实用的叙事的作文精品【8篇】
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文8篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
爸爸从小就非常疼我，视我为掌上明珠，在我学习或生活上有需要的，只要不是特别过分的，爸爸基本上都会满足我。爸爸上班很忙，每次回家饭都做好了，所以他在家从来就没做过饭，也不会做。
有一次妈妈临时有事出去了，就只剩下我和爸爸两个人在家里。本来爸爸说我们出去吃，但我不想动，就说让爸爸煮给我吃。没想到我随口说的一句话爸爸竟然答应了。爸爸看到冰箱里有饺子，就计划煮饺子给我吃。呵呵，爸爸从来没有煮过饺子，根本不知道怎么煮。只有等饺子煮了一会儿后，就夹一小块来尝一尝。有好几次都把我爸爸的嘴和手烫着了。爸爸在厨房里辛勤地为我煮着饺子，而我却悠闲地在一旁看电视。
过了一阵，饺子终于煮好了，爸爸兴奋地叫我过去品尝。我过去的时候，爸爸还在加调料。只见爸爸把一瓶醋打开了，倒了一些进去，虽然没有把一瓶醋到完，但我觉得已经倒了很多了；再接着爸爸又拿起一瓶酱油又倒了跟之前一样多。我暗自心想：这样的饺子该怎么吃呀！加完了这两样再放点盐，爸爸就不加什么调料了，这一碗饺子基本就算做好了。我看着这碗饺子，嘴里唠叨着这是什么饺子啊，肯定酸死了。爸爸没有觉察出我的异样，同样也端着一碗饺子津津有味吃起来。
这时我看到了爸爸的手被烫起了泡，红了一大块，再看爸爸的'脸，满脸通红，头上一直不停地冒汗，一滴一滴的滴落在碗里。此时我才知道爸爸是多么辛苦啊，为了完成我随口说出的一句话。从来很少吃饺子的我，现在大口大口地吃起来，虽然无比的酸，但我吃起来却是多么多么的甜，因为那里面装着爸爸的爱。
叙事的作文 篇2
光阴似箭，岁月如俊，5年的小学生活马上就要离我远去了。如今，我们的小学生活只有一学期了，想起过去的种种往事，我不禁感慨万千。
在母校的时间只剩下短暂的一学期了。在这上千多个日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵参天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱和一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互相帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的.读书声，操场上还缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，每一个角落里，我们都曾留下过难忘的回忆。
记得有一次我们参加了拔河比赛，同学们拼尽全力。最终没有得到好结果，但是我们都努力了，虽然有时努力后的结果并不是自己想要的，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
我在母校的时间已不长了，猛然回首，回顾往事，仿佛曾经督促我的老师，鼓励我的同学，还有可爱的校园，都要从歌声中失去了，不知不觉中我已成了学校里的大姐姐，成为弟弟妹妹的榜样了。
美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，让我一生难忘。
叙事的作文 篇3
母爱是无处不在的，只要我们用心去体会，平凡的小事中也会有浓浓的母爱。每每想起妈妈在雨中的等待，我就会泪流满面！
——题记
“慈母手中线，游子身上衣......”这首小诗想必大家都耳熟能详吧！每当我读到这首小诗，就会不由自主地想起我的妈妈，想起开学初一妈妈在雨中的等待。
今年暑假，小学刚刚毕业的我便要去一所陌生的中学——台州学院附属中学，在这里参加第一次分班考试。
那一天，天公并不作美，外面已经下起了淅淅沥沥的雨。爸爸妈妈对我这次考试十分重视，他们集体出动，开着车把我送到了学校。天哪！只见学校操场上早已人满为患，教学楼前，小路上，人头攒动，满眼都是五花八门的雨伞。
我和妈妈下了车，撑起伞向教学楼走去。嗨！这烦人的雨没有丝毫要停的意思，反而越下越大，豆大的雨点噼里啪啦地打在雨伞上，溅起的水花淋到了我的手和脸，感觉凉飕飕的，我不禁打了个寒战。我们举着伞，小心翼翼地踩着地上的雨水，穿过拥挤的人群，终于来到了教学楼前。虽然停车场和教学楼只是几十米的距离，可是我们的衣服早已淋湿了一大片。
教学楼里，更是人山人海，那并不宽敞的走廊上已经站着一大群家长，他们摩肩接踵，形成了一道道人墙。我和妈妈好不容易突围了进去。只见楼梯口戒备森严，有两个铁面无私的保安把守，他们正虎视眈眈地盯着我们，让我们不敢越雷池半步。妈妈也只好止步于此，不再相送。
我挥手对妈妈说：“妈——我考试去了，你赶紧走吧！”
“嗯——”妈妈嘴上这么说着，可是还 是不放心，又向我嘱咐了一番，“小子，做题目仔细点！哦！别忘了检查！”
“知道了！知道了！”我有些不耐烦了，一转身便独自一人上了楼梯。而妈妈仍然站在楼梯口，她的目光一直默默地追随着我。
离考试开始还 有20分钟，这时广播响起了最后的通牒：“考试马上开始，请家长自觉离开教学楼！”我站在走廊上向下看，景色颇为壮观：家长们都自觉地向教学楼旁的小路撤离。他们撑着雨伞，默默地退到淅淅沥沥的雨中。我的目光快速移动着，像一台雷达似的努力搜寻着妈妈的身影。噢！找到了，原来她正举着一把蓝色的雨伞，站在拥挤的人群中。此时她正昂着头，默默地注视着我，仿佛站成了一尊塑像。我和妈妈的目光撞在了一起，她那鼓励的眼神令我信心大增。
正式开考了，我们快步进入了考场。考场特别安静，只听见教室外面淅淅沥沥的雨声。雨一直陪伴着我们，一个多小时的紧张考试，雨好像一直没有停过。语文考试结束后，我又一次来到了走廊上透透气。我再一次向下看去，只见还 有一些家长撑着伞站在雨中，那一把把雨伞成了校园里最亮丽的一道风景。我在人群中再次发现了那把普通的.蓝雨伞，再次看到了那个熟悉的身影——我的妈妈。她仍站在原地，一边不停地向我挥手，一边还 不停地向我点头，好像在给我鼓劲加油呢！
第二场数学考试结束后，我便背着书包匆匆下了楼梯。妈妈仍然举着那把蓝色的雨伞，在那个不起眼的角落里默默地等我。哦，整整一个上午，三个多小时，180多分钟，我的妈妈直站在雨中，一直举着那把普通的蓝雨伞，一直在默默地注视着我。尽管她身上的衣服已经淋湿，尽管她脚底的鞋子已经渗进了水，但她仍没有离开半步。
是啊！这雨中默默的等待便是浓浓的母爱，母爱既平凡又伟大。让我们永远记住那把普通的蓝雨伞，记住那双默默关注我们的眼睛......
叙事的作文 篇4
三年级的寒假，我舅舅带我和弟弟去滑雪场学习滑雪，我们去的是西部长青滑雪场。西部长青滑雪场坐落在石家庄市鹿泉区南部，山前大道西侧的山上。汽车行驶在蜿蜒崎岖的山路上，半个小时后，滑雪场高高的滑道映入我的眼帘，我的心情既兴奋又紧张，因为我不会滑雪，这是我第一次接触滑雪这项运动。
到了以后，我们先去游客中心买票，换衣服，换完了以后，我们领了滑雪板，我和弟弟的滑板是儿童学习型的，长度大概有一米多点。沿着索道我们上了滑雪场的最高点，刚换上滑雪板，我都走不了路了，因为滑雪板太长了，按照平时的走路习惯根本走不动。舅舅给我们请了一个教练，他先教我们起步和停车，起步的时候需要一只脚向侧后方蹬雪，另一只脚保持水平，才能向前走。停车的时候需要将滑雪板的前板向内侧倾斜，外侧翘起来就停住了。平时滑的时候双脚打开，重心向前倾斜就可以了。我凭借着以前滑轮滑的一些基础，很快就掌握了动作要领，不一会就滑的比较熟练了。
教练把基本动作教会我们后，就把我们带到了主滑雪道旁边的一个小训练场，小训练场是个小山坡，在那练习的人特别多，很多人基本功都不会，就一点一点的.往上爬，而且总是跌倒，好几次都差点把我撞倒。我就冒险来到了主滑雪道，主滑雪道很少有人摔倒，比训练场还安全，从高高的山坡上，沿着雪白的滑道飞驰而下，那感觉真是太爽了。玩着玩着不知不觉就到了中午，直到滑雪场管理员通知要修复滑道，我们才恋恋不舍的下来了。我们在游客中心吃过自助餐就准备回去了。
回去的车上，我还回味着踏在滑雪板上从高处向下俯冲时的瞬间，那一刻我感受到了大自然的气息。后来我也在想，之所以我能学滑雪学得这么快，可能是因为我有滑轮滑、滑板的基础，掌握平衡的能力比较好吧，看来真是艺多不压身啊，以后我还要多多学习各项体育运动。
这就是我快乐的一天，令我十分难忘！
叙事的作文 篇5
我从小就住在外公外婆家，那里盛产落花生，每年暑假过后，都能品尝到那新鲜的水煮花生的美味。
清晨，待露水还未干时，我和妹妹就跟着外公外婆一起到山坡上采摘熟透的花生了。微风拂过，那一片绿油油的花生叶便开始翩翩起舞，抖落了身上的露珠，润湿了松软的黄土，这就给采摘带来了方便：只要将一株花生的所有茎叶归拢，握在手中，轻轻一提，花生就会连同根须从土里带出来。当然，也要掌握一定的力度，有经验的老农会把收花生当成一种乐趣。这时候，我和妹妹就开始忙活了。我们是负责把花生从根须上一颗颗地摘下来。看着那颗粒饱满的新鲜花生渐渐堆成小山似的，心里甭提有多高兴了。花生壳上粘着些湿润的泥土，散发着清新的泥土气息。淘气的妹妹总免不了要偷吃几颗，就像那小松鼠偷吃松果一样，糊得满嘴是泥，外婆见了总要责备几句，说她不讲卫生，而外公呢，却依旧那样乐呵着，兴奋和欢乐写满他那布满汗珠的脸上，一点也感觉不出累。
太阳渐渐升高，村民们陆陆续续地来到山上，隔着地头，高声地打着招呼，边劳动边讲着笑话，整个山坡便热闹起来了，这时候，谁还会感觉累呢？也许，这正是乡民们对劳动的最好诠释吧，因为再也没有什么比质朴、纯洁的人与人之间的情感来得更珍贵了。
远远望去，绿油油的地毯上到处滚动着豆粒般的乡民，与满山成熟的`景象构成了世间最和谐的图画。我爱这种感觉，清新、自然，比起城市的喧嚣，这里更能给人带来一种心灵的慰藉，更让人沉醉……
当载着满满的收获回到家里时，外婆总会挑选出一些颗粒饱满的花生洗净、煮熟。到了晚上，一家人坐在庭院里，悠闲地摇着蒲扇，乘凉。时而不时的，就有邻居过来串门。这时，外婆便会把早就准备好的水煮花生端出来，大家边吃边闲聊。这水煮的花生吃起来又香又软，口感极好。当然我和妹妹就最贪吃了，也不顾忌在人前是否礼貌。的确，也不会有人在乎这些礼节，他们只管聊他们的庄稼和收成。“呵呵”，又是一夜的秉烛长谈，又是一夜的欢声笑语……
如今，父母从外面打工回来，在镇上做了点小生意，顺便也把我接过来上学，我已经很久没有吃到那夜似的好花生了。虽然镇上也能买到那水煮花生，但吃起来，不香也不软，总比不上外婆煮的好吃。我很想念它们，也想念家乡的一草一木，更想念我的外公外婆……
此刻，我凝视窗外，眼前又浮现出儿时与外婆相处的一幕幕……
叙事的作文 篇6
圣诞节刚走，元旦就悄悄地来临了。这天我背着装满了作业的书包，坐上爸爸的车子，我们将回老家。车子发动了，一朵朵花、一颗颗草，还有那茁壮的小树不停地进入我的眼帘，紧接着又是一阵欢快的歌声在我的耳边来回荡漾，我抬头一看，原来是一群鸟儿在树上歌唱跳舞，难道它们也在庆祝元旦的到来?伴随着歌声，我们一路疾驰，很快就回到了老家。刚停下车，一阵欢快的狗叫声把我吸引过去，原来是小狗小灰在叫我呢，我跑过去看到小狗和它的新房子，心里不禁乐开了花，因为我以前老是想给它搭一个房子，但总是遭到爷爷奶奶的反对，因为他们担心我用石头搭的小房子会倒下来砸了小狗，而如今奶奶亲自给小灰搭了个房子，我心里特高兴。刚才小灰那亲切的呼唤仿佛就是说：小主人，小主人，快来看我的新房子啊!
看了一会小狗，哥哥约我一起上楼打羽毛球，我当然乐意了，因为我已经好久没有大显身手了。一上楼，我就朝羽毛球拍飞奔过去，左手拿了一个球，右手抓住一个球拍，站到了自己的'位子上。该发球了，只见我的右腿后退一步，羽毛球在球拍网的上方，我手一松，球在下落的时候，我用球拍往前一打，球便朝哥哥的方向飞了出去，哥哥立即用球拍一打，球掉转方向，朝我飞来……就这样连续打了几个回合，我和哥哥都已经是热气腾腾了。
今天是一个我最开心的日子，今天是一个我最快乐的日子，今天是一个我最幸福的日子，今天是一个……今天是一个快乐的元旦。
叙事的作文 篇7
想起从前许多个想念杨洛的夜晚。夜深万籁俱寂，偶见月光星斗。
漫步在空旷的操场上，暗黑的夜空犹如一张深沉的帷幕，宽容地压在头顶，我和安微，屈然，有时候还加上小惠，阿玲，我们手挽着手潇洒地走在跑道上。晚自习以后的操场跑道，经常有很多锻炼身体的同学，也有高年级的学长学姐，还有练歌的姑娘们。总之，整个晚自习后的操场在昏黄灯光的`爱怜抚摸下显得格外温馨。
有时候，屈然会问起我们最近愉快热闹的生活，发生过什么有趣的事情。对了，屈然不和我们在一班，可是我们关系尤其好。因为我的关系，屈然和安微她们也熟识了，关系也熟络起来。
情不自禁地，在好朋友的面前，会吐露出心声。
原本的我，是很腼腆的。好吧，可能只有我这么以为。可是我很了解自己啊。本来我以为，喜欢一个人是很神圣的事情，不应该弄得人尽皆知，尤其是还在暗恋的阶段，把那个人深深地藏在心里就够了。反正又不打算谈恋爱。
可是有一天我专注而痴迷地看着杨洛的表情暴露在阿玲眼中，她聪明的脑袋瓜立马就体会出我的表情代表什么了。结果晚自习下课后，她一把拽住安微屈然程惠，四个人凑做一堆，用不让我听见的声音夸张地说，告诉你们，我知道雅雅喜欢的男生是谁了！
我写完日记后，抬眼就面对她们三个人奸笑的大脸。而阿玲呢，她潇洒地坐在隔壁床上嗑着瓜子准备看笑话。
安微是我们中间比较稳重的，我们的姐大，她一副家长审讯考不及格小学生的样子，问我，小何，给我老实交代，皮是不是痒了，还想谈恋爱？
我一头雾水。
屈然一向是我们中间公认的淑女。她温柔地笑着，嘟着小嘴委屈地对我说，小雅，你到底拿不拿我们当好姐妹啊，心里有人了都不告诉我们！
我无语大汗。
至于程惠，她一向是我们之中最时尚最非主流的，她揉了揉刘海，毫不在意地斜眼看我，单眼皮的小眼中爆发出点点凶光，问，何小雅，好孩子，大学霸，你丫还想怎么着？
叙事的作文 篇8
我们学校的我们班的早晨，很特殊。
其他班早自习不是读课文，就是背数学公式，而我们班早晨从来都是鸦雀无声，只听沙沙的写字声，我们在默写——晨检。
第一天的放学，老师布置好晨检，我们就回家背，如果第二天默写错了三个以上，就得重新默写！这真是个“杯具”！
上学期的某一天，班主任兴奋的“发明”晨检，说还要开个年级大会（她是年级组长，有权利），说说她的“伟大发明”，把我们一个年级的人挤在一个班里，就开始兴奋的讲：“以后，我们要施行晨检，就是早晨的默写，希望大家重视，晚上认真背，第二天争取一次通过！”
第二天晨检开始施行了，大家都觉得新鲜，有20多个通过的，因为老师只听写了6个词。但是通过的没得到什么，没通过的.也没得到什么。
后来，单词一天比一天多，几乎有很少通过的了。有一天，老师气冲冲地冲进班，大喊：“今天晨检没有一个通过的！”我们不肖一顾，只是鸦雀无声的听着。“以后晨检没通过的，中午通通留下！”话音刚落，就激起民愤，纷纷议论起来，老师见这招有效，曰：“以后就这样，晨检没通过的留下。”确实有效，第二天，虽然默写了20多个句型，但还有21个通过的。
一个月了，晨检通过的人又少了，有好几次都是只有一个或两个人通过。又过了半个月，老师忍不住了，又要使出第二方案。
这天，老师平静的走进教室，曰：“晨检，大家默写的很不好，这是我让大家会家背的，在家完成的是什么？是作业！作业不完成怎么办？不完成就叫家长来陪着写！”老师的愤怒一下涨上来，吓了我们一跳。“以后，如果晨检错得程度和你的个人水平不符合，我就要，talk with your parents！
这真是绝招，把我们吓的半死，我们实在不相信，从6个词到20个词组，从没通过没事到没通过请家长！
全班基本都通过了，大家都服老师了，也都重视晨检了，我也天天坚持背晨检了。
大家连续通过晨检几天了，也觉得晨检也是挺好的。人们都说早晨的记忆力好，现在想想老师选的时间和内容，是很合理的。想想老师，为了晨检，为了我们，老师付出了多少啊，不愧是年级组长啊！
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