五年级叙事作文（精华15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的五年级叙事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级叙事作文1
同学们，你们经历过危急的时刻吗？当你处在危机时刻，你又是怎样面对的呢？你们的做法对吗？要不要先看看我的经历呢？
那一次的危急将永远刻在我的脑海里，让我记忆犹新。
那件事发生在我大概五六岁的时候，我们家正在进行大扫除，而我没事干，就拿了一片废纸，然后想烧了它，就想起爸爸包里有打火机，我就蹑手蹑脚的把打火机拿了过来，把废纸点着了，火越烧越大。我就不知道该怎样把它扑灭了，就把它放到塑料盘上，结果火焰更是肆无忌惮。我就想把它扑灭，但是水盆全被爸爸妈妈占用了，我又不想让他们知道，因为我怕他们骂我，我当时急得像热锅上的`蚂蚁，心急如焚，我都快哭出来了。我想到了可怕的后果，房子燃烧了起来，家里面所有的东西都化为灰烬，还引燃了整个居民楼……
一个冷颤把我打醒了，说时迟那时快，我赶紧到厕所拿了一条湿毛巾，把毛巾上的水挤到了火上，火灭了一点。我想了一下，如果这样下去，何年何月才能把火灭了呀，我不得不求助爸爸妈妈，他们知道后，赶快接水，端到茶几那把火扑灭，倒了四盆水才把火扑灭了。之后，妈妈问了我来龙去脉后，狠狠的把我训斥了一顿，从那以后我就再也不敢玩火了。
从这件事上我知道了，在危急时刻一定要沉着冷静，才能想出更好更快的办法解决问题。
五年级叙事作文2
今天吃过午饭，我正忙着收拾，艺文小朋友跑过来对我说：“老师，子旭踩我脚了！”由于我正忙着干活，便随口问了句：“他向你道歉了吗？”艺文说：“说了。”我说：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接着干活，等我忙完，我发现艺文仍坐在座位上无精打采，一脸的不高兴。于是我走到他跟前，轻声问道：“你怎么了？”|她没理我，连头也没抬。我想，她大概还在为刚才那件事而生气。于是我问她：“艺文，你是不是还在为小朋友踩了你的脚而生气呢？他不是已经向你道歉了吗？”艺文抬起头，两眼泪汪汪的说：“老师，你还没问我的脚疼不疼呢，子旭道歉后还说我是个娇气包呢！”我连忙说道：“哦，对不起，你的脚现在还疼吗？”艺文说：“刚才还有点疼，现在不疼了。”我又把子旭叫过来对他说：“子旭，你踩了别人的脚，道歉是应该的，怎么能说人家娇气呢？以后不能这样做了。”子旭点点头，回去坐下，这件事才终于平息。
这件事让我得到了许多启示：小朋友之间出现了问题，应慎重对待，不可因为是件小事而草率处理，这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。教师应关心、理解孩子们的心理感受。
这是一位老师的教学反思。文章通过自己处理一件自认为很小而伤了小朋友的心的'事，告诉我们小朋友之间出现了问题，应慎重对待，不可因为是件小事而草率处理，这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。能从教学的点点滴滴领悟事理这是教师最可贵的品格。
五年级叙事作文3
我的梦想是当一名军人，因为可以抓坏人。
我在看警察电影的时候经常想长大了我也要当一名军人情节里面和坏人打斗了，特别好看我还有其他的梦想第二个是当一名科学家，为国家效力，我的这两个梦想都可以领国家效力，但是长大后，不知道能不能当上。
我常常在想我爸爸会不会武功？如果会的话，能教我吗？我的爸爸是军人吗？各种各样的问题，在问脑袋里徘徊，我不知道爸爸是不是军人？
有时候当科学家也需要付出自己的'生命但是我一点也不怕。
我的世界很迷茫，我从来也不知道我该干什么，你当我吃饭的时候我都会问我的家庭，今天吃什么好吃吗？爱因斯坦小时候经常提问题，但是我的脑袋没他那么好。在科学上面我崇拜很多人，比如爱因斯坦，瓦特……等等，很多很多。
有时我发现我的脑袋里面经常会出现幻想。比如和坏人打斗研发机器……等等，等等我们班在举行科学小时的时候，老师总会选我因为我经常看一些科幻书，各种科幻书，我还经常和我的朋友们一起打牌可以锻炼一下我的智商。打牌和下棋都可以提高你的智商，这些是科学家基础，而当军人需要强健的体魄。你需要会很多东西，跑步要跑的很快，力量也很大。好了，再见了。
五年级叙事作文4
因为繁重的任务，我已有一段时间没有进行对那些可爱的小生物的观察。最近终于盼到了与它们再次相聚的机会，我怀着迫不及待的心情。
揭开盒子盖的瞬间，我惊讶地发现里面的虫子已被一片漆黑笼罩。盒壁、盒底和盒盖上布满了黑色的未知物体，彷佛在等待着我去拯救它们。我深吸一口气，并决定竭尽所能去帮助这些脆弱的小生命。
我拿出另一个盒子，准备进行"大扫除"。然而，当我打开盖子的瞬间，一股难闻的气味扑鼻而来。原来是菜叶已经变质。盒子里只有几只蚱蜢，而枯叶蛾和甲虫已经不见踪影。我小心翼翼地取出蚱蜢，决定用自来水给它们彻底清洁，因为它们实在太臭了。
我将这位幸存者安置在一只清洁的盒子里，然而这个气味弥漫的盒子让我有点为难。我用水洗了几次，但仍然无法消除刺鼻的气息。无奈之下，我不得不仔细检查盒子，发现了一些令人作呕的未知物体。我小心翼翼地清除它们，但我的`指甲缝已经变得又黑又臭。
我谨慎地将盒子放在温暖的阳光下，希望白菜的清香能弥漫开来，让这位幸存者感受到舒适和宁静。
回过头来，我看到那个未曾清洗的盒子上沾着一颗黑色颗粒。我突然明白过来，原来那不明物体是那位幸存者的“奥利给”。我深深地叹了口气，内心充满了对生命的感慨。生命是多么的脆弱，我们应该珍惜每一个生命，让每个人都能享受到生命的美好。
五年级叙事作文5
豆芽，一个卑微又细小的生命，我没想到你的生命力如此的强大。
我好奇的把你种下，心里默默的幻想着，你长高、开花、结果。你把翠绿色的“头”抬起，仔细的打量着这个世界。心里暗自努力发芽、生长。你长的很快，一转眼就有几厘米高了，我万分欣喜，期待着你生下一窝又一窝的宝宝。
你已经长的非常的高，已是一位年轻的“小伙”时，我却粗心的忘了给你水喝，你越来越黄，渐渐的干枯死去。
当我发现你那狼狈的样子时，我十分的伤心，责怪自己没有照顾好你。我含着泪，把你埋进土里，为你感到悲伤。
一天一天飞似的过去了。当我再次站在你的花盆前。却惊奇的发现，你如奇迹般的`把头探出来，又重新以嫩芽的名义来打量这个世界。
你的颜色比翠绿还要在浅些，显然，比你的前世还要在娇嫩些。你枯萎了之后，竟然，又重新复活了，真是不可思议。为了了解你死而复生的秘密，我上网查了一下。原来，你并没有死去，而是“沉睡”了，你枯萎的茎叶却成了你品质最好的养分。它滋润了你，让你重新苏醒，又一次以生命的姿态，重见天日。可见你的生命力多么的强大，大到让人赞叹。
你，创造了一个“神奇”！
五年级叙事作文6
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我唱起这首歌，便想起了去年发生的一件事情。
那时是夏天，酷热难忍，知了不停地叫着。我躺在床上，吹着空调，哼着小曲，很是惬意。突然，一阵阵菜香钻进了我的`鼻子，我立马下床奔向食物。可能是因为饿了，我没注意地上有个篮球，被球一绊，往地上一跌。别的还好，只是我的手被铁丝划了一个口子。血如同坏了的水龙头，不停的往下流。我害怕极了，不顾疼痛，大声呼喊妈妈。
妈妈跑了过来，注意到我手上的血口子，二话不说，立马将我背去医院。烈日当空，矮小的妈妈背着一米五几的我，汗如雨下。我要自己走，可妈妈偏不让，只让我趴在她背上休息一下。到了医院，妈妈差点虚脱。挂了号，进了医务室，医生先替我消毒一下伤口，然后用纱布小心翼翼地将伤口缠起来。出来之后，妈妈不见了踪影。过了好一会儿，妈妈又回来了，手上提着我最爱吃的羊肉，说：“我买了羊肉，回去炖羊肉给你吃。”我看着妈妈关心的眼神，又看看那布满汗水的额头，不禁流下了眼泪。
“世上只有妈妈好！”是的，是妈妈给予我们生命，母亲是世界上最伟大的人。
五年级叙事作文7
学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的原则。人从有了生命的那天起，便沉浸在恩惠的海洋里。人的一生得到过太多人的帮助，人生有太多需要感恩的`人，所以我们必须学会感恩，要学会感谢父母，要学会感谢社会，要学会感谢每一个帮助我们的人，而我最想感谢的人是我的妈妈。
记得有一次在上课的时候，我因为吃坏了肚子，突然吐了一地，语文老师连忙打电话叫妈妈过来。这时，妈妈在公车上离学校还很远，语文老师就先把我带到备课室，让我在那边休息。但是几分钟后，我又想吐了。于是，我连忙向洗手间跑去，在里面吐了起来。接着又蹑手蹑脚地走到备课室，坐着等妈妈来。
没过多久，妈妈终于来了。她急忙把我带回了家。可是回家以后我吃了点东西，马上又想吐了，我风风火火地在马桶边上吐了起来。当时，我已经料到，无论吃什么都会再吐出来的。随后，我没敢吃午饭了，妈妈担心极了，赶紧带我去诊所，跑了五六家，他们都无能为力。最后，我们到了医院，二十几分钟后我打了针，终于感觉好多了。
印象中这样的事很多很多，所以在这里我最想感谢的就是我的妈妈了。感谢妈妈给了我生命，感谢妈妈对我无微不至的关心，是妈妈让我感受到了母爱的无限温暖！
五年级叙事作文8
随着科学技术的发展，天气已经不再神秘莫测、难以捉摸，人们用各种先进的高科技，已经能够较准确地预报两周内的天气了。可是，天气是怎样观测出来的呢？气象台对外开放。机不可失，时不再来，在马老师的带领下，我和同学们一起来到了济宁气象台去一看究竟。
来到气象台的工作房中，我一下子被这些仪器惊呆了。看看这，望望那，真是先进呀！光看外表而不明白内中的奥秘，就像瞎子点灯白费油。
眼中充满好奇的小记者们请教了气象台台长。台长向我们介绍说：“这些仪器和装备都和天上的卫星相连接，卫星把整个中国甚至世界的天气变化都完全记录下来，然后又传送到这些装备中。工作人员在加工一番，就成了我们每天看的天气预报了。”听苗台长这么一介绍，让我知道了为什么天气预报都说的那么准确，原来是有这么多先进的仪器在帮助他们。但光靠仪器的帮助是不行的`，还需加上工作人员的勤劳的汗水和智慧。随后苗台长又向我们讲解了关于许多预测天气变化的知识。例如一些图标它们代表着是什么样的天气，和些图案。
之后我们又参观了许多精密的仪器，在参观过程中总有几个问题困绕着我。
我相信，在不久的将来我们这代学生，也会造出出现在意料的气象仪器。
五年级叙事作文9
这个周末爸爸妈妈都没事，决定带我去看恐龙，这可把我激动坏了。
一路是我不停的问他们是去博物馆看恐龙化石还是其他的什么恐龙吗？他们都不理会我，只是在那偷偷的笑。
不一会儿，我们来到一个地方，听他们说，这里叫“龙井”。那里面真的'有恐龙吗？我带着疑惑与期待的心情走进了龙井。
走了一会儿，我看见一些用树枝修剪成的恐龙，我想这是到了恐龙园的大门了，又继续向前走。可是走了半天也不见恐龙。
我问妈妈：“您说的恐龙在哪儿呀？”
“你不是看到了吗？”妈妈反问。
“我怎么不知道？”我又问。
“就是那些用树枝修剪的恐龙啊！”妈妈温柔地对我说。
“啊？”我有些失望，这时我看见妈妈也有点失望，我又问妈妈：“您怎么像有点失望？”
“我以为你看到这些‘恐龙’会高兴得跳起八丈高呢。可是……”妈妈说。
我连忙说：“我看到这些恐龙已经很高兴了！”
“真的吗？”妈妈面带笑容地问。
“当然是真的了。”我撒了谎。
这一天的心情可谓是五味杂陈，开心和失望各占了一半。之说以说开心是因为看到妈妈开心，而失望则是因为自己对妈妈说了谎话，我感到内疚和不安，我再也不想撒谎了。
五年级叙事作文10
相处了三个月，真心觉得印证了这句话：人不因美丽而可爱，而因可爱而美丽。就是她，那个如春风般温暖我们的心灵的人——曹老师。
刚转入六年级时，我已准备全身心地投入到了紧张的学习当中，也以为她一定向所有老师一样——成绩决定一切，而她没有，甚至连成绩最差的同学她也能发现他的优点，加以表扬。因为在曹老师的心中没有一个人是很差的，每一个人都有优点。她的教育方式更让我的心中溢满了阳光，更让我改变了原来的想法，也使我看到了成绩以外的东西。
她是我们班的班主任，这个调皮捣蛋的班级。那时，他写了一封信给男生们，一次，我无意中打开了这封特别的信——“大男孩们，老师很喜欢你们，也充分相信你们，加油吧！”这样美妙的话语在信中处处皆是，那一刻，我的心灵竟也受到了触动。
那忙忙碌碌的身影，那嘴角挂着微笑的她，成了我始终忘不了的刹那。每天，她亲自扫地、拖地，她双手紧紧握着那沉重的拖把，嘴角依然还是那恬静的微笑，但眼神中仿佛多了一份劳累，她的眼睛静静地盯着地面，那似静非静的`画面，让我看得入了神。忽然，她回过头来，她那黑黑的双眸，就如透明的镜子般，与我对视，一下子照进了我的内心，真美，真好。
我始终忘不了那美好的笑容、温暖的话语，如春风般拂过我的心灵，使我成长……
五年级叙事作文11
星期五，我们班举行了一次“开卷有没有益”的辩论大赛。我报名参加了反方论辩，经过事先的准备，我将在这次辩论赛中大显身手，锻炼和发挥自己的口才能力。
正反两方选手分好次序后，就准备各自辩论的发言了。正方辩手先举例名人爱迪生的故事，阐述了正方开卷有益的观点。接下来是我们反方的观点，首先我们反驳了正方的发言，虽然爱迪生喜欢看书，但他看的是有益的'书，但许多人看的却是言情小说、漫画书……就这样你说我一句，我说你一句，辩论气氛越来越活跃。
很快到了展开自由辩论的时间。我们反方一号辩手丁乐天开始大显身手了，他展示出了自己平时看书的积累和口才的能力，反复说明了开卷未必有益的观点。我方一时占据有利的形势，但是好景不长，正方一号辩手唐栋琦也开始反驳了我方的观点，认为读有害书籍的人是不多的，多数人能从书籍中受益。丁乐天马上接下去说：“你怎么知道全世界看这种书的人很少呢？”正方选手又列举了《城南旧事》的例子，说明读书有益。接下来是我的发言了，我首先说明了读书首先要看的是读什么书，好书好比良药，但是坏书却可以变成毒药，如果沉迷其中将会导致学业一落千丈……
最后辩论赛圆满结束，我们反方输掉了这场比赛。这场辩论赛可以说是“果实累累”，一方面极大地锻炼了我们的口才能力，另一方面也让我们明白了许多道理，好的书可以让人药到病除，而坏的书又可以置人于死地，因此“开卷到底有没有益”，就要先看开什么卷了，不是吗？
五年级叙事作文12
打开记忆的窗户，看见经历过的每一件事，但唯有那件事，在我的脑海中，是记忆犹新的。
还记得那是去旅游的时候，我们准备好，排着整齐的队伍，陆续上车。班长第一个上车，她毫不犹豫地向后面的位置走去，坐到比较后的位置。我上车了，首先见到第一排的`座位。我心想：第一排的座位最舒服，也可以看到很多好风景。可是，我们班有很多会晕车的同学，我应该把座位让给他们。随后，我也坐到后面去，坐了下来。小红上车了，望着第一排的座位，呆呆地站在那里。小红本来身体就不是太好，所以应该坐在第一排。可出乎我意料的是小红并没有这样做，而是坐到中间的位置。她应该觉得她能坚持下去，所以把座位让给了更需要的人。班里的同学都坐好了，只剩下第一排没有人坐。
车缓缓前进。十分钟后，小红坚持不住了，脸开始发红，不断呼吸。班长看见了，说：“小红，快坐到第一排去！”说完，班长立刻冲到小红身边，小心翼翼地把小红扶到第一排。“我……我不舒服。”小红无力地说。同学们都打开自己的书包，把塑料袋、纸巾、风油精和晕车药都给了小红，看她有没有好转。经过大家的帮助，小红渐渐地好转了，变得神采奕奕。
我觉得很感动，同学们把第一排的位置让给有需要的人，又关心、帮不舒服的同学，这不正是互相谦让，互相关心，互相帮助团结的精神吗？我不禁流下了晶莹的泪珠。
每当想起这件事，我都感到温暖，感到感动。这件事让我难以忘怀！
五年级叙事作文13
放暑假了，爸爸带我、姐姐、姑姑，一起去游北京。
我们到北京时已经晚上了，爸爸便找了一个旅馆，我们把东西放下后，爸爸便联系一个他在北京的战友。我们一起到烤鸭店吃了一顿饭。我们回旅店时已经很晚了，我们急匆匆的洗澡，洗完后我们睡下了。第二天早上吃过早饭后，爸爸开车带我们来到了长城，由于长城离市里很远，我们到达时已经中午了，我们开车来到了一家名叫‘王家大院’的'饭店吃了中午饭，那里的西红柿牛腩汤特别好喝，我喝了一小锅。喝完以后，饭店老板说它们有专门的司机送客人，我们便坐上车跟着那个司机一起走。
到了长城，我们坐缆车到长城上面，我以前没坐过缆车，所以坐缆车时特别兴奋也特别的好奇，当缆车慢慢的驶动。我的心情也随着升到了最高潮，缆车降落时我才依依不舍的下了车，我还想再坐所以爸爸又买了缆车的票。我们跑上了长城的最顶端我在那里尖叫了几声，那种感觉直冲肺腑，我全身上下顿时一阵轻松。爸爸在那里为我和姐姐给我们两人一人买了一个纪念币。我们带着长城的纪念，坐缆车离开了。我们回到吃饭的地方，把车开出了北京。
啊！这次旅行太开心了。
五年级叙事作文14
“XXX全班第8……”听着老师念的班级排名，我不禁留下了泪水。
一滴，两滴。
那是我开始的难过、伤心，我紧紧的攥着试卷，内心里的情绪如同大海一般：拍打，抽回，有反复的重来。我的眼神空洞，心揪成了一团，望着英语那鲜红的82.5，望着数学的86，唯一上了90的语文的95。海浪又继续拍打着我的心。
三滴，四滴。
那是无奈与愤怒，既想面对事实又愤怒的.不想在面对。心中的不快填满了考试前的自信、骄傲，只留下了悲伤的情绪。胜利的同学们的笑容如同噪音一般，让我丧失了理智，让我心中全是嫉妒。海浪不再翻滚了，只留下夕阳西下的朦胧悲伤。
五滴，六滴。
那是最后的忍耐，我的泪涌了出来，此时的我想找闺蜜发泄情绪，又后悔考试时为什么不仔细检查。试卷上那几个大叉叉，让我恨不得冲出教室，去一个地方独自静静。
后来，我不哭了。
也许是因为老师的满不在意与责备，也许是因为我知道了哭并没有用，也许是我院子里的蔷薇花开了，也许是因为累了。
成绩，难道就这么重要吗？
五年级叙事作文15
“布谷，布谷……”布谷鸟在欢唱。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”一点也不假。农民都在田里忙农活，精心照料那些小苗们。就在这耕耘的好时节，我和妈妈一起来到了火车站周边的乡村，准备看看这里的田园风光。在农民那小小的房屋后，大片大片金黄的麦苗映入眼帘。极目远眺，麦田好似金色的海洋，麦子随风摆动，想起了层层麦浪。
“妈妈，你看——”我指着一块西红柿地说道：“那是西红柿。”妈妈顺着我手指的方向望去，回答道。一个个西红柿都挂在人自形棚架上，红得像一盏盏小灯笼，青的像一颗颗绿玛瑙。
在田边的水渠旁，几只雪白的鹅昂首阔步地走来走去，不时扇几下翅膀。它们的脖子始终挺着，一动不动，好像头上顶着一灌水。
田埂边上，几个孩子在采野花。红的、白的、黄的、纯洁、娇小、鲜亮；色彩艳丽，芬芳扑鼻。大人们在田里锄地，辛苦劳作。草丛中，一位老爷爷在放牧。一切都是那么和谐。
“布谷、布谷……”布谷鸟唱得更欢了。
赤日炎炎，到了中午，该吃午饭了，我和妈妈离开了田园。这里的.一切虽然不像城市里那么繁华，但是，这里也同样美——因为这里有农民的汗水，有孩子的欢笑，还有农民对丰收的无限期盼。
这篇记叙文记叙了“我和妈妈观看田园风光”的事情，抒发了我对田园的喜爱，“因为这里有农民的汗水，有孩子的欢笑，还有农民对丰收的无限期盼”。文章语言生动形象，风格自然质朴，选材小中见大，感人至深。
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