（推荐）叙事作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的叙事作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文 篇1
昨天大扫除，忙了一整天，羽毛球没的打，好不爽……
收拾房间的时候，才发现，原来，那些贺卡一直被我遗忘在窗台的某个角落，每张贺卡都铺满了一层厚厚的灰尘，我拿起湿抹布，使劲儿擦，颜色褪了，很多字迹都已经模糊不清了，可小学时的记忆，是那么的清晰。贺卡已不再崭新，就像我们的友谊……
妈妈曾几次叮嘱我把这些没用的贺卡丢掉，可是昨天，我真的'没有要丢掉的意识，我想留住，因为那些贺卡，是我们曾经友谊的见证，是我们一生中最单纯最天真的时光的见证，不管变得多旧多烂，我依然会留着，永远永远地留着，尽管那样的友谊不再……
生命中，注定会有一些人进来，也会有一些人离开，每个走进我生命中的人，我都会好好地把他（她）记住，记在心里的某一个地方，那个地方，是温暖的，不是冰冷的……小学时的友谊，是世界上最纯洁最美好的友谊，那些曾经的朋友，曾经的伙伴，一直没有忘记过，我会像留住贺卡那样，留住属于我们的回忆……
偶然间，在我们小学的网站上看到一些图片，看着那一个个熟悉的角落，突然有种想哭的冲动。是啊，有多少人会想起我们的小学时光？那是我们受了欺负总把“告老师去”挂在嘴边的时光，是我们总有抄不完作业的时光，是我们玩着“水鬼水鬼”追逐打闹的时光，是我们一生中最无忧的时光……那个地方，是梦开始的地方，是我们第一次参加手拉手活动的地方；那个地方，没有利益，不会勾心斗角，是最干净、最有安全感的地方……
只是，我们，都回不去了……
叙事作文 篇2
一进大门，老师就告诉我们这个学校是20xx年成立的，有6000多名学生，500多名老师，总共114个班级，至今，它已经成立60周年了。我们先去的综合室，这里有许多老师刚才讲过的内容，接着我们又来到了大厅，这里有一个全校模型图。随后，我们又来到了教学楼，这里又告诉我们更深入的一些内容，紧接着我们又来到了植物园，这里许多奇奇怪怪的植物，并且他们都有自己的特征。然后我们又来到了运动场，它的周长是400米，是学校投资了2.3亿元成立的，参观完运动场，我们又来到了体育馆，这里有打篮球和排球的'地方，高中的哥哥姐姐们在业余时间可以在这里活动。紧跟老师的步步伐，我们又来到了微机室，这里面共有70台电脑，能共一个班的学生在这里上课。参观完微机室，我们又来到了通用计术室，这里有地下通道，它是和天桥连接的。然后，我们又来到了民俗馆，这里有许多工艺品是用泥巴烧制而成的，并且不用一天就可以完成。最后，我们来到了音乐馆，这里的地面、墙都是新板，原来新板可以避免回音，那里还有一面大镜子，可以帮助跳舞的同学纠正舞姿。
参观完邹平一中，我恋恋不舍地乘上了返途的汽车，我想，我一定要好好学习，将来能来到这所学校读书学习
叙事作文 篇3
“吃一堑，长一智”这句名言伴随了我一生，也是从那一次开始我做每一件事都格外细心。
“吃一堑，长一智” 是伊索寓言中的一则故事中的一句名言，那个故事叫龟兔赛跑，里面的兔子按自己的能力是可以跑过乌龟的，但他却在比赛中睡了一觉，当醒来时，乌龟已经到达了终点。后来，它们再次比赛时，兔子再也不敢掉以轻心，最终一口气跑完了全程，赢过了乌龟。这就是“吃一堑，长一智”的来历。我之所以喜欢他是因为它告诉我虚心万事能成，自满十事九空这个道理。
六年级一次最重要的考试------期中考试我只考了79·5分，已经排到了倒数十名，而我正好排到了倒数第十名，挂上了“光荣榜”。而这一切的一切到底是怎么个来龙去脉呢?
这一切都要“归功”于我考试前没有认真复习啊。在考试一个礼拜前，我老早就知道下周要考试，但我还是在家里完成了任务就坐在了电视机门前聚精会神地看着，很快，一天就过去了。来到学校里，老是板着脸走进教室里，对我们说：“今天下午，语文期中考试，大家一定要认真对待。”说完便让我们拿出关于语文的'东西来复习，糟了！我星期六、星期天在家完全没有复习啊！这可怎么办啊！我看别人嘴角流露出淡淡的微笑，我的眉头不禁紧锁起来。考试了，我们赶紧闷头写起来，咦！怎么越写越难呢？这个答案我怎么想不起来呢？我的心里急得跟个热锅上的蚂蚁似的······ 考完了，我整个人像瘫痪了似的躺在椅子上一动不动。过了一天，试卷批分出来了，“王民，79·5分，”唉，早知如此，何必当初呢！经历了这次失败，我知道数学一定也要考，于是，我加紧复习，功夫不负有心人，最终考了一个一百。
“吃一堑，长一智”让我受益匪浅，伴随了我一生。
叙事作文 篇4
今日落笔西山词，他年相逢西山雨
这时候，我觉得该写点什么了。就写点什么吧！
我说过六月是个告别的季节。和高三的学长告别，和理科告别，和我恶心幼稚的过去告别。我惶惶地想尽快过完这个六月。没想到当站在六月的尾巴上的时候，你还是要离我们而去。
我能理解你的想法，想当三毛嘛。我也想，就算当不成，也希望能四处走走。看了几本书和文学沾了点边的人就这样。从上你的第一节课到现在的最后一节晚修，也才两个多月罢！这两个多月即使在短暂的一生中也如白驹过隙般。你是我初中我以来唯一一个让我语文课想听课的老师（尽管上你的课我也吵闹）。这事必须谢谢你。
至于随笔，我写得少且不好，总被你说我原地踏步。我本想在今后相处的日子里让你看到我有所突破，看来这事必须推迟。其实写作的本质也无非是在说话，作为人的本能总希望自己说的话能有个很好的听众，而你作为这个很好的听众的离去，必使两个班百多号人的话少了好多。这令人的感到可惜。
今日，重看了你给的评语，第一感觉便是——你知道我不是那种看到什么旧事物就联想到什么而悲春伤秋的人——你的字还挺漂亮的`。这是题外话。我想说的是今后可能就没什么机会再得你的评语了，你所给的那些我都会好好地收着，今后也好用以凭吊这些时日。
佛说：前世的五百次回眸换来今生的擦肩而过。
毕淑敏说：和谁路遇和谁接触，和谁相亲和谁反目。都是命定，挣扎不出。
这些话都说得宿命了点，让人听着气馁。我也曾想过要不要将余下的时光定格在回眸中。但毕淑敏说了不要。那就写点东西以祭祀这次道别罢。
我本想像你我挽留我那样挽留你，可我说了我能理解你的想法。我也不我希望我所崇拜所喜欢的老师今后会成为那冥顽不灵的老家伙。你也说你三十而立了（顺便问一句：你总爱说你“三十而栗”，那你栗的是什么啊？）。我想到张爱玲的一句话：你年轻么？不要紧，过两年就老了。每想到这句话，总让我莫名其妙地惊慌起来，我措手不及地想去挽留什么。我也希望你趁着对生活还有激情时多去追求自己想要的。
话虽如此，我还是比较希望你能留下来。请原谅我的自私，我的意思是如果你能将离去推迟一年的话，那真是皆大欢喜的事。
想到你的女儿，真想见识见识她，谁叫你把她写得这么可爱啊！？
还有就是，你想转去哪呀？
回到话题上，如果你能做件皆大欢喜的事的话，那是最好。如果不行，那大家好聚好散，祝你一路顺风。
补记：
古道瘦长风萧杀，长亭不生杨柳花
数十日来一梦醒，含笑送君走天涯今日落笔西山词，他年相逢西山雨
雨起词落共一时，敢问西山谁人知
本想写得忧伤点，可写不出来
八点半到了又莫名其妙地惊慌起来，你还不来，不是说好要来站好最后一岗的吗？还是说这不是最后一岗。
这是那晚我想让你评的最后一篇随笔，可你没来。
叙事作文 篇5
老爸也真是的，昨晚别人才请了一顿，今晚竟被他含糊地（父亲那时处于微醉状态）答应下来轮到我们请，令我没想到的是，这一场闹剧竟被急速扩大化以至于成为事实。那又怎么办呢？今天只得好好准备了。
早上，我在睡梦中过早的被叫醒，说是要一起打扫卫生。这也甚是奇异，除了过年的时候，我们很少会这样一起打扫卫生。当我和姐姐按部就班的完成任务之后，已经是八点半了，父母早已去上班了。这个上午，我和姐姐一直小心翼翼的绷着脚尖在走，生怕踩脏了干净的'地板，也不能随意的走动，怕落上灰尘，诸如此类的事情还有很多。总而言之，这个令人担惊受怕的上午过得很不平静。
中午，妈妈买了一些菜回来。吃过午饭后，就把我们叫到厨房去处理食材。“虾要从冰箱里拿出来化冻，西兰花洗过切好后焯水，蒜薹摘过后洗净，扒鸡、猪肚、猪头肉从冰箱里拿出来……”我们听得糊里糊涂，做起来也晕头转向。妈妈甚是不满，决定亲自动手。让我们去刷盘子，20多个盘子过一遍水不算什么难题，但那12只茶碗，杯底布满了黄垢，特别难刷。三点，我们做好了所有准备工作。
下午五点半，客人们陆续来到，厨房与客厅就成为了这栋房子里最热闹的所在。菜炒好后就开了席，八点以后，客人陆续散去，我们又开始打扫卫生了，爸爸已经喝醉，就只有我们三个在忙碌：推回餐桌和沙发，刷摞得老高的碗，打扫餐桌和茶几，整理好沙发和餐椅……打扫完后，肚子是饱胀的，身子是疲累的，便马上睡了觉。
当我们第二天听闻今天二舅请客时，便快速的一起跑开了。
叙事作文 篇6
天将破晓，柔和的光被云层包裹，望着窗外，早已感受这古城的气息。斑驳的墙面，鳞次栉比的房屋，檐角向上轻轻翘起，似乎像一个绝美的笑容。
褪色是灰瓦，像是这座古城的标志。开始感受曾经的“五溪苗蛮之地。”打开窗，迎着清晨的第一缕风，第一种感觉是空灵。凤凰是因为有一座酷似展翅欲飞的凤凰的山而得名，是因为沈从文先生的小说《边城》而闻名于世。沈从文曾说过：“我情感流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。
……我受业的学校，可以说永远设在水边。我学会思索，认识美，理解人生，水对于我有极大关系。”阳光已划破云层抚摸大地，在阳光下，古城内青石板街道；江边木结构吊脚楼，浓厚的苗族风情，构成凤凰独具一格的味道。沱江哺育着世世代代的古城儿女，如古城的'灵魂。
而我开始陶醉于它。乘一叶扁舟，望着风光旖旎的沱江，阳光洒满江面，金光闪闪。声旁穿行着一条条水草，顺水而下，穿过虹桥，一幅幅江南水乡的画卷便展现于眼前。闭上眼，仿佛又有阵阵微风掠过脸庞。城墙有东、北两座城楼，久经沧桑却依然壮观。船夫撑一支长篙漫溯，感受着古城水韵……到江的尾端，下船品一品古城的“烧刀子酒”。抿一小口，就能感受它的芳香。
仿佛像是品到古城的味道，芳香带一丝轻柔。我真正喜欢上它。读了沈从文的《边城》，才感受他对遗忘的小城、一段被埋藏的记忆、一种被孤立的传统的追溯和怀恋。我也明白他为什么怀恋。最美的总是凤凰的夜，五彩的灯光勾勒着古城的楼房，街道，倒映在河水，像是一条色彩斑斓的光带。河面一如既往的平静，它并没有被热闹的街市扰乱，远处总会传来清脆的手鼓声。
顺着小河走过，仿佛将心至于宁静住处。脱离的城市的喧闹与浮华，好久没将自己的心交给自然，与自然共鸣，感受它的气息。万家灯火带领星光拼出一个夜晚，而这个夜却是如此的美。一座塔楼，一座桥，一支乌篷船……无数的灯火刻画着这座古城。夜深了，却更沉醉。在凤凰的时光犹如一场梦，而我不愿醒来。
叙事作文 篇7
叮铃，叮铃、“小懒虫，快起来，没有出息的东西，第一天就这样，还想考大学！”
闹钟发出的刺耳的金属敲击声，夹杂着妈妈絮絮叨叨的话语，打断了我那均匀、酣畅的鼾声，张开沉重的眼睑，望望墙上昨天父亲为我制订的、也许墨迹未干的“晨读计划”，在连打几个哈欠之后，我赶紧穿衣下地，飞快地抄起英语书，窜出房门，趁妈妈不注意，顺手“拐”走了门旁的篮球。
“李娜娜，76分，张秋梅，89分……”数学老师抑扬顿挫的声音在静寂的教室里回荡着，撞击着一颗颗颤抖的心。我慢慢抬起头，望了望王锋——我班上数学成绩最好的数学科代表，哟，他这是怎么了：腿轻轻地抖动着，两只手不自觉地用力捏着钢笔，眼睛紧盯着老师的嘴巴，嘴唇颤动着，而且，每当老师念到名字的读音与“王锋”差不多的同学时，他脸上的肌肉就重重地抽动一下。再看看他的坐姿，简直像一支绷紧的弹簧。忽然，数学老师提高声调，宣布道：“王锋同学，91分，最高分！”只见王锋猛地一晃，身子顿时萎缩下去，像大病未愈的人，无力地靠在椅背上。我心中不禁一惊，做一名好学生真难啊。
午后的阳光，火一样炽热，烧烤着夏日的大地。蒸笼般的教室，刚才还吵吵嚷嚷，现在趋于安静，因为历史老师又利用体育活动课来“加班加点”。讲台上，她不厌其烦地讲着，喊着，试图感化那些矢志“学理”的学生。我同情地看了看历史老师那颇有些气急败坏的样子，悄悄打开了手中的《化学指南》…… 自习课，有的同学孜孜不倦，有人甚至“挥汗如雨”，然而，对于我们这些酷爱“自由”的人来说，后面有人在唠嗑，只有当“班主任来了”这句激动人心的话语响起的时候，这些“自由爱好者”才正襟危坐，装模作样地学起来，。
父亲的脚步
8岁。场坝上，她在太阳的炙烤下学着骑车，旁边站着她的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，没有一点怜悯，只有无畏而冷酷的眼神，她自然是摔了又摔，双膝早已被染成鲜红。终于，她坐在地上放声大哭起来，哭出心中的痛楚，哭完一切的怨恨。父亲依旧直挺挺地站着，眼中只剩下不屑与冷漠。她毕竟只是个孩子，多么渴望受到父亲的指导，没有；多么渴望听到父亲的安慰，没有；多么渴望得到父亲的拥抱，还是没有。只留下那双空洞的眼睛，让她感到无情。终于，绝望的她停止了哭泣，勇敢地站起来，跨上车，开始新一轮的尝试。父亲却转过身，坚定地向前迈着大步而去。身后又传来一阵强烈的金属与地面的磨擦声，父亲顿了顿脚步，她分明地看见父亲的双脚在犹豫，有一丝的颤抖。她期盼地望着父亲的背影，等待父亲转身的那一瞬间。然而父亲没有回头！她站起来，两行热泪莫名地滑过她的脸颊。场坝上回荡着父亲沉重的脚步，破旧而厚重的皮鞋发出哐！哐！哐！一步，两步，三步……父亲的脚步坚定如初！
10岁。
校园里，她被人群簇拥着走向了领奖台。举着高傲的荣誉证书，享受着欢呼与赞扬带来的满足感，却寻不到父亲的踪迹。她虽不奢望父亲能够大加赞扬，却也希望得到父亲的肯定与鼓励。簇拥的人群中，唯独没有父亲，她迅疾横扫台下座位，只有一个人——父亲！安然地坐着！瞬间，校园里空荡荡的，只有她与父亲对视着，依旧是从前的冷漠与不屑，空洞的眼神似乎让光芒万丈的证书褪色，让她眼中的`欣喜变成了失望。父亲站起身向校门走去了，她低声叫了声爸爸，父亲停住了脚步，然后仅仅只有她能够觉察到的一秒钟，就迅疾地恢复了常态，可是，她分明看到父亲少有的动作：右手插在口袋里，只有左手在摆动，那破旧而厚重的皮鞋发出蹭——蹭——蹭——脚步似乎轻松。两行热泪又一次不由自主地从孩子脸上流淌下来，一步，两步，三步……父亲依旧坚定的脚步在孩子心里渐行渐远……
12岁。
车站前，她正与父亲作着告别。没有寒喧，没有宽慰，没有拥抱，没有任何语言。她直视着父亲，他的皱纹又深了，黑发中也略添了些许灰白。泪水与泪水相融合，透过模糊的泪水，她发现父亲冷漠的眼神里也夹杂着一颗颗晶莹的泪水。父亲将擅抖的双手伸向孩子，半空中却停住了，又缩了回来，慌乱地从口袋里掏出一些东西放进孩子的包中。望着已经坐上车的孩子，望了望即将出发的列车，父亲一直似乎被钉子钉在了地上的脚，想迈而没有迈动。停留片刻，父亲突然发狠地转动了一下脚步，转过身去了，好久不再动。孩子也凝视着父亲好久好久.终于，父亲缓缓地迈出了脚步，嗒…..嗒……嗒……尽管她不停地呼唤着父亲，可她只能望到父亲远去的背影，只能听到父亲无力而依然坚定的脚步声。及过拐角时，列车长吼了一声开始启动，父亲的脚步挪不动了，终于停下来。她期盼着父亲回头。可留给她的依然是坚毅的背影和坚定的脚步，一步，两步，三步……在列车的嘶鸣声中，她依然能清晰地听到。她注视着她的父亲，压抑不住的泪水终于再一次无声地淌下……
今天，她正在书写着伟大的父爱，心中充满了感激与骄傲！
总评：抓住父亲的脚步这一细节，一写脚步，坚决地离开。二写脚步，坚定中夹杂着轻松感。三写脚步，坚定中有不舍，刻画出父亲的个性及教育孩子的独特方式。也写出了“她”这个孩子细腻敏感的内心，从对父亲不理解到理解的过程。不足的是语言稍显生硬。
叙事作文 篇8
盯着水里的泥鳅，我左右手包抄，一使劲——“啪”鱼没抓着，还溅了一身水，再看看老爸，也几乎是把把落空。
为了这几条鱼，我们用尽了功夫，就差用原子弹、核武器了。可鱼儿们就像戏弄我们似的，一摆尾巴——跑了，还整得我们七荤八素，“此仇不报非君子”。我怒视着那条臭鱼“就你了！”我两手一叉，准备进攻。那鱼好像也感觉到了不妙，转身就逃，“看我的飞云穿龙手”。“哈哈，终于抓住了！”我手舞足蹈，想摆一个完美的POSS，但忘了一句经典的成语“乐极生悲”，我脚一滑，手一松鱼“啪——”一下掉到了水里。还溅了我一身水，我气得大叫，原来气极也能生悲，我直接坐到了水里。
“可恶！”我和爸爸商量了N的N次方之后，决定使用1计划，首先老爸把鱼像我这赶过来，把鱼网摆成U字形，等鱼都在里面之后，把鱼网突然提起，这样就可以捡鱼了。我按照爸爸的.提议，将渔网提出水面，老爸用木棍赶着鱼，鱼被迫向我这一方向游来，等鱼多了，我用手一提，几只可怜的小鱼就露出“庐山真面目”了。
经过了我的多次努力，总算成功了，一共有五条大泥鳅，七条小黄泥鳅，十条小白鱼……看着这些战利品，我心里美滋滋的。正准备回家之时，突然发现————对面的沙滩上，竟然“躺”满了泥鳅，我两眼冒金光，跟老爸请示完之后，老爸居然两眼冒彩光，我俩风驰电掣地跑到哪里，卖力的抓泥鳅，只可惜平时我们还能抓几只，可面对满沙滩的泥鳅，我们手忙脚乱，只抓到了十多条。
“红色警报！红色警报！”要下雨了，我们只好依依不舍的回了家。
知道我们回家以后第一件事是干什么？笨，数泥鳅呗！“一条，两条……”有三十多条呢！现在，这些小家伙还在我家的鱼缸里自由自在地游着呢！
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