成了“真”皓冲，把张爱僡写成了张爱“会”，最可笑的是，他还把刘洁函写成了“牛”洁函！大家笑得上气不接下气，而“郑大侠”却很不好意思……
通过这次特殊的听写，我才知道，平时我自以为很简单，谁知，相处三年后，还是那么不知所措，想必，以后大家都不会写错同学们的名字了吧……
叙事的作文 篇9
风，你咆哮吧，咆哮吧！风雨中的我高声呐喊。
——题记
迈着沉重的步子走在回家的路上，手中紧紧地攒着考完发下的试卷，试卷顶头那鲜红的分数显得十分刺眼，内心是说不出的愁苦，然而老天则与我那心情格格不入，头顶上的天空是那样的蓝，蓝的是那么的`晃眼，好似在对我深深的嘲讽，就这样带着一路的讥笑我回到家……
轻轻地推开家门，靠着大门，我长长地叹了口气：
“失败了？”身后传来一阵熟悉的声音。
转过身去，原来是爸爸。
“是的。”沮丧的我说到。
“为什么命运如此不公，我付出了那么多却得不到一点回报，而那些基本不付出的人，却收获的永远比我多。”我抱怨着。
“噢！不，孩子，命运对于每个人都是公平的。它关上了一扇门，就会为你打开另一扇窗。因此，你要好好把握着一扇窗，它即使是一个机遇，也是一个人生的开始。
尽管对这番话还是一知半解，但我理解父亲将这句话的用意。
刚刚还是蔚蓝的天空，蓦地阴沉了下来，紧接着雨淅淅沥沥地下来起来，落入了我的心底。
我的心也随着窗外的世界漂浮着，一直在寻找那希望的阳光。
一日，我下学回家，发现书桌上多了一本课外书——《海伦凯勒自传》。
于是，便阅读了这本书。
主人公海伦凯勒遭受着命运的挫败，但她从未放弃。
出生后不久的她，还未享受世界的光彩就失明。之前的她有些沮丧，但在莎利文老师的教导下渐渐地恢复了自信，在莎利文老师的帮助下，她对外面的世界产生了好奇心。
后来，她凭借着自己的才华，创作了一部部影响深远的创作。
也因这样，在后人的心理才永远的留下了他的名字。
她的命运是如此的曲折，但她从未抱怨，正如父亲所说：
“命运它为你关上了一扇门，也会你打开了一扇窗”。
这本书让我明白了父亲的话，渐渐地我似乎看见了希望的阳光在风雨中照进我的窗台。
风雨中，我的独白是父亲那一句安慰的话语。
风雨中，我的独白是经历磨难后的一丝希望。
风雨中，我的独白是梦想的实现。
叙事的作文 篇10
一天，妈妈叫小明给奶奶一送些水果。可一到奶奶的.小区，就是找不到3号楼3单元。小明看见对面有一位满头白发、戴着眼镜的老爷爷。小明飞快的跑过去冲着他大喊：“老头儿，快告诉我3号楼3单元在哪儿？”老爷爷瞪了他一眼，理都没理他。小明心想：这个老爷爷怎么不理我呢？哦，是不是我太没礼貌了呀？小明追上老爷爷说：“对不起，老爷爷，请问3号楼3单元怎么走？”爷爷说：“小朋友，你从这里一直走到尽头，然后右拐就到了。”小明说：“谢谢老爷爷。”爷爷说：“没关系。”
按照老爷爷指的路线小明很快就到了奶奶家。
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