叙事的作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的叙事的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
夜色已经渐渐笼罩，绿茵场上依旧留下了那些熟悉的身影。一个个身披蓝色意大利队服的小伙子们围坐在球门附近，收拾着自己的东西。汗水在他们的脸上泻下，却润泽着他们的快乐，大家谈论着比赛上的优点与不足，然后带着他们的“蓝色风暴”渐渐远离了球场。
这就是我们FYD足球队。
记得初二年的时候，我们带着一颗昂扬的心，组建了属于我们的这个球队，穿上了我们的蓝色意大利队服，也就是从那一刻起，绿茵场上的蓝色风暴便席卷了整个学校的足球界。
其实我们比较正式的比赛并不多，因为课程上的一些原因，没有太多时间能组织一场像样的球赛。我们的队伍没有明星球员，大家都是同样的出色，同样的卖力，所以我们终于在初三年的时候拿到了初中部第一的盛誉，其中的汗水与艰辛，是让我们一生难忘的。
我不得不提起我们的队员们。
No.1阿豪
一个实力超群的家伙，有着坚实的过人技巧与爆发能力，是我们队伍的核心之一。他的盘带，他的过人，惊服了所有的对手。记得与原初三年的一场比赛上，对方可谓是人高马大，而他在对方面前从容应对，继续着他一贯的风格，给我也创造了不少的破门机会。其实全场最精彩的进球来自于他的一脚倒挂金钩。在这个进球之前，他也曾试过一次倒钩，可是没有能完成好，遭到了对手的嘲笑。然而他并没有放弃，没过多久，他就在门前用一脚倒钩证明了自己，当他停球，跃起，提腿，触球，落地的一刻，顿时让所有的对手都睁大的双眼，望着球划过一道完美的抛物线，进入了球门。我们在欢呼，不仅为进球欢呼，更为阿豪的精神而欢呼……
No.2阿翔
一个中场功防兼备的灵魂人物。长传是他的强项，总能在对方不经意间传出质量很高的长传球，这对于我们前锋来讲是十分渴望的。他的进球很少，但却是队伍中不可或缺的核心人物。他用挥洒的汗水和竭力的奔跑维护着我们FYD坚实的中场。远射是他的强项，可惜我们队伍的进攻套路并没有给他制造太多的远射机会……
No.3阿枢
一个边路的`杀手角色，他总是活跃在边路，过人，奔跑，传球，前场的险情往往就来自于他的边路传中，他总能给我和阿豪制造破门的机会。自己也是一个射门能力很强的队员，当他的斗志被燃起时，出色的过人与奔跑能力，常常让他形成单刀机会，洞穿对方的球门。难怪他有个称号叫“猛如牛”……
No.4阿超
一个成长型的后卫队员，他的身体对抗能力并不是很出色，可是却是后卫中敢抢敢拼的人。我们的队伍见证着他的成长，他从一个各方面都不成熟的后卫队员变成了一个后卫的核心“领导”，其中的辛勤是无可厚非的。
其实还有很多很多人，在此就不一一列举了。
FYD的每一个成员都有着自己的技艺，和共同的精神。我们曾经有好几场反败为胜的战役，这都源于我们每一个人顽强不息的球场精神。
现在初中结束了，大家很多都各奔东西了，不过，我相信，这绿茵场上蓝色风暴依然存在于我们每个人的心中，它的身影，依然奔跑在校园的足球场上。它是我们初中共同编织的美丽的梦想，在这里，可以找到成长，找到拼搏，找到一个个坚强不息奔跑着的身影。
我希望有一天，我们还能穿着曾经的蓝色意大利队服，再次相聚，痛痛快快地为FYD再次踢一场精彩的比赛，让蓝色风暴再次席卷整个绿茵场。
FYD——flyYourDream，放飞你的梦想。
叙事的作文 篇2
打开家门，脏兮兮的一片。天哪！我们只是出去了几天，家里就变成了灰尘大军和蜘蛛将军的老巢。我们一家人开了个紧急会议，一同决定和它们大干一场。一次精彩的卫生大战就这样拉开了序幕。
经过讨论，我们决定先攻打它们的“基地”——客厅。瞧，我那威武的老爸拿着宝葫芦——吸尘器出场了。他十二分的神气，一边手拿着吸尘器，一边大叫道：“灰尘大军们，受死吧！”吸尘器“呼呼”地叫着，仿佛在说：“灰尘们，我就是你们的克星，我要把你们全部消灭！”灰尘大军们个个好像被老爸的出场吓到了，老爸不费吹灰之力就消灭了它们，完成了他的“使命”。
妈妈拿来了“金箍棒”——棍子。我在下面准备着扫把和垃圾桶，随时准备把这些八只腿的大将军搞掉。妈妈搬了一个大板凳，站在凳子上用棍子捅着蜘蛛网，每捅一下就发出一声大叫“啊……”吓得邻居还来探望，以为出了什么事，不然又怎会如此大惊小怪？老爸受不了噪音，逃出了院子。妈妈扫完蜘蛛网，只见她拿出抺布，沾了沾水，又挤干，把灰尘大军洗掉后，又开始擦玻璃。当然啦！我也不闲着，也拿起抹布，学着妈妈的样子擦桌子，左擦擦右擦擦，不停地擦。不一会儿，漂亮的`桌子被我擦得一干二净，看着自己的杰作，心里有种说不出的快活滋味。
大约忙活了一个多小时，终于一决胜负。腰酸背痛的一家人看着清单:灰尘大军全被击倒;蜘蛛大将逃之夭夭;污点坏蛋全部消灭……大家得意地笑了。
我随意往床上一躺，嘟囔着:“终于可以休息一下了。”这时，妈妈的话响起:“璇璇，你今天的作业做了吗？”我一拍脑门，赶紧写作业去了。
叙事的作文 篇3
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，可我找到了春天，是那片茂密的树林吗？是那条清清的小河吗？还是那美丽的花园？不，我找到的是春雨，因为有了春雨，柳叶才变得那么绿，花儿才变得那么鲜艳。
春雨淅淅沥沥的下，天空灰蒙蒙的，像一张灰色的幕布。沙沙沙，沙沙沙，春雨落在柳树上，柳树吐出了嫩绿的新芽；春雨落在花朵上，花朵露出了美丽的笑容；树叶沙沙响，好像在说：“欢迎你，春雨姑娘。”微风轻轻吹过，雨丝密密地斜织着，好像给春姑娘披上了一件羽纱，小鸟唧唧喳喳的.叫着，好像在赞美着这美丽的春天呢！
春雨也给大树送来了美丽的礼物，树叶上滚动着一颗颗露珠，不是一粒粒美丽的珍珠吗？雨后，一群小朋友跑了出来，他们欣赏着美景，拍照片，小朋友们齐声说：“谢谢春雨姑娘，谢谢你给了我们最好的礼物！”花儿树木轻轻的摇摆，好像在感谢春雨姑娘呢！春雨不是那美丽的绿色，不是那鲜艳的红色，而是丰富多彩的，因为有了它，春天才变得这样生机勃勃!
小朋友，你们找到了春天吗？
叙事的作文 篇4
每个人都有自己的最爱，它陪伴我们走过最美好的岁月。有人爱艳丽多彩的鲜花，有人爱浩瀚无际的大海，有人爱碧绿广阔的草原，有人爱欢快优扬的音乐，而我则爱绘画。
绘画使我放松
每当我在感到很疲劳的时候，我就会拿上的画笔、画纸，然后一个人静静望着窗外，手不由地在洁白的画纸上舞动起来。我用笔细细勾勒出一棵棵椰树的轮廊，再用彩铅染出无边无际的海洋，接着又渲染出了一轮红日倒映在海面，形成一副海天相接的场面；这是一下把我带到一个宁静优美的世界。我的心情也变得舒适自在，完全没有了会画前的疲劳。
绘画，使我拥有了五彩的世界、缤纷的心情，是我忘记了疲劳。绘画，我的最爱！
绘画使我自豪
又迎来我梦寐以求的绘画笔在，这次展现的是“生活”。顿时，我的脑海中浮现了荡秋千的喜悦情景。
老样子，先起稿；我把主体勾勒出来，小心翼翼地描绘。先把秋千简单的画了一下，然后画荡秋千的人，仔细地勾出了一双水灵灵的眼睛和笑开了口的嘴；正准备画坐在木板上的姿势时，我犯了难，总是画不好，画了又擦，擦了又画。这是老师走了过来，拍了拍我的肩膀，拿起笔说：“看着！慢慢地画出退的弧线，线条随意点，别太僵硬！”说着老师一边指导我，一边帮我修改。
哈哈，功夫不负有心人，领奖的时刻到了，我拿着手上的奖状“全国中小学绘画大赛金奖”，心里特别的高兴，十分自豪。
绘画，使我感受到了成功的`自豪感，她使我拥有喜悦与激动。绘画，是我的最爱！
无论如何，绘画总会给我不一样的惊喜；它就像多彩的四季，总会给人不同的心情；绘画，可以让我融入五彩缤纷的世界！
绘画，我的最爱！因为有你，我的生活充满美好！
叙事的作文 篇5
不知不觉，我已在通往中学的这条人声嘈杂的路上走了一年多了。如今，又是秋叶飘飘的季节，随手捡起一片落叶，都能勾起对初二生活的感叹。
记得一年前在学校的军训场上，我还只是一个穿着小学校服的女孩，对新学校的一切事物都感到无比新鲜。
在懵懵懂懂中，时间一溜而过，转眼已是初二学生中的一员了。以前在初一常听见同学们议论初二、初三的生活如何如何苦，甚至流传着“初一是天堂，初二是人间，初三是地狱”的说法。当时听起来觉得没那么夸张，现在回想起来很是啊。我甚至觉得初二就快要接近地狱了。这么想着，便对初三那令人恐怖的学习生活一阵毛骨悚然。
每天清晨，早早地吃过饭，便踏着微微晨雾、点点晨露朝学校走去，至此，大脑的神经开始全面紧绷。早读课，一遍又一遍地不厌其烦地朗读教科书上那冰冷的文字。接下来便是正课出炉。语数英政物粉墨登场，让你不得有半点轻松。实在倦了，就只好趴在桌上，但是两只耳朵还得扒长着听课，生怕就是因为没听见一个字、一句话而在试卷上痛失考分。
这期间，班上那个钟的“回头率”是最高的。
我们天天都在换算着一道道着实让人心力交瘁的复杂公式――语文有哪些课文、古文要背，作文究竟要如何写才得以流光溢彩；数学的证明题掌握了没有，Ⅹ元Ⅹ次方程会做了吗；还有政治、物理、史地生……真是无穷无尽的复杂。最令人惧怕的是英语。老师说，英语成绩必须都在90以上中考才有希望，否则其他科再好也还是徒劳无益。尽管自己暗暗松了口气，因为自己的英语成绩倒是都在90以上，但是松气的同时，又更绷紧了神经拼命去学英语，惟恐稍不留神它便会把你拽入“中考无望”的悬崖深涧中去。
呵呵，现在想想，我们也真够可怜的。每天上完两节课，刺耳的下课铃声如约而至。然后大家便三五成群地到操场上去做操。说实话，早操的音乐真的算不上好听（不知换成周杰伦或孙燕姿的歌会怎么样）。两节课的疲惫之后，大家也都懒得张开握笔握得红肿的手去做那套动作滑稽的“中学生广播体操”，只是懒懒散散地附和乐声机械地把手抬高举起罢了。
说来也真没道理。从初一分班至今，我竟然和班里大部分同学没有说过一句较为生活化的话。平时一下课，大家至少还是会聚在一起打打闹闹，我只会趴在桌上，静静地看着这一切恬淡地微笑。不是要好的朋友，我一般不会和他们玩在一起的。见了面也只是相互的面无表情，形同陌路。我是政治科代表，凡是关于政治方面的`大小琐事都得弄清楚。于是，我话最多的时候，就是在收政治作业时了。谁没交，上前提醒道：“政治作业没交！”真的，至今，我和班里的许多同学都只说过一句“你政治作业没交”，其余什么日常用语、问候语之类的从未出口。同在一个班却形同陌路，兀自顾着自己的学习，却差点丢掉了那份至深的同学情，这也该算是我上初中以来的一个悲哀了吧！
初二是个风雨朦胧的花季时段。即使学习再紧张，大家也还是会在课余时间调侃调侃。比如互相给好友起个亲昵的外号，又比如，学校的厕所就被好友戏称为“正义门”，有聊！女生们聊的话题当然都是一些时尚精髓。比如品牌今天特卖啦，药物可以减肥啦，明星又出新专辑啦等等，也不乏一些八卦消息：和有关系等等。不过特别要说明的是，说这些东西纯属“说者无心，听者也无意”的。
这个年龄段正处在青春期，初二的男生女生们自然也会遇到一些比较敏感的事情。这时，我们不必担心他们会如何冲动，因为紧张的学业以及接踵而至的大考小考就会把他们送入“无污染”地带而无暇顾及课余话题。
女生们尤其喜好“星座预言”之类的算命东西。测测自己今年的运气，测测自己的学习机遇，再测测……准是挺准的，但是我就不明白了：为什么星座上预测巨蟹座的人今年会发大财而我却还是“一贫如洗”？呵呵！！
悠扬飘落的枫叶，淡淡甜酸交加的思愁。初二的生活终要如袅袅炊烟一散而光。趁早写些关于初二生活的随想吧。晚了，初三的生活便容不得你写篇什么“初三随想”了。
把这些珍珠般的片断都保存好吧……
叙事的作文 篇6
我，一个普通的少女。在这忙碌的大千世界中，我正极力扮演着我的角色。我曾问自己，现在的我能干什么呢？就好像别人问我：“一双柔弱的肩能挑起什么呢？”
其实，我并不清楚，也不明白。所以，我努力的回忆着，努力地寻找着，妄想找到答案、、、、、、猛然间，我醒悟了，我明白了这个答案。只因我脑海中的画轴慢慢的拉长了、、、、、、
穿越时间的隧道，跨过历史的长河，我看到了她、她们。一群美丽的少女，纤弱的身影，述说着她们不平凡的经历。
她，坚强而美丽。当年，呼韩邪单于提出和亲时。那些想飞出深宫的少女们都想成为最佳的人选，却因要离开家乡远去蛮夷，都垂下了头。只有她，毅然选择了这条不归路。呼韩邪临辞大会上，她的丰容靓饰，打动了一切。这一惊人的决定，出城了一段千古佳话。
在那出行的路上，漫天的沙尘飞舞着，狂风撕扯着空中的一切。不知，那家乡亲人的含泪呼唤她是否能听到，但，她明白，走上这一段不归的路就注定会远离家乡的鸟语花香，就注定没有了亲人的'陪伴。她无奈，但她大义凛然。望着那空中坠落下来的大雁，她的嘴角浮起了一抹微笑、、、、、、
她，坚强而美丽。我不明白，当年的她怎会有如此的魄力。一位纤纤少女竟能披盔戴甲，跨上马背，奋勇杀敌。
战场上，马蹄声的响起，鼓声咚咚的敲打着战士的心。马的嘶鸣声、刀枪的摩擦声皆铸就了一个少女的铮铮铁骨。兵荒马乱的年代，涌现了她，花木兰，次次殊死搏杀让她立下了无数的丰功伟绩。所以，我敬仰她，所以我们歌颂她。
“昭君出塞”“木兰从军”这一段段千古佳话无不告诉了我们一个道理：女子依然可以像男人一样用肩膀挑起一切。
一双柔弱的肩，能挑起责任、、、、、、
叙事的作文 篇7
我的路不在上山的石阶上，不在宽阔的马路上。我的`路在美丽的小区里，在清澈的池塘边。小区里，我总和好朋友一起到池塘边捉鱼虾。小区外的音乐广场是我经常活动的地方。亲爱的家人们，我非常注意安全，要是你也去走走，一定会听到我的路在唱呢！像小狗一般快乐，像微风一样美妙的歌儿呀，比优美的文章还要动听，比欢乐的歌还要好听。听着那首歌，感觉路越长，你越觉得欢乐，你来不来走走呢？
叙事的作文 篇8
我有一个表姐，她个子不高，有一点胖但却十分好学好问。
那是一个下着大雨的晚上，我正在专心致志的写作业。突然传来一阵急促的敲门声。我心里想：会是谁呀？这么晚来有什么事呢？
于是，我带着疑问，打开了门。只见表姐站在门前，手中拿着还在滴水的雨伞，背着书包，脸色泛红，两眼充满焦急，连鞋都湿了。看到这情形，我赶紧让她进来。
表姐进来后，就马上打开书包，拿出了作业本。原来他她有一些问题不明白要来问一下。这时外婆见表姐的脸红得有些蹊跷，一摸她的头，马上就说：“哎呀，你在发烧！”
“啊，表姐在发烧，”我听了惊讶地说，“那就要好好休息呀。”大人们也说：“是呀，下这么大的雨，更应该在家里休息，还出来干什么呀，赶紧回家。”
可表姐不同意，我说：“明天向老师请一个假，明天再来问问题。”
表姐的脸一下子变得严肃说：“不行，今天的事今天做，今天一定要弄懂。”过了几分钟，表姐又说：“我也很想休息，可我快中考了，现在不弄懂，它就会变成拦路虎的.。”大人们没办法，只能帮她解决。表姐的脸上露出了会心的笑容。
听了表姐的话，我觉得她好傻，可转念一想我又很佩服她，我要向她学习这种不懂就要问的良好习惯。
叙事的作文 篇9
只要是学生，谁都曾经有过同桌的，那就听听我的同桌到底是样的。
我的同桌今年比我大半岁，十一岁，他是个活泼，又可爱的小男孩儿。
这我的同桌，上课遵守纪律，老师了问题都不会放过的。他上课听老师讲课，一句悄悄话也不讲，小动作也不做，而我呢？每次上课都死呆呆的坐在那里，也不发言，之我没发言，是我没那个胆量。我的同桌上课真专心。
他是热爱劳动的好学生，爱学习的好学生。每次写课堂作业时他都一丝不苟，安安静静的写作业。你找他说话可他不知道是故意的，写作业太了，跟没听见你说话一样，找他借钢笔他连理也不理，他太学习了。晚上七点钟，别人都回家了，他还在教室里看书，到了离校钟响了的时候他才回家。我的同桌他是多么热爱学习呀！
每次班的流动红旗掉地上时总是他帮把地上的流动红旗捡起来的。
有一次轮到班的'学生值日，忽然下起了大雨，学校的国旗没人降下来，他就冒着大雨去把国旗降下来拿去交给了校长，这件事引起了全校师生的注意，在周一升旗时还表扬了他。我又想了想遇到事就不会这么做，觉得非常的惭愧，怎么就不会这么做呢？
我要向他学习，学习他热爱学习，集体的精神。
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