（精华）叙事作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的叙事作文5篇，欢迎大家分享。
叙事作文 篇1
今年，中考在即，在这时候本应该专心学习、认真复习的，可是我却毫无心思放在学习上，整天漫无目的的混日子。但是到了越后面我就越努力，越是做不到就要做给他们看，总会让你们刮目相看。
在学校中，什么事也都不顺心，同学的嘲笑已经习以为常，不再计较，可是精神上伤害我就算了，还经常拿我练拳头，我最后真的无法忍受，一脚踹出，就把这三年的友情踹飞了，但是我不稀罕，这样的友情我宁愿不要，这样我还宁愿和乞丐做朋友。回到家中，父母又开始念我，这真的使我无法再忍受下去让我心情更加繁琐，一甩门出去就疯了似的狂跑，心里狂吼着：为什么，为什么你们要给我压力，学校给压力，家长给压力，同学的欺负和嘲笑，我真的无法忍受了。在这一刻，仿佛世界都与我为敌，唰唰，豆大的雨滴倾下，瞬间暴雨骤然下起，伴着低沉的轰轰声，好像在对我吼叫着。
这些困在我心中的事涌上心头，跪在地上，我那不争气的眼泪缓缓流下和雨水混在一起。我不甘于现状，我要拼，拼出一个事业成绩，不让你们看遍我、嘲笑我，总有一天我会站在你们前面。
在这些抉择中，我抉择定了的我要拼，使劲的拼，使出全身的劲拼，拼到最后那一刻再也爬不起来，让过去那个只知道玩的自己一边去，让自己的抉择实现。
回望过去的`三年我这是做了一场很长的噩梦，但是现在这场噩梦该醒了，我会做出一番成绩不让你们嘲笑、贬低我，我相信毛泽东说过的：世上无难事，只怕有心人。对，没什么事做不到的，只怕你自己不去做不去努力罢了。
抉择定了就要尽自己最大的努力去实现，而不要是随口糊弄糊弄，因为抉择是人生重要的转择点。
叙事作文 篇2
我已步入了初中的校门，已经成为一名初中生。我感受到了学习的压力，知道了要考上重点高中是多么的不容易。我厌烦了父母的唠叨，我想快快长大，自己去做一切，自己安排一切。
当我看到同学们因为繁重的学习任务而垂头丧气并带上了眼镜时，我更想快快长大！希望自己减轻学习的负担！但我知道，在人们的生活中，知识是不可缺少的，学历说明了问题，所以，我只能把这个愿望深埋在心底，直到全然的忘记——
我想快快长大，去帮助父母，去从军报国，但现在的我只能在家痴想。我对妈妈说：“我长大了，我长胡子了！”但妈妈笑着摇了摇头——几天后的晚上，妈妈突然病了，爸爸去加班，照顾妈妈的担子就落在我的头上。当我把熬好的姜汤端到妈妈面前的时候，妈妈笑着说：“孩子，你长大了，知道关心人了！”就在这一瞬间，我有一种说不出的欣喜——
如今我已经正确的`领悟了“长大”，所谓的长大是指心理上的成熟，是知识的积累——就算你只有七八岁，但你已学会了关心人，掌握了知识，就有资格说，我长大了！相反即使你十八岁时，仍然不谙世事，这不能说是真正的长大！你只是渡过你生命中的转折点——
“长大”的同时也在约束你，不允许你天真，要让你保持应有的严肃；不允许你玩游戏，只让你看书，这是你唯一的娱乐项目！没有办法，这是“长大”带给你的副作用，我们必须承受。
如果你能正确的看待长大，你会觉得成长是一种乐趣；当你长胡子了，知识丰富了，你可以自豪的说“我长大了！我更成熟了！”
我想快快长大，虽说有约束，有压力，有坎坷——但我仍想快快长大，去追求那种洒脱的感受！
叙事作文 篇3
匆匆忙忙的我们结束了考试，开始了寒假的美好生活。这次的考试成绩大有进步，爸爸妈妈很为我高兴。
今天我和于浩冉一起去泰华逛了逛，中午我们在泰华城四楼美美的吃了一顿，下午便四处乱逛。因为杨老师在考试后找我觉得我没有主见，在随波逐流的过程中失去了自我，所以下学期我的刘海就要卡上去了，我决定找回自我！这不今天拉着于浩冉陪我买发卡。
我们左边逛一家店，右边逛一家店。戴戴这个，太夸张了；戴戴那个，太窄了。每一个发卡都要让于浩冉看好，她说好看，我就照照镜子自己参谋参谋，她说不好看我就快摘下来，连照镜子都懒得了。那里的发卡很夸张很成熟，并没有适合我的，但是后来我在那里买了买了一个漂亮的'围巾，蓝色和白色相间，很清纯，还很暖和，我很开心。
后来我们逛累了，我就给爸爸打电话，爸爸开着我们家鸽子一样的白色的小轿车，把我们俩接回了家。我跟于浩冉到了家还相互打电话呢！
有她这样一个朋友，我很开心，很幸运，很知足，我们要做一辈子的好朋友！
叙事作文 篇4
春光明媚，是个好日子，于是，我们去挑马兰头。
“叮呤呤呤……”，随着一声铃响，我们班的班主任走进教室，说：“大家快点准备好，我们马上去挑马兰头。”班长拿着红旗，我们拿着挑马兰头的工具，走在走廊上排队。排好队了，我们便出发了。我们到了田野中，看见了许多马兰头，就拼命挑了起来。我是马晨露组的，所以我把挑好的马兰头放在她的大袋子里，我挑的时候，先把马兰头拿住，然后用剪刀在马兰头的最底部一剪，最后把马兰头的残值枯叶拿掉，就OK了。你听起来是不是很简单啊？对，是很简单，但是马兰头很小，就算挑了满满一碗，炒好之后也只有半碗了。
当我们挑的正起劲时，看见殷老师带着几位同学正要到别的'地方，我有点儿疑惑不解，就问彭老师：“他们这是要到哪去啊？”彭老师说：“殷老师要带他们去小树林，那里的马兰头可能要多一点吧。”听到这儿，我马上叫上我的同伴，撒腿就往殷老师那跑去。“呼呜—呼呜—“终于追上了。走了一会儿，就到小树林了，我和我的同伴在小树林里找啊找，也没有找到半棵马兰头的影子，我们有点小失望，就在这时，殷老师他们正要往西边”进发“，我们也立马跟着殷老师。走了许久，也没有看到马兰头的影子，很失望，我正要回到彭老师那时，殷老师发现了大批”宝藏“，就招呼我们挑，于是我像一匹天的狼，看到了一大块似的跑过去……挑了很久吗，我们才依依不舍地回学校……
多么美好的一天，多么愉快的一天，多么自由的一天，随着太阳下沉，慢慢谢幕。
叙事作文 篇5
我家里有好多本练字的本子，这是专为我准备的，每一个学期，爸爸都会从书店里买一本练字本，叫我每天写一章。
今天，爸爸又以命令式的口气叫我练字了，真讨厌，望着爸爸出门的身影，我正愁眉苦脸地为练字这件事发愁。“我可不想老老实实地写好一章。”我双手插进口袋回了房间。
在房间里，我望着一章章纸，猛然想出了一个好主意，“我想我得为我的.屋子装饰一下。”我自言自语地说。我把窗子拉开，表示我来过这里，而且带了很久。接着，我要清理一下桌面，为我的本子和笔腾出一个空间来，表示我要认认真真地写字。然后。我要把上一篇写的字的有些部分用力地描一下，这样看上去就像刚刚写好的一样。完成了，就等爸爸来检查了，“我这样布置的成功率应该有80%吧，剩下的20%就要怪爸爸记性太好了，但是爸爸的记忆力很差，成功率应该提升到90%了吧。”我仔细地思考着。
布置完了，就去玩吧，打开电脑，打开电视，这些是必要的，不知为什么，没了这 些，就让人感到很无聊。
晚上，爸爸来检查了，他看了一下字，停顿了很久，一会儿把眉头皱起，仿佛看出了点苗头，对我说：“这真的是你今天写的吗，你不会在骗我吧。”一会儿眉头变得舒展，笑着对我说：“我们的儿子终于自觉了，长大了，”我听了勉强挤出一点儿微笑，这些话使我的心一上一下的，太痛苦了，我终于明白了“提心吊胆”这个词组的意思了。
最终还是过关了，我叹了口气，小声地说：“看了只是爸爸暂时没有从记忆里找到这一篇，这个方法太危险了，只能碰运气，以后要少用为好啊。”
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