关于高一周记范文汇总七篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定有印象深刻的事情，制定一篇周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编精心整理的高一周记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一周记 篇1
20xx年X月X日 X天
本学期我担任高一生物学科教学工作，从考试情况来看，成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作，做如下总结。
在教学中，我长期细心观察无心向学、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、体会的过程。优越感使他们养成怕麻烦--急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教学中我试着运用了赏识教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----讲究方法，敢于挑战，定能使学生学有所成。
总之，整个教学环节让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。
针对情况，我准备采取如下措施：
第一。转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误认识，消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。
第二。加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识综合能力以及工整的书写。培养学生细致审题的能力，防止马虎出错。
第三。努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的`老师学习。
第四。认真备课，精选试题保证学生学足，学精。
第五。虚心向其他老师请教，进一步提高教学成绩，加强学生能力的培养，实现优生成绩的提高。
第六。加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。
高一周记 篇2
寒冬已去，一片片小巧翠绿色的新芽，从树梢缓慢地冒出头来；许多嫩绿色的小草也突破地表，用力地将枝叶伸向湛蓝的天空。大地尽是一片绿意盎然的景象，准备迎接新的一年到来。
自从我们呱呱坠地开始，便是一个新生，来到了这一个美丽的新世界，日益地成长、茁壮，就像是一株小幼苗，总有一天会茁壮成参天的大树一样。而现在，暑假即将就要进入尾声了，要迈向六年级的新生活。重新分班后要到新的班级上课，和新的同学相处，拿新的课本，上新来的老师的课……等，我期许着未来，能更积极努力学习，除了课业上的绩效之外，也要培养做事的效率及能力，为将来的生活加分。
暑假忙里偷闲到新加坡一游，新加坡有一个地方叫做“新生水世界”，“新生水”就是把新加坡所有的家庭废水，不论是洗手、洗碗、洗澡……甚至是大便和尿尿的废水，全部通通集结起来，在经过三段式的过滤过程，和超高温杀菌，製成全新且最纯净的.新生水，可以供人饮用，使得水资源可以一直有效地重复再利用，这就是——新生。原本已经没有用的家庭废水，经过一番处理，又变成了有价值，可再利用的新生水。
“新生”充满着希望，是一个崭新的开始，以往的是非过错，都是一个学习的经验，正所谓“昨日种种譬如昨日死，今日种种譬如今日生。”“新生”如同春天枝头萌生的绿芽，虽然只是发端，却是个美好的开始，努力再努力，就能挣得一片天地，一处绿荫。新的开始，也象征着一种新气象。“天下没有白吃的午餐”，我告诉自己要——加油！加油！再加油！在新的学期，我要全力以赴，有个全新的、很棒的开始，是个容光焕发、充满希望的——新生！
高一周记 篇3
12月25日，我期盼着的圣诞节，终于来临了。
昔日在过圣诞节的时候，在对于英、美等国家及其遥远的北方——中国，大雪也总会迫不及待地在圣诞节或平安夜，甚至更早之前就纷纷飘落。雪，它让马路，让松树，让学校都披上了那具有冬天的代表性的颜色——白色。白色，是多么纯洁，多么美丽，多么令人向往的一种颜色啊！可今年，这雪亮的白色的雪花却为什么迟迟不肯降临？莫非，是今年冬婆婆也想换换风格，赶赶时髦？
随着纷飞的白雪的降临，我总能预测圣诞节会在什么时候到来！可今年，纷飞的白雪并没有在圣诞节之前飘落在大地上，看来今年只能用日历本来代替雪花了。那本20xx年的日历本的最后一个月份也已经快被我撕得差不多了，今天早晨我一起床，就迫不及待地跑到客厅。我早已等不及了，今天，我终于可以撕下这“讨厌”的“12月24日”。圣诞节，我来了！
圣诞节，怎么好像是张“万能优惠券”一样，今天的待遇可谓是“千年难逢”啊！所以，除了说“marry christmas”外，最重要的就是好好享受啰！
早上，我收到了最甜蜜的祝福，到了学校，我也收到了同学真心的.祝福和可爱的礼物，傍晚，老师将少量的作业布置给我们，我想，这大概也是一份老师送给我们的礼物吧！
圣诞节，我收到了千千万万个礼物，有的礼物是有形的，有的礼物是无形的，不过，无形的也好，有形的也好，都是他人给我的祝福。所以，我也给他们送上了祝福，并将圣诞节的欢乐气氛传达给了每一个人。
高一周记 篇4
踏上了高中，就等于又上了一层阶梯，来到一中，崭新的校园，崭新的同学，崭新的老师……陆续都呈现在我的眼前，焕然一新的一切也应让自己也焕新一新。
人人都说，高中是奋斗的三年，是拼搏的三年，但是我却不这样认为，高中三年也是开阔视野的三年，它能帮助我们在高中认识更多的同学，了解更加更加丰富的语言文化，学习更加渊博的知识。在这新的校园中，到处都弥漫着“新”的空气，为了能在这种“新”空气中尽快适应，我们必须尽快调整自己的心万言书，与同学互相交流，与老师多多沟通，以此才能让我们能更加充分地享受以后的高中生活。
当然，在高中的学习也是必不可少，经历了“中考”这一大捷后，我们必须迎接自己人生中最大的`一次转折点，一高考，高考的成败与否关键是看我们在高中时代的努力与否，在学习这方面，我们应当吸收，学习别人擅长的一方面，而善于发现自己的缺点取长补短，用之所长，学习就是这样一点一滴，才能够进步的。
在这新的校园里，我们应与开拓全新的自己，发挥出陆完美的自己，摒弃“落后”的自己，只有这样，我们才能进步，只有这样，我们才能在这三年的高中生活中开创出一片属于自己的小天地。
高一周记 篇5
时光荏苒，日月如梭，我从出生到现在，已经过了15年了，一年一年，一天一天，我都在成长，而我却不想长大。长大，身边的亲人就会老去，长大，思想便不会和从前一般单纯。有时候觉得这个世界特别恐怖，它将我们带来，又终有一天必将让我们离去。他是在教我们珍惜现在的时光吗？或许吧。人生就好像一次旅行，重要的不是结果你到达的目的地，而是旅途中经历的那些美好的风景。
很喜欢电影《小时代》中顾里说过的一句话：没有人能永远年轻，但是总有人正年轻着。所有的人都会随时间的迁移而长大、而变老，然而又会有新的年轻人来“代替”曾经那个你。就好像“experience”这个单词有名词和动词的两种形式，做名词的'意思是经验，作动词的意思是经历。我们所经历过的别人也会经历一遍，我们所得到的经验别人也会以或同或异的方式得到一遍，就这样，一遍一遍的重复。
如果能够回到过去一些愚蠢的决定我绝对不会去做，一些人我绝对不会去深交，因为不值得、也没必要，而现在的我过得很开心，也许有些决定是错误的，但是我一定不后悔，因为那是我自己的决定。初中时我收获了丰富的友谊。，有很多好朋友，不过有两个是最为可贵的，她们是我的闺蜜，就算我再怎么不好，我相信她们会一直在我身后默默支持我！
我爱上了现在，我终于懂得，过去的之所以会过去，是因为有着更加美好的未来。所以我感谢那些愿意在我身边默默支持我的人，也感谢那些曾经伤害过我的人，是你们教会了我成长。“往事不必遗憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做经历。”所以啊，那些美好的，我一生珍藏。那些伤人的，我学会遗忘，一切都会过去的。
在很久以后的我们，会不会听着熟悉的旋律，仰望着蔚蓝的天空，想着那些好笑的回忆，大声的笑出声，没有那么多的顾虑。那时候的我们还能依稀可见那些稚嫩的感觉吗？我们会变得多么陌生呢？是时间的隔阂，让我们再也回不到从前。
珍惜眼前的时光吧，想想我们还能孩子多久？
高一周记 篇6
今天，同桌晁在数学课上一直跟我说话，我压根没有理她，但是她跟我玩阴的，趁我认真听讲的时候，把她的废纸往我桌子里放纸，把地上的纸团踢到我的椅子底下，根本不让我上课。
在语文课上，晁趁老师不注意的`时候用脚踩我，用手掐我，等老师过来的时候，她就像只狡猾的狐狸似的，迅速的把我的书移到她的桌子上，老师过来后就吵我了一顿，我冤枉的低下了头，手握的紧紧的，当时我没有说话。
之后的几天，我们便约法三章：
规定一：同学之间要互相帮助。
规定二：不要向对方扔碎纸，要保持地面干净。
规定三：对方经过时要向对方说明。
以上的三条，我做到了，可是她却没有做到。
在上课做题时，她不会做便要抄我的，我不让她看，她就威胁我说：“我告老师吧。”我只好让她看。
我心里很委屈，对她说：“你不会的我可以教你，但是不可以威胁我。”
同学之间要互相帮助，不能吵架，要尊敬对方，要互相宽容，只有宽容之人才会更快乐。
高一周记 篇7
星期三晚上，收拾书包的时候被老妈一顿臭骂。
数学第一单元测试成绩下来了，我考了八十多分。按老师的要求我自己就得复印五份试卷。张老师让我和宗昭彤去帮忙给其它同学复印。晚上吃过晚饭，爸爸骑着车给我复印试卷去了，回来的时候告诉我复印一份一元二，因为是晚上，所以比白天要贵。爸爸说这钱得由我来付。
第二天一早，我一到学校，同学们就围在教室门口问我要试卷。最后我是以亏本价一元钱一张卖给了他们，一共卖了七张。我拿着七元钱放进了兜里。等我进教室再摸兜，糟了，钱不见了，怎么办，我当里心慌得很。等我镇定下来后，我想了一个办法：中午拿我自己的一百元钱去换零钱，然后把七元钱还给爸爸就可以了。
中午，吃完饭，我午休的'时候，妈妈问我：“把七元钱还给你爸爸吧!”我装作没有听到，继续睡觉。下午上学出了门，我才算放心了，到门口换了钱，就去上学了。
等到下午一放学，我跑到校门口，想解解馋，就拿着换开的零钱买了垃圾食品。刚从小门口进来，就听到妈妈在后面叫我赶快回家。在吃晚饭的时候，妈妈又让我把钱还给我爸爸，我这才从口袋里拿出七元钱还给了爸爸，妈妈也没有怀疑什么，我这才松了一口气。
可是到了晚上我收拾书包的时候，妈妈问我拿一百元买什么了?我吞吞吐吐地说什么也没有买。妈妈让我把钱拿出来，拿这么多钱不安全。可是当我从书包里拿出九十一元钱时，妈妈很是奇怪地问我：“剩下的钱哪里去了?我刚开始也不敢说，但是也经不起妈妈的再三追问，我这才把买垃圾食品和丢钱的事情说了出来。妈妈听了，把我臭骂一顿。可我也是迫不得已呀!
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