实用的小学叙事作文【精华10篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学叙事作文10篇，欢迎大家分享。
小学叙事作文 篇1
我有一个幸福、快乐又温暖的家！我家有5个人，分别是爸爸、妈妈、奶奶、妹妹和可爱的我！
我的爸爸带着一副眼镜，长得比较斯文，像个学者，但他却是做生意的。爸爸每天一下班就坐在电脑房专心打电脑，好像是在完成每天的作业，比我还认真，我见了都忍不住偷笑！
我的妈妈喜欢留短发，她很爱干净，总是在家搞卫生，不想让灰尘占领我的家。她是家里的总管，管着全家人的生活起居，就像一个领导。
我的奶奶很爱我，她对我的“无理要求”总是耐心满足。妈妈说奶奶太宠我，但我有时就觉得很有“幸福”感，在这个家里，只有奶奶会听我指挥。
最后我隆重介绍我那又爱又恨的妹妹，她今年3岁了，有一双大眼睛，一张小嘴巴总是说个不停，像小鸟一样叽叽喳喳，说的'话让我们全家笑痛肚子。她总是抢我的玩具，然后胜利地走开自己去玩了，让我又好气又好笑，但我打心眼儿里喜欢她，她太可爱了。
每天晚上是我们全家最开心最热闹的时间，爸爸妈妈会陪我和妹妹做游戏，奶奶会在旁边做拉拉队，家里不时飘出阵阵欢笑声。
我爱我的一家！
小学叙事作文 篇2
我在我们班里有一个特别好的朋友，他叫：张＊＊，在班里，我一下课就去和塔聊天，体育课就和他一起玩，有好吃的我们一起分享，有人骂他，我就帮忙骂那个人，有人骂我，他也帮我骂。总的来说，我和他可以说的上是“有福同享，有难同当”的兄弟了，我们从1年级一直到6年级都是在欢声笑语中度过的，但是，现在快毕业了，我们马上就要分开了，我非常悲哀。
有一次，上体育课，解散了，没意思，我去找他，我和他坐在一个铁凳上聊了起来，聊着聊着就聊到了毕业，我说：“哎~马上该分开了，再也见不到你了。”他说：：“没关系，以后在网上聊吧。”我低下头，没有说话，不知道怎么了，我的心里觉的重重的，他看见我的`样子，说：“天下没有不散的宴席，长大以后我们还是朋友”我一下子抬起了头，跟他说：“恩~长大我们也是朋友~！”我们这节课就这么聊着聊这过去了。
朋友是不可缺少的，感情深了自然也有一种离不开他的感觉，可是必须离开他，没办法，天下没有不散的宴席，所有的人都有这种感觉，我一定要坚强起来，相信我和他永远在一起。
小学叙事作文 篇3
每次来到人民公园，都会令我心旷神怡，流连忘返，陶醉在这美丽优雅的环境中。
这个星期天妈妈带着我和姐姐去人民公园玩，我的心情特别高兴。人民公园的四周，一棵棵婀娜多姿的柳树，如同一位位慈祥和蔼的老人，为那些迷路的小朋友指引道路。它也犹如一把把绿绒大伞，在炎热的夏天为人们避暑纳凉。
到了人民公园，姐姐非要带我去坐海盗船，我也想坐一坐海盗船。可是一坐到船上，我就想下来，因为我们坐在最后排。船开始动了，慢慢地摇来摇去，像我们在校园里荡秋千一样舒服。我刚想闭着眼睛享受，突然“嘭”的一声，我被弹了一下，赶紧睁开眼一看：哇！好高啊！真像腾云驾雾一样剌激极了。一会儿，又猛地晃下去，一会儿又猛地浮上来。我的'心随着“海盗船”的晃动也跳个不停。刚摇晃几个回合，我开始害怕了，因为我感觉到内心发闷，心脏都快要蹦出来了，我几乎掉下去似的。我开始非常后悔坐海盗船了，只是紧紧地抱着旁边的栏杆，咬紧牙关，一声不响地坐着。过了一会儿，“海盗船”渐渐停下来，再过一会，“海盗船”终于停了。我感觉头好昏好痛，心闷得直想吐。妈妈赶紧扶我坐在石头椅子上。
我一下船就说：“我以后再也不坐这个了。”一会儿，我的头不痛了，我们手拉着手又愉快地乘坐了水上行走，水上行走就是“走在水面上”，人在水面上走那是不可能的！要先钻进球里才可以的了！我玩的还有很多……
今天我们玩得真是舒畅啊！今儿个真高兴！
小学叙事作文 篇4
文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的'印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动活泼。
文章能够紧密联系生活，事例叙述具体生动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
小学叙事作文 篇5
今天是六一儿童节，早上，森林里静悄悄的。忽然一阵悦耳的歌唱声传来。走进一看，啊！
是好多好多的动物在发辉自己的想像在表演节目呢！树上还挂着一张红布，上面写着欢度六一儿童节。一只小熊走出了队伍，他看见有好多好的`气球。当时他还不知道这是气球，碰破了会“啪”的一声响。我碰破了一个气球，惊动了正在开欢度六一儿童节的队伍，大家一慌都躲进自己的家里去了，他们以为是一个猎人在开枪的声音。过了一会儿，他们听到没有声音了，他们陆续出来了。他们四处找来找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他吓的已经躺在地上，昏过去了。
小老鼠通知了别的动物们。他们等了一会儿，那只小熊醒过来了。他对他们说：“这个东西碰破了会发出很响很响的声音。”正在这时候，那只小老鼠捉住了一根绳子。他飞了起来说：“我飞起来了，我飞起来了。”别的动物也看见了。他们就在森林里砍树造了一个小篮子，系上一些气球，他们也飞起来了。他们一直飞啊飞啊飞到了太空，到了一个森林星球。他们就在那里生活。他们又造了一座很大很大的房子，他们住的非常舒适。
小学叙事作文 篇6
我在晚上很少出门，出了除夕的晚上。
九岁时的一个晚上，我妈在做饭，让我去买盐，我很害怕，说“不去”。
我妈说买完盐剩下的钱都是你的。我抵挡不住诱惑，便骑着自行车，蹬着就走，心里一直想有鬼在跟着，经过路边的一片有坟的空地更害怕。于是就拼命的`蹬车轮，看到前面的超市的灯光就像看到救命稻草一样，才松了口气。
回去的时候，路上有几个大人，我就骑在他门的后面，他们就像我的保护伞一样，可是没过多久他们就停下，我还要走，我的保护伞坏了，又像有人在跟着我，我心里慌了神似的又骑的飞快。刚到家门，我便大声地喊“妈妈”。我妈赶了出来。我把自行车一扔就跑了我妈把自行车推回家支起来。我把盐给我妈说再也不去了。
现在我感觉以前很胆小无知，我知道了以后要勇敢的面对生活，不再害怕黑暗。
小学叙事作文 篇7
这是一份极其特殊的礼物。是一块香甜可口的蛋糕？不是的；是一条绚丽多彩的花裙子？不是的；是一个活泼可爱的布娃娃？也不是的。那么，到底是什么好东西呢？——题记
我学习一般，成绩总是排在92分的队伍里。听说，下周就要举行一年一度的期末考试，我开始感到不安和着急：万一又考不好，我可怎么交差呀？
妈妈一听马上要考试了，立刻拿出了一大堆的考前复习卷，“都要考试了，还不赶快把这些东西做了，难道你不想考100分吗？”
一旁的`我顿时像泄了气的皮球，皱了皱眉头，表现出一副极不情愿的样子，然后理直气壮地说：“也不至于写这么多吧！真是的。”我嘟囔着，耷拉着脑袋，噘着嘴巴，显得很不高兴。妈妈好像懂我的心思，生气地说：“你这回考不好，我就对你无话可说了，你别在我的面前哭。”她好像对我的所作所为感觉太失望了，说完，叹息了一声走开了。
我心里空落落的，好似受了委屈，眼睛里闪出了泪花，这时，妈妈从我背后走出来，严厉地把我拉到书桌旁，“喏，在这儿，抓紧时间快做，时间都不早了。”
“呜——，妈妈又吼我”，我嚎啕大哭起来，一边哭着一边想：她一天到晚唠叨我，也不嫌累。可妈妈从来不吃我这一套，向我斜斜眼，努努嘴，原来足智多谋的我现在也成了一只可怜的小蚂蚁，被妈妈踩在脚下，我只好举白旗，一边吸溜着鼻涕，一边开始做习题。
习题中的问题有很多，但妈妈还是给我细心地讲解，很快，我就做得熟能生巧了，过了二小时，我终于将所有的习题都做完了。
“来，把这篇课文背一背。”天哪，妈妈还没有放过我呀！第一次，我背得吭吭叽叽，不太流畅，妈妈指点了我的错误。很快，第二次我就背得越来越好，一次又一次，终于有一次，我背得滚瓜烂熟，一气呵成。
“明天就要考试了，你做了这么多的练习，再考不好的话，我就拿你没法了啊！”妈妈瞟了瞟我。
晚上，我难以入睡：“也是的，妈妈说的对，我一定要为她争一次光啊，要不我就成了不孝之女了。”我躺在床上，在那里胡思乱想着，终于，我慢慢睡着了……
今天迎来了考试的日子。坐在考场里，我突然感到自己一点也不紧张，心中充满了自信心，在脑海里复习了所有的内容，我坚信：第一名一定是我啦！“开始考试！”老师挥了挥手，考场里一片寂静，只听得见笔在纸上的沙沙声，我仔细地做着每一道题，经过反复检查，我交卷了……
没过多久，考试成绩出来了，一切都在我的预料中——“陈芸昕，双百分。”听着这个令人欣喜的成绩，我就像一朵绽放开的花朵，舒心地笑了。想想不久前复习中妈妈的所作所为，我不禁感慨道：妈妈对我那么严厉，有时还凶我，看上去不近人情，其实她是为了我好啊，要不然，我会有如此辉煌的今天吗？会有我那舒心的一笑吗？妈妈平常为了我，甚至连她自己的事也做不了，她为我操了太多的心，母爱原来是如此深，如此浓。我爱妈妈，更爱她送给我的这份特殊的好礼物，那就是一份耕耘，一份收获！
我要快快回到妈妈身边，亲亲她，然后在她耳边轻轻告诉她：感谢妈妈！
小学叙事作文 篇8
今天，爸爸带我们全家到蒲吕小镇去玩。一路上，绿树成荫、鲜花盛开，路边有许多交通标志和指示牌。不一会儿，我们就到了蒲吕小镇。
小镇是怡静的。那里的空气是那么清新，青青的小草上挂着晶莹的露珠，在晨光下闪闪发光。不远处，还有几位朴实勤劳的农民伯伯在田野里静静地忙碌着。
小镇也是热闹的。菜市场里有讨价还价声，吆喝声，还有人们谈论时的'开怀大笑声……组成了一支没有歌词的大合唱。
蒲吕小镇虽然没有大城市的时尚华丽，但它却有自己别具一格的特色。我喜欢蒲吕小镇。
小学叙事作文 篇9
我有一头长长的头发，黑中带棕，圆圆的脸蛋配上端正的五官，漂亮的眼睛是我自己最满意的部位，你猜我是谁，猜不出吧！我就是李思蓉。
我是个兴趣广泛的小女生，比如画画、弹钢琴、看书啊，不仅仅是这些，还有好多呢！但是我有一个缺点，就是粗心。
在某一个星期的.星期四，第四节是吴老师的书法课，结果，因为时间太赶，我把练字本丢在家里了！到了上午第二节课时才发现没有带！我的心都快要跳出来了，担心被老师批评。
“我应该怎么办！如果没有练字本的话，要抄课文的！”我着急地说，眼眶都已经泛泪了。正当我还在想怎么解决的时候，叮铛，叮铛，叮铛，叮铛，上课了，我只好垂头丧气地先上课了。
到了第四节课，我好害怕老师让我抄课文啊！这时，老师说：“没有带练字本的站起来！”
我慢慢地站了起来！
老师严肃地说：“已经第几周了，还有同学没有带练字本，这根本就是学习态度问题！这节课你们也不能闲着，把词语表从第一课写到第七课，注意书写工整”。
我听到老师这么说，立马开始认真抄写起来，心里暗暗下定决心：下次再也不能马虎大意了！
这就是粗心的我，如果我把这个缺点改正了的话，你会和我一起做朋友吗？
小学叙事作文 篇10
“一堆大元宝，并非金银造。美味称佳肴，过年家家包。”你们猜，这是什么美味的东西呀？恭喜你，猜对了，这就是美味的饺子。今天，我就亲手包了一次饺子。
妈妈为我准备了红豆沙和牛肉两种馅，我比较喜欢红豆沙馅，因为它的颜色是深红色的，吃起来甜甜的，闻起来有淡淡的香味。
开始包饺子了，我先拿了一张玉盘似的圆皮，然后往里面加了一点豆沙馅，捏了捏，直到捏得没有缝隙了才可以。突然，我不小心包露馅了，只能重包。我包的饺子奇形怪状，有的鼓鼓的，像是挺着将军肚；有的扁扁的，像是小月牙；还有的露了馅。其中，有一个饺子包得最有趣，上面还有我的指甲印呢。
等待饺子出锅的时间是漫长的，这时，妈妈突然喊道：“饺子熟啦。”我急忙跑过去看，这时的饺子水灵灵的，馋得我直流口水，恨不得用手抓着吃。妈妈说：“可以开吃了，注意别被烫着啊。”于是我就去端饺子，这时饺子的香气扑鼻而来，我的`口水再次流了出来。用筷子夹住饺子，狼吞虎咽地吃起来，不像平时吃饭那样优雅了，好香好甜呀，真是好吃极了！自己包的饺子，感觉特别好吃，我对妈妈说：“真好吃啊，还想吃一些。”
通过这次帮妈妈包饺子，我懂得了学会做一些平时不起眼的小事也是一门功课，必须费一番功夫才能够获得成功，同时也体会到妈妈做家务的辛苦，在以后的生活中，我要多帮家长做些力所能及的家务，从中体会到生活的乐趣。
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