魔术叙事作文
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在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的魔术叙事作文，希望对大家有所帮助。
魔术叙事作文1
“丁零零——”班主任王老师踩着铃声进入教室。与往日不同的是，她手上除了教科书外，还拿了一个盘子、一个白瓷碗和一个装着无色液体的瓶子。同学们的好奇心一下涌了上来，“咦，老师拿碗和盘子干吗？莫非是请我们吃满汉全席！”不知是谁幽默地嚷起来。
王老师示意我们安静下来，把手里的东西放在桌上，又从口袋里拿出一块手帕，在我们眼前抖了抖，那架势活像魔术师刘谦，故作神秘地问道：“同学们，这是什么呀？”“手——帕——”同学们拖长声音懒洋洋地说，不知老师要玩什么花样。“我这块手帕和普通手帕不同，这可是我去保险公司高价投保过的！是烧不坏的！”同学们一听，议论纷纷，“烧不坏？不会吧！”“老师，你有没有吹牛呀？”
王老师摆出一副老江湖的样子，“老师有没有吹牛，可以试一试嘛。接下来我给大家表演一个魔术，可要看仔细哦！”大伙马上安静下来，目不转睛地盯着老师，惟恐落下一个细节。只见老师把手帕平铺在盘子上，然后小心翼翼地把瓶子里的液体洒在手帕上，“是酒精”前面的同学已经闻出味来了。然后，老师抽出一根火柴擦燃了，靠近手帕，只听“轰”地一声手帕迅速燃烧起来。
看着熊熊燃烧的手帕，王老师得意地对着我们笑了。“不好！手帕烧着了！”坐在第一桌的张鑫大声喊起来。
“王老师，你不是说你的手帕是烧不坏的吗？”调皮的`杨赛还故意大声地问。老师无奈地耸耸肩，嘀咕着说：“怎么回事呢？上一年我也是这么做的。”她顺手拿起酒精瓶端详一番，突然大喊起来：“哎呀，酒精拿错了。书上要求是70度的，可我却拿了75度的。科学的东西还真是来不得半点马虎啊”！
魔术叙事作文2
“怎么回事儿？我眼花了吗？哇！教教我吧！再来一遍……”一声声惊呼声从我们的作文班里传出来，没错！我们在看魔术表演。
下午我们正在上作文课，突然，一位身穿燕尾服的帅气男子走了进来，教室里顿时发出一阵阵惊呼，因为大家都知道，他，就是今天的主角——魔术师。
他表演了七八个魔术，不过最神奇的恐怕要数“铜墙铁壁”了。魔术师拿出一个被皮筋绑住的小玻璃盒和一个红色小球，一边向同学们展示，一边神秘兮兮地说：“这个魔术很难，我都练了好几个月了，我可以“砰”的一声把球“变”回盒子里。”话音刚落，便有人要求：“检查一下！检查一下！”我们每个人都检查了一遍，生怕里面有什么机关，可惜我也没看出什么破绽。心想：这不可能……那盒子完全没有空隙，除非把盖子打开，否则不可能“变”进去。不过他可是魔术师，我看了看同学的脸，一个个都挂着一把大大的问号，估计他们也是半信半疑吧！
魔术正式开始了，只见魔术师把球放到桌上，把盒子往球上一摁，神奇的一刻发生了！球出现在盒子中，教室里瞬间炸开了锅。你看！小陈和小刘正在热火朝天地讨论，小张已经正在绞尽脑汁地破解，小王呆呆得愣在那里，如梦初醒。我也大吃一惊：那个球什么时候进去的，过了一会儿，才响起了雷鸣般的`掌声。
最后，魔术师故弄玄虚地说：“今天的魔术就到此为止了，虽然还有一个，不过今天先不表演。”伴随着魔术师的离去，教室里又响起了掌声。
魔术叙事作文3
我特别钟情于观看魔术表演。魔术那份变幻莫测，扑朔迷离的神秘能让人仿佛置身于神奇的世界。最让我记忆犹新的一次要数国庆节那天在电视里看到的。
那是一个“换衣魔术”。只见一位魔术师从容不迫地从后台走到舞台中间，随手拿出一本用来推销西装的杂志，悠闲地翻阅着。杂志上有条精致、时髦的领带吸引了他的眼球，他盯着图片，若有所思看看自己脖子上的领带，接着掏出一张纸，在上面聚精会神地画起那条领带来。恩，画得惟妙惟肖，还真像！他满意地点点头，然后将画盖住自己脖子上的那条领带。过了会儿，他将画猛地拉掉，哇！画上的领带竟然不见了，而脖子上原先的那条领带竟也神奇地消失了，取而代之的是画中的那条。刹时间，台下响起暴风雨般的掌声。我虽然没在现场，在电视机前也情不自禁地拍手称绝。
再看电视屏幕上的那位魔术师，他又将杂志上的一张图片撕了下来，折成很小的方块，然后慢慢打开。不可思议的一幕又出现了在我的眼前：那原本只有英语书面大小的图片在瞬间变成了一张大海报，足以将人的半身遮住。果然那魔术师用海报遮住自己的上身。此时大家都已经猜到，他一定是准备把原先的衣服变走，所以屏住呼吸，目不转睛地看着。整个演出现场鸦雀无声，仿佛整个世界的气流都在此时凝固了。一…….二……三……不到十秒种，魔术师将海报拉开，不出所料，他原先的`上衣已不翼而飞，杂志上的样品西服穿在他的身上，使他显得格外潇洒英俊。全场再次响起雷鸣般的掌声，叫好声，整个演出大厅都几乎沸腾了。我坐在电视机前，不得不感叹这魔术的神奇。这是魔术师辛劳的成果，更是人类智慧的结晶。
魔术叙事作文4
魔术真神奇，让我们目瞪口呆，而我今日竟幸运地观看了魔术。
今天，我在挑战作文100分的课堂上，杨老师给我们表演了一场生动的魔术——火烧纸杯。在这场魔术中也明白了道理。
杨老师先拿起一个纸杯，又变出一个打火机，绘声绘色地说：“今天我要给大家便一个小魔术。”听这句话，教室里的气氛立刻沸腾了起来，有的人讽刺地说：“肯定不是好魔术，一定是骗人的。”有的又说又笑，叽叽喳喳，完全不放在心上，还有的却静静等待……
魔术开始了，老师的打火机点在纸杯底下，过了一会儿，纸杯轰然着火，老师见此情况后，立即踩了几下纸杯，见到老师头冒冷汗的样子，我们不禁大笑起来。
接着杨老师拿起第二个杯子，用打火机烧了一下，这次，令人不可思议的'事情发生了：尽管打火机的火力开到最大最猛，杯底也焦了，但纸杯扔不着火。虽然有一些同学不理解，但是很快就有同学举报第二个杯子有水，听了这些话我们恍然大悟，却没有思考的路线，为什么纸杯只有装水才不会着火？我和同学们都想把这个问号拉直。”
看见我们一头雾水，老师哈哈大笑，对我们说：“其实很简单，水在纸上，火烧纸后，水会吸收热量，于是，纸把热量儿送”给了水，而水只达到100度，纸却要达到180度，所以纸不会烧起来。”而打火机烧在水没有的地方，自然会烧起来，但到水的边缘又会从两边烧开。
通过这场魔术，我终于明白了科学的奥秘是如此神奇，也明白了世间不缺少什么东西，只是缺少一双会发现东西的眼睛。
魔术真神奇。
魔术叙事作文5
今天，我来到作文课上，看到老师在做什么。
课后，老师说:“我是刘谦的老师。”“啊？”每个人都齐声尖叫。这个老师真的是刘谦的老师吗？我们不相信。突然，老师翻转他的'手掌说:“看，我手里拿着什么？”有人说，“有指纹。”我说，“老师手里什么也没有。”
所以老师从口袋里掏出一美元硬币。摩擦它，然后轻轻地张开你的手。我们很惊讶。老师手里的硬币不见了。有些人说，“老师把硬币压碎了。”有人说，“老师把硬币放在他的口袋里。”我想，难道老师真的把钱交到了洪的手里？
这真的很奇怪。
后来，我们发现老师把硬币放在了秘密器官上。
在这次经历中，我发现魔术没有一个是骗人的，但它们不是很坏，而且很有趣。
今天天气很热，郭老师给我们变了一个魔术。
为了让每个人都清楚地看到整个魔术过程，老师同意我们应该站在桌子前面。每个人都很兴奋，他们立刻围上了桌子。魔法开始了。老师首先让我们检查魔法道具，然后拿起一个空的瓶子，把硬币压在瓶子底部。老师说:“这是为了防止硬币飞出。”之后，老师开始往瓶子里倒水。我们都聚精会神地看着。当水完全装满时，一个学生喊道:“硬币真的飞了！”当另一个同学问:“老师，你能把硬币换回来吗？”我们都很惊讶然后老师喊道，“回来！”结果，硬币真的回来了。
这个魔术已经结束了。老师告诉我们:“这个魔术运用了水的折射原理。事实上，所有魔术都是假的，科学是真的。”
魔术叙事作文6
魔术有很多，在上周，我们观看了一场精彩的魔术表演。
我们的魔术师头上扎了一个“鸡冠”头，身披黑色外衣，里面穿着白色的衬衫，那装扮还是挺酷！
魔术师给我们表演了九个魔术。其中我最喜欢的就是“火焰玫瑰”了，魔术师拿出一根有花杆那么长的小木棒，只见他顺手拿出一个打火机，把火点到了木棒上。木棒立刻烧起了火，我的心立刻提到了嗓子眼，魔术师将手放到火上点燃了手。不好！魔术师的手着火了，同学们一个个目瞪口呆，不知道魔术师到底要干什么？突然，我听到旁边有人说：“他的手一定会被烧掉一层皮！”
等我还没回过神来，魔术师把手上的火熄灭了，我们一个个都发出了惊奇的叫声。因为魔术师的手完好无损，像是没有被烧过一样。魔术师不慌不忙地把木棒一甩，一朵红色的玫瑰就展现在我们面前，我们的眼睛里都闪着不相信的'光芒。见此情形，魔术师将玫瑰给一个同学闻了闻，那位同学的脸上立刻闭上眼睛，一副很享受的样子，不过几秒钟，教室里响起了雷鸣般的掌声。
看完“火焰玫瑰”就是看“悬浮”的时候了。魔术师把一个蜡烛放在桌子上，抓起桌子在前两个角，感觉好像不行，抓起桌子的后两个角，就这样，足足弄了一分钟才准备悬浮。他把桌子轻轻地一抬，桌子就“浮”了起来，大家都发出了“哇”的声音。伴着神秘的音乐，桌子好像被控制了一样，“浮”在空中，魔术师得意地望着我们，我们都被他的魔术给镇住了。
这样神奇的魔术，你不看可真吃了大亏！
魔术叙事作文7
只见魔术师穿着一件黑色大衣，戴着一副黑色边框眼镜，既增添了神秘感，还让人觉得魔术师博学多才，我们所有人用热烈的鼓掌欢迎魔术师。
魔术师表演了许多魔术，不过我最喜欢的魔术是“气体转移”。只见魔术师请了一位蓝衣哥和一位红衣姐上了台，递给了蓝衣哥一瓶雪碧又递给了红衣姐一瓶可乐，他又让两人抱着可乐，双手举过头顶，他对着红衣姐说：“你把可乐摇一摇，能摇多久就摇多久。”于是红衣姐叉开双腿，拿着可乐，像安了马达一样拼命地摇了起来，这时，魔术师问道：“你觉得可以了吗?”红衣姐点了点头，魔术师又问：“你们信不信我可以把可乐里的气体转移到雪碧里去?”“不相信。”同学们一脸怀疑。我想：这一定不可能!魔术师走到红衣姐身前，对准可乐一抓，握紧拳头，像机器人一样伸长手臂，走到蓝衣哥身前，把手一松，把放进了雪碧里，接着他拿起红衣姐手里的.可乐，拉起扣环，红衣姐吓得连连后退，同学们挤成了一团。魔术师慢慢地拉开了可乐瓶盖，只听见“哇”的一声响起，所有的同学都惊讶不已，里面竟然是风平浪静，没有一丝波澜。魔术师又走到了雪碧的旁边，打开雪碧瓶盖，“砰”的一声，瓶装的可乐像喷泉一样从瓶底直接冲到了教室的天花板上，桌子上，衣服上，脸上到处都是，台下同学们们尖叫声连连。大家又一次疑惑不解。我惊讶得嘴巴都可以塞下一个鸟蛋了。
一场趣妙趣横生的魔术表演结束了，可我还陶醉其中，回味无穷。
魔术叙事作文8
“啊!咦?噢……”的声音不断从教室里传来，我连忙走过去看，奇怪的是丫丫老师今天并没有来，而是一个身穿黑大衣的人站在那里准备着道具，一打听，原来今天是要上魔术课啊!在我们的期待中，魔术表演开始了。
一开场，他就表演了“火焰玫瑰”，吸引了我们的眼球。只见他拿出一张白纸，在空中竟然变成了一朵玫瑰，天呐!太神奇了。
接下来，他给我们表演了不可能的穿越，扑克类魔术……但我最喜欢的还是“纸灰预言”。
他神秘兮兮地拿出一副牌，并请一位同学抽出一张牌，魔术师把头扭向一边，请那位同学抽到的牌给我们看，原来是一张“红桃?2”。看好后，魔术师把牌放了回去，胸有成竹地说:“你们不是抽了一张牌吗?现在我把这张餐巾纸烧掉，就可以烧出你们选择的那一张牌。”
“哦?我们可以检查一下餐巾纸吗?”随后，我们彻彻底底地检查了一遍，并没有发现任何问题。
紧接着他拿出打火机把纸烧了，但并没有烧出我们抽的“红桃?2”，而是和其他普通纸一样烧成了灰烬。
只见他抓起一把灰抹在了手臂上，慢慢地竟然出现了“红桃?2”的'字样，我们很惊讶:“这是怎么做到的啊?”
这次魔术表演真精彩啊!同学们都意犹未尽，课后，都在有说有笑的讨论着……
魔术叙事作文9
星期五的下午，卞程程给我们表演了两个魔术。
第一个魔术是“百变魔盒”。卞程程首先从魔合里掏出一个红球，然后再给大家看这个红球是否有“毛病”，大家看了看，并没有发现“毛病”。通过大家的检查以后，卞程程就开始了她的魔术。她先把红球放进盒子里，然后吹出一股“仙气”，当她再把魔盒打开时，里面不再是红球了，而是一条铁链！这时，班里的同学嘴巴都张成了“O”形。我猜他们一定在想：卞程程，这也太神奇了吧？
下一个魔术是“环链交叉”。这个魔术一听名字，就知道和卞程程刚才变出来的铁链有关。果然我猜对了！卞程程还是和上一个魔术一样，先把她手中的.铁链和环给同学们检查一下是否有“毛病”。在检查的过程中，陈嘉钦发现了环上有个小小的洞，就尖叫起来：“卞程程，环上怎么有个洞？”这时，大家的目光都转到了环上。卞程程见了，急忙解释：“不是的，你们看，我已经用力地拉了，可是呢，它一动不动。”她一边说，一边用力地拉着环。“卞程程，谣言不可信！”陈嘉钦以为卞程程是装的。卞程程终于一跺脚，大声说：“给你们看就是啦！”然后她又把环给大家看，大家用吃奶的力气，用力拉，可是怎么也拉不开。这一下，大家终于相信了卞程程。经过这个小插曲，卞程程又开始了她的魔术。只见她从环中间把链放在上面，然后再把环一放开，环掉在了地上！卞程程的魔术失败了！不过她没有放弃，再来一次。啊，这次成功了！链扣到了环上！在她成功的1秒后，一片掌声的海洋向她涌来。
有付出就有回报，我相信卞程程表演前就练了很多次，不然怎么会一上来就表演得很好呢？所以，那片掌声的海洋，是她应得的。
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