(推荐)叙事的作文8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的叙事的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
每到五月，母亲总会在自家楼顶露台上种上些许丝瓜籽。
过不了些时日，或是一场细雨过后，或是某一个湿润的夜晚，它就发芽了，长叶了，牵藤了。稍微长一点，母亲就会在它们周围竖着插上几根竹竿，又横着搭几根木杆在房顶上，任由它们恣意地攀爬。它们时而顺着竹竿弯曲盘旋，时而扶摇直上，时而在风中摇曳，时而极力向远方伸展。渐渐地，楼顶上的露台空地就形成了一个绿荫棚。坐在丝瓜架下，看长长的藤蔓争着向上或向远攀爬，看扁扁的绿叶在风中婆娑，看斑驳的阳光透过叶子的缝隙在水泥地上跳跃。那真叫一个惬意！
不知什么时候，开花了，黄色的小花，灵巧明媚，让人的心一下子亮起来。
几日不见，院子里，藤架上，一条条，长长的，绿绿的，挂着的丝瓜，那真惹人怜爱！
这时，母亲总会得意地说：“我种的丝瓜最好吃了，让你们尝尝。”于是她就在棚架下穿梭，寻找最适合的丝瓜做菜肴。我也饶有兴致地陪同，母亲会告诉我，哪条丝瓜才长出来两天，哪条丝瓜老了些，哪些丝瓜适合清炒，哪些丝瓜适合做汤，她一边如数家珍，一边去摘一条她满意的丝瓜。
那丝瓜弯架在棚架顶上，母亲个子不高，她用力地踮起双脚，一手抓紧棚架边上的竹竿，另一只手使劲去够那条丝瓜，整个人都攀附在丝瓜架上，却还是够不着，看着她那摇晃的`身躯，我不免担心地扶住她：“还是算了吧。”
母亲收回身子说：“我去搬个梯子来。”母亲架好梯子，让我扶着。她缓缓地爬上梯子，小心翼翼地架坐在梯子上，先把丝瓜从架上放下来，然后轻轻一揪，丝瓜就摘了下来，母亲举着那条微弯的丝瓜，咧着嘴笑了。她又一手拿着那条丝瓜反身爬了下来。
“这么多丝瓜，为什么非要摘这一条呢？”我不解地问道。
“这你就不知道了，因为它长在最外面，阳光最充足，口感当然最好。况且它才长两三天，也比较嫩，你们难得吃到这么好的丝瓜。”说完，母亲就去洗丝瓜了。
以前，我在家吃饭的时间少，听说爬得最高的丝瓜，往往蓄的时间最久，因为它爬得最高，摘不到，母亲也懒得去摘，干脆让它蓄老，做丝瓜种。而今，母亲为了让我们吃上可口的丝瓜，却摇晃着年迈的身体攀上高高的藤架。我不知道，母亲有过多少次这样的攀爬，我只知道，母亲爱的攀爬，是最美的姿态！
叙事的作文 篇2
“三年谁与共心丧，遗墨婆娑泪几行”，这是清代诗人黄仲则写的一首七律诗中的一句，初读整首诗，就是这一句温润无声地沁入心里，是拂手无痕，是欲语凝噎，就是这毫无矫饰的真情流露，却以最纯净的语句感动人心。
三年是一个轮回，我的三年是别具一格的，与生命中的老师携手与共恰是三年，情感夹杂在流年易逝的春华秋实里，经过时间的洗涤，缓缓地沉淀在一个角落，静静地等待一阵三月的春风唤起一段尘封的记忆，漾起一圈微醺的涟漪。告诉我，感动还在，思念长存……
我携有一卷书——《人生要做的99件事》，不是心血来潮才买这本书的，是真正觉得第一次捧着一本书，掂到生命的重量，其中第4件事便是拜访一次你的恩师。在每个人心底，“传道、授业、解惑”的恩师都会被细细真藏。“恩师”二字，不知会引发多少酸甜交织的回忆和无以言诉的感激。然而，由于种种原因，拜访老师竟成为无法企及的愿望，年岁累加，沉淀的情感越来越重，终于在那个如约而至的三月塌陷下来了。重拾一语一言，零星的碎片将铺满我前行的道路。
真的，不是每个人都能感到那种围炉而坐，促膝而谈的曼妙情愫的，时间此刻显得如此无情，在你只言片语的缝隙里悄悄溜走，回过神来已容不得你哀叹。微醺的风萦绕着我的脚，步履也显得轻盈了许多，沿着熟悉的小路拜访一次老师，心情原来可以这样从容。熟悉的橱窗、走廊、楼梯，还有亘古不变的气息，才发觉我曾在这里留下过一段历史，而此行仿佛是寻访一座失落的故园，问询那深掩的重门，看其中有多少灰尘封存着多少生活的足迹。但到真的推开那扇门，看见老师批作业的背影，我竟没有勇气去打断她，也许我会说这样是影响老师工作了，但真正的理由是怯懦的，我不知道应该怎样解释这么突兀的打扰，我怕久逢过后的见面会显得无以言语，我无法描述当时的心情，复杂地难以形容，徘徊在教室外的走廊上在进退中抉择。最后还是老师亲自出来神奇的化解了一场尴尬。一阵简单的寒暄过后，我们便到了办公室，在那些瞬间里，我重温了那么多失落已久的渴望，对于真实，对于美，我不多想，真的很想很想迷失在这微醺的春风里，在气流中轻盈地浮动，只闻到绿色的天空中弥漫着一种从泥土深处飘来的清香……一切——都没有改变，唯有我与老师，似乎发生了一点微妙的变化，我们不再是站着和坐着，聆听与教导，而是像朋友一样亲切地交谈，完全没有隔阂，这微妙的变化来的也如三月的春风一般，让我迷醉。曾经的老师变成和你促膝而谈的朋友，这不是人生一大值得开心的事吗？然而在我心里，老师永远是老师，即使我长大成人，他们依然是曾经教导过我，引领过我寻找人生真、善、美的永远值得感恩和铭记的老师；即使我取得任何一项成绩，我也绝不会忘记他们兢兢业业的.期望与努力；即使他们平凡，但平凡并不意味着不伟大，既然被誉为灵魂的工程师，那么都有伟大的理由和资本，更何况老师的伟大并不是以培养出成绩多么优异的学生来衡量的，而是以他的人格感动他的学生，让他们也成为懂得付出，懂得感恩的健全的人。我深深地爱着教过我的每一个老师，他们都有自己的性格特点，他们都不同程度地影响着我，他们都是不能忘记的。
真的，不是“为赋新词强说愁”，不是为了那些所谓的赞颂而大加修饰，感情是真的，透明地不容你置疑。如果说我是被每天的题目淹没了的失落的航船，这次与老师的谈话就是成为我在雾气茫茫的海上指引这方向的灯塔，是一次心灵的洗礼，洗掉了我成长道路上的那些迷惘，那些物是人非的感慨，洗清了我应该追逐的梦，我应该行走的路。应当承认我是一个不善言辞的人，只有在面对熟悉的白纸，手握熟悉的笔我才会写出自己的话，而且我不会怯懦……老师说我在写给她的一封信上把她写得太伟大了，我那是只是笑笑，因为有太多的话想说，那些文字便如喷薄的泉一样涌出来，泛滥到纸上也就成了所谓的伟大，但是老是不知道她就是那样让我觉得伟大，让我觉得我的笨笔写不出她伟大的千分之一，我想说你的伟大只存在我心里，让我觉得生命中拥有你这样一个老师——真好！至少我不会走得孤单，一路上有你指引，我会微笑着向着每天的晨曦，每天的落日，告诉自己——“我很幸福。”
离开已经很远，但那些曾经伴随过旅途，藻雪过精神，启迪过信仰，昭示过当下的风景依然朴素温馨。我知道这次简短而仓促的拜访不会是我的终结，我将悉心珍藏这次只属于我与老师的点点滴滴，怀抱一颗真心，甜蜜地期待下去……
叙事的作文 篇3
看到眼前的橡皮我就想到了一件往事……
“你的橡皮多少钱？”张乐瑶问，“能给我看看吗？
“可以，给你。”我说。她看完之后就还给了我，因为我当时想上厕所，所以我把桌上的橡皮放到了口袋里，就走出了课室……
待我上课的时候，我把铅笔盒拿了出来，一看，我的`橡皮怎么不见了呢？我一想：“是不是张乐瑶把我的橡皮偷走了啊！”想起上课前她看我的橡皮的样子，更是让我想到一定是她拿了。于是，我走到了张乐瑶的座位旁边说：“张乐瑶，你为什么要偷我的橡皮，你怎么可以做这种事呢……”我一口气把话说完，都没让她有说一句话的机会我就气冲冲的回了家，回到家我摸到橡皮竟然在我的口袋里，心里真是难受极了：怎么就错怪了张乐瑶呢！
第二天，我来到了学校，看她已经在那里，我走了过去，不好意思地说：“对不起，张乐瑶，昨天我错了，你能原谅我吗？”“没关系。”
如今时光飞逝，橡皮已经成为了回忆。
叙事的作文 篇4
最近，我宁可绕路走，也不愿经过地下车库。因为那里有一个可恶的“狗屎阵”。
我们小区快成了猫狗的世界了。每天都能看到许多人牵着自己的爱宠在小区里散步。这些小猫小狗十分可爱，惹人喜欢，是主人的“心肝宝贝”，给人们增添了许多生活乐趣，但也会产生负面影响，给人们制造麻烦。比如说可恶的“狗屎阵”，就让我火冒三丈。
不知谁家的狗路过地下车库，总会在地上留下一块块“黄金”。我每次走到地下车库时，都得打起十二分精神，像走“地雷阵”一样，小心翼翼、聚精会神，生怕一个不小心就“中招”了。刚开始的时候，还有保洁工人会打扫“犯罪现场”，可久而久之，保洁工人也不耐烦了，于是那些狗狗留下的“犯罪证据”就一直静静地躺在那儿。狗狗们的恶行，让整幢楼的人都苦不堪言，但又束手无策，只有绕路走。
我觉得，其实小宠物们也很无辜，真正有错的是狗的主人。任由自己的狗随地大小便却置之不理，这是多么不文明的`行为啊！是多么令人厌恶啊！试想一下，當你一不留神踩到了狗屎，当你的爱车飘散着阵阵臭味，你会是怎样的心情呢？养狗的叔叔阿姨们，你们不能为了自己的方便，而不顾别人的感受。我们应该文明养狗、文明遛狗，保护好小区的环境。
不要再让狗做“背锅侠”了，希望每个人都不会走“狗屎运”！
叙事的作文 篇5
人总是在失去后才懂得珍惜那曾经拥有的人和事。
——题记
年华似水，匆匆流过，再次回到母校，我感受颇深。
来到那间熟悉的办公室前，敲门进入，老师热情的起身迎接，一脸欣慰的笑容。在不经意间，我突然发现老师头上多了一丝白发，原本青春靓丽的脸上多了一份苍老。敬爱的老师啊，也许我不是您最杰出的学生，可是我忘不了课堂上您那忙碌的'身影，您那包含深情的声音，您那潇洒的字体；忘不了课后您认真辅导我们的一举一动；忘不了生活中您对我们无微不至的关心……太多的忘不了汇成了我们对老师您发自内心的感激。
来到那充满欢乐的校园，看到一群群母校的小学生们，穿着崭新的校服在操场上、小路上追逐打闹。有朋友指着他们笑着对我说：“瞧，他们多傻……”我没有听完她的讲话，我的思绪有些恍惚，仿佛又回到了一年前，我还在母校的时候。那时我们也曾这样规规矩矩的穿着校服，也曾这样毫无顾忌的在拥挤的校园里横冲直撞，也曾被人笑着指着说：“瞧，他们多傻……”
来到我们熟悉的班级，透过门上的小窗向里张望，教室里早已换上新的面孔，但我的眼前却是一张张熟悉的面孔。笔尖还在刷刷的响着，讲台上的粉笔灰依旧在簌簌的飘落……这情景我一点都不陌生，因为曾经，我也是其中一员。
蓦然回首，曾经我们一起欢乐过，在树下许过愿；曾经我们因失败而痛苦，并发誓说要考第一的朋友们。我们笑过也哭过，甜过也苦过，我不明白自己该怎样去留住时间的步伐，却在那天我们唱了那首《栀子花开》，“栀子花开，如此可爱，这个季节我们将离开……”大家都说要坚强，可谁能在那一刻忍住泪水来诉说不舍呢？
年华似水，匆匆流过。多少年日，轻描淡写。我似水的年华，曾在这里缓缓流过。
叙事的作文 篇6
老师布置了作文题目是《我的理想》，我静下心来想，我的理想是什么呢？我不想当科学家，不想当作家，也不想当医生……我的理想既没有老师教导的那样伟大，也不像是家长期望的那样辉煌，因此我从未向别人谈起过，说出来总怕别人说我没有鸿鹄之志，又担心让人笑我太过于幻想，但我真的很希望我的理想能实现。
我长大后想有一个自己的图书馆，当一名图书管理员。不为别的，就是渴望能读遍天下的书，同时也希望每个人都热爱书，爱读书，用知识来充实自己的头脑。
我爱读书，书中的精彩片段深深地吸引着我，书中的奥秘常让我百思不得其解，书中人物的命运又曾让我无数次泪水涟涟……
我爱读书，看到书我就像是饥饿的人看到面包一样爱不释手。我就像是一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，又像是一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸着。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，散文照亮我前进的道路，童话让我辨别真假美丑和善恶-……
我爱读书，一翻开书，我就全身心地投入另一个世界。书就像是一个充满智慧的老人不断启迪我，又像是一位真诚的朋友与我面对面地交谈。书给我打开了世界和未来的窗户，让我看到了广阔的`天地和未来。
在我的图书馆里各种各样的书籍应有尽有，无论是世人瞩目的名著，清新似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇读者在我的图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读，在满室的书香中享受心灵的安逸。在这里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要你来到这里，总会有所收获。而这，就是我快乐的源泉。
书，是精神的食粮，是引导人类进步的阶梯，是给人们带来知识欢乐的朋友。我喜欢看书，因为好书犹如一叶轻舟载着我去遨游那浩瀚无边的知识海洋。我愿让所有人都来分享那份读书的乐趣，从书中有所收获。
这就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。
叙事的作文 篇7
从呱呱坠地到如今，我经历了无数风雨的洗涤，心灵依然如此脆弱。
上次考试，又失利了。我是如此不堪一击，简直心就快要碎了。当看到试卷上一个个红叉，犹如钢叉叉在心中，我的心滴血了。那总是因马虎而做错的题是如此的刺眼！难道我笨吗？为什么总是那么马虎？何时能改？我反复地责问自己，真恨不得猛打自己一耳光，牢牢记住这个教训，然而却又没有勇气……
回到家，躲在房间里失声痛哭，怨恨自己为什么总是如此，次次马虎，次次失利，次次都……?哭?伤心，心如玻璃般已破碎了，散落了，仿佛灵魂一下跌进入了没有一点光亮、没有一丝希望的万丈深渊，想逃却又逃不出……我的天空好漆黑，我好无助！
爱照亮了我的天空
“咚咚咚，”正哭得伤心，突然听到一阵急促的敲门声，我已无力，无脸开门。“怎么了？怎么在哭？”传来妈妈熟悉而温暖的声音，我更伤心，更觉得无颜面对父母。“快、快开门！有啥事儿好好说，别哭了！”妈妈急切地问，我轻轻地打开了门，“妈！”我伤心极了，“我这次又考差了。”泪水如断线的珍珠不时往下掉，“原来考差了，没什么，别哭，咱们下会考好就是了。”“可我次次都考差。”“没什么，加把劲好好赶上，在哪儿跌倒在哪爬起来，下回一定能考好。快！把眼泪擦干，喝杯牛奶暖暖身子，别感冒了。”妈妈一边说着一边为我擦干眼泪。我的心一颤，一股暖流油然而生！不，是一股强劲的动力在驱使着我，我要加把劲，努努力好好赶上，光伤心有什么用？努力追赶！胜者不相信眼泪，从现在开始奋力追赶！
喝着牛奶，好甜！原来爱的调料融了进去，喝进肚子，心里豁然开朗，点燃了希望的火把……
尾声
爱之神来了，照亮了沉封的胸堂。我心的'天空亮了，亮了！我有股无穷的力量向前，向前！噢！原来，这就是爱的魅力！爱的神奇！
叙事的作文 篇8
从前的我，总认为世界上最不被人待见的应该就是自卑了吧。因为它会使人失去信心，失去力量，失去一切自己本应该拥有的东西，而现在，我却渐渐爱上了自卑这个专有名词。
在我的印象中，我的童年，我的小学里都从未有过自卑这个词语。因为在大家眼里，我就是一个开心果，总是把心情谱写在脸上。而在升入初中后，面对我的则是那一张张的陌生的脸庞，一架架豪华而奢侈的小车，一栋栋令人羡慕而惊奇的别墅，而我，则是一个普通家庭的普通人。于是，升入初中，我便和自卑做上了“朋友”。
记得刚升入初中时，我是其他城市转学来的，而看见一对对熟悉的老朋友一起去报名时，我的心忽然凉了。而在看见报名处那一张张的笑脸时，我沉默了。报名时，老师问我我的详细资料时，我沉默了一会儿，随即慢慢的张开了小嘴，小声的说着。老师似乎没听清楚，便再询问了我一遍，我又默默的小声的说了起来，随后失望的离开了报名处。
初一生活就这样默默的'拉开了序幕，我默默地在这个班级里若有若无的生活着，所有的同学貌似都不太喜欢我这腼腆的性格。于是，我在班里竟没了一个能够说话，能够交流的人，于是，我也认定了这种生活，在班里默默地活着，在这个世界上自卑的活着。
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