【精选】高中叙事作文集锦9篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的高中叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中叙事作文 篇1
终于下课了，我熟练地从烟盒里抽出最后一支烟，用两个手指稳稳地夹着，五个手指头笼成空拳状，烟条在掌心受到严密的保护，右手敏捷地往衣袋里一插，便急不可待，又不露声色地逃出教室，飞出厕所。
四周环视一下，感觉安全了。“咔嚓”一声，点着了。猛吸一口，烟，由口入鼻，那感觉，美死我了！恨不得连舌头都吞下去。我想苏轼夜游赤壁，“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”也不过如此吧！
正在陶醉的时候，我看到了老师的身影。危险突然降临犹如晴天霹雳，我右手条件反射般拢了起来，并敏捷地伸进裤袋里。正在我不动声色地往厕所外走去时，被老师叫住了，接着被他一边查问，一边带我向办公室方向走去。忽然感觉掌心热热的，才发现，刚才因为惊慌，那烟并没有完全被熄灭，此时已顾不了那么多了，手用力一掐，才把烟掐灭。之后感觉火辣辣的，把手抽出来，依稀可见指尖黑中带红——原来手被烫破了，并出了血。但是，已顾不得疼了，赶紧把手盘在身后，以免老师发现。
伴着沉重和害怕的心情，我进了办公室。刚开始我不承认，因为老师没有直接证据。后来有一位老师说，看一下他的手不就知道抽没抽？这时我更害怕了。心里也更慌了，便做了一件天大的傻事，把手插进了口袋。后来恢复了一点理智，忙把手抽出来。正在这时语文老师走了过来，教育了我几句，边说边把手伸进了我的裤袋里……随后一只打火机和一根烧残的烟出现在老师们的面前。
于是，一只苍老而又温暖的手轻轻地“贴”在我脸上；我，低下了“高昂”的头。老师一边批评我，一边拿来酒精为我消毒；看看自己被烟烫伤了的手，瞧瞧老师轻轻涂抹着的手，心里也被烟烫了一下，眼角挂着悔恨的'泪！
老师啊，您把学生当成您服务的“上帝”；您的手，干净了学生的口袋，疗治了学生的伤手，温暖了学生的心窝！
啊，永远忘不了，老师那温暖的手。
高中叙事作文 篇2
某一年，我一个人去了新疆，因为我不熟悉那里，但从大量的浏览中能看到新疆的四季交替，风色流转。其实最吸引我，也是我要去新疆的最终目的，是罗布泊。
路途中，经过哈密时，遇见一个三十岁左右的新疆女子，她的披风格外好看，我花了五十三元钱买了下来。分手时，她说要去罗布泊的话，还是先看看喀纳斯。我问原因，她不语，说去了便知道了。
我自然是有闻于喀纳斯，书上说“若说罗布泊是炼狱，那喀纳斯无疑是天堂。”维吾尔人告知：“罗布泊进去了就别想出来，喀纳斯是进去了就不想出来。”我恍然，难道“天堂”与“地狱”只有一字之差？
我到底是先去了喀纳斯，这里真的是仙境，是美的极致，是仙湖、是肃穆，因为什么都像是在安静地睡着，似乎有温顺的'呼吸声，均匀的起伏。现在季节的喀纳斯是极光一样的缤纷钟丽，植被众生着炽红、浅绿、靛蓝的绚丽。喀纳斯是仙境，是“陷阱”，到现在我回忆起来，它依旧是美的陷阱。
在喀纳斯停留了三天，虽没有见到传说中的水怪，但也满足怡然。又上了路，而后在楼兰歇了歇脚，便和来的向导一同向罗布泊去了。我们在戈壁中走了一上午，风沙很大，我罩上了前几天刚买的披风，若不是有向导在，我定是会迷失了的。一路上陪同我们的只有一排排的胡杨，现在我才真正发现沙漠之兵的生命力是有多么的顽强和不可抗拒。突兀地，向导说：“停下吧，前面就是罗布泊了。”我拨开披风抖了抖沙砾，望见的还是尘卷尘飞的沙漠，我问：“在哪？”“这就是了，你没看胡杨都枯死了吗？”向导吹掉身边枯干上的沙土，坐了下来。我跳下骆驼，脚底顿时灼焦无比，我往前走，向导一把抓住我，呵斥到：“不想活了，那可是地狱！”我瞬时退后几步。是啊！号称千年不死的都死了，当然是地狱！
当我坐上回乡的火车，我心受着这次远行。反省到：太美的东西，总会让人放肆到忘记什么才是根本，我不敢相信罗布泊曾是媲比喀纳斯的仙境，是人类的不知天高地厚，污秽的私心己欲使罗布泊变成了不敢靠近的人间地狱！我真正认识到喀纳斯的灵魂美是在罗布泊，它们本该是殊途的，可我不认为，有一天，它们会同归。
我不希望这一天会到来，人们醒醒吧。
高中叙事作文 篇3
朋友，我们每个人都有，因为他是那个在你困难时给予你帮助的人，是那个能容忍你一切缺点的人，是那个在你危险时挺身而出的人，是那个满足你一切要求的人。就像歌里唱到的一样，“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”朋友是和我们一起走过困难，走过开心，走过人生的坎坷。我也和你们一样，也有一个好朋友，下面就让我介绍介绍吧。
一天清晨，我不情不愿地收拾好上学用的东西上学去。太阳从云隙中露出来强烈的阳光照在夏日的大地上把朦胧的校园豁然揭去纱帐。到了中午放学的`时候，天就给了一个晴天霹雳和雷阵雨，可我却忘记带伞了，这次真是孔明拜斗——自知要死了。突然我的好朋友慧敏着急跑过来说：“快过来，快过来，我遮你!”就这样，我就被这把友谊之伞遮住了。也许我一路上都在想这件事吧，我的小腿撞在大石头上，疼得我又哭又叫，慧敏看见了挽起我的裤管一看，见到我的小腿又青又肿，还流了不少血。于是她二话不说，把我背起来，撩开大步就走。她一边走一边柔声说：“不要怕，我们作为少先队员要坚强!到医院包扎一下就好了。”慧敏背着我，在坑坑洼洼的小路上深一脚浅一脚地连走带跑，累得气喘吁吁，汗流浃背。
包扎好了，慧敏又扶我回家，一路上慧敏好几次都把伞向我这边倾斜，她的整个身子都被雨淋湿了，我真的于心不忍啊!雨停了，天上出现了一条五颜六色的彩虹，看着美丽的彩虹，望着头发湿漉的慧敏，我仿佛看到她彩虹般的心灵。
就是这把友谊之伞安全地把我送回家，感谢朋友给予我开心，给予我快乐，给予我一切一切。这就是真正的朋友，真正的是永远不分开的，因为她是我的——好朋友。最后，但愿我们的友谊天长地久，友谊万岁!
高中叙事作文 篇4
今天，还是一大早就被吵醒了。阳光的味道填满了整个室内空间。
不太习惯一睁开眼就闯入这种光线。
揉揉睡意惺忪的双眼，看着洁白的低矮的天花板，想起昨夜做的一个梦。
梦里我和另一个人带着一个老年痴呆症的老人。那个人，很模糊
我很努力地想看清他的脸庞，却怎么也不看清。不知去往什么方向，可在半路我们却发现那个痴呆症老人不见了。我发了疯地到处去寻找，仿佛那是一个非常重要的人。很害怕。
一直到醒来睁开眼，脑子里还是想着要寻求什么东西。
做过的梦千奇百怪，可是这样的终究让我觉得有点伤感。
很不喜欢寻找的感觉，因为自己老是丢东西。
你们总是说怕有一个天我把自己也弄丢了。
说真的，我也怕……
某些时候，我会习惯一个人的出行。外面的世界总是潜伏着种种的不安，如果有什么事的话那也只有我一个人受害，不用连累别人。
而且如果是我独自一个人的`话，我就不用过多的考虑。
就像上次去状元坊，第一次去，我们转地铁去的，回来时我决定乘公车。我拍着胸口跟她们保证可以把她们带回来。一开始我们六个人都是在一起的，后来车来了我们上车，开车后才发现我们只上车了三个，还有三个没有跟上来。我心里那时真是无法形容的慌，我把她们丢了。脑里老是浮现她们在站台找我们的情景。我猛打她们的电话，可是没有一个人接。那时我在车上差点就失控到把手机砸了。后来终于打通了，我叫她们乘下一班车，我会在转车的站等她们。她们说还是跟熟人转地铁回去算了。我说好然后就挂了。在车上我反省了一下，觉得自己错得真的很离谱。我应该在发现她们不在时马上下车回去找人而不是打电话。整个回途内心都充满了内疚。虽然最后大家都平安回来，可那种感觉却还忘不了。
真的，一旦承担起了某种责任，我就害怕有任何拖累别人的差错。所以，某些时候，我还是喜欢一个人的乘车出行。
当然，逛街和吃饭时就不喜欢独自一个人了。
有时总觉得生活总是有点伤感，让阳关下的自己也开心不起来！
高中叙事作文 篇5
这里所说的"故弄玄虚"，是特指把文章的内容(人的活动、事的经过)写得曲折起伏，能引发读者的好奇和关注;满怀浓厚兴趣随着你的"笔踪"去寻"玄"探"虚"。但这个"曲折起伏"必须符合生活的真实，绝不是闭门造"文"，瞎编乱诌。它应该既出人意外又合情合理。
"故弄玄虚"的技法，按写作顺序可分三步走：
1 营造氛围，制造悬念
文章一开始，就通过环境或人物描写，渲染与事件性质和人物行为意义相一致的情感气氛，让读者深受感染。这种描写和渲染，必须兼有交代事因、为事件出人意料的结果埋下伏笔的作用;必须能提示事件的矛盾焦点，引人关注：必须勾勒出人物的性格特征和显现人物之间的矛盾冲突，制造出强烈的悬念，就像古代的章回小说"卖关子"和现代的相声演员"设包袱"，能吊起读者的胃口，非一口气读下去不可。氛围与悬念都要紧扣题意和文章的中心思想。
2 张本蓄势，引而不发
"张"是铺陈，"本"是文章的本意(中心)："张本"就是围绕中心具体铺写。"蓄"是积聚，"势"指文章的气势："蓄势"就是为表现中心而做好铺垫。这一步的关键是紧扣悬念，具体描述矛盾的展开和难以解决，为把"关心"或"包袱"的底子亮出来做好充分的准备。
"引而不发"(把弓拉满却不把箭射出去)是打比方，就是说只集中写矛盾的展开，却不忙着写矛盾如何解决，有意加深读者的悬念，为矛盾的最后解决和突出中心思想做坚实有力的铺垫，有"不鸣则已，一鸣惊人"的表达效应。
这一步要走好，必须以悬念为先导，紧接上文交代的事因，通过描述人物自身的多边活动，声情并茂地表现矛盾的深入展开，使文章内容曲折起伏，悬念逐层递进，紧扣读者心弦。另外，还有掌握好"引"的火候，必须有"度"，这个"度"就是促使矛盾双方对立统一的条件，当条件具备时，"引"就要适可而止，转入第三步。
3 水到渠成，点题明旨
水到渠成说的是文章中矛盾的发展在具备对立统一(转化)的条件时，得到了既在意料之外，又在情理之中的圆满解决。"包袱"抖开，悬念冰释。 它既是事件发展的'必然结果，又突出了的中心思想。这个"结果"和"突出"，不是作者的直抒胸臆，也不是作者主观的议事说理，仍然是通过文章中人物的言行描绘来完成的。打两个比方，就是"羊毛出在羊身上"和"解铃还须系铃人"。
叙述景物巧用"五个结合"令文生辉
一、"定"要与"移"结合
人们观察、描写景物往往处在一个"定点"的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。
如何采用定景换点法描写景物呢?
首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。
如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南"温晴"的特点。
二、"虚"要与"实"结合
"实"景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。"虚"景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。
因此，在"实写"之时，要适当进行"虚写"。比如：《雨中》一文有这样一段景物描写："水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆，就像水波里穿梭的小船"。作者由眼前的"马路"、"车辆"，联想到"绸带"、"小船"，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到"仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿"。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。
高中叙事作文 篇6
平凡的母亲，伟大的爱
母亲，一个生我养我的再平凡不过的人，背后蕴藏的却是高于山，深于海的母爱；“妈妈”，一个我叫了十六年的再熟悉不过的名词，背后刻画的却是无私与伟 大。
记得小时候，有一次我发烧了，母亲焦急地守在我的床边一夜未眠，直到我的烧退了，才长长地舒了一口气。看着母亲那双疲惫的双眼，我心疼地叫她休息会儿，但母亲笑笑，说：“我是大人，没关系。”其实，母亲哪里是不累啊，但在我面前，她硬是露出了自己最朝气的一面。
小时候出去散步，母亲总是让我走在远离马路的那一边，而自己却总走在靠近马路的那一边。每当我提出要跟母亲换个位置时，母亲总是说：“马路这边车多，不安全。”母亲就是这样，每次都把最安全的地方让给我。
小学四年级时，一次，同学邀请我去参加她的生日宴会，由于匆忙，我没有打电话告诉母亲就和几个前来找我的朋友一块去了，回到家时已是晚上九点多了。一进门，母亲就焦急地迎上来问我上哪儿去了，还沉浸在那欢乐时光中的我随意说道：“去参加同学的生日宴会了。”谁想母亲一听就发了火：“去参加同学的生日宴会也不提前告诉我一声，你知不知道今天我下班回来看见你不在家时找你找得多辛苦吗，你倒好，悠闲自得的.在外面玩了几个小时！”我听了，委屈地哭了，先前的愉快心情被一扫而尽，心想：不就是去参加个生日宴会吗，有什么值得大惊小怪的。但后来我才知道，妈妈那天找不到我有多焦急，电话打了不下二十次，学校跑了整整五趟，就差没去公安局报警贴寻人启事了。从此，我再也不敢在不告诉母亲的情况下私自跑出去了。
母爱，是一缕阳光，使我这棵小树苗健康快乐地成长；母爱，是一片绿叶，呵护着我这朵花朵；母爱，是一盒蜡笔，教我在人生的白纸上绘出五彩斑斓的图案。
母亲是平凡的，她只是默默地把母爱融入孩子的心田。但同时，母亲却又是伟大的，她用母爱着孩子，扶持着孩子，让孩子健康快乐地成长。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我没有更优美的语言和更华丽的词藻来感谢母亲，只能在母亲节来临之际，向母亲送上我最衷心的祝福。
高中叙事作文 篇7
母亲——在我们每个人心中是那么的神圣、崇高。从古至今母亲都无怨无悔的把自己的青春与爱都无私的献给现在自己的子女。在古代有着孟母三迁的典故，表现了母亲对自己的子女无私而伟大奉献。在当代更是如此，母亲为了孩子的生活、学习、工作、常常是起早贪黑的工作，只是而为了让自己的子女能够生活得好一些。这就是母爱，是那么的无私、温暖与淳朴。母亲对我们的爱是无穷无尽的，犹如广阔无垠的天际，看不尽，想不完。
因此我们要学会感恩，要从小事做起从一点一滴做起，为父母做力所能及的事来回报母亲对我们的爱，然而有的人却说我以后将要怎样对待孝敬父母。可现实往往是无情的，总会让我们悔恨不已，就应了这句千古名言“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。所以从现在开始我们应该用自己的实际行动为母亲付出我们的点点滴滴，但我们这寸草之心，又怎能报得三春晖。
在我背井离乡时，我会情不自禁的想起你妈妈，想起有你时的温暖。在我悲痛欲绝的时候我会想起你妈妈，想起你对我的关心与呵护。在我吃苦受累时，我会毫不犹豫的想起你妈妈，想起你任劳任怨的为我所做一切。在我灰心意冷的时候我会想起你妈妈，想起你常常对我的鼓励。在家时妈妈你是我忠实的仆人，你为我洗衣、做饭、打扫房间……你做着最重、最累、最脏、最重的活儿。这一切的'一切都让我无言以对，羞愧无比，无地自容。
如今的我已经长大了，我对以前的无知已经深深的知道错了。如今才感受到只有你才始终如一对我百般呵护与给予，你对我的爱是那么的无私，才知道自己是那么的幸福。在这里我想说，妈妈有你真好，你是我心灵的寄托，精神的支柱，爱的港湾。
高中叙事作文 篇8
过寒假真舒服，可以睡懒觉，可以上网玩游戏、和朋友聊天了，总之一句话，自由生活我安排。
寒假的第一天，我就一觉睡到八点，睁眼一瞧，爸爸妈妈都上班了，我便悠闲自在地穿衣、洗漱。吃早饭，磨蹭到九点多才做作业，刚做了一点儿就感到十分无聊，忽然，想到：放假前就和网友约好尽情聊天的，爸爸妈妈都去上班，再没人干涉我了，何不乘此机会去上网聊天呢？于是，我蹑手蹑脚地推开妈妈房间的门，确定没人，我便开手脚打开电脑，关上房门。不知过了多久，我隐约听到了开门的声音，大概是保姆买菜了吧，可这会儿我聊得正欢呢，哪有功夫管！我连眼皮也没抬，目不转睛地盯着显示屏。但这脚步声越来越近，越来越响，直到我身边，这才猛地抬头：呀！是妈妈。
关电脑已经来不及了，我只好低着头，脸上一阵一阵地发烧，心想：少不了挨剋了！谁知妈妈只轻描淡写地说了一句：“放假了，适当放松放松也可以，但不要玩得太久，对眼睛不好，也会耽误事的。”我差点不相信自己的耳朵，一怔后，便使劲地点点头。心里的那块石头总算落地了，妈妈转身离去时，我差点没跳起来。这时的网友正在着急呢，一个劲地催问发生了什么事。我轻点键盘：“让你久等了，刚刚妈妈回来了，没把我吓死。”“闯祸了，挨批了吧！”他问。
“没有，妈妈只让我别聊太久，其实，我真想抱着妈妈亲几口的'，但我不是那种‘人来疯’的人。”我兴奋地点击着……又过了一会儿，我果断地说：“时间不早了，既然妈妈没有反对玩电脑，我也不能太过分，要信守承诺。”“这也好，玩了这么久，是该休息一下眼睛了。”网友也通情达理地说。“88！”
这一天真高兴，不是因为玩了电脑没有挨剋，而是妈妈给了我足够的理解和信任，我还妈妈一个郑重的承诺。
高中叙事作文 篇9
有这样一篇文章：一个小女孩，她的眼睛看不到这个精彩的世界，但她的脸上总会挂着如阳光般灿烂的甜美的微笑。妈妈让她在院子门口接来访的客人时，她便勇敢地朝每一个方向喊一声“叔叔好”，然后，仰起那纯真可爱的娃娃脸，向每一个方向微笑。因为，她小小的心中有着这样一个信念：总有一个方向会传来叔叔的应答，换来一个舒心的微笑。
看到女孩的故事，心中溢满了点点的感动，缕缕的`温情，心弦仿佛被一只细腻的手轻轻地弹拨，缓缓奏响了一支心曲，纯净优雅的旋律回荡在心房，久久不散。我由衷地钦佩那个勇敢的女孩，她给予了别人甜美的微笑，也收获了心田上怒放的花朵。这是付出的快乐、奉献的真谛。
向每一个方向微笑吧！
向朋友微笑，你们的友谊之花会因微笑的浇灌而开得更加鲜艳，或许就因此而化解小小的摩擦；向父母微笑，他们为你含辛茹苦的付出会因这小小的微笑变得更加有意义，那悄悄爬上了皱纹的脸会为此绽放出欣慰之花，曾经存在的隔膜会因此消失得无影踪。
向花儿微笑，花朵会因有人的注视与欣赏开放得更加鲜艳，为你送上缕缕暗香；向鸟儿微笑，它们会因你友好的微笑而谱写出优美的赞歌，为你献上婉转的天籁；向太阳微笑，它会用和煦的光芒来轻抚你溢满笑容的脸颊，给你暖暖的慰藉。
向生活微笑，拿出自己顽强的意志，执著地去追求自己的理想，掌握好生活的航向，勇往直前奔向未知的远方吧！生活中的种种不如意也会因你这一笑而消失，然后，生活会向你展开温和的笑颜，和你一起去书写新的明天。
朋友，向每一个方向微笑吧！你会从此收获给予的快乐。这样，微笑的阳光会映照你的脸庞，给予的快乐会遍植你的心房，让心灵洒遍阳光！
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