叙事的作文5篇(精华)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的叙事的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事的作文 篇1
晚日西斜，我们同学三人坐在操场边上讲故事。
佳坦的故事
我小时候特别贪嘴，每次爸爸妈妈有什么宴席都想跟着去。有一次，我没跟上妈妈，但我却在酒席进行到一半的时候，忽然，从天而降出现在妈妈身边，看到满脸汗的我，妈妈一下脸红了。她把我带到一个没人的角落，想找点水帮我洗洗脸，可就是找不到。这时，妈妈一抬眼，看见篱笆上正挂着一根根翠绿欲滴的黄瓜。妈妈一伸手，摘下一根，很利落地一折，两个齐齐的口子，比刀切的还好。然后，又迅速地在我脸上左三圈右三圈地擦起来……
最后，带着黄瓜的清香，我们安静地回到酒席当中。
文峰的故事
刚上学的时候，我的'成绩并不好。有一次，妈妈和朋友们在聚会，三个女人一台戏，他们都在谈论自己孩子的成绩，自然都是最好的。我静静地听着。但当他们问我那次期中考的成绩时，我很有准备地说：“语文93，数学97。”
妈妈很是惊讶地怔了一下，那种眼神仿佛在责问我说：“你语文不是88，数学不是79吗？”但她很快微笑着，可亲地看着我。
我没有低头，只是脸有点烫。接着，我又炫耀地说：“老师说是我不够认真，要不数学是可以考100的。”说完，我再偷偷扫了一眼妈妈，她还是微笑着，亲切地看着我。
叙事的作文 篇2
一个班级的数额如果过大，班主任必须想办法解决说话多的问题。一次偶然的机会，问题迎刃而解。我上课都用一个小话筒，因为我嗓子经常嘶哑。有时孩子在回答问题时我会给他用小话筒，孩子就特感兴趣。后来我想，何不在晨读、午读的时间里让孩子利用话筒轮流执勤带班，对班级的管理或许更省力一些。那就尝试一下吧。
接下来的时间，我把全班三分之二的孩子按四人一小组，进行了分工：两个读书较好的孩子在前面带领其他同学读书，老师对其进行训练指导，作为读书带头人，诵读经典文化；另外两个孩子负责纪律，前后各一人，提醒不大自觉的孩子；中午是另外四人一组，主要是负责读课外读物。这样一周轮流下来就是40 个孩子。下一周再交换一次。轮流两周之后，让孩子评出读最好的孩子当小老师，带剩下的28个孩子当“徒弟”，因为这一少部分孩子胆量小，上台后不敢说话，现在同学带同学，孩子不紧张，易于接受。
现在孩子都能上台带领大家读书，这些进步要归功于另外一个功臣：小话筒。每个同学上台手拿话筒都认为是件很光荣又很骄傲的事情，小话筒起到了一个神奇的功效：他能把注意力分散的孩子集中到一个点上，既有凝聚力，又有号召力。纪律会在瞬间好转起来，不读书的拿起课本，说话的也停下来开始读书，很自觉。我一看，小话筒的神奇作用太大了。刚开始，我在教室里看纪律，不放心。后来时间长了，孩子根据执勤表已经形成了习惯，我根本不用在教室里呆了。读书、纪律都有孩子分工负责，我自己就解放了出来，我可以再做其他事情。在小老师的指导下，每个孩子都得到了不同程度的训练，。现在我在不在班里纪律都很好，孩子管理班级也拉近了彼此之间的距离。
小话筒神奇的功效还不只在学校里，孩子们把它用到了家里。听家长说，因为这，孩子在家带着话筒模仿老师读书，上课，模仿的很有模有样。我会把读书任务提前布置下去。轮到该哪个孩子上台读书时，前一天晚上，都要好好训练，这样孩子有任务在身，责任心也增强了，要不然担心第二天上台领读不称职，受同学们批评，所以头天晚上练得特别认真。这样无形之中，孩子们的读书能力、口头表达能力也增强了。
小小一个话筒，想不到会有如此大的神奇功效，现在我有金话筒的.评选意向，目的是提高孩子读书的兴趣，规范普通话。既然小话筒能帮助我管理班级；能帮助孩子增强读书兴趣；能帮助孩子提高普通话水平；能帮助孩子实现自己心中当小老师的愿望，那就要充分利用起来，以此激发孩子的兴趣，，让它发挥到极致。
现在，我们一年级其他班级也看到了它的神奇功效，都和我班一样，每天早晨和中午，都是孩子在讲台上轮流利用小话筒带动读书。
话筒虽小，作用神奇：好带差，强带弱，最后是你追我赶争上游。有时候，一个小小的策略会帮助你解决一些很头疼的事情。这是我在教育实践中摸索出的一个管理班级的小策略。若你看到这篇后，不妨也来试试，或许，它能让你在工作中轻松很多，还能给你带来意想不到的快乐那！
叙事的作文 篇3
那天，妈妈的笑容是那样灿烂，那样幸福，那样快乐！三八妇女节这天，回忆往事，我感到深深的内疚……
母爱是那样无私，那样伟大，那样美好。而我，却忽略了她的伟大，她的无私，她的美好。
那件事发生在我4岁的时候：那是在一个十分炎热的夏天，妈妈在奏响厨房交响曲的时候，太阳毫不留情地在我亲爱的馒头上画上了豆大的`汗珠。而锅爷爷头上冒出的水蒸气也把妈妈给呛得喘不过气来。那时年幼的我浑然不知妈妈在干什么，正在玩弄自己的积木。吃饭时，我一副小公主的样子往餐桌旁一坐，拿起筷子来品尝起了饭菜，妈妈用企盼的眼神等待我这个“美食家”的评判。我一口吐出了吃进去的菜，连说不好吃，一点儿也不注意妈妈的情绪。因此在三八妇女节我送给了妈妈一个拥抱。那天，妈妈笑得那么开心……
我爱妈妈！
叙事的作文 篇4
我逐渐变得慵懒了，当碎碎的阳光将我轻轻唤醒时，我还是睡意朦胧的。
打开电脑，蓝色的屏幕跳动着熟悉的头像：早安！一句客套话。不是吗？这样的话不知重复了几百个明媚的清晨，有时甚至是虚情假意。我本不爱通过这种方式聊天，可是没有办法，爸妈很忙，朋友很忙，就连一只狗一只猫都很忙，而我又是害怕寂寞的。
我抱着泰迪熊趴在阳台上，今天的阳光很安静也很温柔。微闭着眼睛，又有一点点睡意。忽然耳朵里闯进了一种清澈、纯真的笑声，我瞬时惊醒，举目四望，极力地想要穿过城市的繁杂与喧嚣寻找这来自自然的呼唤。
找到了——门口的绿地上一群可爱的孩子在嬉戏。他们的笑容，比阳光还要温暖。
我不禁想起了小时候，那时在乡下，我可是很勤快呢！天微微亮就偷偷地与邻居小伙伴一起到那片神圣的绿地上。那不是一片真正的草地，但却是我见过的最纯粹最清亮的绿地。就在这片绿地上，我曾经许下自己小小的心愿，曾分享过自己天真的秘密，曾拥有最原始的笑容，曾有过最真心的交流。
长大后，绿地随处可见，可是没有我想要的，我以为我心中的那片绿地早已不复存在，可今天，我又找到了第二片那样的绿地！
简单地扎一下头发，换上宽松、舒适的白色T恤衫，满怀欣喜地奔向楼下。
可我还是来晚了，绿地上已是荡然无存，不远处有几对一大一小的影子被阳光拉得老长老长。隔着空气，零散地飘来几句话：“怎么又出来玩，不要练琴吗？你将来可一定要成为钢琴家！”“妈妈不是告诉你今天要练舞蹈吗？怎么这么不听话！”
我呆呆地站在原地，似乎有一阵冷风吹过，原来童年是不可以玩的，原来我们从小就被禁锢，从未收获快乐，原来没有第二片绿地！我突然觉得委屈，眼泪簌簌地流下。
当我们互望时，已看不到对方的眼睛，因为我们的视觉已被欲望所遮掩；当我们倾诉时，已听不到对方的真情，因为我们的.听觉已被喧嚣所刺激；当我们讨论时已达不成共识，因为我们的思维已被金钱所麻痹。似乎除了功名利禄，任何美丽的东西都不能吸引我们，而我们最感兴趣的，却是世界上最卑微，最丑陋的东西。
回到家，屏幕上还是熟悉的头像，我狠狠地将电源关掉。阳光已是苍白，拉上所有的窗帘，抱着泰迪熊，进入我的梦乡。梦里，在某个明媚的下午，我躺在柔软的草地上读者惠特曼的《草叶集》，周围，一片欢声笑语。
叙事的作文 篇5
今天，天空灰蒙蒙的，像被薄雾笼罩似的。糟糕的天气并没有使我激动的心情有所改变，因为我要去伊仕丹广场看海豹、海狮和海龟的`表演。
上午九点多钟，我兴高采烈地和爸爸向伊仕丹走去。
“好累啊！咱们坐车吧！”我对爸爸说。
“累什么，锻炼身体嘛！”爸爸打消了我想偷懒的念头。
经过四十分钟的艰难跋涉，终于赶到了伊仕丹。“哇！真是人山人海、人声鼎沸！”一楼的人太多了，只好到二楼。从二楼俯瞰下去，视线更为开阔，只见两头海豹在水里嬉戏，开始它们优美的翻滚游，海狮则慵懒地趴在木箱上，憨态可掬。
等了半个小时，主持人终于出现了，向大家发放了一些小礼物，现场的气氛很是热烈。表演的节目很多：有杂技耍花枪、还有大小凤表演的脚蹬缸和空竹等。
我看到驯兽师去喂海狮吃小鱼，海狮引吭大叫，那声音绝不亚于海豚音。海狮在台上滚来滚去，像一个皮球似的，它身上冰凉、细滑，真可爱！
这些海洋明星都是被训练的，在狭小的地方腾挪跳跃，没有完全的自由。
我多希望能和它做朋友，而不是用来赚钱。
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