四年级叙事作文实用(10篇)
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的四年级叙事作文10篇，欢迎大家分享。
四年级叙事作文 篇1
春姑娘可真了不起，竟然把美丽的香坊公园打扮得如此美丽。
一走进公园大门，迎面是一个巨大的喷水池。只见水池中站立着一只昂首挺胸，亭亭玉立的丹顶鹤。她头戴小红帽，一身洁白的羽绒服，还有那洁白的翅膀扑扇着，仿佛要展翅飞翔。喷水池的水真清呀!清的可以看见水底的沙石;水池的水真静呀!静的看不见它在流动。水池的水真美呀!美得让你陶醉。微风轻轻吹过水池，水池上星光点点，荡起了一圈圈波纹。 “哗啦啦”，“哗啦啦”不知什么时候从丹顶鹤嘴里喷粗了彩色的`“礼花”。火红的、柠檬黄的、宝石蓝的、翡翠绿的……色彩千变万化。当五颜六色的“礼花”在空中绽放的同时，也想起了美妙的音乐。水池旁的大花坛里盛开着五彩缤纷的鲜花：红的似火，粉的如霞，白的像雪……色彩缤纷，好一派迷人的景象。沿着石子小路，蜿蜒前行，你会发现不远处一座假山。有人会问：假山哪能有声音呀?嘻嘻!原来假山里面还有一座凉亭，亭子里有一些老人在聊天。如果你不仔细观看，还以为是画中的仙人呢。
啊!迷人的香坊公园呀!你水美，花美，山更美!你真是美得实实在在。我被你的美陶醉了!
四年级叙事作文 篇2
我的家虽然只有我和我妈妈，但是我们生活的还是很快乐！
有一次，我写作文只得了 分，我非常伤心，心想：为什么我得作文老是考的这么差呢？我叹了一口气。回到家，妈妈看着我垂头丧气的样子，就问：“辉辉，你怎么了？无精打采的？”我回答说：“这次作文我只考了 分，我在想为什么我总是考得这么差？”妈妈一听，明白了我的心事，告诉我：“要想考出好成绩一定要多看些书，看看别人是怎么写作文的，这样才能写出好作文。”我听了后，就经常去书城看看书，从此，我的作文成绩在也没那么差了。
我的妈妈是一个喜欢逛街的人。有一次去乐购买好东西，准备回家时，妈妈突然看见一家服装店，里面有好多好看的衣服，妈妈一下就被吸引了过去。一进服装店，妈妈就开始挑适合自己的衣服，她一会到那看看，一会到这瞧瞧，左挑右选。过了一会，妈妈找到了几件合适自己的.衣服，问我：“这些衣服好看吗？”我看了看这些衣服，回答说：“嗯，挺好看的！”妈妈一听，马上就去付款了。
我爱我的家，我一定会珍惜这美好的日子的！
四年级叙事作文 篇3
为什么说今天是快乐一天呢?告诉你也无妨：我机智可爱的小表妹来我家玩啦!
表妹下学期就读二年级了，却聪明得很，但是她也很可爱，很讨人喜欢。
哈哈，你听，她正在读英语呢!可是她发音不怎么标准，一会把苹果念成“啊泼”，把女孩念成“哥锅”，把门念成狗的英语单词，真是太有趣了!
我嘿嘿的笑了笑，走过去问它：“珊，橘子怎么念?”她托着脑袋，冥思苦想了一会，脱口而出：“念‘哦云子’。”我愣了一下，随即捧腹大笑：明明是orange，怎么到她口中就成了“哦云子”呢?她一头雾水，拉着我的衣角：“表姐，表姐，不念‘哦云子’吗?”我摇摇头，想告诉她，却笑得一个字也说不出来。
在表妹面前，我常常装是一个“结巴”，逗她开心。
有一次，妈妈叫我，我想应一声，却一下子说话结结巴巴的`：“啊，啊，啊啊啊，干什么啊，啊啊啊?”表妹听了，乐得“咯咯”笑：“表姐，你说话好好笑。”我不好意思极了。
刚刚，我和表妹出去玩，看到了一个乞丐，我有些鄙视的看着他，他似乎也很无地自容。表妹的行为却让我出乎意料：她掏出外公给她的两块钱，轻轻地放在了乞丐的碗里，我也羞愧地拿出了口袋里所有的钱，放在乞丐的碗里。
以前，我认为表妹很倔，当一件事让我觉得她掘得有道理。
就在今天，我问妈妈：“能不能吃冰棒?”妈妈点点头，表妹却冲了上来：“表姐，表姐，你不能吃!你感冒啦!”我瞪了她一眼：“就一根!”表妹还是摇头。我不听，冲到楼上吃了一根，表妹抢过我手中的冰棒，我又抢了过来，咬了一口，表妹生气极了。
过了一会，我一下子咳了好几声，把妈妈急坏了，我这才后悔起来，知道自己不该吃冰棒。
就因为表妹的到来，给我美好的生活增加了许多乐趣。
四年级叙事作文 篇4
夏天，是蚊子猖狂的季节，说起蚊子，我想起了一件有趣的事。
去年暑假的一天，父母都出去上班，我自己呆在家里写作业。
我写了一会儿，就发现有几只蚊子在我家“度假”。
我先把蚊香在卫生间里点着，再把蚊子引到卫生间里，最后把“禁门”（卫生间门）一关，蚊子就被囚禁在禁闭室（卫生间）了。“你们好好反省吧，想叮本少爷在等18000年吧！”我心想。
过一会儿，我把作业写完了，可万万没想到的.是，我的肚子痛了起来，慌忙冲进卫生间，但当我“解决了肚子疼”，却发现已经被蚊子叮了好几个大肿包。
我又心生一计，把风油精洒在灯上和电风扇扇叶上，把蚊子引到卧室里，将灯和电风扇一开，关掉禁门（卧室门），把自己裹在被窝里，看着四处乱飞的蚊子，叹道：“你们的厄运难逃啊，接受风油精的洗礼吧!”
我开始出来换气，迎接我的是三只蚊子和三个大包。
火冒三丈的我拿起电蚊拍，剿灭了这一大拨蚊子，想起当时那有趣的我，还是忍不住哈哈大笑起来。
那真是一件有趣又难忘的事儿。
四年级叙事作文 篇5
我做梦都没有想到，我向小记者工作室投稿的傻子瓜子征文获得了二等奖的好成绩，真的是太高兴了!接到工作室老师的通知，10日下午去报社颁奖。我和妈妈准时到达了指定地点，看到别的获奖小记者也在家人的陪同下陆陆续续地来了。
3点整，颁奖仪式开始了，叶老师介绍了到会领导：年氏集团的党支部书记、报社的'两位总编，列席的还有报社的几位大记者。在总编伯伯一番振奋人心的讲话之后，仪式正式开始了，不知怎的，我紧张起来了。先是为4位来自不同学校的小记者颁发优秀奖，看着他们一个个神采飞扬的高兴样，我也开心;接着是三等奖，有5名获得者;再接着，就是为我和其他2位小记者颁发二等奖了，我激动地走到台前，接过总编伯伯递来的大红荣誉证书，心情无比开心，都不知道该怎么笑了;最后颁发了一等奖……
仪式很短暂，但是，我的心情却很复杂，叶老师在领我们参观的时候要求我们：以后要多多投稿，多多锻炼自己。是的，我也决心以后要多写多练，我相信一定会熟能生巧的!
四年级叙事作文 篇6
永远不会忘记，这个不同寻常的大课间。
像往常一样，出操的音乐响起来了。我们排着队下楼做操。阳光透过云彩，把天空割成几块，有些美得不太自然。我们从从布袋里取出乱糟糟的麻绳，谁知刘老师却要我们跑步。班级中立刻有人怨声载道。我的心里也忍不住抱怨起来：“无缘无故叫我们跑什么步嘛！”
我双脚无力地在跑道上磨来磨去，塑胶在脚下发出不满的“唧唧”声。一圈，两圈，三圈，脚步变得缓慢起来。刘老师从主席台向我们走来，说：“是在教室里读书好，还是跑步好啊？”我们一致回答：“读书好！”“你们下来跑步，都是你们自己选择的'。”队伍里又一阵骚动。“要不是还得跑步，我们早该在上语文课了！”我在想。
就这样走了三圈，队伍越来越安静。最后，刘老师吐出一句：“认识到错了吗？”之后是一片寂静。许久的沉默，让我的心也平静下来。刘老师的下一个词，让我思考了好一会儿。是啊，要班里的每一个人都心一致，第一圈就跑得安静整齐，互相提醒，互相学习，还会出现现在的结果吗？这应该成为我们班级的目标——团结一致，争夺第一。
四年级叙事作文 篇7
我的家在盐城，这里是一个让人展开心扉的地方，这里的建筑有许多，比如三河家园，和泰家园，蝶湖湾，恒大名都，中南城等。你看这里的建筑多不多，我想这里建一个图书馆，这样的话我们写过作业就可以到图书馆看书了，。现在到处银光闪闪，这就是真正的盐城
人人都有一个梦想，我的.梦想是当一名老师，老师是光荣的，是伟大的。我想当一名老师，是因为老师给我留下了一个很好的印象。
三年级的老师是有位女老师姓宋，宋老师讲课很好生效哦，好受同学们的喜爱。那次我忘拿了作业本回家，所以我以为宋老师会批评我，没想到宋老师只是让我回头补一下。回头我就走了，张老师没找我也没骂我，也就是从这时候我有一个，我有了个教师梦。如果我当上了一名教师，我会把所有的知识传授给学生，让我的同学们每天快快活活地学习韩，都会对学生的一视同仁，不会对特别但偏爱的也不会遗弃，不分成绩好坏。
老师是一支蜡烛燃烧自己，照亮我们老师是春蚕默默无闻。师老师是一盏灯，为照亮我们老师是十级陈硕的同学们，一步步向前，老师是多么伟大呀！
这只是我的梦想，我还是一名学生，但我一定努力学习，便梦想成为理想，变成现实，我努力，我奋斗。我的未来不是梦。
四年级叙事作文 篇8
据报道，“非典”病毒的蔓延是人类食用野生动物所引起的。而那些人却常常抱怨道：“我恨死野生动物了。”不！不！不！这都是我们的错。那该不该吃野生动物？不该吃！
最近几天我经常看见有许多野生动物在餐桌上出现，我想对吃野生动物的人说：“难道你们不知道野生动物的危害有多大吗？”下面就有个活生生的例子。有一个人吃了一块蛇肉，然后就得了脑溢血，差一点就被死神带走了。
我在网上查过了各种动物都有各自特有的疾病。如狂犬病、结核、鼠疫、流行性感冒、艾滋病、流行性乙型脑炎等等。另外还有寄生虫引起的'各种疾病共计200多种，这些病都是由人类所造成的。
据我所知世界上每一个小时，就会有三个物种消失，那一天就会有72个物种消失，一个星期就会有504个物种消失，动物不就会灭绝吗？
让我们一起，一起来不让野生动物消失，不让它们成为餐桌上的一顿饭，一起来保护野生动物吧！
四年级:杨唐硕
四年级叙事作文 篇9
大家都说人一到八十多岁，九十多岁，身体就不行了，一些事情就不能做了，身体方面就受到阻碍。可我不这么认为，因为我们家的老奶奶今年94岁高龄，却能到处走走，上厕所，烧火等……可谓是老当益壮。
20号周四的早晨，我和爸爸驾车回到招远老家，为老奶奶过生日，在路上，我问爸爸准备了什么，爸爸说：“准备了一箱白酒，一袋香蕉，两个西瓜，茶叶。”而我在车上发现了沙琪玛，也一块带回去了。
到了老家，我看到老奶奶正舒舒服服地躺在炕上晒着明媚的太阳，老奶奶的脸色也非常红润，都一年没感冒。我把我和爸爸带的'东西给了老奶奶，老奶奶笑了，笑得是那么甜。
到了中午 ，亲戚们逐渐都赶来了，有带核桃露的，有带奶的，有带营养品的，有带饼干的……哇！好丰盛呀，可是不是给我的。亲戚来后，我们摆开了两桌盛宴，爷爷拿出冰糖葫芦汁，奶奶做着红烧狮子头、爸爸剁着驴肉，一家人正为饭菜准备着，没过一会儿，饭菜好了，我们先给老奶奶拜了拜，然后开始吃饭，我们吃地津津有味，吃完后，奶奶拿出了洗好的草莓，红彤彤，非常甜。
草莓吃完后，我们拉上窗帘打开蛋糕，雪白雪白的奶油加上松软的面包，各种颜色的花，真是好看！蛋糕上还有两行红字：“福如东海，寿比南山！”旁边有“福、寿、星，”三位老者，代表老奶奶福如东海，寿比南山，长命百岁！
蛋糕吃完后，我们又给老奶奶拜了拜，老奶奶现在是村里最长寿的人哩！希望我的老奶奶长命百岁！
四年级叙事作文 篇10
课间十分钟在很多学校是教育教学的一个空白点，如何对课间十分钟进行引导，是一个值得探讨的问题。
作为班主任，学习了这一专题，我想在自己以后的教育教学过程中这样来进行管理。
第一，教育学生对课间十分钟的利用更要有效率意识。十分钟的时间，学生要上厕所，要休息，还要准备下节课，实际上是比较紧张的，如果上节课老师再拖堂，时间就更紧张了，要让“课间十分钟”效益最大化，首先要求学生要有“有效利用课间十分钟”的意识。我班里有些学生，做事比较拖沓，下课了，聊聊天，快上课了，才赶紧往厕所跑；有的学生都上课了，连上课用的书本都没有准备好。这些学生缺乏有效利用课间十分钟的意识。这些现象不仅对培养学生的时间观念不利，而且也影响学校教育教学工作的.开展。
第二，向学生介绍了班里一些同学“利用课间十分钟”的好的做法。比如下课首先处理个人问题，比如上厕所，喝水什么的；然后准备好下节课的学习用品；之后和同学聊聊天或者游戏。这样做的效果让课间十分钟过得不忙不乱，有序有效。
第三，教育学生课间活动的文明礼仪。课间十分钟会发生很多事情，比如同学矛盾，安全事故等等。教育学生相互间不小心磕着、碰着了或者把同学的东西碰掉了等等要及时说“对不起”；教育学生， 发生矛盾时要以宽容的态度来处理，即便吵架吵赢了或者打架打赢了，也只会让对方更怨恨你，得不偿失；对于学生课间活动的方式，我要求学生不追逐打闹，不互相推拉以及不做其它危险性游戏等， 并着重列举学校里发生的一些事故，让学生了解这些不安全活动的危害，强化学生的安全意识。
第四，为了“课间十分钟”安全有序地度过，要求班干部做好课间教室内纪律的维护，对于突发事件要及时向班主任汇报。并让学生在适当的时间回到教室静待老师上课。
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