叙事的作文8篇(必备)
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的叙事的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
4 月28日星期天，我们一年九班的同学去三水荷花世界春游。我看到那里的东西非常多。陈老师组织我们去玩机动游戏，我们玩了旋转木马、小火车，激战鲨鱼岛，我最喜欢玩激战鲨鱼岛了，因为这个游戏可以锻炼我的瞄准能力，很好玩。还有海盗船和恐怖龙嘴，因为太刺激了，陈老师没有让我们去玩。然后，陈老师组织我们去荷花剧场看跳舞表演，其中有三个姐姐在转呼啦圈，她们除了能用手、腰转呼啦圈，还能用脚来转，还可以从腰一直转到手，我很奇怪她们是怎么练出来的'呢？看完跳舞表演之后，陈老师让我们坐下来吃东西，大家都想请陈老师吃自己带来的零食，陈老师很高兴，但是没有要。
接下来，陈老师说：“一年九班的同学吃完了没有？”大家一起回答：“吃完啦！”然后，陈老师让我们排队，说：“水喝完的同学去荷花剧场的小卖部买水。”陈老师强调说：“不能买玩具和糖果。”有几位同学去买水的时候买了玩具或糖果，被其他同学发现了，一位同学告诉了陈老师，陈老师严肃地批评了那几位同学。然后，那几位同学改正了。最后，我们回到停车场，陈老师叫我们一个一个上车，按照来的位置坐好，大家坐好后，司机叔叔就开车了。坐着坐着，我就睡着了，等我醒来了之后，我发现快回到学校了，陈老师给我们布置了图画日记和上传作文的作业，然后我们就开开心心的回家了。
叙事的作文 篇2
开始做汤圆了.奶奶先用热水将面粉开成糊状,把它搓成面团.大人们首先把面团捏开一小块一小块,拿一块放在手心上,稍稍压扁它,往上面放一些馅料,然后手掌合在一起来回转动,将汤圆揉成球形.这样,一个小巧玲珑的汤圆就诞生咯!
童年,就像一个个五光十色的肥皂泡,带给我们许多美好的回忆.而在我小时候,最大的乐趣莫过于元宵节全家人一起做汤圆.
每到正月初十左右,奶奶便从市场上买好多好多做汤圆的材料回来:有砖块大的黄糖,有黑黑白白的芝麻,香脆的花生米``````其中最重要的是面粉,白花花的,又细又滑.我总喜欢拿面粉玩,就是用手在面粉里搓来搓去,然后一头栽下去,面粉堆中就出现了自己的样子.这时,我便高兴地跳来跳去,面粉上又出现了一串小脚印.当大人们来阻止我时,我已经变成"白娃娃"了.弄得他们哭笑不得.
开始做汤圆了.奶奶先用热水将面粉开成糊状,把它搓成面团.大人们首先把面团捏开一小块一小块,拿一块放在手心上,稍稍压扁它,往上面放一些馅料,然后手掌合在一起来回转动,将汤圆揉成球形.这样,一个小巧玲珑的汤圆就诞生咯!看着大人们在做汤圆,我心里痒痒的,就缠着妈妈要.妈妈先往我的手上撒一些面粉,说是不粘手.我乐颠乐颠地拿着汤圆就往阳台跑,一开始还做得挺好的,可做着做着就由圆圆的小球变成调皮的.小猫小狗了.我拿给妈妈看,妈妈笑着说:"嘉嘉好聪明啊,捏得真像.可要把它们放好咯,不然会弄坏的."我是似懂非懂地点点头,满心欢喜地去找其他大人了.
汤圆煮熟了.奶奶给等得不能再等的我盛了一碗.我迫不及待地一口咬下去,甜滋滋的糖从又软又粘的汤圆里流了出来直流到心里面,真甜!大家围着桌子有说有笑.我一边吃着汤圆,一边听着长辈们讲有关天上的故事.天上的星星一闪一闪的,好像在眨着眼睛说:"我们也要吃汤圆!"那时候,是小小的我最高兴,也最期盼的时刻。
叙事的作文 篇3
“起床啦！快乐的六一到了！”一大早我被一阵叫喊声惊醒了，原来是妈妈。哦，对了，今天是快乐的六一节，昨天还在扳着指头倒计时的我兴奋地跳下床，开始洗漱。
今年“六一”我们学校的活动是以“献爱心”为主题的“大卖场活动”，就是将同学们捐献的书籍、玩具、工艺品以卖场的`形式来义卖，并将义卖所得的收入捐献给淳安县的白马小学，让那里的同学们也能和我们一样渡过一个快乐的六一节。
到了学校，大卖场活动已经开始了，我们分为卖主和买主，都是由小朋友来担任，卖主要大声吆喝为自己的摊位招揽生意，而我很幸运成为了买主，可以光顾各个摊位尽情挑选自己喜欢的商品。
一开始我很无助，在大卖场里转来转去不知道买些什么好，看看别人手里很快有了“战利品”，我也终于鼓足勇气大胆地问起了价格，很多摊位张贴的海报上都写着“清仓价”“大甩卖”“走过路过不要错过”……我及时下手，很快也满载而归，突然我发现了一个眼熟的身影，原来是著名的节目主持人—阿六头，他们看我买了这么多东西就来采访我（阿六头可真是伯乐啊！）记者问我：“小朋友你为什么买这么多东西啊？”我不假思索地回答：“买东西就等于捐了款，就相当于为白马小学出了一份力。”阿六头也被我们的精神所感动，也出钱购买了义卖的物品。最后大卖场的活动在同学们的欢声笑语中结束了。
通过这样的活动我们懂得快乐不一定是得到，付出爱心帮助别人也同样很快乐。在此我也希望白马小学的明天会更美丽、更美好。
叙事的作文 篇4
中午，天黑沉沉的，像玉帝打翻了墨汁瓶。突然，轰隆隆的雷声响起来，紧接着，一道闪电像划破了天空。不一会儿，黄豆大的雨点从天而降，打在地上劈里啪啦直响。
雨越下越大，远远望去，大地像挂了一个巨大无比的珠帘，对面的房顶上溅起的水花像一股股白烟。地上的雨水汇成小溪，欢快地向前流淌。
真是一场大暴雨！
三分钟出去的时候，还是高阳满照，热气逼人。阳光如熔化的钢水，浇灌的愤怒让人渴望发泄。它还真来呼唤激情了，瞬间，不知从那里涌出来的乌云，排山倒海的杀了过来，千军万马，雷声阵阵，在狂风的鼓吹下，天翻地覆了。那种激烈的情感突然登峰造极，让你还没有准备就入了正题。像愤怒的诗人裸奔在苍茫的旷野，暴怒的狂风摇拽着树木，膨胀着一切。一阵高过一阵的吼叫。北方是一个孕育阳刚的'圣地，从来都不乏刚烈之士。人亦然，树亦然，风雨犹是。没有南国之树的弱不禁风，在暴怒的狂风下，他们正欢快的高叫着，享受着变态的恩赐，无所悔的充当着风的使者。
没有了阳光，但暴晒后的地面还泛着白气，地上的杂物被狂风一扫而空，光秃秃的地面，晃晃如镜。
忽然，又是一阵风吼过，捎下一阵雨点，说雨点还不如说是黄豆大的水珠，砸在地上泛起一道道白烟。像流星急逝天空。砸的锅碗瓢盆叮当作响。我知道最伟大得力量将要演奏最伟大的乐章了，在出场的欢呼声中，演出即将开始！！
雨随风起，风随雨来。那种永远都发泄不到最高峰的情感，带来的是一波猛过一波的狂风和暴雨。天与地这对永恒的情人在疯狂的接吻，演义着激情。
老天真的是歇斯底里了，像闸门全部开放还不够，他在追逐一个目标——决堤。果然，一个洪峰落下，已经夹杂了愤怒的故态生成物——冰雹。这时的演出，才真正到了高潮，可怕的，摧毁一切的气势，骇人的爆发力，磅礴的大雨。
檐水像一面玻璃，隔着这面巨大的水玻璃，看着激情四射的风水传奇，眼前好象出现一叶小舟在怒波骇浪中漂浮摇荡。一会被打上浪尖，一会被涌入波底。可是那精灵在洪水中非但不覆，却还在风雨中快乐的前进，它在寻找着激情的快乐，不会迷失航向的。可敬呀！还在daydream的时候，老天的演出谢幕了。来也匆匆，去也从匆匆。老太阳好象觉得这样做太过分了，不好意思的从云端溜了出来，用最温柔的阳光去拥抱树木，安慰花草。无名的小花在院中的小花从中怒放了。带来一缕清新后的清香。一院的狼籍。是啊，动态过后的静态，耐人寻味。天地这对情人在激情过后，各自都不动了，那是在享受着快感后的温馨吧！
看着花草树木再整理头绪，我也整理起思想：南方草木的确是多阴柔，画家笔下的山水画多以之衬托唯美，而北国高大刚韧的白杨，淳朴，厚实的老槐，却是那方树木所不能比拟的。而他们那种受困难而表现的的乐观于坚韧亦不可同语。
草木依然，风雨犹是。
南国风没有用“狂”来修饰的。轻柔，飘逸的像一女子，而雨则多梅雨，经常为霪雨霏霏，缠绵好多天。而北方的风雨都是性急的汉子，来得快去的及时。
不象梅雨那样温柔的毒化而造成汪洋。
我好象知道了，天地在作爱孕物的时候，缠绵的柔情就生来了南国，疯狂的激情，就育出了塞北。
作为北方的狼，应该知道风雨的激情，用你的理想扬帆自己的秉性，去找寻未来吧！
前方多暴雨，君要珍重！
叙事的作文 篇5
我们身边有许多小雷锋，只要你仔细观察，就会发现我们班里也有很多小雷锋，像佳妮、安冉、宸萱、悠然……
尤其是悠然，大多数时间看见我摔倒就连忙把我扶起来。她还为我们班做了许多好事，经常主动把自己的学习用品借给没带的`同学。比如说，老师需要小助手的时候，悠然就去帮助老师，她就像一件贴心的小棉衣。
记得有一次，我在操场上玩的时候，不小心摔倒了。悠然看见了，箭步如飞地奔过来，连忙帮我扶了起来。然后轻轻地拍了拍我身上的泥土，又亲切地问我：“有没有摔伤？”我说：“没事，谢谢关心！”她又说：“以后走路要小心点！”
助人为快乐之本，大家要向悠然学习，更要学习雷锋叔叔的精神。
叙事的作文 篇6
清晨，阳光普照，万里无云，窗外三五成群的鸟儿叽叽喳喳唱着欢快的歌谣在田间枝头翩翩起舞，当我睁开朦胧的睡眼打开房门映入眼帘的恰好是这么一幅美丽的画面。
青岛地铁三号线已经开通有些日子了，当得知爸爸妈妈要带我去体验的时候，狠狠地高兴了一吧，但是高兴之余又有了深深的担忧。以前出去玩不管是坐车还是爸爸开车，一旦遇上堵车，大半的时间都用在了路上，等到了景点，又累又饿，已经没有多少游玩的兴致了。就这样带着对新事物的新奇与憧憬也带着隐隐的担忧，纠结的踏上了未知的地铁之旅。当踏入地铁站的一刹那，所有的担忧都被我抛到了九霄云外，映入眼帘的是宽敞明亮的候车大厅，虽然川流不息但却秩序井然的乘客，尽职尽责的工作人员，现代化的自动售票机，以及自动安检设备。当然还有琳琅满目的商店和各种美味的饮料，挡不住美味的诱惑，在爸妈的带领下，少不了又美美地喝上了一杯。买票，安检，进入候车区，一点都没有拥挤忙乱的感觉，在我满怀期待的等待中，子弹头列车飞速地驶进了车站。
踏入列车的第一眼，我便被眼前的景色深深地吸引了，崭新的.车厢，干净明亮，人性化排列的座位，舒适安全，井然有序的乘客，少了公交车固有的拥挤，多了私家车没有的热闹，最主要的是少了堵车的烦恼，原本一两个小时的路程，只需要十几二十分钟，为我们节省了大半的时间游玩，让我们可以舒适安逸的全身心放松投入到游玩当中，尽情的享受美丽的景色。栈桥，五四广场，中山公园，几个景点游玩下来，带着满满的幸福与满足我们踏上了回家的旅程。
青岛地铁，感谢你在拥挤喧嚣的城市当中带给了我们一片放松心情的净土，带给了我们方便快捷的生活！
叙事的作文 篇7
知识的海洋十分广阔，想要获得知识，途径很多，可以看书，也可以从老师那里获取。老师是我们学习困惑时的领航人，是我们黑夜迷路时的灯塔。我的语文老师冯燕就是这样的一位老师，她让我们的`学校生活色彩斑斓，我们都喜欢叫她“燕子老师”。
别看燕子老师个子不高，平时扎个马尾辫，和我们有说有笑，看上去就像个邻家的大姐姐，可她却是一个教学有方，幽默风趣的老师，能让我们在笑声中学习。记得有一次，在语文课上冯老师给我们讲字词作业，当她讲到“骆驼”这个词的时候，告诉了我们很多关于骆驼的知识，同学们都听得津津有味，似乎行走在一望无际的沙漠中。忽然，老师问：“大家都知道一般情况下骆驼有两个驼峰，但有一个骆驼它竟然三个驼峰，你们知道是为什么吗？”我们听了都像丈二的和尚——摸不着头脑，燕子老师看我们满腹狐疑的样子，才笑着说：“因为这是一只怀孕的骆驼。”听了这个答案我们都捧腹大笑，也对“骆驼”记忆深刻啦！燕子老师就像有一股神奇的力量总是把我们的语文课讲得生动有趣。
但——幽默归幽默，燕子老师要是变起脸来可比四月的天厉害多了。现在就让我来说说她严厉起来的“神功”吧。神功之一：如果你的生字作业写得不认真，冯老师就会对你“一级目光秒杀”，当你与这样的目光对视时，你就应该知趣地去重写了。神功之二：如果你上课交头接耳时，冯老师就会对你“河东狮吼”，她会把嗓门提高八度：“XXX，你在下面干什么，是不是又想写检讨书了？”俗话说严师出高徒，我想燕子老师这样做一定是想让我们成为她的高徒，希望我们有一个好的学习习惯吧。
燕子老师的幽默让我们的语文课充满了欢乐，冯老师的严厉让我们对学习有了认真的态度。我们就像一棵棵小树苗，要想健康成长既得沐浴温暖的阳光，也得经受风雨的洗礼。
叙事的作文 篇8
照片是一张能调动记忆的纸，记忆的点滴凝结成了故事。
我有一张珍贵的照片，它捕捉到了我在游泳池中飞速的身影。那天游泳池中的人比平常多，我熟练地在水中挥臂，那么畅快。水花一朵朵相逢，清柔的水抚摸我的脸庞，滑过每一寸肌肤，编制着绚烂丝线的“霓裳”随波荡漾，恰到好处，犹如一曲华尔兹浑然一体。你绝不会想到照片背后故事中的我曾经那么蹩脚。
当时，我在上五年级，还不会游泳，在泳池中惊慌失措，非常害怕。对水的恐惧始于我的老爸，他经常把我扔进水后，就在一旁玩去了。水灌入鼻腔，钻进嘴，喉咙，眼珠快要裂开。水，残暴之人，“挖了”我的眼，没有一盏灯；水，蛮横之人，“捏住”我的颈，没有一丝希望；水，恶毒之人，“夺去”我的生命，没有一缕魂。那一刻，什么也看不见，什么也做不了，无法呼吸，亲身感到生命的坠落。我——我想活着，没有比这更好的愿望了。我呼吸不了，像电池超负荷，那么艰难；像暮鼓声，那么沉重；像死亡来临，那么想挽留。我挽留不住，没有人来救我吗？爸？爸？我要死了！求求你救救我吧！可能是老爸发现了异常，他把我捞了出来——我终于能呼吸了。
从那以后我发誓要掌握游泳这项技术。在游泳教练的逼迫和要战胜水的决心下，求学之旅开始了。入水，还是让我感到那么艰难，水的阻力阻挡胸廓的扩张，让我难以呼吸，像绳子勒住了胸廓，发狠地扭动；像章鱼的吸盘黏糊糊地吸住了皮肤。吸气的`要领在慌乱中是荒谬的，我做不到那样平静；划水的手臂在紧张中是糊涂的，我做不到那样清醒；换气的动作在匆忙中是困难的，我做不到那样轻松……放弃！我要放弃！曾经的雄心壮志已被冰冷无情的水打磨而冷淡，被失重的眩晕感扰乱而迷失，被蛮不讲理的霸道欺压而懦弱……就在心火快要熄灭之时，朋友的鼓励与帮助让我重拾希望。“现在放弃还太早了，你要坚持！”“不要灰心，我帮助你！”……暑假，在朋友的帮助下，我成功了。朋友很会水，她用双手和水的浮力轻轻托起了我。朋友在侧，她的力量一点点传给了我。呼气的要领在平静中是可靠的，我不再慌忙；划水的手臂是规律的，我不再糊涂；换气的动作是容易的，我不再感到困难……做到了，我做到了。于是，在五年级的暑期，我拍下了第一张游泳照。
水是青涩的少女，那艰难的呼吸，是依依不舍的情愫；水是彬彬有礼的绅士，那失重的浮力，是慷慨大方的赠礼。水，没有什么可怕的，对懂它的人，很好，很好。我与水的相处终于融洽了。
这就是我与水的故事。
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