叙事作文

叙事作文优秀【7篇】

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的叙事作文7篇，希望能够帮助到大家。

叙事作文 篇1

　　我们家是一个热爱看书的家庭，只要我们平时有空，我们都会去新华书店去看看书，也会挑选几本好看的书买回来看，家里的书柜也装满了各式各样的书籍。

　　我最喜欢看的是安徒生的童话集，它里面有《拇指姑娘》，《卖火柴的小女孩》等有趣的故事，最让我留下印象的是《园丁和主人》它讲述了一位漂亮公主把园丁手上的一盘花给拿走了，公主问园丁：“这是什么花。”园丁回答说：“这种花只不过是一种很普通的菜花，没有什么价值，也不漂亮的。”公主听了后，就有点生气了，就批评了园丁：“你不能这么说的，菜花虽然没有玫瑰鲜红，也没有玫瑰漂亮，但是它也是花，它也有自己美丽的.一面，也有自己的独特之香，所以不能瞧不起它的。”园丁被公主这么一说，脸一下子红了。这个故事也使我明白，其实人也一样，不能从外表来看一个人的美，一个人的心灵美那是真正的美。

　　我的爸爸妈妈也很喜欢看书，妈妈喜欢看一些小杂志等书籍，喜欢看一些对日常生活中有益的问题，比如如何做菜更加营养，如何保存的衣物不被虫咬，如何关心孩子的学习的问题啊等等，我想妈妈喜欢这些书籍是因为我吧，是想让我更健康的成长吧。我的爸爸特别喜欢看新闻，特别关心国家大事，还喜欢看足球。我爸爸对写作能力也很好，所以我每次写作文，我都会找爸爸帮忙指导，爸爸的脑子里有很多好词语，写的句子也特别的美。我也一定要向爸爸学习，多看课外书，掌握的知识，相信也会写出精彩的作文

　　哈哈，“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”我相信，只要我们平时多去看看课文书，多去掌握课外知识，一定会对我们以后的学习路上和成长的路上会有很大的帮助的。

叙事作文 篇2

　　其实，不敢相信自己的青春是这样的一败涂地过的。其实，不敢相信，自己会经历这样没有目标的青春。其实，不敢相信，自己会过得如此狼狈。其实，不敢相信，我还是那个我！

　　我想，在一年前的自己，不敢相信自己的青春是这样的吧，不敢想象自己会过一个很烂很糟糕的青春吧！

　　一个没有人爱，没有一个优异的成就，没有很杰出的作为，即便自己突然离开了这个世界，也不会有谁会把自己记着，不会有人为自己掉一滴眼泪！因为自己过得太一败涂地了，一个青春，却做不出什么可以让他人深深地记住自己的事情，却做不出让社会更美好的事情，这样一败涂地的青春，我想，也只有我这个颓废的人过着吧！

　　岂止无怨无悔？

　　但求可以让世界记住我，哪怕让我少活几年！一个人，漫无目的地在这个世界逗留了很长的.时间，结果在离开的那一刻，才发现，自己白来了这个世界，又有何用呢？

　　一个人，他或许只是活了几年的时间，但是，在他离开的那一刻，全世界都在为他哀悼，但是在他离开后，子子孙孙还会以他2为豪，还会惦记起他，那么，即便是一位短命的伟人，但毕竟，这一生，轰轰烈烈地，有意义地过着！

叙事作文 篇3

　　阳光里照得满是尘埃的真身，白色的窗帘轻描淡写地虚化了屋内的景象，时空好像一管温暖的沙漏，在氧气中一点点让那些精致的细沙带走它的温度，而我和外公又回到这座老房子之前，来寻找。

　　这座老房子是我童年的回忆，而外公说，这是他青春的痕迹。我笑笑，外公却怎么也找不到那把老房子的钥匙，在寻找钥匙的叮当声中，我走上前，轻轻推了那扇老木门，殊不知，它早已轻轻打开。“外公。”我轻唤道，“门上次可能没上锁吧。”“嗯。”外公推门而入，在屋内似乎在搜寻着什么。

　　我走进屋内，温暖的黄色光晕在空气中泛开，童年的欢乐，酸甜仿佛一刹那间打开了回忆的大门，心中如电如梦如幻，远去的那些曾经，竟依旧鲜明如故。

　　“找到了!”耳边传来外公惊喜的声音。“什么?”我转过身，探长了脑袋，看见一捧软面抄，很复古的软面抄，残留着仿佛上个世纪一般的古老气息。

　　外公如获至宝地将那些软面抄拿在手中，一页页翻看，一边喃喃道：“这些可都是我年轻时的宝贝呢!”那种喜欢仿佛孩子，带着一种原生的纯真丶热烈。

　　我拿起一本翻看，封面是几个娃子在海面上奔跑，身上挂着那种很旧式的游泳圈。我继而惊讶地发现这些软面抄上都有铅印的小小寄语，这是那个时代所特有的么?不经意间翻到末页，是外公的字迹，很潦草，却透着年少轻狂的意蕴，抚摸着这已干湄的墨迹，轻轻地默读那首小诗：“愿风裁取每一粒微尘/愿灵魂抵达记忆的尽头/愿一切浩渺都归于渺小/愿每身孤独都拥抱共鸣/愿衣襟带花/愿岁月风平。”哦!原来这些字迹，这些小诗是独属于外公的青春，而我们不过是来寻找那一把打开青春大门的'钥匙。我突然感动于那个远去的年代，没有每天爆炸不休的电子云，没有震耳欲聋的疯狂，只有他们坐在孤灯一盏的黑夜里，书写着小诗丶信笺，它们沉睡在时间的河水里。

　　耳边依旧是外公在轻轻地念着他曾经拥有过的那些小诗，用一把钥匙打开他记忆的大门，让纷涌的青春潮水将他淹没，沉醉其中。

　　我忽然想到三毛说过的话，人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春是有那么一日要自然逝去的。

　　然而，成长也脱不出时光的力量，不是么?我想。

　　蓦然惊觉，一把钥匙已悄然藏于心间，我的青春大门已待我去悄然开启。

叙事作文 篇4

　　教学目标

　　1.掌握叙事作文的写作技巧。

　　2.把握好写叙事作文的三个部分。

　　教学重点

　　1.对叙事作文中“六要素”的详略进行合理的取舍。

　　2.如何写好作文中的“经过”部分。

　　课前准备

　　回忆自己童年生活中有深刻教育意义的事，以《童年趣事》为题写一篇作文。

　　教学过程

　　一、出示“学习目标”

　　1.掌握叙事作文的写作技巧。

　　2.把握好写叙事作文的三个部分。

　　引导学生明确本节课所要掌握的基本内容，教师做简要说明。

　　小学生的作文教学主要是以叙事作文为主。但叙事作文，同学们往往写成了“流水账”，没有新意，不感人。那么，如何使得每一篇作文都能达到有具体内容，主题明确，并且丰富生动呢？重点是“六要素”的取舍与详略。

　　这节课，我们重点解决这个问题。

　　二、引导学生以作文“六要素”为主要内容进行分析

　　1.时间：要写具体，写明确。(如“那是一个美丽的早晨……”)（简写）

　　2.地点：要写具体。（如“海滩上”、“小山上拾柴火”等）（简写）

　　3.人物：要描写人物，要对人物的内心活动进行深入刻画，通过语言、通过动作、通过表情等方面进行描写。

　　安排人物时不宜过多，能够为作文中心服务的要进行重点描写，其他人物在描写上不必过多过细，否则会冲淡主题。

　　这里以田恒同学的作文为例，引导学生分析和掌握人物描写的特点。

　　人物是叙事作文中描写的关键。如人物怎么想，怎么说，怎么做，要让学生明白。人物是叙事作文的灵魂，事才是作文的中心内容，人为事服务，事为人做铺垫，二者相辅相成，缺一不可。

　　4.起因：要具体写，要言简意赅，属于略写部分。

　　这里一定要指导学生，叙事作文的起因一定要写的简洁，以小为主。起因写的太大、太广反而让作文的主题无法突出，人物不好安排。这就是人们常说的“宁挖一口井，不开一条河”的道理，口开得越大越不好写。

　　这里以汤清文同学的《童年趣事》为例来分析。

　　5.经过：这是叙事作文中最细的部分，是详写部分。是小作者最需要思考、琢磨的地方。

　　启发学生自己说一件事，尽量说得详细一些。（教师要边听边指导，提醒学生尽量说自己的事。）

　　课件出示范文《给小鸡接生》

　　同年“傻”事：怎么给小鸡“接生”？引导学生一层一层去学习作文中的“六要素”。

　　尤其作文的经过，要仔细研读，如何体现详写之特点。

　　“小鸡出来了，我真高兴！”这里你是否能加上一些能表达出“高兴”的语言或动作描写？

　　“小鸡出生用时太长”，自然过渡到给小鸡“接生”的“妙招”上来。

　　从“我搬小凳子”到“磕破蛋壳”到“取出小鸡”到“母鸡向我冲来”再到“傻孩子，小鸡一定要到时间才能出来！”这些都是细节描写，有人物对话，有事情经过。每一个环节按照事情发展的顺序都写得非常具体。

　　此文的另一个特点是分层描写。分层描写的`好处是能够把作文的情节写得详细周到，具体生动。

　　6.结果

　　结果要引导学生以最简单的语言、最能点出中心思想的词句写出来，以此表达个人要抒发的感情或是一个道理。

　　如《给小鸡接生》一文事情的结果就是小鸡“耷拉着头，快要死了”，从而揭示“不能违背自然规律”的道理。

　　三、作文中“三个部分”的重要性

　　作文中的“三个部分”就是开头、经过和结尾。一般的，小学生的习作都能将三个部分写得很清楚，但要引导学生从“凤头”→“牛肚”→“虎尾”去思考文章的构思、内容的取舍。

　　“凤头”，顾名思义，就是要写得华丽美妙。

　　“牛肚”，主要指事情的经过，要把经过按照事情发展的顺序分层、分节地进行描写。

　　“虎尾”主要是有力，简单的一两句话就能点明主题，使人一目了然。

　　学生分享自己作文中的好结尾。

　　四、以汤清文同学的《童年趣事》为例进行系统分析

　　五、小组互评作文

　　注意按照叙事作文“六要素”和三个重要部分分别进行点评，互相提出修改意见。如果有明显不当之处，可以学老师的样子修改一下，或在文后标注，让本人修改。

　　六、布置作业

　　课后认真修改自己的习作，然后把改好的习作读给同桌听。

叙事作文 篇5

　　正月初五一大早，我们去正定游玩，一路上爸爸、妈妈、二叔、二婶我们有说有笑，我逗趣的说：“大家请注意，我是导游，一切行动听指挥……”，逗得大家前仰后合。天气虽然有点冷，但人多挤在一块，心里暖暖的，充满喜悦和快乐。

　　车到站了，我从拥挤的车厢里出来，贪婪地呼吸着新鲜空气。我抬头向前一看，真是接踵擦肩，人山人海，啊！原来是逛庙会的'。这里可真热闹，吆喝声，叫卖声连成一片。往前一走，香味扑鼻，烤肉串、烤鸟蛋、烤酥饼……真让人垂涎欲滴，还是妈妈了解我，给我买了一大串鸟蛋。

　　逛着逛着，我们来到了大佛寺。呵！真是名不虚传，二十一米多高的大佛像矗立在眼前，叫人赞叹不已，看上去叫人肃然起敬。据讲，是清代皇帝让人雕刻而成。两面是四大天王，他们造型威武，色彩丰富，听说是用五彩石建造的，这是劳动人民的结晶。

　　出了大佛寺，我们来到了赵云庙。听妈妈讲正定是赵云的故乡，为了纪念这位先人而建造了这座庙。庙里的兵器真多呀！有板斧、铁锤、狼牙棒、三尖两刃刀……那里还有靶场，我射了10箭，才中了两箭，这是我想起了赵云，当初为了救阿斗，一矛把张和挑于马下，好厉害呀！

　　不知不觉我们来到了荣国府，那里有红楼梦的作者曹雪芹的仿真书房。有他穿过的衣服、用过的蜡烛、坐过的椅子，都如同真的一样。我们还在这里看了斗鸡表演……

　　时间晚了，我们依依不舍的回去了。这一天，我过得好快乐！

叙事作文 篇6

　　下午，我正在阳光浴场游泳，忽然被妈妈叫上了岸，说是要发洪水了。

　　在回家的路上，我发现熟悉的松花江变得陌生了。原来江水清澈、平和，像一位亭亭玉立的少女，现在却浑浊、暴躁，像一只可怕的`怪兽；原来的江面上野鸭在蓝天下玩耍、嬉戏，现在却漂满了垃圾；原来的江边绿草茵茵，开着五颜六色的野花，现在却充满了泥水。美丽的禽趣桥哪里去了？优美的吉林乌拉怎么也不见了？

　　回到家后，我在电视上看到口前、蛟河都被淹没了，许多人一夜之间就无家可归了，还有一些没来得及撤离的人失去了生命。

　　洪水真是太可怕了。

　　记得我从一本书上看到，其实森林就是一个小水库，可以储存大量的水，所以森林多的地方就不容易出现洪水。可是现在人们为了挣钱，砍伐了大量树木，用来烧火、造房还有造纸，所以很多地方常出现洪水。

　　不知洪水过后，人们会不会后悔呢？

叙事作文 篇7

　　最近多变的天气和我的心情一样，一会晴一会阴，很是让人无奈。

　　我家住3楼——最近4楼的爷爷一家搬走了，新搬来了一户人家，已经连续在我的头顶上大兴土木了好多天了。他家的工人不知道哪找的，还真是好。每天天不亮就来，一直干到天全黑了才走，害得我每天起床的时间几乎和小说里的周扒皮一样了。最让人纠结的是每次出门都要小心翼翼地，因为楼道口不知道会有什么型号的路障在等着我。虽然每次都很小心，但让人郁闷的事还是发生了。前天早上，我和爷爷下楼去学校，刚把车推出车库，就听到了“噗呲”一声。可怜的车轮压在了一块带着铁钉的木板上了。还好学校离家不是太远，没法子，我和爷爷商量跑着去，就当是早锻炼了。

　　放学一回来，我就拉着老爸去楼上那家了。进了他家门，我就对主人说：“叔叔，你可以让工人把运下去的垃圾堆好吗？再不要倒得到处都是了。今天早上我家的车胎被戳坏了，害得我急行军似地去的学校。回来一称，体重瘦了3斤。”那叔叔听完笑了好半天，连连说道：“对不起呀，小宝贝。最近比较忙，以后一定注意。”接着还说了好多我帅呀聪明呀等等我最喜欢的话。我满意了，开心地和老爸下楼回了家。

　　可惜楼上的叔叔好像忘了我和他的约定。工人的垃圾依然是满地乱倒，实在是无语了。我冥思苦想了两个晚上，终于想到了厉害的一招：楼上叔叔每天中午吃饭前会来看一看，我就在他来的'时候，在楼下帮他搞卫生，让他脸红，哈哈。打定主意，我就赶紧去把作业做完。看看时间还早，就听了会英语磁带，估计楼上的叔叔要出现了，我赶紧拉着云里雾里的老爸出门，一下楼，赶紧从车库里拿出了扫把，然后交给老爸铲子，快速地干了起来。不一会，两人都累得满头大汗。这时，我最想见的楼上叔叔出现了，他看到我们在扫他家的垃圾，先愣住了，然后赶紧掏了一支香烟给我老爸，连声对我说：“不好意思，不好意思，叔叔太忙了，忘了和工人说，一定改！一定改！”

　　一天过去了，楼上的工人再也没乱倒垃圾，相反把倒下来的垃圾都归类堆了起来，看着垃圾堆旁清洁的道路，我想：虽然累了点，脏了点，可我乐在其中。

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