叙事优秀作文

叙事优秀作文[常用4篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的叙事优秀作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事优秀作文 篇1

　　本学期，我校联合县进修学校、教研室开展了“研训一体活动”，在这次活动中，我有幸执教了五年级下册《自己的花是让别人看的》这篇课文，课后，这节课也得到了校领导和各位专家、老师的好评，写下一点儿收获与同仁共勉。

　　如何让语文课上得简单，问题的设计要有学问。有时候，一个关键的问题，可以起到提纲挈领的效果。读懂一词，串联全篇，而“奇丽、奇特”可以称得上这篇文章的文眼，所以我从中心句入手，让学生带着问题读，带着问题思考，逐渐展开学习。怎样让学生在讲读课文中读出层次，读出感情呢？创设情景是一个很好的方法。情境教学是以生动形象的场景，激起学生的`学习情绪为手段，连同教师的语言、情感，教学的内容以及课堂气氛组成为一个广阔的心理场，作用于儿童的心理，从而促使他们主动积极地投入整个学习活动中，达到儿童整体和谐发展的目的。在这里我首先让学生抓住重点词语“花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋、应接不暇”等理解内容，带着感受读;然后结合想象读,配乐读,老师渲染引读,观看德国风光再读,音乐声中学生入情入境陶醉其中, 读得也越来越好。以读为本，学生熟能成诵，加上背诵环节，既体现了读的时效，又积累了学生的语言。

　　“人人为我，我为人人”，这是和谐社会的美好境界。怎样让学生理解这句话，并受到熏陶教育呢？我首先从文本入手，让学生结合课文内容理解，然后抓住“每一家都是这样”体会德国人养花给别人看的行为是自发自觉的，是一种民族的行为，进而理解“多么奇丽的景色”、“多么奇特的民族”。然后让学生结合生活实际来谈什么是“人人为我、我为人人”。走进文本，又走出文本，学生理解了内容，又受到了熏陶。最后送给学生们的一首诗，也更让这一种境界在学生心中得到了情感上的升华！

　　这节课也有幸得到了进修学校几位专家的好评，邢主任理论的指导让我受益匪浅、王主任洋洋洒洒地点评更让我受宠若惊。宠惊之余，是对各位专家所站高度和他们学识的敬重和钦佩……在他们面前，我真的还很弱小，需要在不断学习中提升自己。

　　通过这次活动，我也学到了很多，同行教学中的机智、评论专家的风采都让我记忆犹新……感谢进修校专家给予我的好评和指导，感谢学校给我这一次锻炼和成长的机会。我想，只要我肯努力，就一定还有更大的进步空间，我也会在今后的教育教学中，再接再厉，争取上出更多精彩纷呈的课！

叙事优秀作文 篇2

　　欲达高峰，必忍其痛。——题记

　　我是一个喜爱文科的家伙，因为我没有学理科的脑细胞。坦白了说，我对数学有“过敏”倾向。在一道道数学题的面前，我不得不扔剑投降，跪下来朝拜着它们。我也承认，我就是个数学渣滓。我也知道数学有多重要，我曾一度地想要学好它，但是，我没有那个坚持下来的毅力。我一直只是在想：我要学好。但是说得到又有几个能做得到的人呢？我便一直放纵自己，自欺欺人，直到初一上学期的期末考试时，我才知道，我要做什么。

　　当我听见我的数学分数时，你无法想象我当时的表情。我把我的头深深的埋在了桌底，用头帘掩盖住那不争气的眼泪。它们一颗颗地滚烫的砸向我的手，不疼。心疼。我的手冰凉地颤抖着，颤抖到手拿不住笔，笔一次一次地掉落在地。我没有勇气去捡。也没有勇气去面对我那个拿不出手的分数。我的牙齿把嘴唇咬到破皮，殷红的血流了出来。我颤抖着地去抹它，心里有一个嘲讽地声音在说道：“疼吗。应该的。那么期末这巴掌把你打得这么狠，你下个期末是不是应该狠狠地在打回去呢？”我看着这张试卷，第43名。你能知道一个语文全班第2而数学第43名有多大的落差吗！你能知道这是苍天赐给我最大的讽刺吗！是的，我要打回去！从那时起，我暗自发誓，我，一定会尽自己最大的努力，去学好数学！

　　我开始做我最烦的.解答题，看令我崩溃的几何图形。我晓得，执着的人会拥有隐形的翅膀。我会把眼泪装在心上，去灌溉心里的含苞待放的花。我从来不知道，天下有聪明和愚笨，我只知道，有努力和不努力。直到第二个学期末，我终于可以在疲惫的时光里，去享受温暖的阳光，我，终于可以笑着面对我曾经所有不敢直视的苦难。我终于可以得偿所愿。好好地享受一次骄傲！

　　人若是想成功，就一定要忍得住自己的疼痛，那会是你前进的动力，也是你路上的警钟。不流血，怎会有疤，没有疤，你怎会记得它。欲达高峰，必忍其痛！

叙事优秀作文 篇3

　　尘世美。

　　月色如浅唱，江火似流萤。白发渔樵，老月青山，平平淡淡，却值得珍贵。真诚，便是那美中之贵，贵中之物。

　　缓缓走在回家的路上。这路，已是非常熟悉了。抬头望天，灰灰蒙蒙，这颜色，很适合冬天的天空呢！

　　一只小手轻轻地拉了拉我的衣袖，我向下看去，是一个眉清目秀，五、六岁的小女孩。这年纪，应该是在家里，被大人宠得上天的小公主，可如今却流落街头，心里不禁闪过一丝怜惜。

　　她唯唯诺诺地对我说：“姐姐，我一天没吃东西了，求求你，给我点钱吧！”声音越来越小，头也渐渐耷拉了下去，手却死死拉住我的衣袖不放。

　　我仔细打量着她：身上仅有一件单薄的长衫，裹着她那瘦瘦小小的身子。一双沾满污泥的鞋子穿在她脚上，再低头看看我自己的鞋，十分干净，竟有些不好意思。

　　我轻轻拉过她的手，包在自己温暖的手心中。触碰她的那一刹那，我唯一的感觉便是：瘦，小，凉！我冲她淡淡一笑，问：“你几岁了？”“五岁！”语气十分坚定，不再像刚才那样胆怯，眼中满是真诚。

　　我抽出一支手，摸摸自己的口袋，嗯，还好有钱！将钱拿出，放在小女孩的手中，不多，刚好三十。“姐姐身上就这点儿钱了，你先那去用！”我平静地对她说。

　　她咧开嘴，笑了。感激地对我说：“谢谢你！”被她这么一谢，我倒觉得不好意思了，闹闹后脑勺，傻傻地笑着说：“不客气！”

　　她转身，向远处跑去，还不时回头，向我摆手。我也向她点点头，摇摇手，直到那一抹小小的身影在我眼中消失。

　　我站起身，再次望向天空，似乎多了一缕金色的`阳光，心里，被一种所谓的真诚填满。我又笑了……

　　简单的一句对话——“谢谢”，“不客气”，却包含了两人的真诚。

　　尘世很美。

　　把酒言欢，你斟酌我举杯，和陌陌红尘共醉，谈论那缓缓流淌的真诚，将会芳菲不尽。

　　至念道臻，寂感真诚！

叙事优秀作文 篇4

　　风雨飘摇，回忆如梦。最是夜深人静之时，思绪飞扬，渐渐陷入人生低谷，看不清前方的路，找一处宁静的屋顶，思念……流泪?离别?佳期如梦的年华，悲伤，在黑夜下彷徨!

　　回忆，淡淡的。寻不到一处佳音，何处是归宿?亦是坟墓。

　　乡村的夜晚，宁静的充满了诱惑，有人在黑夜下低吟歌唱，淡淡的声音，唱出了浓浓的忧伤。黑夜下迷茫的'人，不敢朝着远方遥看，唯有唱一首歌，诉一段往事。浓浓的感觉，淡淡的回忆。

　　没有了依靠，迷失了自己，我的回忆不再属于我。

　　你的承诺，我们的誓言，都被我刻在了深秋的菊花台上。从此以后，你真的走了，不再回来，带走了所有我们一起有过经历过的足音。深夜里，思念随风逝走。埋头沉默，安静地写下对你的相思。你的目光不再会看向我，而我的笔还在哗哗划过，触动着你的呼吸。

　　你走了，真的走了。轻轻地，走了。静悄悄的，没有回头。

　　我的回忆不是我的，只是内心的感觉一直淡淡的，连微笑也变得暗哑。我的梦飞走了，钻进了你的记忆了吗?在你的脑子里，带走了我的回忆。在你的回忆里，是否还对我眷恋?淡淡地，飘去了远方。留不住岁月的脚步，抹不去回忆的伤痕。

　　淡淡的你就走了。留下这本该属于我而不再是我的回忆的东西。

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