叙事作文范例【5篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的叙事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事作文 篇1
清明的天气，像我的心忐忑不定。伫立在他人屋檐下许久的我，呆呆地望着檐外的雨，不停踌躇，犹豫着是否要冒雨回去。
回想起以前看雨的样子，形容不出。蒙蒙细雨，沙沙地下，由来一梦，转瞬即诗，怡听落雨，呓呓缠绵，大概就是这种感觉吧。可要真正地淋雨体味，却又万分不敢，只好站在檐下，静静地思索着。
“花落亦憔悴，雨滴坠黄昏。”那晶莹的空间给下的并不仅仅是淡淡的哀愁，而是乌云流转，听雨的声音：柔情，宁静，淡雅，潇然……
在这江南地区，雨无非是最寻常的。特别是在这清明的时期，更是无休停止，难怪“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”可这司空见惯的雨，却又抓住了不少文人墨客的心。有人“一砚残雨写心愁”，有人“雨洗秋浓人淡”，有人“一蓑烟雨任平生”，有人“无边丝雨细如丝”。轻叩历史的大门，游览中华上下五千年，舞笔弄墨的文人才子，又有谁不爱这雨呢？他们一定体验过淋雨的滋味，不然则雨中绝句又从哪儿来呢？想到这儿，我不由离开屋檐，一步步，一步步，踏入这雨中，生怕扰乱了它的节奏。
“细雨若佳人愁满肠，一如落花风尘定，又似茶花心凝醉。红而不俗，亮而不艳。”走在雨中，亲身感受这雨，好似这般感觉，怪不得诗人这般倾心。庐山烟雨，渭城朝雨，还有这清明雨上，这唯美的画面，确是雨不醉人，人自醉。这雨，经历了多少的朝代变更，仍有不变的青春。
想问这雨，是否赏过了忧心天下的岳阳楼，是否抚过了清幽的南山，是否吻过了残阳不逊的幽谷，是否尝过了断桥湖边的.心酸，是否踏过了你的故乡——江南雨巷？
不知不觉，雨越下越大，竟也成了滂沱大雨。头发，衣服，鞋子，没有一处是干的，想不到我竟如此出神。不再行走，站在大雨中，张开双臂，抬头望天，想让大雨彻底打湿自己，凄凄迷迷，恍恍惚惚的感觉。那淡淡的恍惚与忧伤，夹杂着古人的无限凄苦，却不乏抱负，这是我的失落，还是雨的沉思？
让雨打湿了脸，点点滴滴，淋淋漓漓，这样的大快人心，却也是一种享受。
叙事作文 篇2
这学期，我被评为了“东小好学生”和“三好学生”。一到家，我就把这一喜讯告诉了爸爸妈妈，他们别提有多高兴了。要知道，“东小好学生”一个班只有一个！终于，爸爸的“金口”说话了：“卿卿，这次，你得到了这些奖，我决定：在寒假为你买一台笔记本电脑！”什么？笔记本电脑？平时，这只在电视机上被我看到，而现在，我将拥有一台！谁能不高兴呢？
第二天中午，爸爸提着一个大扁盒子回来了。我知道，一台崭新的笔记本电脑将成为我的了。下午，这台电脑被完全安装完毕。这是一台“神舟电脑”，从远处看，它就像一个扁扁的黑匣子，顶盖上清楚地贴着“神舟电脑”四个字。哦，边上有一个银色的揿扣，要打开电脑，只要把揿扣往边上轻轻一拨，再把盖子往上扳，电脑就打开了。
这台计算机跟一般的计算机不一样，屏幕是液晶的，并且鼠标可以不用，因为在键盘下方有一小块板，手指在上面，就代替了鼠标。这天，我在上面玩了很长时间的“极品飞车”、“反恐精英”，非常开心！就连我这篇文章，也是在上面完成的！
父母看到我们取得这么好的成绩，不惜花大钱，满足我们的`愿望。我不能对不起父母，对不起老师，对不起自己，更不能对不起这台电脑！我要在新的学期里，取得更好的成绩，以此来报答父母！
叙事作文 篇3
一条长长的铁道，从东向西蔓延，踩着铁轨上的斑斑锈迹，沿着它一路向西。我不知道自己会走到哪里。
初夏，不远处的树林绿意盎然，在黄昏的亲吻中披上金色的纱衣。这样的日子，像电影里的镜头，浓郁的阳光气息使画面格外的唯美。
突然地，一阵喧嚣，一群不知名的鸟儿掠过头顶，向林子那边飞去。然后，眼前出现了一个美丽的小生灵，不紧不慢地扇动着墨绿色的柔软翅膀，在拂面而过的微风中上下翻飞，犹如被风卷起的美丽信笺，带着美好的祝福，飘飞。一只多么美丽的蝴蝶！
如此华丽的模样！我不禁在心里惊赞。没理由的，想一直跟着它，直到天涯海角，直到海枯石烂。它，却停下来了。
一朵在黄昏的风中摇曳的花成为它的座位。它坐在上面，像一位真正的高贵的王妃。我惊讶世界上会有这样的美好，慢慢地伸出手去，然后，慢慢合拢。就是这样简单，这位高贵的王妃就被我捏在了指尖。
它挣扎，却无能为力。我一阵恍惚，松开了手指，愣愣地看着自己指尖上留的粉末，在黄昏的阳光中闪闪烁烁。
它飞了。那王妃，离开了它的.王座，在黄昏那拂面的微风中，映着夕阳那如金的阳光去流浪了。我感觉自己的血液在沸腾。流浪，一个令我血液沸腾的词语。多少年来，我一直动荡不安守着自己的位置，爱着自己的华而不实。也许现在，我该决定，跟着一只蝴蝶，开始自己的流浪……
叙事作文 篇4
草莓大家一定吃过吧？可是，你们亲手摘过草莓吗？见过草莓叶子长什么样子吗？就让我来为大家介绍一下吧！
妈妈带着我和表哥来到一户种植草莓的人家，其实我也是第一次见，心里充满了期待。远远的我们就看到几个半透明的大棚特别显眼，靠近之后才发觉，原来这些大棚有两米多高，比一层楼房矮不了多少。一打开门，一股热气扑面而来，让人觉得格外暖和。首先进入眼帘的是一棵棵绿得新鲜的草莓秧，上面挂满了大小不一，颜色各异的果实。有的是稍大点的呈深红色、有的只有尖尖处一点点红色、有的`稍小点是青绿色的、还有的刚长出来带着淡淡的嫩黄色。
原本就十分爱吃草莓的我和表哥，迫不及待地抓住一个又大又红的草莓用力一拉，结果整棵草莓秧被连根拔起，顿时我的脸比这里的草莓还红。仔细看了几遍大人的动作之后，我终于发现了其中的要领。摘草莓时要轻轻地，慢慢的拿住一个，一折就下来了。
我们俩看得口水直往下滴，悄悄地拿起一个放进嘴里，顿时满嘴都是草莓的香，草莓的甜。我们俩越吃越有劲，越吃越高兴。妈妈看到我们的馋样连忙说：“不要再吃了！摘点我们买回去，农民伯伯很辛苦的。”突然，我的手不知被什么东西拉了一下，好疼啊！这不是草莓的叶子吗？哦！原来草莓的叶子边缘有小小的细齿，一刮还真有点疼呢！叶子下面还藏着什么呢？哇！好漂亮的小白花，真香！
叙事作文 篇5
“Do,Re,Me……”优美的琴声从教室中隐隐传来，引得路过的老师不由得停下脚步，屏住呼吸，静静地聆听这天籁之音。
是的，这就是我们班的“班声”——口风琴。
上个学期，学校组织同学们学习吹口风琴，同学们个个踊跃地报了名，买好了琴，只等老师教了。终于，我们期盼的音乐课到了！上课铃还没响，同学们就端正的坐在了教室中，音乐老师手提一把口风琴，迈着轻快的步伐走进了教室。“上课。”老师说，“老师好。”同学们兴奋的回答，“今天我们来学习弹口风琴。”“Yeah……”有的同学耐不住心中的澎湃的心，小声地在下面欢呼起来。同学们没有听老师的吩咐，就已经迫不及待地从袋子中拿出了琴。“同学们已经看到了，琴键上每隔七个键，都有一只‘小兔子’。”老师说，“那代表着不同的音阶，今天我们通过音阶来学习七个音节和如何弹音阶。”“听起来有点难……”同学们嘀咕起来。“以我们班同学的聪明才智，这一定不是什么问题。”老师用鼓励的眼光看着我们。“同学们请和我一起练习指法。”……愉快的一节课在欢声笑语中结束了，下课后，同学们意犹未尽的`谈论着有关口风琴的种种事情，通过一节课的学习，我们更喜爱口风琴了。
时间穿越到这学期……
又是一节音乐课，上到一半，突然有个老师推门进来，说了一些话，让我们着实吓了一跳，老师说，她在门外听了一会儿我们弹得琴，觉得太好听了，想进来听。我们又惊讶又激动，没想到我们把老师也吸引来了呢。音乐老师喊“一二三，起”我们一手拿琴，一手在琴键上飞速跳跃……“当！”突然，一个极不合群的声音出现在我们耳中，我们立刻停止了演奏，目光射向声音的源地，原来是小A，可能是太紧张了，她一不小心弹错了键，只见她满脸涨红，不知所措地站在那里，我们释然的笑了笑不约而同地向老师说“老师，再来一遍，好吗？”“好，再来。”
优雅的乐曲再一次在教室中回响，手指在黑白分明的琴键上跳动，一个个乐符从指间流淌，专注的神情在脸上定格，那是青春的姿态，在这个朝阳似火的年龄，就应该这样——欢乐，激情，与认真。时间在这一刻冻结，天地之间只存有着美妙的音乐。窗外的小鸟忘却了嬉闹，与我们一起享受着属于音乐的时刻。最后一个音符弹毕，余音绕梁。
是的，青春，是的，我的初中时代，所有的杂念与烦恼在此时得到释然，留下的，只有那繁华落尽的坦荡。我将永远记住这一瞬间，让美好在这一刻冻结吧！
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