叙事的作文

叙事的作文[共15篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的叙事的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事的作文1

　　牵手这个动作看起来很简单。就是把两只手接在一起，用力握住。牵手往简单了说就是把两只手牵在一起，往深了说就是两人之间情感的桥梁。

　　有一个暑假的下午，我姥要去买菜，我说：“这路上车太多了，不安全，我和你一起去吧，顺便能帮你拿点东西。”姥姥一听我这么一说，脸上立即洋溢起笑容。在去超市的路上，姥姥有可能是年岁大了，一路絮絮叨叨说：“我现在呀，年岁大了，要是在两年前，我还能多拿点，现在不行了……最多拿个6斤，一超过，我心就发慌，这不你来了，我还能多买点……”

　　说着说着，就到了过马路的时候，我很自然的牵起姥姥的手，但就在牵起姥姥手的一刹那，我的手颤抖了一下，姥姥的手不像妈妈的手一样光滑，而是手上满是皱纹，血管很明显，手也没有那么湿润，有些脱了水。掌心，让我的感触最深，姥姥的手心在经常拿刀的地方还生出了老茧。想着姥姥以前在剁肉切菜，在洗碗做饭的情景，我的心很不好受，酸溜溜的`。

　　在买完了菜回家的路上，我一手提着菜篮，一手紧紧的握着姥姥的手，向家走去。

　　在这一路上，我有了太多的感触，姥姥在之前无私的为国家奉献了半辈子，好不容易退休了，还不能好好放松，好好享受，还要照顾我们。正因为这样，我从今以后一定要孝顺姥姥，让姥姥轻松的安度晚年。

叙事的作文2

　　今天下午的第八节课是我们全校同学为初三的学哥学姐们中考加油，但老天仍黑着脸，下起了倾盆大雨。但不久，竟雨过天晴，活动照常举行，这不就暗示着初三同学们在中考中能够取得“天晴”般的成绩吗？激昂的进场声响起，混杂着初三学生们迫不及待的欢呼声、

　　放眼望去，学生们头上、手上、辫子上都分别戴上了红丝带。红丝带飘啊飘，在蓝白相间的校服中犹如一片片火海，浩浩荡荡，每个人对初三学哥学姐的祝福都写在上面，随风飘啊~

　　初三的学生们协调有序地走在庄重的红地毯上，仿佛踏上了人生大路般严肃，也为着自己长大而快乐。七八年级的学生们都卖力地扬着手中的红丝带，气势磅礴地高呼着口号“师兄师姐，挥笔如风，师兄师姐，难题易解，师兄师姐，斗志昂扬，六月中考，你们最强，初三加油，中考必胜！”口号声如同雄狮般威武雄壮。

　　初三每个班级都穿着五彩缤纷的班服，领队的.还卖力地挥着自己班光彩夺目的班旗，热闹的气氛中还洋溢着谈谈的不舍之情。老师和和同学们三年的陪伴与付出，就这样结束了。三年，真的很短！此时此刻，何人不生感恩之情呢？

　　走廊的栏杆上，挂着许许多多的红丝带，充满着许许多多份鼓励，洋溢着许许多多张笑脸，在雨过天晴的日子里飘啊飘。

叙事的作文3

　　让是一种宽宏的胸襟。

　　三国演义中有无数的英雄豪杰，其中诸葛亮就多次受到周瑜的刁难，但他以自己的宽厚和包容多次隐忍，最终促成孙刘联盟，为日后的三足鼎力打下了根基。而羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭的周瑜，则倒在了嫉妒的`血泊中。临死前还一直大喊：“既生瑜，何生亮。”如果不是因为嫉妒诸葛亮的才能，以宽容面对现实。何以落得英年早逝，而吴国的命运也可能将会被改变，三国的结局也将会被改写。

　　让是一种睿智的表现。

　　一次我在书上看到过这样一句话，有一天大文豪歌德在公园散步，对面走来了一位曾经贬低过他作品的批评家，那位批评家挡在他面前高傲的说：“我从不给傻子让步。”而歌德却只微微一笑说：“我恰恰相反。”说完一转身，绕着这位挡路者走开了，歌德用他的行为告诉我们，以上为进，以退实进。

　　让是一种文学的素养。

　　清朝有一位大官员张英，他老家有旁有一块空地，一位邻居越界占用两尺。引起两家纷争。张英家人便修书一封送给在京城的张英，请示定夺。而张英的回答虽短，其意深刻。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 家人接书，退让三尺。邻居后来听说此事，深感羞愧。也退让三尺，于是就有了这一传诵至今的六尺巷佳话。

　　从古至今这些的故事数不胜数，晋文公退避三舍，诸葛亮七擒孟获，他们让出了风度，让出了品德，也让出了源远流长的五千年的华夏文明古国。

叙事的作文4

　　那就是上年秋天的一天外公嫌自身独自一人车釣鱼会无趣，便同意携带我。

　　我和外公衣着防水鞋，披上防蚊虫衣，戴着太阳帽，背衣着着与钓鱼工具的鱼篓筐，走在去小河边的原野上。原野上面有几群他人家的家鸭，也有二十只牛，家鸭一会儿朝漂着海浪般大白天的天大喊还怎么组词，一会儿一群群钻进田中的小湖水去玩耍。，好不热闹。不久，走到小河边。外公帮我挂好饵料，我马上接到鱼竿，挑了个好部位逐渐等鱼上当。我牢牢地握紧鱼竿，害怕鱼来啦却没都还没钓它上去。不知道过多长时间了，我和外公谁也没钓着鱼。我有一些消沉的望着外公，他见我这幅样子，望着远方的天笑说：“不要紧，如今还早呢，直到太阳光落一点，鱼就肯出来了。”我点了点点头，换了个座姿，再次等鱼来。突然，一阵风刮来，将我空无一物的鱼笼吹滚了好好几米，我赶忙跑去白霓，坐着后，我叹了一口气，幸亏把鱼笼捡来了，要不然，即使钓上鱼也没物品装呐。

　　“嘿，小丫头！”“怎么啦？外公？”看见了外公一脸喜悦。“你看看河中心是啥？”我向河中心放眼望去，天呀，那好多个小黑点便是鱼啊！外公要我低声些，以防把鱼们惊离开了，可我怎么也按耐不住看到鱼的激动，握鱼竿的两手禁不住一脸懵逼。太阳光的`光源越来越黯淡，一条摆脱团队的鲤鱼游了回来，我的心里好像面儿小鼓，不断的“咚咚咚”响，忽然，鱼竿被猛拽，我明白是鱼上当了，运足力气一提，一条上蹿下跳的鲤鱼进入了我的篓框筐里。随后，我和外公又钓上了鲢鱼、鲢鱼、大头鱼二十多条的鱼，大家高兴得呲牙咧嘴。几个小鸟在对面堤岸欢叫，芦苇叶被秋风吹的沙沙作响响，几类响声混在一起，如同一首美好的协奏曲。

　　我和外公走在回家了的原野上，我的脑海中里时常发生千百种好听的菜名：清蒸草鱼、糖醋鱼、红烧鱼块、松子鱼、豆花鱼片这些。以姥姥的烹饪技术，肯定能做出去！

　　这是我第一次垂钓，这件事情变成了我儿时的一道彩虹，它漂亮夺目，是那麼难以忘怀！

叙事的作文5

　　今天是星期天，上午爸爸叫我去鱼塘钓鱼，我爽快地答应了。

　　到了鱼塘，那里有山有水，鸟儿们在树上歌唱。我迫不及待地走到一片旷地，先把鱼竿拿出来，再把鱼饵拿出，试着把架子搭好，把钓鱼竿放上去，拴上鱼饵，抛进水里。我认为鱼儿们应该不会这么傻，知道是陷阱，还要去吃鱼饵，一定不会有鱼儿来我这儿自投罗网的，我在原地呆呆坐着。突然，浮标有了动静。我屏息凝视，注视着那上下浮动的浮标。浮标猛地下沉，我心急地提起鱼竿。鱼被我提出了水面，可是它又掉进了水里。我难过极了。原来我太心急了，提竿太早了一些，钓鱼还真难！又过了一会，浮标动了一下，我马上提起了鱼竿，“钓到了！钓到了！”我看到鱼竿就像固定不住似的，马上要坠入河里，便大叫爸爸：“快来帮我呀！”爸爸手一甩，一条肥美的鱼儿从水中跃出，挂在钩子上，“啊！真会有鱼儿自投罗网，它太笨了。”“你认为鱼儿笨吗？”我考虑了一会儿，说：“如果有一大堆美味的`食物在你面前，你会去吃吗？一些不顾后果，只顾眼前利益的鱼会去吃，而那些处事谨慎，顾全大局的鱼，是不会去吃的。对于这条鱼，我认为它是笨的。”爸爸笑着说：“怎么样，有时大家认为事情应该是某种样子，而事实恰巧并不是这样的。”

　　通过这次和爸爸一起去钓鱼，我明白了一些道理：做事首先有信心，其次要专心、细心，再次还要有耐心。不能三心二意，要一心一意，这样才能做好每一件事。

叙事的作文6

　　爸爸很小气。

　　每次放学后，总有一些同学缠着父母买吃的。每当这时，我便垂涎三尺，然后拉着爸爸，来到小店旁，嘟哝着：“爸，我也要买吃的!”

　　每次，爸爸都装作没听见，等我再叫一声，爸爸这才“哦”了一声，接着便语重心长地对我说：“孩子，爸爸挣钱不容易，可不能乱花钱!”说着便把我拉走了。“爸爸真小气!”我自言自语道。后来，我便再也不要爸爸买东西了，直到有一天……

　　那天，正值夏季，烈日当空，骄阳似火。学期结束了，空气中的火药味也顿时全没了——哈!我得了“三好生”。一路上，我哼着小调，又蹦又跳地回到了家。

　　轻轻地推开门，家中一片寂静，待我刚刚进门，家中突然响起了“礼炮”，满天飞舞的“花仙子”令我眼花缭乱……

　　这时，妈妈从房间里跑了出来，兴奋地把我又搂又抱。紧接着，爸爸从房间里拿出一架崭新的遥控飞机，意味深长地对我说：“孩子，以前爸爸不肯跟你买东西，那是因为有些东西不该买，咱们该省的就要省省，何况那些小店里卖的都是些‘垃圾食品’，爸爸这样做也是为你着想呀!”说完，爸爸的眼神里充满了歉意……

　　我哭了，脑子里一直回想起过去的那一幕幕——风雨中送我上学的父亲，日日夜夜陪伴我的父亲，生病中照顾我的父亲……

　　人们常说：父爱如山!在我看来，父爱是一缕清风，让你在酷热的夏天也能感到凉爽;父爱是冬日的太阳，让我们感受到温暖;父爱是奔涌的江河，让我们看到力量……我感激父亲始终温暖如一的爱!

　　以前，我一直以为爸爸很小气，可现在我觉得我错怪我的父亲了。原来，父亲一直与我如影随形，父亲把我当成一棵树，栽到人生的'四季里，栽到风霜的雪雨里。

　　每当我看见那架遥控飞机，就会情不自禁地想起我的父亲。我要把那架飞机珍藏起来，因为珍藏它，就是珍藏伟大的父爱!

叙事的作文7

　　三年时间一晃而过，像湍急的河流，一去不复返。

　　离毕业只有百天不到了，可如果今天，是同学们一起学习的最后一天，此时的所感、所思，到底是什么样的呢?

　　我曾觉得初中生活是如此漫长，有背不尽的古诗词、文言文与无限延长的直线，那时我还沉浸在与小学同学的离别中，觉得初中生活只是单调乏味的。曾经抱着“熬”的念头度过初中，到底是错误的。

　　诗总有背得不想背的一天，画直线的手也总有累的一天。回过头来看，嚯，初中已经过去这么多了，我们共同的经历，也已有了厚厚一叠。妈妈教过我，人的一生虽然很短暂，但要经历不同的阶段。只是她没有教过我，该如何面对离别。我总会长大，能自己解决很多事情，但我还没有学会该如何面对离别。每一次的离别都会让我措手不及。

　　面对这离别，只有一段段回忆，一次次共同的经历，还在脑海中回荡。曾听《蒲公英的约定》我并没有多大感触，而如今在街头偶然听见，却浮想联翩。有时候，我们真的就像一颗蒲公英的种子，总有一天会被毕业这阵风吹散，可我们只能不断向上飞，向远处飞，这并不是因为向往蓝天，而是因为只有这样，我们的离别才有意义。

　　若今天，我们将要分离，我或许不会哭，表现出毕业的喜悦。可能有多少不舍，没有到那一刻，终究是无法预测的吧。我们一起的那么多回忆，不是一个分别就可以抹去的，可能初一未曾想过分离，但现在，却真的`面临着毕业。接连的几次活动，考试，班会，告诉我，离别来了，它真的要来了，并且无法阻止，更无法逃避。

　　毕业这位朋友，三年前我曾与它打交道，三年后，我便又将与之重逢，悲欢交集，这滋味，到底还是说不出来。看着每天的倒计时，我仿佛能听见它的脚步，近了，又近了。

　　“逝者如 斯 夫，不舍昼夜。”河水奔流不息，时光永不回头。回忆起老师、同学，如此温馨有爱，这美好的大家庭，想起都止不住泪流。

叙事的作文8

　　放学后我有很多爱好:画画和踢足球——我最喜欢下棋。

　　当我年轻的时候，我经常看我的父亲下棋。我吵着要和我父亲学象棋，所以他不得不答应。”马像一个飞行的领域一样向天空倾斜，士兵们离老王的身边不远。大炮翻山越岭，汽车直驶——“在我学习期间，我经常让我的父亲笑着哭着。

　　自从我学会了它，我经常找黄泽宇下棋。每次我都让他大败。观众说:“鲁成干，你真棒！”

　　我从下棋中学到了一个真理:一个人必须勇敢、足智多谋，并适应随机变化。从敌人不薄弱的.一侧进攻。不要努力战斗。

叙事的作文9

　　去学习班，奶奶说她不安心我的安全性，要送我要去。我那时候感觉一个人走惯了，再再加上奶奶人体不太好，就拒绝了。可奶奶坚持要送，说些什么也不愿舍弃。无可奈何下，我只能悄悄地离开了。

　　我跟奶奶说：“你等我一下，我跟你来便是了。”奶奶一惊，询问道：“你肯要我送你来？”我用劲地点点头。奶奶兴高采烈说：“那么你等我一下。”讲完她就进了屋子。趁她提前准备的情况下，我悄悄的穿好看的鞋子，跑了出来，快速一闭店。我也听见身后奶奶大喊了一声“奕恺——”，我没胆下楼梯，立即从室内楼梯逃下去了。

　　原本感觉自身很聪慧，可奶奶最终的一声喊要我有点儿失神发作。我曾认为甩掉了奶奶情绪便会尽情一些，但是，一路上，我很低沉。内心头有块石头一直压着我。我之前走在路上跑跑跳跳，但如今，有一种说不出的觉得。

　　到学习班，我什么也没听进来，一直默不作声。那样甩掉奶奶，究竟对与错？一想到奶奶发觉我看不到时那着急的`神色，我也很难受。奶奶平常那样照料我，基本上广结善缘啊。我怎能那样看待她？并且，奶奶身体不好，万一气坏掉呢？万一……我不敢再想下来。我又有点儿担忧奶奶会出去找我聊，乃至来学习班里。我慌了，怕她会急急忙忙急出了什么事。

　　第二节课，我什么也没听，仅仅盼望快点儿下课了。一下课，我也冲出来。从水心一路跑回了家。等我进家，见到奶奶坐在沙发上，一脸担扰。看着我一回家，她猛然笑了。大家还没有说上话，妈妈的斥责早已到——“你怎么可以自身走出去了？！了解奶奶多担忧你不？！”奶奶却仍在帮我，“小孩来啦就可以了。别骂他。”“妈——”妈妈刚想说什么，却被奶奶给挡下来了。

　　一瞬间，我的心里充满了后悔莫及。我不会应当回绝奶奶的，那但是她老人一片情意啊。

　　事儿早已以往很久了。我一直没胆量向奶奶致歉。奶奶啊，小孙子抱歉您。我那时候干了一个不正确决策。

叙事的作文10

　　只是不经意地转了个身，便走进了那片曾经被我遗忘的田野里。

　　小道还是那条小道，阳光洒在上面，路两边已经春意萌动，绿草破土了。我一直很清楚地记着这条路，这是通向大伯家田地的道路。记忆最早的是我被抱着，蹭着大伯有些硬的麻布衣走过这条路。后来是一只手被牵着，另一只手拿着蚱蜢之类的小玩意儿，在小道上边走边玩。那个时候的'我一点也不像其他同龄孩子一样怕虫子，只觉得那青绿色的小东西有着无尽的乐趣。再后来我便经常被哥哥用自行车驮着，飞一般穿过不太宽的小道，到了田里，车子一歪便去寻那无尽的欢乐了。总是不到夕阳把影子拉得老长老长决不揣着快乐又不安的心回家。

　　而现在，我一脚踏上这条小道，记忆犹如被泼了彩色颜料一般忽地明艳了起来。

　　我继续向前走着，好像找回了丢失很久的东西，心里充满快乐。

　　视野忽然变开阔了，风吹过来都能清晰地嗅出里面泥土的味道。田野里的油菜刚刚开出三五朵羞怯的小黄花，似乎只需要再加一点劲儿，这些黄绿相间的小家伙们便又会给田野染上大片大片的金黄色。

　　记得小时候的玩伴里，小苏是我们一群人里最爱在油菜花中间乱窜的，因此身上总是沾着黄色的花瓣和花粉，引得大家哄笑。他总说油菜花里有股很像橘子味水果糖的香味，但却没有一个人和他有相同的感觉，还笑话他是小骗子。

　　小苏到底是不是小骗子呢?直到现在我还是不知道。那油菜花倒是什么都不管，只顾一年又一年地开放，浑然不觉花开花谢多少轮回了。

　　我沿着泥土路，走到小溪边的田垄上坐下。阳光暖暖的，晒得泥土有些懒散地起了土皮儿，我感觉不喜欢，寻思了好久才发现原来身旁少了那棵大桑树的绿荫。记得以前小苏在这棵树上摘桑葚时曾掉进小溪里，脑子里又突然浮现出他那副可笑的狼狈样。

　　我突然想笑出声来，转过头，却看不见任何一张脸。我又转回头，空气寂静得只能听到小溪水哗哗作响。

　　我看向前方，是正蓬勃生长的油菜。再前面，便是钢筋混凝土筑成的学校了。

　　走吧，虽然有些失落但不枉走这一趟，因为它让我知道，无论心有多么累，这里，还有着我美好的记忆，还始终有这一片田野可以让我随时涉足。当我疲倦时，我会想想这片田野，我知道它就在我身后，微笑，一年又一年。

叙事的作文11

　　在两次同样的考试当中，我的表现不怎么好，甚至连分数也只进步了半分。第二次考试让我的心情十分的低落，一点也高兴不起来，对于这两次考试，我实在不知道毕业考试会考成什么样子。

　　在两次考试之间，我并不是一点也没进步，比如说我的第一场“战役”（升学考）和第二场“战役”。第一次我得到了班里31名，未进。之后，在老师和校长的努力下，树兰初中同意让我和其他六名同学再考一次。这一战我打得很漂亮，得了五百多人中的第31名。

　　不管怎么样，这些都已经过去，渐渐地，我觉得自己的自信正在流失。正如朱自清写的“没有声音也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了”一样。对于离我越来越近的毕业考试，我毫无防备。在这几天中，我仿佛是一具行尸走肉。我告诉自己，我必须要打起精神来，勇敢地迎接毕业考试。现在，我要抓紧每一分每一秒，作业按时完成，课余时间做做课外练习，为了在小学最后一次考试中以优异的成绩取得胜利，我必须提起二十倍的自信去迎接考试！

　　考试反思

　　我又一次怀着忐忑不安的心情，迎来了第一次月考的成绩，看着那一个个鲜红的对错号，看着那一道道不应该错的题却被画上了鲜红的叉叉，唉！我后悔不已。

　　今天，学校召开了初一的学生，开了“学习经验交流大会”，从中我认识到了各位优秀的同学们的学习方法。他们虽然每个人的发言方式不同，但回答内容却都有异曲同工之妙。

　　从中我明白了许多学习的方法：

　　首先：

　　1自主学习。自己独立的`完成作业，绝不抄袭宁用十分钟完成一道题，也不用十分钟抄完十道题。

　　2态度端正。要明白，学习是靠自己，是给自己学习，不是给老师家长学习。

　　3抓紧课堂，学习就成功了一半。课堂是学习知识的重要场所，若不抓住课堂，那将会少学到在40分钟里的多少知识？不会的知识越积越多，最后……

　　4学会做笔记，记重点，难点。笔记是很重要的，一个人的记忆是有限的，时间一长就会淡忘，若记了笔记，就会便于将来复习。

　　5勤学好问。要不耻下问，问别人问题并不丢人，但若又不会的问题不问才更丢人。

　　6制定好学习目标。一个人要有一个明确的学习目标，就等于成功了一半，有了一个明确的学习目标，在学习上才不会章法大乱……

　　想想自己的学习方法，我真还有些做得不好，我今后一定要完善自己学习方法。

叙事的作文12

　　今天，天气十分不好，灰蒙蒙一片。我的心情却如同阳光般灿烂，因为我们参观了消防院。

　　走在小路上，我欢快的像头小鹿，蹦来跳去，还哼着歌儿。不一会儿，便来到消防院的大门口。我们按顺序走进了大门。一看，啊！消防院可真大呀！不仅有宽敞的军事练习场地；还有高大的宿舍楼和办公楼；还有碧绿的草坪……

　　四个班来到军事练习场地蹲坐着，围在场地四周。一位穿着军装的中年人走到我们中间，清了清嗓子，大声说道：“欢迎各位小朋友来参观我们的消防院。今天，我们会向你们介绍遇到火灾将如何自救的方法。首先，我们给大家表演一个基本动作。”

　　这时，我看见了站在中间的一排消防战士们。指导员一声令下：“报数。”

　　“一、二、三、四……”

　　“向左转！”

　　在同一时间，他们转了过来。样子完美的无懈可击。

　　“齐步走！”

　　此时，他们已经一只手臂贴在胸部下侧，另一只则顺着同一方向伸得笔直。脚与地面呈四十五度。“唰、唰、唰”他们迈着整齐的步伐走了过来。

　　就在他们走过的`一刹那，我发现他们的每一步都在一条垂线上，无论怎么走，不会出现任何偏差。

　　接下来，我们又参观了安全知识展览牌，从中我知道了许多关于火灾的知识，并且知道了怎样防止火灾的发生，避免不必要的灾难危害人间。

　　展览牌参观完后，消防战士就给我们做了几个有关范例。如发生液化气火灾怎么办？他们将一坛液化气抬上去打开阀门，用打火机点燃，这时，一股浓烟冒了出来，熊熊大火出现在我们面前。许多同学惊叫起来。消防员拿来一块湿抹布，盖在火上，然后拧紧阀门，火立刻熄灭了。

　　看到这熊熊大火，使我的思绪回到了一年前的一天。那是一个夏天的晚上，因为停了电，所以只好点蜡烛。当我作完作业，已经到了吃饭的时侯，我便将蜡烛放在餐桌上。谁知，一阵风吹来，火苗倾斜，烧到了旁边的餐巾纸，火窜了起来，而且越来越大。见此情景，我顾不上吃饭，跑进厨房，端来一大盆水，向火扑去。大火的气势小了起来，只剩下几个火星了。我踩了两脚，火立刻熄灭了。顿时，餐巾纸化为一团灰烬，四处飞散。“咚咚”跳的心总算平静了下来。

　　后来，他们还给我们表演了如何从高层救出昏迷不醒的人；如何从车上输送灭火的泡沫；如何使用泡沫灭火器……我们还参观了他们的卧室，真是非常整洁呢！

　　参观完后，我受益匪浅。于是就动笔写下了这篇文章。

叙事的作文13

　　在这又暗又冷的阴天，我呆呆地走在路上，不知所措。很快，难过的泪水夺眶而出。

　　那是一次语文单元测，我本以为考的会很不错，但结果却不尽人意——八十六分，连平时学习较差的同学都比我高，我几乎是从班级前列“弹”到了倒数。

　　如此沉重的打击，我怎么接受的了呢?虽然时至中午，但天是阴的，冷风不断地刮进教室，刮进我的心。

　　老师简单地讲了几道题，但我的心已经凉透了，周围的议论声、喧闹声也都与我无关。我仿佛木头人一般，与世隔绝了。

　　放学了，大家陆续走出教室，我也走出来了，但我是低着头走的，心里全是那鲜红又醒目的分数。

　　走着走着，有人突然拍了拍我的肩膀，回头一看，原来是我的同桌，他发现了我眼红红的，脸上还有几道泪痕，便把我叫到一旁，小声问：“是不是这次没考好?”我点了点头。他又问：“你的.卷纸呢?”我将卷纸给了他。他看了看，说：“这样吧，我帮你讲讲这几道题。”

　　于是，他便耐心地讲了起来，平时急躁的同桌今天却变得如此沉稳，讲完后，他搂了一下我的肩膀：“你平时成绩那么好，这一次算什么?”他清澈的眼睛里分明有阳光在闪烁。

　　我的眼圈儿红了，但这次不是难过，是感动。

　　我感觉到风变暖了，抬头一看，原来是太阳出来了……

叙事的作文14

　　快要开学了,也意味着小朋友们的暑假该结束了，小朋友们还好吗?快要见到老师和同学了，小朋友们是开心的、快乐的，还是无所谓的、沮丧的?小朋友们的暑假过得充实吗?这都是暑假给我留下的迷。

　　这个暑假，有人说自已去玩很充实快乐的充实。有人说家长逼自已上兴趣班很充实苦脑的充实。玩是玩，但不能玩太久。学是学，但不能学太多。如果兴趣班不是自已选择的、喜欢的，那还有什么义意呢?

　　这个暑假，虽然我只出去玩了六天，但我的收获可不小。我学到了很多东西，见了很多世面。暑假里，我上了四样兴趣班，但是是我自已选择的`、喜欢的，我是快乐的充实。

　　快开学了，快要见到老师和同学们了，我很兴奋。因为这个暑假我过得特别开心。开学以后，同学们的声音将为我破解迷底。

叙事的作文15

　　星期天下午，老师神秘地把我“请”到办公室。令我感到意外的是，她没有像往常那样和我谈心，而是要我教他打羽毛球。这不，连拍子都准备好了。

　　老师这回是找对人了，别看我个子矮，我可是全校羽毛球比赛的冠军呢，我得意的想：有我这么出色的教练，包你不出3分钟就能学会。

　　我先耐心的.给他讲了动作要领，然后开始了正式“训练”。发球时我尽量把球打到她容易打到的地方，可她总是眼睁睁地看着球落地，就是接不着；偶尔接到了，也总是见高不见远，往往又落回自己脚下。为了接那些歪歪斜斜的球我累得满头大汗。最可气的是，我一次又一次地给她讲要领可她还是毫无进步，哎呦，一向聪明的老师这次怎么这么不开窍啊！这时，老师又笑呵呵的说：“真不好意思，麻烦你把技巧再告诉我一遍，我又忘了。”我无可奈何，只好懒洋洋地应付着她。

　　“怎么，不耐烦了？你才给我讲了5遍要领啊。”老师停下来，笑眯眯地看着我。才5遍？照这样下去，百八十遍也是白搭。我正在烦躁，忽然看见老师连脸上露出了“坏坏”的笑容。咦，情况不对！我曾听说老师原来是运动健将，怎么可能不会打羽毛球呢？难道她别有用心？我左思右想，忽然心里“咯噔”一下：哎呦，我明白了，最近我上课总是马马虎虎的，作业也丢三落四，为了这，老师曾找我谈了好几次，不过我都是当面答应的痛快，转身就跑到脑后了。难道老师是要借此机会，让我感受一下“恨铁不成钢”的那种感觉？想到这儿，我不禁脸上发烧。

　　“接球！”老师突然一球发来，我躲闪不及，球打在了身上。老师抹了抹汗珠，对我说：“想什么呢，这么出神？”我壮着胆子不好意识的说：“老师，我明白了，我以后一定用心上课，不再那么马虎了。”“哦？你这小马虎还算机灵，总算看出我的‘诡计’了。”老师好像松了口气，眯着眼睛说，“我的目的已经达到了，要不要好好地杀一局？”“好啊！”我挽起袖子，为维护我这“全校霸主”的荣誉和老师展开了一场真刀真枪的大战。果然，老师水平不低，我们打的异常激烈，也异常兴奋。

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