（通用）叙事的作文9篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的叙事的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。这个比喻我觉得特别好。
我每次去赣州都会去书店逛逛买几本书。久而久之，这自然成了习惯。
现在我的小书柜已经放不下了。书柜也似乎说：小主人，我吃的很饱，吃不下了。唉！谁叫我那么喜欢看书呀！
我看的书可多了《十万个为什么》带我理解太空的奥妙，《安徒生》《格林童话》告诉我人生真谛。
我与书还有一个小小的故事呢！记得是四年级的时候，老师亲自对我说：钟雪妍，你的作文选材不错，但写的太乏味了，你以后应该多看一些作文书，好吗？我似懂非懂地点点头。回家后，我把老师的话铭记在心。在睡觉前读了30分钟作文书。从那以后我每天都坚持这样读书，不管有多么晚。
有一次写作文时，我脑海里的好词好句就像酵母似的发挥了作用。第二天，老师当场把我的`当作范文在教室诵读。对于我这种常得及的学生来说是一个惊喜。
从此，我对书有了浓厚的兴趣。
叙事的作文 篇2
在八岁时，我发现了一个秘密：绿色植物为什么能够护眼？
一天，我写作业累了，妈妈就让我去院子里看看绿色植物，说看一会眼睛就不酸了。“是吗？”我半信半疑地说。说完就站在院子里，盯着对面的一棵大槐树的叶子看了起来。看了好一会儿，果然眼睛不那么酸了。这时，我心里就打起了问号：为什么绿色植物能护眼？
我先跑去问妈妈，妈妈难为情地说：“我也不知道。”一听妈妈这么说，我有点灰心了：妈妈都不知道，我难道能想出来？可是，这个念头刚刚出现，我就把它抹去了。不行，不到长城非好汉，妈妈不知道不代表我不知道，我一定要把这个问题弄得水落石出。
我首先想会不会所有的绿色的`东西都能护眼？我拿了一张白纸，在上边涂上了点绿颜料，盯着它看了老半天，眼睛也没有一点舒服的感觉。显然这个设想不成立。我并不灰心，又想会不会是叶子上有什么东西？于是，我来到了院子里，摘下一片树叶，对着阳光看了好半天，只看见叶子上面有一些细细的叶脉，其他什么也没发现。这次我有点灰心了，坐在院子里苦思冥想起来。忽然，我不经意地瞥了一眼树叶，只看见叶脉中有一点流动的、绿色的汁液。我突然想起了上科学课时老师曾经说过，叶子里含有叶绿素，叶绿素中有一种护眼的成分。哈哈，这下真相大白了，我高兴的一蹦三尺高，可落下时一下没站稳，摔了个“狗啃泥”，可是我的心中却像哈密瓜拌糖—甜透了。
从这件事中我明白了“世上无难事，只怕有心人”。做事有恒心有毅力，坚持到底才能成功。
叙事的作文 篇3
有一天的下午,一个雷把的我吓坏了,天空下起了小雨,这时我想起了回家,就对姑姑说"我想回家"姑姑于是给我戴上了一顶小红帽,于是我向家跑去,可是我回到家时,家里的门紧琐着,雨水没有落在我的头向,因为我有一顶小红帽,由于我穿的太少,风吹得很冷,于是我再次项着帽子跑回了姑姑家.于是我给妈妈打了电话,妈妈说"一会来接我"于是我趴在窗向等妈妈.
我看着窗外的小雨,这时我想起了,有一次我和姥爷在河堤放风筝,顿时时天空刮起了大风,大雨毫不留情地打在我们身上,河堤是无处跺雨,我们只能承着象子弹的雨点打向我们,这时,姥爷把他头上的.红色帽子摘给了我,雨点不再打在我的头上,脸上没有了雨水,我们马上骑车回家,可回到家,姥爷的身上全湿了,老姥爷感冒了,那顶帽子传递着爱的温情.
当妈妈来姑姑接我时,我戴上了小红帽,很神气地走了,因为它在雨中给我温暖和爱,给了我真情,它就是美丽童话里带有翅膀的小红伞在我需要关情时,它时时处处关怀我.
叙事的作文 篇4
老师是世界上最伟大的职业，它是灵魂的工程师。自从三岁以来，我便认识了许多老师，他们都给我留下了深刻的记忆。在开学的前两周，我班又有了一位新的实习老师——陈老师。
她面容清秀，中等身材，有一头乌黑的长发，斜刘海随风摆动。我竟然拿她与我们上初一时的.实习老师周老师作比较。或许她们有些不同，同学们都觉得周老师的地位是无可取代的，但我总能在陈老师身上看到周老师的影子。
在陈老师实习的第一周，我们班举行了一次“小组牌子”评比，这是为生本课堂而准备的。我第一个上台，心里有些紧张，正好同桌熊瑞林在我上台时对我讲了一个笑话，使我忍不住在台上笑起来。评比结束后，您（陈老师）当全面对我说：“你是在笑我们班举行这个评比呢，还是笑自己小组坐的牌子呢？”我无奈，没有出卖组员，随口答道：“是笑牌子。”可您说：“这是小组各个成员努力的成果，怎么可以笑呢？”我当时很不解，你没有弄清楚就批评了我。之后我脑子蹦出了这样一个想法：这三个月就和您保持着敬而远之的关系吧。
而在上一周，我们学习《枣核》一课时，我带着组员回答问题，听到您的点评，说作者同窗因为丈夫和儿子为他国工作而不能回祖国，你很同情她。我突然觉得您是一个心肠软的人。第二天上《最后一课》这一课，张谋向大家提问，我信心满满地回答，可后面的回答答非所问，张谋当场对我批评指正，其实在这个场合下，我还真有些下不来台。这时，您就像及时雨般，马上对张某的话做点评：您说完这话，让人感觉像是批评，我觉得你应该这样说：谢谢刘沅，不仅将我提出的问题作出了回答，还会答了其他问题。这样让人听了好受些。正是您的“出手相助”才让我不至于难堪，我对您的好感加深。我看到了周老师的影子。
您的那三句话我会一直牢记，他们是我对您的看法发生了翻天覆地的变化，虽然您批评人的次数比周老师多，但这并不证明您不好相处。万老师都能和我们建立友好关系，更何况您并不是那么严肃。希望您能天天开心，让路人甲去评论吧，我看好你，准教师！
叙事的作文 篇5
做好事，是“助人为快乐之本”的基础，也是会让人心情愉悦，快乐不已的一件事。想到这里，就想起我做好事的经验，不禁心花怒放！
我还记得那是一节下课最长的时候，钟声才一响，大家就像看到食物的猴子，快马加鞭的夺门而出。我也正想出去走走时，看到我们班的吊车尾先生在位子上正愁眉苦脸的订正作业；再加上别人都欢天喜地的.出去玩，使他成了热锅上的蚂蚁，心急如焚。于是我打算过去看看他欠了多少作业。哇！我才一过去，就看到吊车尾先生的作业一本又一本，所以我就热心的教他，他也快马加鞭，居然在上课的前十分钟补好作业了呢！
第二天的下课，他跑到我的座位旁，送我一个镶着许多如晶莹剔透般钻石的小发夹，说是为了谢谢我教他功课的事。我知道那是假的，即使并不贵重，但我也不该收，但推却再三。“恭敬不如从命”呀！礼轻情意重，那一刻，心中的喜悦真是喜出望外！古人说：“善有善报，恶有恶报！”是呀！只要做好事，就有好的回报；相反的，只要做坏事，就有坏的回报。盛情难却，所以我只好收下那份“晶莹剔透”的礼物了。
刘备说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”许多人认为小得像蚂蚁的善事不做没关系，小得像细菌的坏事做了又没差别，这样的心态真的好糟糕。其实，善事只有好没有坏，连小到芝麻般的善事也有好处；做坏事只有坏处没有好处，就算无限小的坏事也是。所以我们要记得：做好事不能少我一人，做坏事不能多我一人喔！
叙事的作文 篇6
我心中的阳光是那分持久不变的信念。在黑暗袭来之际，这一道阳光照亮我前行的路，给我以信心与力量，让我在孤独的黑暗中依旧乘风破浪。
初三了，回首过去，几乎是在浑浑噩噩中度过的。今时已不同往日，面临着中考带来的压力，我才真正感受到：自己才是自己命运之船的舵手！才深切相信着：每天早晨叫醒我的不是闹钟，而是心中那阳光，支起冲波逆流的信念。
“叮铃铃”熟悉的闹铃声将我从甜美的`睡梦里拉回到现实的噩梦中，我睡眼惺忪地望着天花板，本想转个身继续酣然大睡，却惊觉怎么也无法入睡。“今天是开学第一天，我，初三了！”一想到这里，我猛然醒悟，从床上连滚带爬进入浴室。洗漱完毕后，就匆匆忙忙地拎着书包奔出家门。早晨的空气格外清新：那沁人心脾的花香，微弱的阳光透过茂密的树林，点缀出一幅“精灵图”。抬头仰望天空，我永远也不会感到枯燥和厌倦。飞鸟飞过，把自由和向往划过蓝天；白云飘过，把悠闲地姿态勾勒在天上；微风拂过，把秋日的落叶横空卷起，待它沉入泥土，不禁让我联想到一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”正当我不紧不慢的走在学校的路上，欣赏这如诗如画的美景时，上课铃声像一曲要命地“忐忑”惊扰了我的一系列遐想。我飞奔进教室，悬着的心立马放了下来——呼，幸好老师没来！我暗下决心：人生，就是不停地奋斗！若没养成良好的学习习惯，又怎能谈奋斗？从现在开始，我一定要改掉迟到、拖拉的坏毛病，争取做一名新时代优秀的中学生。
“生命总爱突然发下考卷，没有答案只有笑和眼泪。”此时站在跑道上，头顶烈日，心里比五味杂瓶还要复杂得多。200米短跑是我们心中最难突破的心里防线，特别是像我这样恐惧感和紧张感并存的人。正当老师发号施令之际，我们就如同脱缰的野马拼命的向前跑。我因身体不适在跑道上寸步难行，但后来还是咬咬牙坚持了下来，我心中的阳光像一团熊熊的烈火燃烧着，他试图要腐蚀我的身体，让那团火越烧越旺，成为我思想生命的一部分，为了这份信念，也要不怕付出，坚持到底！
我心中的阳光是信念。是那份不到目的誓不罢休的信念，是那份坚持改掉坏毛病的信念。为了这份信念，粉身碎骨，在所不辞！
叙事的作文 篇7
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年是纯真、难忘的岁月。在童年的岁月里，我们每天都在编织着最美丽的故事。
说起我“种饼干”这件傻事儿，那年我才4岁。小时候，我特别喜欢吃饼干，在我看来，饼干可是世界上最好吃的东西了。有一天，幼儿园的老师告诉我们：“小朋友们，我们从小要爱劳动，只要付出辛勤的劳动，就会有收获。种瓜得瓜，种豆得豆……”我一听，心里乐坏了。心想：既然种瓜能得瓜，种豆能得豆，那么种饼干是不是也能得到很多很多的饼干呢？我要是让我的小朋友和老师，还有我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都能吃到我种出来的饼干，那该有多好啊！
于是，我放学回到家，就忙活起来了：我先找到一袋饼干作为“种子”，然后又在门前菜园地里选择了一块小地方，这地方足以种好几袋饼干。我先用小铲子挖了好几个小坑，学着大人的样子，一个小坑播下一棵“种子”（一块饼干），然后埋上土并浇上了水。饼干种完了，我也累得满头大汗，但我心里有说不出的高兴。
我没有把我种饼干的秘密告诉爸爸、妈妈。因为我想等到我种的饼干大丰收之后，给他们一个意外的惊喜。那天晚上，我做了一美丽的`梦，在梦中，我看到我种的饼干发芽了，并很快长出粗壮的枝干，枝干了挂满了各种各样的黄灿灿的饼干，好香好香……
第二天早上，天刚蒙蒙亮，我就起床去看我种的饼干发芽了没有。当我迫不及待地来菜园地里，扒开泥土时，我被眼前的情景吓呆了，我看到不是“饼干树”，也没有黄灿灿的饼干，而是好多好多的蚂蚁在我“饼干地”里快乐的奔忙，它们三三俩俩，协力同心，把我的饼干“种子”全搬走了。顿时我急得嚎啕大哭起来。
“怎么啦，我的小宝贝，谁欺负你了？”听到我的哭声，早起的妈妈快速跑来把我抱在怀里。我委屈地抽噎着：“老师说，种瓜得瓜，种豆得豆，可我种的饼干得到的却是一群讨厌的蚂蚁……我的饼干种子全被蚂蚁吃了。”
听了我委屈的叙述事情的经过，妈妈笑了，笑得像一朵美丽的花儿似的。
“傻丫头，饼干是工人叔叔在工厂加工制作而成，种能种植呢？”妈妈还给我讲了一些饼干加工制作的原料、过程等知识，我似懂非懂的。不由得，我一头扎进妈妈的怀里，咯咯咯地笑了起来。
叙事的作文 篇8
我家有个淘气包狗，它叫安乐，因为我们全家人都希望它平平安安、快快乐乐的。他是在我亲戚家出生的，我很喜欢它，亲戚家就送了一只。现在它可成年了。
它全身是橙黄色和白色相间的，椭圆形的头上有一张大嘴，两只眼睛跟龙眼差不多，看起来水汪汪的。身躯呈马鞍状，最下面有点凸起，腹部两侧长着四只又粗又壮又有力的腿，尾巴高高翘起，一见到我回去看它的时候，它都会用尾巴跟我打招呼。它有一双大耳朵，几乎什么声音都能听见。
它有一张小沙发，只有我拿好玩的或者好吃的，它都会放到它自己的小沙发上，自己趴在上面慢慢地玩或吃，它玩起来时，会跳来跳去，我拿出它最喜欢的'玩具——一只老鼠，它会趴到我的身上或者咬我裤角，而我偏不给它，我躲在一个地方，它总会找到。睡觉时间到了，安乐就回到它自己的小沙发上，静静地趴在那儿，不一会儿，就睡着了。
有一次晚饭几分钟后，我就拿出安乐最喜欢的骨头饼干。我最喜欢和它玩饼干捉迷藏的游戏，我会让我的舅舅去陪安乐到外面玩，并给了安乐三个骨头饼干，让它尝尝味道。安乐吃完饼干就出去玩了，我要藏饼干了，我先把饼干放在了餐桌旁，另一块放在了马路边的草丛里，我藏好了，就叫舅舅回来，突然，我发现安乐察觉到了饼干，它立马来到草丛边，东翻翻，西找找，终于它找到了我藏的一块饼干，接着，它用鼻子闻了一下，安乐边闻边向前走，安乐来到了厨房，看见餐桌上有一块饼干，就趴到桌上，并站了起来，它一咬，便吃到饼干了。我觉得它很棒，便给它了五块饼干。
这就是我家的宠物——安乐。
叙事的作文 篇9
回想起来，我的童年经历过很多事，有开心的，有生气的，有害怕的，也有伤心的……，其中有一件事却使我至今都难以忘怀。
那是发生在二年级的一天，下课后，我在教室里看书。突然我看到杭子毅、陈诺和林昊三人正在教室里你追我跑。首先是林昊在追陈诺，随后，杭子毅就拿了支铅笔去追陈诺。追着追着，林昊就停下来不追了，他似乎是追累了，想等休息好了再站在那里守株待兔；他又好像是怕追了会出事。只见杭子毅追到陈诺后就用铅笔在陈诺的头上画了几下，画完后就跑了。杭子毅跑走后，紧接着林昊又去追陈诺，陈诺看到林昊又过来了，一紧张掉头就跑。谁知他旁边有个消防栓，他这一跑，正好就撞到了消防栓的角上，一下子就把头撞破了。等我们赶过去看他时，他的脸上已经全是血和泪水了。我们吓坏了，赶紧找来了老师，然后在大家的帮助下把陈诺送到了校医务室。到了医务室，经过医生的清理，我们才看清陈诺的额头上破了一个口子。虽然不大，但还是让他承受了很多痛苦。简单处理完伤口之后，老师就赶紧联系了陈诺的家长，并带陈诺去医院进行进一步的治疗。
后来，老师详细询问了事情的.经过，严厉地批评了林昊和杭子毅。经过这次事情，让我们明白了追逐打闹实在太危险，我们以后再也不能做这样危险的事了。陈诺当时满脸是血的样子深深地印在了我的脑海里，时刻提醒着我任何容易伤害到别人或自己的事情都不要轻易去涉及。
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