叙事的作文5篇【优】
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的叙事的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
放暑假了，姑姑送我一本书——《儿童科学小实验》。这本书介绍了许多有趣的实验，什么“烧不坏的手帕”啦，“针孔取景器”啦，特别是“杯底朝天水不流”这个实验勾起了我极大的好奇心，我决定立马动手做做。
我照书上介绍的.要求准备了一个玻璃杯，一张薄纸片，一瓶水。我按书上介绍的步骤，先把瓶子里的水倒入玻璃杯中，水满得几乎要溢出来了。接着，我将薄纸片盖住杯口，并用手掌心按住纸片，再慢慢将杯子翻个底朝天，然后小心翼翼地把按住杯子的手移开了。我的心呯呯跳，担心水会流下来，把衣服弄湿了。谁知奇迹发生了，盖住杯口的薄纸片并没有掉下来，杯中的水也没有流出来。太神奇了，这是怎么回事呢？
我查了《百科全书》才明白：在我们周围存在的大气压力，比杯中的压力还要大，将盖在杯口的纸片托住了。所以杯口的纸片不会掉下来，杯中的水也不会流出来。
我为自己又获得新的科学知识高兴不已！
【评语】
全文思路清晰，条理清楚，尤其是实验步骤写得具体、明确。此外，小作者巧妙地将自己的心情（“疑惑”→“担心”→“高兴不已”）为线索贯穿全文，使得文章结构严谨。
叙事的作文 篇2
指尖轻轻划过黑班，初中短短的记忆浮现心头，面对回忆，我微笑着陶醉着……
岁月在不知不觉中匆匆流过，冲刷着每个人的面容，每个人脑中的记忆。但教室里的那块墨绿色的黑板却永远留有淡淡的粉笔印子，把脸凑上去细看还依稀看得清一些字迹，大部分是有力工整的，在旮旯处还有我们的捣乱杰作。黑板脸上的皱纹是我们校园生活的记忆。
还记得，曾经有几个同学因为晚上贪玩作业没做完，早上到校悄悄抄其他同学的作业，被突然走进教室的老师发现了。放学后，老师为此事特意把全班同学留了下来。大该因为回家要晚的原因，同学们都显得有些不耐烦，坐在位子上顶着一张苦瓜脸坐在位子上等老师来。不多久，“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲击地板的声音传入了耳朵，老师来了，同学们纷纷抬起头，准备听老师滔滔不绝的长篇大论。
老师把教室环视一周，二话不说抬起手大笔一挥，在黑板上写下了“学知识”三个字，然后在这三个字的后面重重地打上了一个逗号，接着转过身来张口一句：“学生在学校除了学知识还要学习一样很重要的东西，是什么呢？”讲台下一阵骚动，一阵零碎的议论声中一个声音突然高起来：“学如何做好人！”老师点了点头：“对，我们要学习如何做人，做一个品德高尚的.人。这次有几位同学抄袭其他同学的作业，这是不诚实的表现，抄作业是自欺其人，我们学做人首先就是要诚实……”
老师讲了很久，但我中间有一段时间都在发呆，我记得最深的也就是最后老师在“学知识”的逗号后面补上了“学做人”这三个字，并用手用力敲击黑板，让黑板颤抖着发出“咚，咚，咚”的巨大声响来强调做个高尚的人的重要性。
那六个大字是如此有力，以至到现在黑板上还恍恍惚惚的有着痕迹。黑板上记录了太多太多我们要懂得道理，太多太多老师的教诲，太多太多使我们受益一生的故事。
黑板上的记忆，黑板上的青春年华。说来，黑板也真有纪念价值呢。
叙事的作文 篇3
曾经，固执的我认为，只有融合那郎朗的读书声，那宽敞的教室、那急促的铃响，以及那本本书籍，才能称之为课堂，直到，我认为我进入了人生的另一课堂——自然。
自然，它从地球诞生以来就出现了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它创造了我们人类。不仅如此，自然还交给我们许多课堂上学不到的知识，同时创造了崭新的世界。
你见过辛勤劳作的蜜蜂吗？每到春暖花开的'时节，它们变开始四处采蜜，它们珍惜每一寸光阴，忘我地工作者。站在五彩缤纷的花丛之中，耳边的“嗡嗡”声连绵不断，我学到的是蜜蜂昔时如金的精神。它使我懂得时光的珍贵，让我在学习生活中合理安排时间。成为时间的主人。
你见过挺拔的大叔吗？他们的树干笔直，拼命低伸向高空，仿佛是要冲破蓝天。为了达到目的，不畏任何风吹雨打。站在大树下，我感受的磅礴的气势，学到的是一往无前的勇气。
歌德曾经说过:“不管努力的目标是什么，不管在干什么事，单枪匹马总是没有用的。合群永远是一切善良思想的人最高需要。”告诉我们要团结一心，而我想到了蚂蚁。
大自然中处处有课堂，它们有的教人奋斗，有的发人深省，还有的给人启迪。自然！给了我力量！
叙事的作文 篇4
七岁的我的小手被妈妈牵着，来到一座“皇宫”的大门前。走进了，才知道那并不是“皇宫”，而是贵族学校的校门。乳白色的门，刻画着五彩的花朵，门缝里看到了高大的教学楼。我松开妈妈的手，扑到门口，往缝里贪婪的瞧着。“妈妈，我要在这间学校上学！”妈妈却拉着正要报名的爸爸：“不好吧，很贵诶。”“不要！”我大声喊着。妈妈叹了一口气，叫爸爸报名。转身严肃的对我说：“那你要好好学—”“知道了”我不耐烦的对妈妈做了一个鬼脸，激动的走进了学校。学校很安静，在夏日的阳光下，世间万物像度了一层金。我再老师的帮助下找到了课室，去犹豫了：该不该进去呢？“你在干嘛”一个女孩子蹦了出来。好奇的大眼睛居然像漫画少女才有的漂亮的透明蓝，后来才知道她有一半美国血统，白白的皮肤，碳一般的乌黑秀发直垂到腰，末尾有些自然卷，修长的腿从校服短裙露了出来，可爱天真，讨人喜爱。“我，我，我是新来的，我”不知为何我变的语无伦次。“哦，你跟我来。”她带我走进了教室，清一色的校服，去很漂亮，金线勾勒出花边，粉紫色的'布料，胸前有着一个大大的蝴蝶结，迷你小短裙末有白蕾丝花边。无论是衣服还是裙子，都有这个属于女生的贵族学校校徽―茉莉花形。女孩大方的说：“我叫夏莉薇，你呢？”“啊！我叫慕容千羽”我受宠若惊，去低下了头。“啪！”莉薇把我的课桌拼到了另一张课桌上。她拍拍桌子：“你和我一起坐吧。”我默不作声的坐下，一遍遍抚摸着豪华的课桌，心里早开出了小花。"喂，千羽”，莉薇突然说，“我们是朋友吗？”她说的很小声，我听不见；“什么”她的目光暗淡了;"你拒接也没关系。真么多年来，我已经习惯了没有朋友，孤单的日子！”“什么！我没拒接你啊”我急忙说，“如果是朋友，当然没问题”“真的吗？太好了！”莉薇有些失态第叫了起来。我打量她，这样的莉薇和电视上的莉薇上的不一样。电视上的莉薇是光彩夺目的，总有一大堆朋友。而现在的莉薇，像一只流浪猫，让人心疼地想抱住她。我有些怀疑，我的眼睛有没有问题。
没错，她是电视上的莉薇―知名的电影少女明星，全世界的红人童星。
所以，才会在她让我当她的朋友时，那么的惊奇和受宠若惊，还有―不信任。
叙事的作文 篇5
窗外下起了淅淅沥沥的小雨，雨滴降在高空上，领出悦耳的响声。犹如来自天邦的声音，将我的思路带回那个难记的日子。
那天的雨下的很大，急劲的风搀杂着豆大的雨滴，击在人们的脸上，很凉，很疼。刚从教校出来的我，撞上了这样一场大雨，只能急匆忙忙地冲进一家超市躲雨。一边收拾被打湿的衣服，一边祷告雨钝点停。但随着时光的拉移，雨势岂但不削弱，反而有越下越大的趋势。看着身边的人一个个分开，我的心境也越来越急。
天空暗了下来，街上的走人越来越多，底本梗塞的街路变的冷僻，跟着我的眼光一起黯淡下来。这时，街对点飘过去一把抢眼的红伞，一下子就呼引了我的眼球。人不知;鬼不觉中，那把红伞未经飘到我的跟前，伞仆人慢徐发讫雨伞，我下意识的低头，不禁得一怔，正值青春年华的奼女脸上竟被一大块玄色的胎记笼罩。长的实丢脸，我暗从想讲。她好像晓得了我的设法主意，立刻低着头走进我身后的商店。
一会儿工夫，她拎着一袋货色走了出去，望睹我还在慢步走到尔身边，轻声问：“你须要借伞吗？我野就在邻近。”被她这么一答，迫切想归家的我此时却变得支支吾吾伏来。她见状，即时撑启雨伞，将我拥进怀中，说:"这儿路涩，我把你迎到后面这个路心，再把伞给你。”我抬开端，感谢的'看了她一眼却怎么也说不没一个谢字。
我们艰巨的言走在大雨中猛烈的风差点将雨伞盖翻，可她牢牢抱着我，感触着从她胸口传来的阵阵暖和，我的心非常虚浮。大概多少分钟后，咱们停下了足步，她什么皆没说，只是将雨伞送到我手上，而后冲入了雨中。我呆在雨中，手面还握着留有她余温的伞柄。瞅着她的身影在大雨中匆匆消散，口头不禁涌上一股寒流。风仍旧激烈的刮着，雨仍然倾盆的下着，站在伞下的我却觉得很暖热，仿佛有某种东东在我身上蔓延。
那把红伞我至昔还保存着，盼望有一地能还给它的客人，然后疏口向她说一声谢谢。更愿望它能辅助更多的己，让更多的我的心中固定着白色的暖源。可是，何时才干再次逢见你呢？
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