叙事的作文

叙事的作文必备[7篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的叙事的作文7篇，希望对大家有所帮助。

叙事的作文 篇1

　　窗外小雨淅沥，雨点一滴滴地打在地上，也打在我心里。我不禁又背起记忆的包袱走进时间的大门，小学的那一幕又映入眼帘……

　　阴天，乌云密密地盖满天际，教室里开着灯，鸦雀无声，除了写字的“沙沙”声。一次数学考试悄悄地进行着。我皱着眉头，握着笔的手微微有些颤抖。料定这次考不好了，好多题目都没把握。天空依然乌云密布，突然，一阵狂风吹来，把那棵银杏树吹得左右摇摆。“收卷。”这听过无数遍的话语突然觉得很低沉，完全没有了往日活泼的语调。

　　一收卷，全班都沸腾了，大多都在对答案。我本想捂住耳朵，不愿听那刺耳的声音。但终究我还是忍住了，强装着笑脸，但内心却七上八下。突然，好友跑来了说，小陈能凭直觉猜出我们考了多少。我好奇地跑向小陈，她眼睛闭了一会儿，然后惊讶地说：“我怎么觉得你只有八十几分啊？”好友一脸不屑：“怎么可能？至少也得九十。”我笑笑，笑得有点僵硬。

　　转眼，成绩就出来了，我紧张极了，低下头，期待着奇迹的发生。“八十八！”一声“怒吼”，剪断了我慌乱的思绪！全班立刻有些嘈杂，左佐竟跑到前面，嬉皮笑脸地又跳又叫：“噢，噢，八十八噢！”我瞟了他一眼，飞快地拿过试卷，灰溜溜地回到座位上。看着左佐幸灾乐祸的模样，我心中的“负能量”开始大爆发……

　　我打开窗户，想让凉风把我火热的心吹凉。又不觉看了一眼窗外，天空已经亮多了，乌云也薄了些，经过雨水洗涤的世界焕然一新。我微笑，发自内心地微笑起来。左佐很纳闷，知趣地转了过去。

　　很快，我的数学成绩开始突飞猛进。新换来的数学老师当然不知我“悲惨”的`数学历史，只把我当成数学尖子，不断鼓舞我。终于，我创下了数学一学期十个满分的纪录，接着，这一纪录又被我进一步突破……我很欣慰，这么多天的努力终于没有白费。我心中不禁感慨，“负能量”的威力真强大呵……

　　走出时间之门，思绪回转。不禁再次望向窗外——呵！阳光明媚，绿草如茵……

叙事的作文 篇2

　　我的梦想很多很多，但我最想当一位小画家。

　　我会在画纸上，我会画一个伟大的祖国，繁荣昌盛，山河壮丽，火红的太阳，朵朵白云，棵棵碧绿的参天大树，一簇簇绿油油的小草……她让人们的`生活一天比一天更美满。

　　我会画老百姓们，在画中，他们是那么快乐，生活是那么的富足，他们勤劳着，为了更好的生活努力着拼搏；我画上朴实的工人，用他们坚实的臂膀托起我们充实的生活；我还会画一位位天真可爱的小朋友，看，他们多么开心地玩耍，你追我赶，笑声传遍了整个花园，啊，他们是那么有朝气，虎虎生威，看到祖国的希望，未来是那么美好……

　　正是你们，还要更多的人创造了我们伟大的祖国，繁荣富强靠大家！

　　啊，要画的太多太多了，我的梦想也告诉了我：梦想毕竟是一场梦，需要我多多努力学习，多多观察，每前进一步就离成功进了一步，我要加油，为自己的梦想加油！

叙事的作文 篇3

　　20xx年1月10日上午，刺骨的寒风吹着大地，但是山东商报的小记者们却不畏惧寒风，都准时来到了山东商报社810教室里，因为这次老师会教大家做一个有趣的实验——“沉浮子”。

　　上课了，老师先给我们表演了一个小魔术：老师手里拿了一个密封的矿泉水瓶子，瓶子里面装了大约四分之三的水，瓶子里还有一个橙色的`吸管卷起的东西，上面还带有几个曲别针。老师对我们说她可以用“意念”控制吸管的升降，只见老师手拿着瓶子说：“下”，这时，奇怪的事情发生了，瓶子里的那个东西竟然随着声音沉了下去，接着老师又说一声“上”，那个东西又奇迹般地浮了上来。正当我们迷惑不解时，老师告诉我们：“这就是我今天要教大家要做的实验——”沉浮子“，”沉浮子“就是这个吸管和曲别针做的小东西，它的道理其实很简单，就是因为你在挤压瓶子时，压力将水压进吸管里，吸管变重，”沉浮子“就沉下去了，当我松开手时，压力变小，吸管里的水又从”沉浮子“里出来，”沉浮子“变轻了，就又浮上来了。

　　”沉浮子“看起来简单，实际上做起来却并不简单，不仅需要把握好曲别针的数量，还得控制吸管的长度、水瓶里水的多少。我好不容易做好了第一个”浮沉子“，结果我刚把它放在水瓶里，它就沉了下去，我赶紧把它捞起来，我把曲别针减少了一个，把吸管拉长了一点，再次放进水中，这次它倒是浮在了水面上，可是我费了九牛二虎之力捏水瓶，”沉浮子“却纹丝不动。我一想，这一回肯定是”沉浮子“做的轻了，我捞出来，又把吸管长度缩回一部分，第三次，我终于成功了，可以用双手施力将”沉浮子“沉下去了。我急忙拿给老师看，老师说：”你费这么大力气才能让“沉浮子”升上来，那表演时观众不就轻易识破了，你应该让“沉浮子”很轻松地沉下去，浮上来才行。听了老师的话，我赶紧回到座位接着调试，经过我仔细认真多次调试，我终于可以用一只手轻松操作“沉浮子”上升下降了。

　　成功完成了“沉浮子”实验，接下来老师又教我们做“沉浮子”救援实验。老师新做了一个“沉浮子”，先在它上面挂上一个钩子，然后让它直接沉到水底，老实说要通过上次那个可升降“沉浮子”来将下面的沉浮子勾上来，而且还不能被下面的沉浮子拉住，这需要控制好钩子的位置和重量，老师给我们演示了一遍，然后我们开始自己做，有了上次做“沉浮子” 的经验，我这一次试了两遍就成功了。当我给老师演示看时，老师说：“你真棒，你是第一个做成功的。”我听了老师的表扬，高兴地手舞足蹈。

　　通过这次“沉浮子”科学实验课，我学会了很多以前没学过的新知识，我真希望下一次还能上这样有趣的实验课。

叙事的作文 篇4

　　如何才能拉住岁月的脚步？当然拉不住，当你回首往事，是否会有失去时的懊悔，当时没有珍惜的怀念。所以请把握好机会珍惜现在。

　　那是三年前的九月一日，清晨，我被好书包去上学，但是心里却早已忐忑不安，也难怪上个学期时我有两门考了满分——数学和思想品德，我的一个暑假都是在洋洋自得中度过，而作业呢？当时的我认为那些作业都是小菜一碟，几天就能昨晚，明天再做也不迟，就这样今天推明天，明天推后天，但是又有多少个明天可推呢？直到8月31日我还想晚上再做吧！到了晚上就想有难么多作业呢！算了，干脆不做，明天就说作业在奶奶家，回来时忘了拿。

　　不一会就到了学校，平时感觉那么长的路怎么这么快就到了，而且我刻意走的很慢想让老师罚站，也许这样就可以逃过组长收作业了。但是当我走进校园时候，发现大部分同学都走向各自的教室，在路上，有的同学高兴的讨论着他们在这个暑假的所见所闻。但也有些同学愁眉苦脸，也许是跟我一样没有完成作业，看着这么多同学，我的'眉头皱得更紧了，看来今天是躲不过了，看来真是，是福不是祸，是祸躲不过，我也只好咬咬牙，走向教室，进了教室，同学们已经来得差不多了，有些同学围在一起讨论谁买了什么东西呀，前几天谁去了哪呀什么的有的人坐在座位上狂补作业，当然也有坐在教室的角落的几位重量级人物，他们坐在座位上，紧锁着眉头，这种表情要不就是谁欠他钱了要不就是还没写作业。一会儿老师来了，让各小组长收作业，当小组长收到我时我就说没带，因为我以前没有忘带作业的情况，老师也就相信我了，而那几个大块头全部到门外罚站。在我向小组长说明“情况”之后我的心里就打起了小鼓。而老师后来说的话我一句也没有听进去。我的开学第一天就在向不向老师承认错误的纠结中度过。

　　经过一夜的纠结，我终于打定主意向老师承认错误。可一到了学校却又缩回去了。直到现在我也没有向老师承认错误。使我的回忆中出现了一个缺口，永远无法弥补。

　　同学们，请珍惜现在，不要让以后的你留下遗憾，应让以后的你在回忆是能留下一个完美无缺的美好回忆。

叙事的作文 篇5

　　“出门在外，说话办事多长个心眼儿！”

　　这句话老妈不知说了多少次，听得我耳朵都出了茧子。

　　生活在这个世界上，最让人挠头的可能就是与人相处了。按老妈的说法，现在的人们都猴儿精猴儿精的，像我这样傻实在的人，闹不好就会钻进别人的口袋，吃亏丢人现大眼，寒碜！

　　怕我不信，老妈还经常用自己的“悲惨”经历现身说法，搞得我有时神经高度紧张，好像一抬脚就会踩到地雷似的。

　　与人相处真的就那么难吗？也许更多的时候是与同龄人在一块儿，也许是我们还都保持纯天然的本色，坦诚相见，心口如一，同学间交往很随意、很率性。是不是年龄大了，阅历丰富了，反倒胆小了，谨小慎微了。如果这就是“成熟”的话，我情愿永远18岁。

　　老师讲课时出现了口误，将“人是一根会思想的芦苇”的版权给了笛卡尔。我立刻举手，老师微笑着接受了我的“指正”。回家跟老妈说起这事儿，没想到招来训斥：“傻瓜，别人都不言语，就你有文化？”

　　我知道老师也是凡人，也好面子，但总不会因为我的“直言进谏”就给我小鞋儿穿吧？后来的事实证明，老妈的担心纯属多余。老师不仅对我青睐有加，还特别提升我做了管纪律的班委。

　　待人以真诚，生活定会回报你以真诚。

　　也有阴云密布的时候。前些日子，不知什么原因，同桌与我的关系颇为紧张，“冷战”了四五天，课桌上也是楚河汉界分明。怎么办？向老师求救，多丢面子，还是自己解决吧。碰了两次壁后，同桌终于敞开了心扉。原来是我一句无意的玩笑触到了他心里的'伤疤，而我真诚的道歉终于驱散了连日的乌云。

　　其实，人与人相处并不难，只要能真诚地敞开心灵的大门，对方就一定会撤去或因误解或因戒备而设置的屏障。

　　未来的路还很长，也许随着年龄的增长，随着与社会接触的深入，我们必然会脱去幼稚走向成熟。但我想，我绝不会让真纯、坦诚等流失，更不会成为一个世故、圆滑的乡愿。

叙事的作文 篇6

　　晚饭桌上，妈妈说，“明天我们去爬山。”我急切地问妈妈，“什么时候去？爬哪座山啊？”妈妈很神秘的说，明天就知道了。

　　第二天，到达目的地，我迫不及待地下了车，远远的看到牌子上写着“东山公园”四个字，这四个字像小鹿一样欢快的在我的肚子里欢蹦乱跳。抬头望着直冲云霄的大山，我真的有点打怵，腿脚有点发软，但是一想到《爬天都峰》这篇课文，我就知道应该不怕难，好在我很快的跑在爸爸妈妈的'前面，这时候，才发现妈妈爸爸都是平常缺少锻炼的人，吭哧吭哧像两只大笨熊在后面移动着，很快我就爬上了山顶，陡峭的地方，都不敢向下看，人们都在夸奖我这个小姑娘，真有本事，胆子真大，真有力量。

　　站在山顶向下看，仿佛就要掉下去似的，我大声高喊，“我爬上山顶了！”山下传来一片回音。

　　回来的路上，原已筋疲力尽的我，此时更是鼓足了劲，拖着疲惫的妈妈和爸爸。

　　昌黎最美的小东山，同学们，你们也来吧，她是增加信心，勇气和毅力的地方。

叙事的作文 篇7

　　我不奢望那所谓的公平，我只想作为一个成年人，一个长辈，可以给我们这些中学生一个让我们有坚持正义的理由。——题记

　　钱，是很好的东西。300块钱，对于中学生来说，大概也不算少了。

　　今天是星期4，啊。真冷啊，大冬天的还下着雨，真冷。英语课下课，我正在组长那里背书。一会儿就被上课了，只看见化学课代表走向来班上“视察”的班主任，接着就看见一个个的同学陆续出去了。见着第一个（他同桌回来），我就问了一句：“怎么回事？”“化学课代表钱掉了。”同学答道。接着又看见我的组长和他同桌出去了，回来的时候我问：“掉了多少啊？”组长说：“300。”组长刚说完，老师就进来找到我，把我拉到班门口。

　　“知道我叫他们是什么事情吗？”班主任问。

　　“不知道。”我想多一事不如少一事，干脆就不知道吧。

　　“XX掉了300元。”

　　“啊？”我故意来了一声。

　　我心想这班主任还挺开门见山，上来就跟我说一句XX掉了300，我也知道XX掉了300块啊，难不成要我给他300啊。虽然说差生是成绩不好，但是差生就没有尊严吗？课代表掉了钱，就一定是差生偷的？我心里极清楚，我也只不过是个下酒菜而已。我以前一直以为班主任虽然不喜欢我们这一类的差生，至少不会认为我们干这种事。现在……我的心一下跌到了井底，却依然不动声色。

　　“你现在承认还可以，我不会把事情抖出去的。”班主任语重心长的说，仿佛就是我干的。

　　“不是我干的，我怎么承认啊。”我无奈的道。

　　班主任透过她那厚厚的啤酒眼镜睨了我一眼，“走，去趟办公室。”

　　我百般无奈的跟着班主任去了办公室。

　　进了办公室以后，班主任二话不说就要搜我身，看来她是认为钱铁定在我身上。我想反正不是我偷的，给他搜搜算了。可是他让我一件一件的'脱。大冬天的，我脱的就剩一件了。然后他又找来副班长汪来搜我下面，汪是我比较铁的哥们（但我却是个差生），他非常相信我，当时我已经冻的直抖了。可是班主任还是不相信，又找来一名隔壁班的班主任来搜我。这个老师还不错，他也是比较相信我，只是让我快点，不要着凉了。结果当然还是没有……

　　我只能无语，怎么办呢。打掉牙往肚子里咽，这就是差生的待遇。

　　……一切事情，只因为是化学课代表丢了钱，只因为我是差生，只因为平时表现不好，只因为……在这样的老师面前，我无言以对。我还能说什么呢？公平，只是好学生的专有吧！对于我们这些差生来说，公平，摆设罢了。Me，悲剧的主角。不折不扣！

　　300元最后还是没找出来，却在我心里留下一个不小的阴影。300元的真相——或许没有真相。

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