矛盾中成长-叙事作文
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在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的矛盾中成长-叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在学校和同学发生一些小矛盾是不可避免的事，最重要是发生矛盾怎么去处理，如果处理不好就会引起更多的麻烦，我就遇到了这样的事情。
时光飞逝，我们已然是六年级的学生了，男生越来越胆怯，女生则越来越矫情，爸妈也经常告诫我男生要谦让女生、保护女生，好吧……好男不跟女斗我也慢慢做到了。但还是因为她们的阴晴不定，不是埋怨就是打掐我们……为了招架她们的攻势我们男生也是绞尽脑汁想尽办法，但最终还是以失败告终。
在女生的长期攻势下，我们班章同学想出了一个“好办法”————建立“敢死队”，以后不再忍耐她们的“折磨”，适当的“挑衅”以牙还牙让她们也尝尝我们受的“屈辱”。我本来不想加入“敢死队”组织，毕竟张老师曾经教导我们同学之间要友好相处。不过，在章同学的三寸不烂之舌的劝说下我还是加入了这个“组织”，心想：不做坏事应该也没问题吧！
体育课上我和几个同学一起去打篮球了，就剩下章同学他们开始挑衅他们的“仇人”，正当我以为这一切都很安稳时，不巧又招到“飞来横祸”。
篮球比赛开始了，有些女同学也加入了我们队伍，虽然她们不懂篮球规则但依然还热情高涨，正当我抢到球时：一个个地说“传给我，传给我……”使得我方寸大乱直接将球仍到旁边去了，因此体育课结束了她们还耿耿于怀，七嘴八舌的攻势我，我也不想多理会她们，可依然不依不饶，心中默念……好男不跟女斗，我只能在手上做了一个“电摇”（切十）的动作逼她们退让，没成想这一个动作尽然让她说成我鄙视她，还说要告到张老师那里，我心里害怕极了，竞冲动地给她们跪下了，但并未因此让他们放过我，并变本加厉的将“敢死队”组织一事也统统说了出来。我真是有理说不清……
就这样，张老师知晓了此事，进入教室便说：“敢死队的几个人都上来！”我和章、李同学瞬间慌了，我颤抖着双腿艰难地走上了讲台，领了板子并且因此扣了两颗星。“呜呜呜……为什么受伤的总是我！”课后服务上我还默默的流下了委屈的泪水。
放学回家我把事情经过告诉了妈妈，妈妈告诉我这些都是我们成长的经历，要懂得如何解决矛盾，而不是激化矛盾。如果同学令你不高兴，并用恶意语言攻击你的话，你可以不去理睬，但不能用同样的方式的去攻击别人，以牙还牙不会使你和同学之间停止争吵，还会加深矛盾，面对矛盾千万不要退缩。第二天，张老师在课间又说了这件事情，我以为张老师还会责备我们，没曾想张老师很严肃并以关切的口吻告诉我们男生不能太懦弱，遇到问题要积极面对解决，不能一味忍让，这一刻我感觉不苟言笑的张老师也没那么可怕，反而让我感受到慈母般的关爱。
通过这件事情让我明白，同学之前总会发生一点小矛盾，这些矛盾也是生活中的一部份，我们应当正确面对，在矛盾中学习成长。
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