有关责任的演讲稿模板集锦7篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在我们平凡的日常里，在很多情况下我们需要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编整理的责任的演讲稿7篇，希望对大家有所帮助。
责任的演讲稿 篇1
大家好！今天我演讲的题目是《勇于担当，让青春在责任中闪光》。
青春是人生旅程中一朵艳丽的鲜花，因为它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情，充满着美好的理想和坚韧不拔的信心。面对岁月的风雨，我们中油人不会停步，因为中国石油的今天需要我们去奋斗；面对人生的坎坷，我们昂首挺胸，因为脊梁上早已刻下了宝石花的坚强。中油的今天，是我们青年一代的舞台，是我们必需肩负的重任！
说到责任，不由得让我想起美国前总统杜鲁门的一句座右铭：“责任到此，请勿推辞”。既然你选择了这个职业，选择了这个岗位，就必需接受他的全部，而不是仅仅享受它给你带来的益处和快乐。就算是委屈责骂，那也是这个工作的一部分——青春，肩负着责任！
是的，因为青春肩负责任，我们用青春的汗水浇灌五彩的宝石花；因为青春肩负责任，我们每一个中油人无不在自己的工作岗位上辛勤耕耘；因为青春肩负责任，中油的事业才会在我们一代一代的中油人手中传承，而我们的青春也因肩负的责任而闪烁着光芒！
青春因责任而宝贵。
两年前的那场席卷全国的柴油紧张形势考验着每一位中油人，同时也考验着我们这支销售队伍。由于柴油供应紧张，导致大片的加油站柴油紧缺，几乎所有加油站的正常经营秩序被打乱，而成群结队的柴油顾客，为了各自的利益，为了能多加几升柴油，威胁、恐吓、辱骂我们的员工，给我们年轻的员工心理造成了很大的压力；而顾客的无理取闹、寻畔滋事，更是给加油站员工的人身安全和公司财产安全构成了严重的威胁。然而，在这个紧要的时刻，我们一线的员工，丝毫没有胆怯，在站经理的带领下，大家同心协力，共同经受住了这场来自“上帝”的危机。在这场恶仗面前，我们年轻的加油员没有退缩过——那年，当南湖加油站经理跟我说起那段时间发生在南湖加油站的事情的时候，我才真正体会到那场柴油危机考验的，是我们的责任。我们年轻的加油员把青春的汗水，流淌在工作的岗位上，责任是他们唯一的信念；我的青春也因为这份责任，尤为可贵，我们每一个中油人的青春，因为肩负着这份责任而宝贵！
青春因责任而闪光。
ERP融合系统和财务7。0并行使用之初，由于大家对新系统不太了解，所有在月末结账时，需要在两套系统上完成月末结账工作。这样等同于是将平时繁琐的月末结账工作量增加了一倍。为了能在规定的时间内完成工作，从九月二十一日开始，大家都不约而同的选择了加班，每天晚上加班到十点。中秋节那天下午下班之后，财务部的同事们都还在办公室里忙碌着，夜色渐深，当万家灯火通明的时候，当别人都在这个团圆的日子里，陪伴在家人身边的时候，当十点的钟声敲响的时候，大家依旧专心的工作着。连续几个晚上的工作，大家的体力已经严重超支，都处于极度疲劳的状态了，但是却没有一个人因为想着回家团圆，过中秋节，提前离开；也没有一个人因为体力超支，极度疲劳而怯懦退场，更没有人发过牢骚，说过半句怨言！为了工作，牺牲自己的休息时间，说是因为工作的需要，其实更是一种责任的驱使。因为这份责任，大家都自愿的选择了加班，为的是能在规定的时间内完成任务，哪怕工作量是平时的两倍；因为这份责任，大家没有在中秋节那天放弃加班，放弃了与家人团聚的机会；因为这份责任，年轻的财务部同事们才能将协同工作、共同进退的团队精神发挥到极致。青春无比宝贵，而肩负着责任的青春，却因为这份担当责任的执着闪烁着光芒！
我们的青春，曾在加油机旁站立过，因为那份责任；我们的青春，曾在那车水马龙中穿行过，因为那份责任；我们的青春，曾在那千万个日夜中奋战过，因为那份责任。责任，赋予了青春更深的含义，责任，给予了青春永不褪去的色彩，责任，让青春绽放着光彩。
朋友们，青春贵如黄金，责任重于泰山。因为青春肩负起了责任，青春才显得无比宝贵；因为青春肩负起了责任，青春才会闪耀着夺目的光彩。朋友们，当我们还年轻，何不将我们的青春，灌注于这份责任之中呢？
朋友们，我们应该让青春担当起责任，于是年轻的我们，可以毫不犹豫的去接受风雨的洗礼，去面对人生的坎坷，身为中油人的我们，更应该让青春在责任中闪光！
责任的演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是《做一个有责任的小学生》。
同学们，你们知道什么是责任心吗?
所谓的责任心，就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会接收应有的责任认识 ，情感和信念，以及与之相应的自觉态度。
其实责任心也就是一种良好的习惯行为，是一种很重要的素质，要做一个有责任的小学生，就必需做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。
同学们， 一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。
作为学生，我们该如何接收起我们的责任呢?课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真做广播操，就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误，能够主动接收自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗，保持安静，是对自己与同学的健康负责的表现;友爱同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现。
平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母接收一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。
同学们，在我们的生活与学习中，有许多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心，也无法与人真诚合作，更无法适应未来社会的。只有责任心强的人，才容易获得成功。
同学们，让我们从身边的点滴做起，从每天必需经历的小事做起，培养自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有责任心的人。
我的演讲完毕。
责任的演讲稿 篇3
：爱心与责任心演讲稿
在人生的辞典里，"爱"一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱，因此有人说，教师的职业就是一种良心的职业。
是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。 教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。
有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒.我的目标只有一个,让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方，触摸幸福。
幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱别人而幸福过吗？
当然，我首先应该选择将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。
责任的演讲稿 篇4
在市场经济体制下的今天，人们对责任已经淡漠和遗忘，尤其出现了对责任的错误理解。xx发表的任仲平的文章《论责任》对此有更深刻的诠释，读了这篇文章后深受启发和教育。对工作极端负责，来自于对人民极端热忱；对人民极端热忱，体现为对工作极端负责。只有对人民有了真感情，深刻体认到自己的工作对于群众生产生活的重要性，对工作才会有认真负责的态度。对群众虚情假意，就会搞花架子，做表面文章，作风飘浮。对群众真心实意，就会想群众所想，急群众所急，脚踏实地，埋头苦干。几十年从没批评过学生的霍懋征老师、教育家魏书生等等师德楷模在平凡的岗位上，默默耕耘辛勤付出，他们关注每个孩子的成长，做学生成长的引路人，把平凡的简单的事做好，这其实就是不简单。从教十六年了，社会的发展和环境的改变促使我发生了变化，由一个稚气未干的小伙子变成了成熟稳健的青年，可没有改变的是我的个性和责任心，对工作、对家庭问心无愧，因为我尽心尽力尽职尽责了，在构建和谐社会的潮流中我承担了应该承担的责任，用一颗真诚善良温和的心面对生活和工作。
要有强烈的责任心，必须有坚实的文化知识作保证，还要有科学的方法和勤劳勇敢的品质，更要有高尚的思想境界做镜子。责任缺失带来的后果是不堪设想的，交通车祸、矿难、水污染、传染病漫延，教学质量下降、食品中毒等事故都说明责任与生命息息相关，它是成就事业的可靠途径。责任出勇气、出智慧、出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险，没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强再大的困难也可以克服，责任心差，很小的问题也可能酿成大祸；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人都与责任相联结，都通过履行责任来体现，来升华。每个人只有在全面履行责任中，才能使自己的潜在能力得到充分挖掘和发挥。教师的课堂教学充满着创造，活动的设计组织实施，师生的交往互动，处处体现了教师的责任。爱是教师工作的核心，真挚高尚的师生感情激励人、鼓舞人、感动人。
武多多同学是一个文静的小姑娘。她上课很少发言，在作文中写出了自己内心的烦恼，她认为周围的人和事都是那么令人讨厌，不论在家还是在学校心
情都很郁闷。看到这位只有十一、二岁的小女孩痛苦的内心活动，批阅作文时我告诉她调解心情的七八种方法，劝解引导她快乐生活，勤奋学习，通过与她交朋友谈心、沟通，小姑娘笑容多了，变得欢快了、开朗了。孩子内心的思想是复杂的、我们做教师的一定要关注他们的情绪变化，及早发现并给予指导，做孩子们的知心朋友，用自己的真诚和他们交流，从中体会“责尽心安，苦中之乐”。
如今做家长的教育子女要么是传统封建的打骂、压制，要么是宠爱、骄惯的溺爱式，从一个误区进入了另一个误区，对于孩子做事或说话的是非观念越来越模糊。北师大版的新教材，编排的“面对错误”这个单元就是对小学生如何正确对待错误如何在做错事之后去积极改正这一焦点上去引导孩子们勇敢地面对错误，减少错误预防做错事。教师要对学生的终身负责就要走进学生的心灵深处，要充分利用教材内容，结合学生的生活实际，有针对性地组织讨论、交流，运用心理学知识，提高学生的明辨是非观念的能力。教学“面对错误”这个主题单元的课文时，我结合学生生活学习中的真实事例展开讨论，让孩子们勇敢地去面对错误，认清错误的原因及危害，从内心深处去感悟做人的原则，并且写真情实感的作文――懊悔的一件事。五（4）班杨鹏志同学将抱了宠物店小狗的事能及时改正并在作文中深刻地认识到了自己的错误，当杨鹏志将作文在班里读完之后，全班同学掌声不断。我表示要推荐这篇作文去报社投稿，杨鹏志同学激动地站起来说：“老师，我平时从来不写作文??，”我马上鼓励他：“你真了不起，平时从来不写今天都能写这么好，可见你真聪明！你一定能学得好，关键就看你是否努力了??”。
教师肩负的责任是重大的，教书育人是我们神圣的使命，我们由过去的教书匠已变成学生成长的促进者、指导者、引领者、保护者，我们只有认真做好每件事，落实每个环节，才能确保提高实效。我们在教育指导学生的同时还肩负着对家长的培训任务，每次与家长交谈，我都会提醒家长配合学校去用心培养孩子良好的习惯和学习兴趣，这对于小学生来讲是至关重要的。其次是要关注孩子的身心健康，提醒做父母的一定要不断学习，只有这样才能适应社会的发展，适应孩子的需要。
责任的演讲稿 篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我今天演讲的题目是 品味青春
青春，是责任的象征；青春，是理想的信念。青春如画，青春如诗。画中的意蕴，诗中的内涵，有待我们细细探索，慢慢品味。
品味青春，青春是责任的象征。作为中学生的我们，是正值青春的年华。我们有许多想法，我们不想再依赖他人，我们迫切的想证明：我们长大了！懂事了！能够自主了！青春的我们有自己的“个性”，我们渴望去尝试，去体验新鲜的事物，也渴望得到他人的承认。其实并不是，在我们面前的是一条条艰苦却又充满希望和理想的竞争道路。而在座的每一位同学，不都是在为理想奋斗，努力吗？不都是为了使这条路更顺利，更平坦吗？我们现在做出的每一个选择。都决定了我们的未来，都决定了我们是否能实现理想。所以我们必须对自己负责，对父母负责，这个对社会负责。大家可知道，每走错一步都是在改变自己的人生啊！青春是一笔巨大财富，但是，有的人却对自己的青春毫不负责。每个人的青春只有一次，每个人的生命也只有一次。上天很公平，他给予了每个人唯一的生命，生命就像一张白纸，我们要在这张白纸上画上一条条五彩缤纷的彩虹，添加一座座开往成功的大桥。 而那只画笔就是责任，那美丽的图案就是青春！品味青春，就是品味责任，品味人生的旅途。
品味青春。青春是理想的信念。古人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？在与当今社会中，我们要想在群众中出类拔萃，就需要伟大的理想，因为伟大的理想可以产生伟大的力量！海伦·凯勒就是凭着追求心中的理想的信念，虽然她看不见、说不出，但她相信，她相信自已可以创造奇迹。她努力学习，坚持拼搏，不断进步，一步一步地靠近自已的理想。虽然路程比一般人还要长，还要辛苦，但她做到了。她做到了一个眼盲心不盲，耳聋思想不糊涂，口哑却精神超乎常人的伟人。被世人称为20世纪最伟大的人物。这是多么高的称赞啊！她靠的是什么？就是她那坚定的信念！由此可见，一个人获得成功，一定要有理想，除此之外，还要为之拼搏，人的一生是充满艰险的，而真正理解意义的人，才能与之奋斗，才能有坚持的毅力和精神。不知道你们还记得有这样一个故事：曾经有个人看见三个砌砖的工人，就做过去问他，你们在干什么。第一个人说：“我在砌砖。”第二个人说：“我在赚工资。”在听过前两个人的话后，这个人不禁皱起眉头。当他问第三个人：“你在干什么？”第三个人却豪情满怀地说：“我在建造世界上最富有特色的房子。”数年之后，这第三个人成了有名的建筑师，也设计了不少惊人之作。由此观之，人不但要有理想，也要有一个远大的理想并为之奋斗，这样才能成功。品味青春。就是品味理想，品味人生的信念。
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步！”让我们一同品味青春，愿每一位同学都怀抱着自己的理想，承担着自己的责任，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
谢谢大家！我的演讲完了！
责任的演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
在我们因为成长而烦恼、懵懂、迷茫的青少年时代，我们不懂得甚至不了解：我们的梦想!认为那只是课本中写的，老是课堂中讲的，而非真实存在的。然而，在走过生命几度春秋之后的今天，蓦然回首，我们发现：从我们逐步懂事的那一刻起，我们就有着自己的梦想。而在我们的生命悄然走过五分之一后，我们开始思考：过了二十几年，我们还有那儿时的梦想么?那么，二十年后的今天，是我们该做些什么的时候了，是我们该为梦想和目标而奋斗的时候了。古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的'“远大志向”，确立的人生目标。人生的目标，就像是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，我们就会迷失前进的方向。只有我们确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。
我们的目标有两种，一种是近期的目标，而另一种是远期的目标，而我们首先要确定近期的目标，然后在确定远期的目标，这才是一个完整的目标。有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。
看古往今来，任何时代的国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和抱负，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部，他们付出了自己的努力，得到了他们应得的。细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。
社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。
谢谢大家!
责任的演讲稿 篇7
老师们、同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是“让我们做一个有爱、有责任、有好习惯的魅力一小人”。
三月，是春风和煦、万物复苏的美好季节，也是同学们长知识、长身体的最佳时节。在这个美好的时节，我们要用自己的实际行动在春天里播撒文明的种子，
做一个有爱、有责任、有好习惯的魅力一小人。如何做一个有爱、有责任、有好习惯的魅力一小人，让我们的人生更加充实而精彩呢？首先我们要学会担当五种责任：对自己的责任、对家庭的责任、对学校的责任、对社会的责任、对国家的责任。
同学们的身边有爱你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，有关心你的老师、同学、朋友。我们要懂得用自己的方式回报他们，学会珍爱自己、珍爱健康、珍爱生命。在家里做到孝顺父母，礼敬亲人，承担起自己在家庭中的责任。在学校，你们是一小的主人，在校园内外说文明话，做文明事，当文明人。从身边的小事做起，从我们自身做起。让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我们身边消失。学校会因你而光荣。国家因你而强盛。
其次，在学习和生活中要养成五种习惯：文明用语习惯、孝敬父母习惯、读书习惯、日常生活习惯、乐于助人习惯。回想一段时间内同学们的表现，你们中也发生过因为语言上对别人不尊重而吵架的事件，静下心来想一想，文明的语言可以让我们彼此心情愉悦，知书达礼的君子风范和温文而雅的淑女情怀可以让矛盾化解。让我们常怀感恩之心用真诚与对方相处、与父母相处，只有这样，我们的内心才是踏实的、快乐的。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。良好的行为习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤。社会现实也告诉我们，良好的行为习惯，可使人终生受益。
最后要培育五种心理：自信心、感恩心、宽容心、平常心、包容心、
同学们要有自信心，坚信自己能行。要知恩图报。珍惜身边人、身边事、感恩父母、感恩亲情、感恩社会、感恩师长。要在学习和生活中不嫉妒他人。不苛求事事完美，做人从容淡定，做事坦诚大度。要理解他人，多站在对方角度看人看事，原谅别人的无心之过。宽容能显示出一个人良好的修养，更能显示出一个人高雅的风度。原谅别人，才能释放自己。
同学们，我们担当了五种责任、养成了五种习惯、培育了五种心理。“三五”教育定会在我们一小收获芬芳。老师更相信，在以后的日子里，你们会因为某一方面的成功带动其他素质的全面发展，最终成为“人人有自信，个个有特长”的优秀一小人。我们的老师在学生提升综合素质的同时，用微笑感染学生的心灵。用爱心包容学生的无心之过。让教育的阳光洒满孩子的心田。让我们师生携手
做一个有爱、有责任、有好习惯的魅力一小人。
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