（经典）实用的叙事的作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的叙事的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
我有一只小狗，它的颜色很好看。首先它有着一身金黄的毛，十分漂亮。别人都叫它金毛狗，但它好像不喜欢这个名字，每次只有我叫它的'名字豆豆他才会冲我跑过来。
记得有一次，我放学回家。它卧在沙发上，我跑过去叫它小金毛，让它下来，可是它装作一副没有听见的样子，不理我。我一想哦原来如此，我冲它叫了一声豆豆，这次他倒是听见了，十分高兴的冲我跑过来，舔着我的手，好像在向我问好。
你看我家的小狗，可爱吧。
叙事的作文 篇2
你总说，最想念你的梦会绽在最深的秋。只是，如今明明已经是最深的秋，那个想念你的梦却又在何方？
你总说，我最想念的人会等在最熟悉的路口。只是，我到了那个最熟悉的路口，那个最熟悉的人却又在何方？
你总说，在最美的花季会碰见最美的人。只是，明明已经是最美的花季，那个最美的人却又在何方？
年华似静水，听说，静水三千，可断痴肠。只是，若思念汤汤，静水如何断衷肠？时间没有带走那个界限，你依旧在上天的左眼，我依旧在上天的右眼，似近，而又似远，看得见，却只能想念。我时常会想，如果那年秋天，你没有走远，现在，我们会不会是幸福的模样。岁月没有带走我，是你忘记了等我，我们……终究是错过了。
三年，有多少春花过眼；三年，又有多少秋雨临窗；三年又三年，人的一生能有多少个三年？哦，应当是说多不多，说少不少吧。自那年到今年，是第一个三年，看院子里的樱桃第一次开了三遍，看天际边的飞雁第一次来回三遍。我想，若是无缘，应当是不会再见了吧？多想把我的三年摹做信笺，再折一枝今年的秋菊，一同寄到你身旁。
笔锋微凉，写下的你，渐渐冷了；心室微凉，想着的你，渐渐冷了。一直很喜欢这句话：“经流年，梦回曲水边，看烟花绽出月圆。”我想，时间只有经年才会被称作岁月，岁月只有经年才会被称作年华，就像大海里的水，总要经过的风浪，才会变得安静，然而安静易逝，继而的是更大风浪。年华似水，逝水年华应当细细斟酌，方不负匆匆遇见你一场。
我试着把最深处的你遗忘，把你放在最角落的地方。已经忘记看过那本书，书上的一句话仍是记忆犹新：“一个人，总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的'歌，遇见陌生的人，然后，你就会发现，原来拼命想要忘掉的，就真的这么忘掉了。”我能否这样忘记你。
生活，毕竟不是只有童话的日子，更多的，是童话里不曾有过的心伤；生活，毕竟不是只有回忆的日子，更多的，是回忆里不曾有过的希望。你走了，把思念流给了两个人，我把思念埋藏，再取出时，它已幻作一场甜美的梦，也许只有在梦中，我才依稀得见你的眼睑。
呵，多想感慨一声，年华似水，青春朝阳！我们恰如水上的舞者，岁月给了我们不同的舞台，于是即使我们跳着同一场舞蹈，却也不是相同。我想，岁月给你我安排的，该是一幕离别的舞台吧，我们在那个下雨天，左手牵着过目不忘的萤火，右手擎着十年如一的眷念，静静起舞。如果相见真的太远，寄不到诺言，我只想用这断句残章书写对你的留恋。
你总说，最深情的歌唱给最深情的人，只是，最深情的人却不再听到我唱的最深情的歌。
你总说，最醉人的诗篇念给最醉人的人，只是，最醉人的人却不再听到我念的最醉人的诗篇。
我不知今后是否还有机会来把你怀念，如若没有，那么，从此再见。
叙事的作文 篇3
“轰隆隆---轰隆隆”，不知什么时候，晴朗的天空布满了乌云，远处还不时传来几声闷雷。
我和妈妈因为一件小事，吵得不可开交，我倔强的高昂着头激烈的反驳着妈妈，妈妈的脸涨得通红，“啪”一记响亮的耳光扇在了我的脸上。妈妈竟然打了我！泪水夺眶而出，我像一头暴怒的狮子，吼了一句“我没有你这个妈妈”就冲出了家门。这时，天下起了倾盆大雨，身着一件背心的我顿时淋成了落汤鸡，委屈的眼泪肆无忌惮的流着，长这么大我还没有挨过打呢，今天妈妈居然打了我，摸着火辣辣的脸我暗自发誓要远离那个凶狠的妈妈，永远不再回家，世界仿佛一下子变成了灰色。渐渐地，冰冷的雨水浇熄了我心中的怒火，我像一只被遗弃的小猫，迈着沉重的步伐踟蹰在雨中……
不知过了多久，冻得瑟瑟发抖的我蹲在一个昏暗的角落里，无助的抽搐着。“孩子，快起来，蹲在这儿会感冒的。”一个亲切的.声音，让我感到了一丝温暖。慢慢地我抬起头，看见一位白发苍苍的老奶奶，打着一把小花伞面带微笑地站在我面前。她轻轻扶起我，把我带到了她家。老奶奶的家很简陋，却收拾得很干净，感觉温暖极了。她让我坐在沙发上，抱出一床被子，把颤抖的我包裹了起来，又拿来一条干净的毛巾擦着我湿透了的头发，“小姑娘，你先在这暖和暖和，奶奶给你煮碗面。”我像一个听话的小孩点了点头，缩进了温暖的被子。不一会，老奶奶端来一碗热腾腾的面条放在我的面前，慈爱的看着我说：“小姑娘，快吃吧。”那眼神仿佛是我的奶奶坐在面前，我心里充满了感激，吃着吃着，眼泪扑簌扑簌又流了下来。这时老奶奶才问我怎么了，我把事情的来龙去脉告诉了她。她语重心长的对我说：“小姑娘，你要理解你的妈妈，她这么严厉的教训你全是为了你好啊，让你在生活中少走弯路，吃完饭赶快回去给妈妈道个歉吧。”
吃完面，我感激地对老奶奶说着：“谢谢！谢谢！”。老奶奶拉着我的手心平气和地说：“孩子，我只是给你了一碗面，而你的妈妈却给了你生命，并辛勤的哺育你成长，你更应该感谢的是你的妈妈！”，我若有所思的点了点头，告别了老奶奶。是啊！陌生人给我一点点的帮助，我都感激涕零，而对养育我十几年的妈妈，不但对她那比天高比海深的恩情视而不见，而且还说出那样冷漠的话，我也太任性了。顿时，我眼前豁然开朗，决心以后要理解妈妈，好好孝敬妈妈。
迎着凉凉的雨丝，怀着深深的歉意，我快步向家的方向走去。“昕昕——昕昕——”熟悉的声音传来，是妈妈焦急地在呼唤着我！我远远地看着妈妈打着一把漏着雨的旧伞，裤脚和鞋子都湿透了，她的眼睛有些红肿。我眼睛一热，跑过去紧紧抱着妈妈，没有说一句话，任凭眼泪不停地往下流。妈妈冰冷的手轻轻地抚摸着我的头，仿佛一缕阳光照在我的身上，暖暖的，让我感觉不到一丝的寒冷。
叙事的作文 篇4
记得当初你爱谈天我爱笑，如今沧海两茫茫，喝下几杯酒又忘了多少伤?
题记
午后的阳光懒懒的赢在校园的每个角落，将每个人的脸上的染成金黄的一片，午后的风轻轻吹动万物，偶尔有几片叶子在风的吹动下沙沙作响。
你坐在教室中无力的瞧着身边的这群追梦人，锦鲤锦鲤前程似锦，这群人给你多少感动又给了你多少痛苦?你把目光望向正在写作业的好友，哼，你冷笑，你依然记得昨天晚上你悄悄站在门后所听见的内容。
“我做啥事管她啥事?有啥资格说我。”你躲在门后本想给栗子一个惊喜，却听到了这句话，你心里忐忑不安害怕她在说出什么伤人心的话，你也没想到在同学面在那么安生的女孩子背地却是这个样子，你把手放在心口安抚着那颗不安跳动的心强忍着那股难受继续听了下去。“你以为自己是谁?”你轻轻用手扶住墙，你知道说的事情，这个学期栗子又是喝酒又是谈恋爱，你没忍住就趁她一个人的时候说：“栗子以后小心点，别太作践自己，和男生交往太深没好处我们还小。”她温柔的点点头，你放下心来，可是现在是怎么了?你忍住想哭的.冲动向前走“我只是把她当同学哪里知道她多事，”你停下脚步，原来如此啊，一切是我自作多情。
清晨露珠还挂在枝头上，你带着红肿的双眼奔向发小寝室，发小问你怎么了，你哽咽的向她说。发小轻轻拍着你的肩，擦去你眼角的泪珠，静静的听你讲，等你说完她说：“原来如此，其实我早想告诉你，可你啊太傻了。”
那日，你在日记中写到：曾经你是我最想留住的幸运，现在你是我最想抹去的回忆。你现在才明白钱钟书那句话：真正友谊的形成并非双方有意的拉拢，带些偶然带些不知不觉，原来如此，从这段友谊的一开始就是你在讨好她，其实有句话说的很好：你的酒窝没有酒我却醉的像条狗，更何况她根本没有酒窝?
友谊原来如此。
叙事的作文 篇5
女儿一放下书包，爸爸就和女儿说：“今天爸爸看到几个好词佳句，推介给你，想不想听。”
妈妈说：“着什么急，让人家先弄点夜宵补充点能量吧。”
忙了一天的女儿只顾着吃红枣牛奶茶，也没有多少心思听爸爸的。爸爸见缝插针，来了个以问启思。问道：“你们可知道怎样来形容一只慌乱逃遁的兔子呢？”
母女俩的注意一下子被爸爸吸引到了这个问题上了。女儿迫不及待地说：“爸爸不要卖关子了，快点说来分享分享。”
爸爸说，今天在办公室看报时，有个作家写的一篇《小雪初晴》的文章中是这样描写的“肥硕的兔慌乱中跑出了之字形”，你觉得这句话描写得怎样，女儿频频点头。爸爸又追问：“这句话中哪个字用得最好？”女儿说：“那个之字用得妙。”
“我这里还有好几段妙句，你想不想听。”爸爸得意地说。
“快点，快点，我可没有多少时间和听你的，我还有其他作业没做呢。”女儿急着对爸爸说。
爸爸从提包里找出一张报纸把划线的几段认真念了起来。
“落雪了，遥望混沌的天宇，微尘一样的雪，像一些时光的碎屑从苍茫中飘下。我仰首，眼睛里是……”爸爸欲言又止，接着问：“你知道是一种什么样的感觉。”
女儿回答肯定是冰凉的感觉。
“那种感觉可以用什么样来表达呢？”
在女儿和妈妈愤悱之时，爸爸高声朗诵起来：“……眼晴里闪亮着……晶莹的凉。”
“晶莹的凉”太好了。妈妈和女儿都大大地点了赞。在描写凉的感觉中，是没有用过晶莹这个词，但用晶莹来形容小雪沁入眼睛的'感觉真是太形象生动和有创意了。
“爸爸，你不是还有好词佳句，赶快献出来。”女儿的求知的兴趣被我调动起来了，我得意地又向她介绍了如下两段：
“落雪了，空旷的山上，草木无言，霜色浓重。雪花飘落一层，天暮就落下一层，把高高低低起伏的山坳抹平。”
作家刘心武在《铁糖阿伯》中描写小孩子等候铁糖阿伯到来的一段：“一般在祭灶前十多天，村口传来摇拨浪鼓的声音，孩子闻声就会往家外跑，跳着颠连步，朝摇拨浪鼓的那几个大人奔去。”女儿和妈妈都觉得“跳着颠连步”一词很形象。
女儿吃红枣牛奶茶在享用美食的同时，也获得了别样的文学熏陶。妈妈当着女儿的面说：“你有这样的收获还多亏爸爸做个有心人。”
叙事的作文 篇6
在我的生活中，无时无刻不充满着母亲大人的唠叨声，上厕所不能看书、写字姿势要端正、写字要认真、每天按时睡觉、收拾书包时不要胡乱塞等等……
从我上幼儿园起，妈妈的唠叨声就充满了我的生活，小时候，我总是默默地忍受着妈妈的唠叨，但是，俗话说“忍耐是有底线的”，就为妈妈罗嗦的唠叨，我就和妈妈打过几次架了。
记得有一次星期日，我正在做作业，妈妈洗完衣服过来晾衣服，一边晾衣服，一边说：“小杰，别趴在桌子上，把椅子往前一些，腰挺直一点，别像没骨头似的。”，我没好气的说：“知道了，晾你的衣服吧，你不说话，我不拿你当哑巴！”妈妈有点儿生气似的说：“小杰，我从小教育你，要对长辈尊敬，难道你又想挨巴掌吗？”，我下意识的捂住头，嘴里嘟囔着：“反正我又没对你没礼貌。”，没想到妈妈耳朵可真灵，马上就听见了，说：“我唠叨也是为了你好啊，你想想，你要是现在不坐姿端正，将来养成习惯，就会成为驼背，一个五尺男儿和一个难看驼背，你想要哪一个呢？”我生气的说：“我的事用不着你管，你也别诅咒我！”妈妈也生气的说：“这怎么就是诅咒呢？我是为了你好啊！”我我生气的跳起来，指着妈妈说：“我的事用不着你管，我爱咋地在地！！”
妈妈好像也愤怒了，说：“好，今天一天我不唠叨，我看看你自己怎么办！”说着，妈妈就把嘴紧紧地闭上了，我喜出望外，真是太好了，我还没说什么，妈妈自己就主动“缴械投降”了，我美美的往床上一躺，把作业一丢，说：“我自由了！不听唠叨喽！”
我冲进自己的房间，捧起漫画就看，直到了中午吃饭的时候，我才跑到饭桌那胡乱吃了两口，就跑进自己的房间去玩电脑去了，妈妈在旁边冷眼看着我，什么也不说。
到了下午三点左右，小伙伴们叫我下去踢球，我一想：还有一半作业要做呢。可是经不起伙伴们的诱惑，就跑到了楼下去踢球了，这一踢球，就忘了时间，直到了六点，我才回家去吃晚饭。
到了晚上八点，我们逛街回来啦，我刚准备早点睡觉，才猛然想起还有作业没有做完，要是妈妈唠叨我的话，说不定我早就做完了，可是能有什么办法呢？我只好到课桌前做作业去了。
到了晚上十点半，爸爸妈妈都已经睡着了，我才勉强做完了作业，收拾好作业，我疲倦的'趴在了床上，心中满是悔恨和自责，同时我暗暗发誓，再也不嫌妈妈唠叨了！
妈妈的唠叨虽然罗嗦，但让我养成了诸多的好习惯，现在我上初中了，就因为妈妈的唠叨声 ，我从一年级至今，我从没上学习辅导班，由妈妈的唠叨，我的成绩仍在班中名列前茅，妈妈的唠叨，是温暖的，是温馨的，是亲切的，使我激发动力，催我努力，让我循序渐进，天天向上，没有妈妈的唠叨声，我就感觉好像缺少了一样重要的东西一样，感觉心中空荡荡的，生活在唠叨中，我感觉是幸福的，是快乐的，是温暖的。
叙事的作文 篇7
今天，有一场几百年一遇的日全食大观，我们嘉兴是最佳观测城市之一。我们都期待很久了，我一直在幻想着太阳的瑰丽奇景，心中有掩藏不住的喜悦，就等着日全食的到来了。
清晨起床第一件事情，我就拉开窗帘看天空，天空暗暗的，乌云阵阵，还下着小雨，太阳的影子也没见着，顿时期待的心情一落千丈。心想，真是天公不作美呀。
八点的时候，我去秦晔家的路上，突然乌云没有了，天空也亮了许多，我还看到了太阳出现了。我和秦晔决定去学校操场上观看，我们带好了观日镜，兴致勃勃地向学校跑去。
可是，好景不长，太阳又躲进了云层，还下起了倾盆大雨。唉，最后的一丝希望也落空了，我们只能失望地回家。
我们回家去看电视直播。9：34分，天慢慢变黑了。我们跑到阳台，看到小区里的路灯也陆续打开了，就象夜晚一样。过了五六分钟，天亮起来了。突然，秦晔大叫一声，用手指着天空。我顺着她手指的`方向望去，太阳从一小轮月牙慢慢地变圆变圆成了一个微红发亮的圆盘子。“真美！”我赞叹道。这场景虽然只有短短的一二分钟，但是令人回味无穷，有了不少快乐的心情。
虽然没有看到日全食的全过程，很遗憾。但是因为这一次日全食，我学到了很多天文知识，成了一名天文爱好者，这也是收获吧！
叙事的作文 篇8
经常说班主任工作忙，作为班主任的老师总觉得有干不完的工作，如果要追求一个不断完善的过程，班主任更需有超乎常人的工作量。因此，很多老师觉得班主任工作是最没干头的，累得要死，还不一定见效。
班主任却是一个需要劳逸结合的工作，学会“偷懒”就像学会勤劳一样重要，或许比勤劳更不容易。我们经常发现一个繁忙的班主任，其学生却不一定能干，相反，有时一个“懒惰”的班主任却会有一帮勤快而又高效的学生。这主要还是因为班主任自己能力太强，水平太高，事事都会做且做得很出色，学生做来不是看不上，就是嫌太慢，久而久之，这样的班主任以包办的形式自己扛下来很多的事情，必然导致自己忙死而学生的能力却不见提高的局面。
一个会“偷懒”的班主任绝不是一个不负责任的班主任，而恰是高度负责的体现。学生开始干得不好，这是非常正常的，班主任要学会卸下自己身上的包袱，更要将学生的不断成长放在第一位，由不会到会，由不好到好，这正是学生进步的过程、成长的阶梯，倘若没有了这种变化，又哪来他们的各种出色表现呢？
但是，让学生得到锻炼的过程恰是班主任要付出辛勤汗水的过程。班主任的指导、教育是必不可少的.，不论是日常班务管理，还是各种问题的处理、各类工作的实施，都需要老师悉心的帮助。这就是“勤”的意义所在。
“勤”要勤在点子上，“懒”要懒在表面上。“懒”是放手让学生去行动的大胆，“勤”是耐心帮助、有效提高的催化。班主任不能因为自己不会做某事，就撒手让学生自己去搞，弄所谓的“让学生锻炼”去，或许聪明的学生也能摸出门道来，但也容易放任自流。老师要有放有收，有的放矢，能从方法上加以指导的老师、能在目标上加以控制的老师、能在行动中加以鼓励的老师才能让学生有所得。
所以，“懒”和“勤”在于能否恰当运用，该勤的时候必须勤，否则以后事倍功半甚至是徒劳无功，该懒的时候必须懒，否则学生没有进步、老师形成习惯，将再得不到休息的空隙。最终，勤的目标就是懒，付出努力让学生学会干事，学会管理，学会学习，也就是为了让班主任工作能从繁忙琐屑中探出头来。
有人说：“懒老师培养勤学生，勤老师培养懒学生。”从这种意义上来说，大凡学生非常能干的老师都是比较懒的，而这种懒恰是学生成长的润滑剂，它给了学生自由发挥的空间，给了他们自主独立的意识，也给了他们自我锻炼的氛围。
班主任不仅要做勤奋工作的园丁，也要做善于指挥的将军。给自己一个思考的空间，给学生一片自己耕耘的土地。
叙事的作文 篇9
一个周末，太阳公公绽开了笑脸，它似乎心情不错，将它的好心情带给我们，使我们感觉暖洋洋的。迎着灿烂的阳光，我像一只欢乐的小燕子，轻飘飘地“飞”出家门，乘上公交，直奔城北而去，一路上连看到的行人都十分亲切。
闲逛了一圈，时间已近中午，气温也越来越高，看样子，太阳公公今天的心情好得不得了。一上午都没喝水的我感到口干舌燥，我快速走过浮桥，来到桥头，看见一把红色的大伞下，一台制作冰淇淋的.机器正在忙碌，一位阿姨站在机器旁也应接不暇，应该是老板吧。顿时饥渴的我两眼放光，径直奔到伞下：买一个冰淇淋，既然解馋又解渴，不错！
“阿姨，请问有香草冰淇淋吗？”
“当然有啦，小妹妹。”这位阿姨满面笑容，态度很是热情。
“请给我一支香草冰淇淋。”我迫不及待地说道。
“三元钱。”
我从口袋摸出一张五元钱，递给阿姨，阿姨拉开钱包的拉链，将钱放进包里，又拿出几张一元钱给我，然后专心制作起香草冰淇淋。我接过钱，将钱展平，怎么是三元钱？阿姨多找了我一元，我是不是应该还给她？
阿姨正制作着冰淇淋，没有发现我的异样。找错了钱明明是她的不对，到手的钱哪有归还的这时，老师的话在耳边响起：你不退还多余的钱，你就不是诚实的孩子！顿时我满脸羞红，短短几分钟内，我想了很多……
“好了。”阿姨手中拿着一个冰淇淋，笑眯眯地递给我。
“阿姨，你……你多找了一元！”犹豫了几秒，我终于说出了实情。
“啊，谢谢，你真是个诚实的孩子！”
“谢谢你的夸奖。”
“如果我真的是个诚实的孩子，就不会想犹豫了。”我心里还在自责。尝了尝手中的冰淇淋，凉丝丝的，甜滋滋的，今天的冰淇淋比任何一次都香甜！这是独属于我的“冰淇淋”，是诚实的滋味！
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