叙事的作文

时间:2025-02-08 17:46:47 叙事作文 我要投稿
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(合集)叙事的作文8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的叙事的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(合集)叙事的作文8篇

叙事的作文 篇1

  周五晚上,爸爸给我看了一段网上的视频。一位没有双臂的选手---刘伟用他的双脚弹奏了一首好听的钢琴曲。(You Are Beautiful)并获得了比赛的'冠军。现场感动了很多人,我感觉他特别厉害,特别勤奋。

  为了实现自己的梦想,让我们一起努力吧!

叙事的作文 篇2

  他真想赏自己几巴掌,如果可以,他宁愿挖盲双眼,也不要看到这张纸的内容。该死的好奇心,为什么要捡起这张破纸呀!

  “爸爸,我回来了。”如往常一样,小贝每次刚到家就发挥她不见其人先闻其声的本领,大声嚷嚷。虽然顾潇知道她不会看到这张纸但还是被吓了一大跳,赶紧而胡乱地把那张纸塞进衣袋里。

  “爸爸,你在藏什么,我听见了,是好玩的吗?”小贝顺势就扑到顾潇的身边,欲要伸进他的衣袋里。顾潇神色慌张地制止着小贝,“没有,别闹了。”“嘻嘻,爸爸骗人,我偏要拿。”小贝爱玩的童心散发得淋漓尽致,这不把顾潇逼得犹如热锅上的蚂蚁,不经思索地大吼“混账!还不快去写作业,我就收拾你。”

  小贝倏忽石化般定格了,先是眼睛溢出了水雾再吧砸吧咋地眨了几下,接着就嚎啕大哭起来,泪水就如开了闸门的洪水般争先恐后地倾泻而出,实在难以想象从来憨厚,对她不打不骂的爸爸竟然如此凶她。

  顾潇也好不了多少,双手僵硬地插在发丝里面,不断地用力,粗长的青筋在额头上显得如此突兀,一直被自己捧在手心的女儿却被他一时之气惹的如此伤心,还有那件不想面对却总要面对的事。

  那张寻人启事被他粗糙的指尖拽的紧紧的,甚至穿过纸张刺进了手掌里,微微的血丝沾染了白皑皑的颜色,如绽放在上面的蔷薇。纸面上写着密密匝匝的字眼,而深深映入眼帘的就有那几个字,“七年前、红心胎记……”

  “爸爸,真的要去城里的游乐场吗?”真奇怪,家里不是好穷吗,我们有钱了?

  “你不是一直吵着要去玩的吗?”对啊,每次听到同学们神色并茂地诉说着,那里的车子能飞能撞的,还有能坐在上面许愿的摩天轮,她别说有多向往了,无数次幻想自己能在黑夜里,像孙悟空灵魂出窍而来到那个美好的地方玩转所有的东西。她跃跃欲试地拍小手,一下又拉着顾潇,说“爸爸,快点。”仿佛迟了那些好玩的就会被别人抢走似的。小孩就是好哄,几天的时间就忘记了生气,是那般的青涩,那般无忧无虑。

  “能告诉爸爸,坐在这美丽的摩天轮,你都许了什么愿望啊?”他看着小贝的一颦一笑而期待地问。

  “嗯……我希望能快点长大。”

  难道是为了离开我?“为什么?”他问得一惊一乍的。

  “那我就有能力买一间漂亮的房子能跟爸爸你永远住在一起了。”小贝没有焦距的眼里满是憧憬却一瞬暗淡了下来,“另外就是能看看爸爸是长什么样子的。”

  听言,他看着小贝如死水般空洞的眼睛,内心就像吃了大瓶醋似的,酸楚慢慢地涌上来。“小贝,如果你想爸爸的时候,你就来坐摩天轮,当它转到点的时候,就是你离爸爸最近的距离,那时你说什么我都能听到……”手里捧着这个掉漆的电话如千斤重,也如烫手的芋头而想立刻把它摔得粉身碎骨,可现实就是这么苦苦逼人。他如木偶般牵动快要压制得抽搐的拇指按那个从纸上获得的电话号码。他耳边盘旋的是别人的亢奋,内心驻扎的却是自己难以承受的煎熬。

  还记得那个寒冬腊月的日子,他如往常收完破烂就回家,离得远远的就看到一个用红布裹住的不明物体。走近一瞧,原来是个孩子,哭起来的声音抑扬顿挫,随着风忽而飘渺消散,看来是被人遗弃了。他弯下腰,欲伸出手,却又站了起来。他想到了自己现在的状况,连自己生存都有困难,也没多少心思去照顾别人。但当他跨出了几步,又折了回来,他始终不能无视她那被冻得僵裂的手指,红扑扑的,差点就能滴出血来了。

  靠日日月月的亘古不变去收破烂而把她拉扯大,其中的辛酸没人能懂。他也曾盼望过女孩的父母能领回她,但在他一个铮铮铁骨的男子汉又当娘又当爹地照顾女孩,在渐渐的磨合中,就将她视如己出。

  在她一岁时因为底子弱而生了一场大病,可他们连吃穿都成问题,哪还拿出钱啊,于是一个只跪天只跪父母的铁男子就倏然抱着女孩跪在大医院门口,面对着熙熙攘攘的行人,他泪眼盏盏地逢人就喊“求求你们好心,救救我的女儿吧!”多少人为之动容,但又有多少人知道其实那个只是他捡回来的孩子。最后庆幸,女孩的命捡回来了,但她却要生活在一片黑暗之中。

  只要手能碰触到的东西,她都乱扔一番,“不要,我就是爸爸你的女儿,我哪都不去!”

  顾潇坚决地说:“他们才是你的亲生父母,你就回到那里去吧!”

  “你还得我五岁的时候因为看不见而乱闯马路,而你却不顾生命危险地推开我,你最疼爱的人是我啊,我也爱你!”在小贝的竭斯底里的发泄般大吼之后,唯有一串串的愁思萦绕在父女两的中间,各持己见,最终他似乎妥协了。

  “我劝了好几次,她都不答应,那我的五十万还……嘻嘻。”……“好、好……这次她不回去,我也得用绳子把她绑回你的身边,一手交钱一手人……”

  “咣当”的一声,敲打在两人的心尖上,炸开了。

  “呵,我的好爸爸,怎么不说下去?”打死他也猜不到女儿就在他身后,还听到他与她的亲身父母的讨价还价,

  “我……”他也不想狡辩什么了。

  “怎么,你的肮脏被我知道了,就没话说了,你不是一直伪装得很好的吗?”

  他那副恭维的嘴脸于她来说是陌生的。霎时静谧了下来,电话落地的声音一直“嗡嗡”地在两人耳边回响,伴随着激烈的心跳声。半响,他终于吐出一句话,让小贝怀有希望的'火苗彻底扑灭。“现在你也知道了真相,就回到他们身边吧,否则我就拿不到钱了,我辛苦了那么久,你也该报答我了。”……“更何况你都看不见,还指望我照顾你一辈子吗?”

  在小贝心里一直充当着好父亲的顾潇,竟然如此轻易地将她割舍,她甚至狂笑起来,身子强烈地颤栗着,脸上一片死灰。他妍媸毕露的模样,他无赖的话语就如敌人的尖刀一下一下狠狠地刮着她的心,似乎每根血管都充盈着一种她从来都不懂得而名叫绝望的东西。

  “啪!”因为思绪似乎被抽走了,走起路来,一不留神就被旁边的椅子绊倒,但身后再也没有往常焦急的脚步声,她也没有像往常一样打开嗓子就哭得昏天地暗的,她知道就算哭得再厉害,也没有人安慰,最痛也不够被最亲的人抛弃来得痛。她知道她的亲身父母在下面等着,因为上来时就遇到他们,他们还跟她说,已经找到眼角膜了,只要回到他们的身边就可以帮她做复明手术。哼!有钱还真能使得鬼推磨。

  “日月忽其不淹兮,春与秋其代序”,坐在摩天轮处的女孩,用手轻轻带有怜爱地抚摸她那对明亮的双眸,柔弱的阳光照在她手臂上的桃红色心形胎记。

  她刚从母亲那里发现一张自愿捐赠器官的同意书,落款的是她曾经又爱又恨的人——她的父亲,而签名的时间是十五年前,也就是她回到亲生父母身边的前一个星期。

  “爸爸,我会活得好好的,用你的眼睛笑给你看……”

叙事的作文 篇3

  那一次,我后悔了

  进入初中,第一眼便观察审视他。人长得不高,眼眸却很亮,脸上几颗小小的麻子让我惊喜了一阵。原以为有了他,我便能脱去“麻球”的“千古骂名”,但无奈事与愿违。这就是他,可爱的小朱(“小猪”)。

  一起打打闹闹,一起疯疯癫癫,很快,我们就有相见恨晚之感。教室里,我们互相切磋难题;操场上,我们也成了篮球场中的黄金组合。但那一次……

  篮球分组后,才发现叱咤风云的拍档被无情地拆散,昔日凌厉的进攻也不防自破。比赛已开始,便注定了这是我与“小猪”宿命的对决。我零度角精准的命中后,他随即便杀人篮下上篮成功。我们俩包办了各自队伍的得分,队伍的胜利便完全掌控在了我们的手中。一方面严密的防守阻挡了我进攻的势头,另一方面“小猪”的上篮在我身旁屡试不爽,急转直下的局势和队友无情的指责,让我暴躁无比,终于,还是爆发了。不顾一切地杀人篮下,正准备拿出三步上篮的看家本领,小猪却一掌结结实实地打在了我的手上。他在空中的犯规让我失去重心,重重地摔倒在地。

  “你干什么啊!想打架啊!”

  “你自己冲撞在先的!”

  “哪有,前面几次犯规我都没算你。”我随即拉起了袖口,便见到了几道手掌留下的红印,我真的很恼怒。

  但小猪非但对这事只字不提,还轻声地嘟嚷一句:“自己撞上来找打!”

  我再也忍不住走上前,重重地推搡了他一下。他也怒目圆睁,对我拔拳相向。终于口头的人身攻击,变成了两队的“明星。大乱斗”,最后“小猪”和我都被老师拖到一旁作壁上观,同时也拉开了我们之间冷战的序幕。

  几天的冷言冷语,让班级多少失去了几分昔日的光彩。中午在讲台前活跃的“无厘头二人组”也停演多场,这也让我有些后悔,不是那时的冲动,也就不会惹来几天的沮丧。热爱阳光的我硬着头皮,主动求和。出乎意料,“早知你小子忍不住了”,小猪龇着牙对我不好意思地笑:“我也一样,好了,一笔勾销!”事已至此,冷战以和局告终。 虽然这件事已过去一年多了,但我仍有些后怕。要是因为这件事失去了好友,那就得不偿失了二对于自己的冲动和无聊的言语,我很后悔,这也在和好友的相处记录中添上了一段苦涩的回忆。

  那一次,让我的心胸开阔了许多,对人对事也多了几分老练的处理手法。那一次,让我体会到了友情的珍贵和冲动的惩罚。我希望大家做事也三思而后行,冲动是魔鬼,不要像我的.“那一次”一样,因为,可能你会因此失去更重要的东西——友谊。

  初中生的写作风格应该是多种多样的,不要一味追求漂亮华美的词藻和文风,轻松鲜活、朴实健康的格调才是目前大家应努力的方向。本文的显著特点在于:首先是开门见山,在对人物描写和交代相互概况后,直奔文章的主要事件,入题较快;其次是富有人物性格特征的语言描写,既生活化,又有些诙谐,完全没有味同嚼蜡或刻意编造的痕迹,因而增添了一种轻松活泼、宽和理解的气息;最后是在描述过程中无拖沓之感,内容相对紧凑,篇末感触实在,点到为止,是考场中遴选出的本色作品。有“文如其人”之感。

叙事的作文 篇4

  爸出去打工了,哥嫂出去打工了,妈在家带侄女,家中的体力活只能全搁我身上了。放假在家,农活作为农村孩子的必修课,自然要去体验。

  七月的阳光很不留情面的,所有农村人都会很好的计划了一天的事情,都尽量的躲开它。

  清早就起床了,身体的感觉千了我这点时光确实是宝贵的,赶紧洗刷了,换上了“工作服”背上农药机提上一搂子农药便往自家田里去了。

  按照自己先估算的比例,先将各种药倒入机筒里,“扑风灵”一包半,谷粒饱半包……倒好了药,,接下来是倒水了,水从过虑器进入同时要保证震荡让药拌匀,初步工作已经完成了,“辛苦”将要开始了。

  深呼吸,靠着田埂自己将药筒背到了肩上,背带往肉里钻了。才开始,当然要咬咬呀,稻苗齐胸了,再加上腿踩进泥里的深度,露在外面的就只有肩以上了。之前我已对频频打药的样子进行了观察,手扬动的频率及脚步的速度都有了解,自己就学着开始了。左手摇压力杆,右手打开关,药开始洒了。

  这时候田里还不热,但脸上已开始冒汗了,背上有汗加上机筒里漏出的药,早就湿了,禾苗很好,身体在田隔中移动着,才知道“寸步难行”原来就这感觉!加上穿的.是长裤,裤筒保护腿不被禾叶割伤,可它也非常碍事,走着走着人就往一倒了,顾着自己还要顾着药筒不被倒掉,这两样倒是保住了。可手忘动了,等醒过来,喷头已在原地面了一阵子……

  继续向前!

  好不容易,一筒水喷完了。上了岸心里先还挺有成就感,可一触摸,这比原计划的一筒水要少喷了许多面积,得再去买药了,只好告诉自己后面的多多注意,经过一早上的奋斗完成了总面积1/3。回到家已是泥人加汗人了。

  就这两经过两天“战斗”终于完成了任务,第四天又接到新任务:田里该把水放干晒田了,不然等到收谷子时会很麻烦,所以必须控一条水沟排水。这控的工具当然是手了,那么深的禾苗是不能动“武器”的。

  也是早晨开始动工,从小有抓泥巴的经验,这活没用得着学。自己先用竹竿将禾苗稍推向两边让出条“小道”,然后用手将泥巴排到两边,让水可以流出去,这样经过一天,我就提前完成任务,回家时天快黑了,腰很痛,腿也有些拖不动了……侄女走过来,我从口袋里掏出刚工作之余抓到的三条泥鳅给她养在盆里,呵呵,她乐得合不拢嘴。

  隔壁婶婶过来看到我一身的泥巴,问是读书苦还是干农活苦。我微笑着回答了她:“各有各的滋味呢!”

叙事的作文 篇5

  在人类文明的进程中,科技发明使人类置身于一个更为安全、舒适、便利的世界中。然而,任何一项科技成果的应用,往往隐含利与弊的双重性。我们在享受着科技给生活带来便利的同时;也会感受到它的负面影响。

  150多年以前,人们开山挖矿、修建公路和铁路,大都是手工劳动,劳动强度大,效率低。为解决这些问题,瑞典化学家诺贝尔一生都置身于炸药的研究。经过不断的努力,他终于研制出一系列安全可靠和威力巨大的炸药。从此我们获得了一个造福人类、建设世界的的利器。他也被世人誉为“炸药大王。”

  然而,炸药很快被运用于战争,并且不断改进,杀伤力越来越大,成为人类互相残杀的工具,大大加剧了战争的灾难。

  对此,诺贝尔感到很痛心。他把发明炸药获得的巨大财富全部捐献出来,设立诺贝尔奖,奖励那些“给人类造福最大的个人和机构,”希望科技永远只造福人类。

  同样的遗憾也发生在伟大的物理学家爱因斯坦身上。当他知道根据自己的理论制成的'核弹,成为危害人类的“恶魔”时,他说:“我真痛心。”

  这些伟大的科学家进行发明创造时是为了造福人类,没想到有的发明被一些人用来危害人类。

  科学家,发现或研究出的东西没有过错,错的是胡乱使用它们的人的心态。

叙事的作文 篇6

  这次我们班的班队课开得真好。大家都说得特别精彩。因为这次是让我们自己做小主人提建议的。同学们各抒己见,议论纷纷。有的说不要浪费粮食,有的说平时不看电视,不玩电脑,还有的说要孝敬老人 ,整个班级好像菜市场一样热闹极了。可是,别人每次说,我都投反对票,觉得他们说得不够好。当我提出要带玩具上学时,有一个胖胖的女孩马上就站起来说反对。我一听心想:这个女孩也太不礼貌了,怎么我 一说就反对。真是讨厌极了。于是,我又站起来驳回她的观点,那个女同学被我驳的没话说了,只好坐下了。后来,老师让我们进行投票决定。我的建议竟然得了24票,我兴奋地跳了起来大叫:“哇!我们成功了!” 男同学们乐得手舞足蹈。这次的`班队课真是太有趣了,好像开了一场辩论赛。真希望下次还能有这样的班队课,让老师听听同学们的心声。

叙事的作文 篇7

  在学校里,都会上很多很多的课,有难忘的,有精彩的,还有不开心的。我有一节课是令我非常难忘的,那就是二年级时的一节活动课。

  活动课开始后,陈老师说我们今天来玩“画鼻子”游戏,老师说完后,就在黑板上画了一个脸,眼睛和嘴巴。同学们看完后纷纷举起了手,我也举起了手,可巧,老师这时正往我这里望,一下子就选中了我,我心里特别开心。老师先帮我用丝巾蒙上我的眼睛,然后又给我一只粉笔,再让我转三圈,转完后和让我在黑板上画鼻子,但在我要画鼻子的.时候,不知不觉,心理突然紧张了起来,我在想自己会不会被别的同学嘲笑,这时我的心理像十五个吊桶打水——七上八下。但没办法,我只好在一旁安慰自己:“我一定会画成功的。”下面有的同学说:“往左画。”有的说:“往右画。”我想,还是自己怎么想怎么画吧,最后,我凭着自己的感觉画了一个鼻子,在我拿掉丝巾后,我发现同学们都没有笑,我回头一看发现自己画的有一点歪,但画的还可以。这时我心里又非常开心,因为我没有把鼻子画的太偏。接着又上去了好几个同学,但是每当他们画完,同学们有的笑得前俯后仰,有的笑得肚子痛,还有的笑得边笑边跺脚。

  从这个游戏中,我也明白了一个道理,我们做任何事情不能听信于别人,自己要有思考,要有自己的主见。

叙事的作文 篇8

  有一种声音会在我遇到挫折时,给我以最大的鼓舞;有一种声音会在我迷惘时,牵引着我走出迷宫;有一种声音会在我跌倒时,轻轻的为我拂去伤痛;有一种声音时常在脑海回荡,但却又不得不接受把这种声音永远埋藏在心里的无奈……

  时光老人的足迹在一张张绣制斑斑的照片上体现的淋漓尽致,印记着那逝去的一段段或美好或凄凉的童话故事,这是他们曾经存在辉煌过的有效证据。但一些却在还无准备的情况下,悄悄地远离,没有留下任何悼念的方式,只有拼命的回想那埋葬在脑海中最深刻最珍贵的角落,通向那个角落的小路已被寒冰封住了,渐渐暗淡,永远封闭起来,偶尔脑海中突然像放映电影似的,一幅幅令我迷恋的图片和那断断续续的余音牵引这我小心地将图片与声音结合起来,想回到那个童话故事里。“没关系的,你不要紧张,你可以的,不要把问题想的太复杂,放轻松些。”“我在做题的时候就知道你可能不会,当时还想着给你提示几个解答方式的.,但考场上只能靠自己。”“你怎么了,谁惹着你了?”“你别太伤心了,那个老师是为你好,是想要刺激的方法激励你,你应该明白的啊。”“你也就是这一科好,你看你其他的科,怎么搞的,你应该要好好用心补一下的,如果遇到不会的,我来帮你讲。”“你小心点,前面的那个怪很厉害的,我远程攻击,你进程攻击,我会帮你补血掩护你的。“睁开眼睛,一切都消失了,那余音也销声匿迹,仿佛天籁,从来没有出现过似的,海面上风平浪静。

  蔚蓝天际,浮云朵朵,微风抚摸着脸颊,屏息凝神,那余音袅袅。我没有追逐他,我学会平静的去懂他,不急不躁,就像闻百合的清香,不宜失雅致之风,会发现淡淡余香残留。

  没有音乐的陪衬,华尔兹依旧会绽放光彩,只不过是使低调的味道更加浓郁了而已……

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