精选初一周记集合5篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，立即行动起来写一篇周记吧。但是周记有什么要求呢？下面是小编收集整理的初一周记5篇，希望对大家有所帮助。
初一周记 篇1
“静静的深夜群星在闪耀，老师的灯光仍在亮……”夜深了，人们都进入了甜蜜的梦乡，只有一个房间的灯还亮着。台灯下，她正一丝不苟地批改作业……她——就是我们的班主任刘老师。刘老师的笑，就像春天的阳光温暖着我们的心。
记得刚进校门的我，因为胆子小，上课不敢举手，但又想回答问题，刘老师看出了我的心思，就徵笑着鼓励我起来回答。因为胆怯，我说话的声音小得像蚊子叫，还结结巴巴的，同学们都笑起来了，我索性闭上了嘴巴。老师走到我身边，浅浅地对我一笑，用那种亲切的眼神看着我，顿时一股暖流传遍我的全身。我再次鼓起勇气完整地回答了问题。老师高兴地笑着对我说：“这不是很好吗？今后就这样！”从此，我再也不害怕了，回答问题时非常积极，并且从中获得了许多成功的乐趣。
还有一次，在课堂上，老师正讲着课，突然拿着一把尺子笑着向我的座位走来。这是干什么呢？同学们都惊讶地看了过来。老师一声不响地量了一下我的座位距离和前面一个同学座位的距离。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，挤得前排的同学都没有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同学们恍然大悟，哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。刘老师看着我的一举一动，脸上也露出了欣慰的笑容。
刘老师的笑容是那么可亲，那么可敬。每当我看到她的笑脸，就想起了鲜花，她的笑脸像鲜花一样美丽、动人。花儿是会凋零的，而老师的笑脸去永远不会消失！
初一周记 篇2
我的校园坐落漂亮的秀江河畔，它东临环境优雅的银泰广场，西接人来人往的市委大院，南望漂亮的育才校园，北依购物天堂——青龙大厦。
走进校园，首先映入我们眼帘的是旧教学楼，这里分别是一、三年级的教室。教学楼的下面有两个方形的花坛，花坛里种着各种各样的花，有菊花、玫瑰花、牡丹花、百合花……真是千资百态。教学楼的西墙角有四张乒乓球台，每当课间十分钟的时候，大哥哥大姐姐都会来打乒乓球，操场是用砖块铺成的，其中用彩砖铺成的跳房子，漂亮极了！
穿过教学楼，我们来到逸夫楼，这里分别是四、六年级的教室，这里五层楼，其中最高层有练舞室和电脑室。逸夫楼下有一个200米的主席台，一根笔直的旗杆上飘扬着五星红旗，每当星期一的时候，我们都会站到这里升旗。
后操场有一个200米的环形跑道，两排种着白杨树，它们高大挺拔，篮球场上，每当上体育课时，大哥哥就会在这里打篮球，不久，这里就热闹起来了。
这就是我的校园，你想去看看吗？
初一周记 篇3
在很久以前，有两个农民，一个年老，一个年轻。老农民十分懒惰，总想获得意外之财；而年轻的农民却恰恰相反，他十分勤劳，每天早出晚归。
有一年，他们所在的地方闹饥荒，两个农民只好忍饥挨饿。一天，老农民耕地没一会儿就累了，于是他便靠在临近的大树上休息。树林里发出一阵阵枪声，有一只兔子受到了惊吓，它到处乱窜，谁知，刚好撞到了老农民休息的那棵树上，两腿一蹬就不动了。老农民睁眼看见是一只死兔子，心里十分高兴，他不顾自己的农活，拎起兔子就迫不及待地跑到年轻农民面前炫耀。他自满地说：“看到没有，今天我有肉吃了，而你只能挨饿。”说罢，老农民便得意洋洋地回家去吃他的兔肉了。年轻的农民认为那只是侥幸，他坚信只有勤奋劳动，才能获得收获。
第二天一早，年轻农民像往常一样早早地耕地去了。将近晌午，老农民来了，可他没带任何农具，这让年轻农民感到十分奇怪。他走到老农民面前疑惑地问：“你怎么不带农具来耕地呢？”老农民说：“我才不要做那种又累又脏的活呢，我只要坐在树下等兔子就行。”年轻的农民感到十分好笑，他对老农民说：“世界上没有不劳而获的事情，只有自己付出努力，才会获得成果。”老农民听了之后不以为然，嗤之以鼻。见他这么顽固，年轻农民也没再说什么。
之后，年轻农民依然辛勤地劳作，他早上去森林里打猎，傍晚就回来耕地。终于，他的努力有了回报，日子一天过得比一天好。而那个老农民依旧在树下等待着。日子一天天过去，年轻农民快乐地生活着，老农民却因为太久没吃东西，饿死在了树下。
同样是农民，然而最后会有什么样的生活完全取决于自己的努力；不努力就想获得成功的人，结果只能一事无成。只有通过自己的`努力，才能有所收获！
初一周记 篇4
第一次看到我们数学老师之际，我实在无法相信，我们数学老师竟是一位男老师，后来经老师自我介绍才知道，原来老师姓赵，名永。
我的老师虽然外表很严厉，看起来让人害怕，当然我也害怕，但经过上了一周的课，我发现，赵老师讲课风格和以前数学老师的风格一点也不一样，他上课讲的很幽默，教书也非常认真，他会将很难的数学问题用最简单的方式解释给我们听，并让我们笑着明白题意。所以，我原来害怕的数学，在赵老师的带领下，学的越来越轻松。
上课之际，他总会拿一些有趣的例子让我们明白道理，比如，苹果和苹果就能加到一起，但苹果和香蕉不能加在一起等等，还会举出许多奇奇怪怪的例子让我们很快明白今天所讲的内容。重点。
老师的脾气很好，很少会生气，有的时候我们上课之际和老师开玩笑，老师也会嘻嘻哈哈的回答我们的问题，回答后，他脸一沉说：“坐姿”，我们以为他要生气，马上坐得端端正正，可随后，老师就哈哈一笑，继续讲有意思的数学课。
在课下，我们有不会的题去找老师问，老师会愉快的答应下来，随后认真的思考起来，过一会，他哈哈一笑，给我们认真而不失风趣的讲起题来。
老师每一天都有很多很多的工作，但还是认真的为我们批改作业，那天，我只是1个符号写错了，可老师还是看出来了，由此，可以看出，老师是多么的细心。
有这么好的老师，是我们的福气，希望我们能好好的学习，不辜负[］老师们的恩情！
语文老师的评语：很形象，好像看到了1个真的赵老师在我面前讲课，你写得真好！
周记满分40分，这篇老师给了35分，并在班上朗读，表扬。这给了飞飞极大的鼓舞。愿飞飞能带着这种喜悦，努力，开心的坚持认真写下去！加油！
初一周记 篇5
今天星期六，我到姑姑家去玩，在姐姐的书桌上，发现一本《安徒生童话》，我打开一看，便被里面的故事深深吸引住了。特别是安徒生写的那篇《卖火柴的小女孩》的文章感动了我，看完后我的眼睛湿润了。
这篇文章写的是在一个下雪的除夕夜晚，有一个可怜的贫穷而漂亮的小女孩，还在街头上卖火柴，但是却没有一个人来买火柴，小女孩怕她爸爸打她不敢回家，而在这么寒冷的冬天，小女孩一整天什么也没有吃，什么也么有喝，最后被冻死在街上房子的犄角，在临死前，小女孩为了取暖而划了火柴，同时幻想起许多美好的东西，想到和疼爱自己的奶奶幸福的在一起，最后一起飞向了美好的天国。
我觉得卖火柴的小女孩穷困，弱小，在那样的社会里孤独，无助。但是她对美好生活是那么的向往。而我生活在社会里，比那个小女孩幸运的多了，应该更加珍惜现在美好的时光，刻苦学习科学文化知识，长大后报效国家。
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