【精华】中学生周记范文集合十篇
工作在不经意间已经告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编整理的中学生周记10篇，欢迎大家分享。
中学生周记 篇1
今天上午第三节刚下课，我刚要准备走出教室，“老师我肚子疼！”忽然听到有学生哭着对我说。我急忙扭头一看，见乔帅康用手捂着肚子可怜巴巴的向我求助。
“怎么了？”我走到他身旁急切地问道，“走！我带你看医生，好不好？”
“老师，我不用去。”乔帅康连忙想我摆手，“我是饿的肚子疼。”
“哦？早晨没吃早饭吗？”
“我怕来晚了，您叫我回家拿尺子，量咱们谁离家近。”
啊？因我家住在县城，离单位有30里，但每次到单位时，上课了，还有少数学生不能按时到校，可能是新学期开始，一年级的学生还不怎么适应学校生活。为此我常对来晚的学生说‘下次来晚的话，带把尺子来，量一量是你家离学校近，还是老师离这近。’真没想到我的一句玩笑话，孩子们都当真了。他怕来晚竟然连早饭都不吃了，孩子们正是长身体的'时候，这怎么能行？领他到我的宿舍里找点吃的吧，结果一点也没找到，于是我给他一元钱，叫他到学校旁边的超市去买方便面。他却不接认真的对我说：“老师，校长和您不是不让我们买零食吗？我不去。”呵呵，没想到小家伙还真较真哈。没办法我就哄他说：“你今天课堂上表象的太棒了，老师奖励一元钱买方便面。不过记得下次可要记得吃过早饭再来上学哦！”
“嗯！我记住了！”
“快去吧，一会就来不及了。”
“好！”他一溜烟的向超市跑去，我就站在宿舍门口（我的宿舍紧挨学校大门）等他。不一会他就买回来了，刚进大门就马上被红领巾执勤岗发现，乔帅康对他们说：“这不是我买的，是老师的零食。”我马上迎上去承认此事。然后把他拉近宿舍里。看着他那狼吞虎咽的吃相，不由得感到…………
中学生周记 篇2
不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的'文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。
中学生周记 篇3
“有电话啦，有电话啦。”老师的手机冷不丁又响起来了，全班同学哄堂大笑，老师瞪了一下同学们，然后走了出去。
老师刚走，教室里顿时炸开了锅。“书呆子”刚把他的头从书里钻出来，一见这情形，吃惊不小。拍了拍我的肩膀，问道：“这是怎么了？”
这时，“主持人”迈着独一无二的.鸭子步走上讲台，拿着一个卷好的纸筒，大声地说：“大家下午好，欢迎大家收看‘我爱改歌词’节目，今天我们改的是‘你要相信，相信我们会像童话故事里。’谢 谢大家收看。”说完，他昂首阔步地走回位置上去了，像获胜的将军走过凯旋门一样。
此时，“捣蛋天王”趁他旁边的人不注意，悄悄扔了个纸团过去，纸团在空中滑过一条完美的弧线，不偏不倚，正中头部。他旁边的人顿时愤怒了，也扔了个纸团过去，也砸到了。于是他们就在那儿你一下我一下地打来打去，十分的激烈。不知情的人还以为是打群架呢！过了一会儿，门口传来一个声音：“同学们，你们玩得开心吗？”“开心！”我们不约而同地回答。说完，便纷纷转过头去看。啊！是老师！我们全都傻眼了。
中学生周记 篇4
3月9日星期三，我们吃完午饭，学校组织我们全体师生乘着大巴士去参观中国馆，我真兴奋！
走进中国馆，人山人海，我们先乘上电梯，首先到达序厅，等待进入“春天的故事”电影展示区，进了放映厅，我们找到座位坐下。影片开始了，屏幕上首先出现四个大字：和谐中国。其中多媒体综合展项播放的一部影片，讲述改革开放以来中国壮观的城市变化。最后我们出了影院，来到第一展示区，给我留下最深印象的是栩栩如生的《清明上河图》，它全长128米，高约6、5米的立体转折造型的纱幕上，细细一看，上面的人物还会动，有卖菜、卖早点的，有人在打水、洗衣服的，有一些农民扛着锄头说笑着上地去了，孩子们拿着糖葫芦咧嘴笑，还有一群小孩子追逐打闹、骑着黄牛，吹着笛子。画面惟妙惟肖，我看得入了迷，随后我们来到了童心畅想，里面有非常多的画，都是来自全国各个不同地方的小朋友的画，我感觉他们画的特别好！
我们又来到第二展区“寻觅之旅”，采用轨道浏览车以古今对话的方式，我们坐上览车，在这里面我们穿梭隧道，我们先是看到了一个石拱桥的模型，而且我们还看到了许多的高楼大厦，让参观者领略中国城市营建规划的智慧。
我们再来到了第三展区“低碳生活”区，这里有太阳能，风力发电装置，倡导人们使用新能源。最后一部分展区叫“新九州清晏”，穿过独具匠心的水幕墙，进入荷花盛开、观赏着荷花，在荷塘的清新感觉中，结束了这次让人回味无穷的.中国馆之旅
在回学校的路上我感慨万千，这是一次充满感动、惊喜和发现的参观体验，红色是中国特有的颜色，在这里却显示了不同于平常的稳重与大气。我真为祖国骄傲，同时今天的游览让我难以忘记。
中学生周记 篇5
今天下午，我们几个人在卫生区打扫卫生。当我从楼上下来的时候，就听见辛玥凝大叫：“冯莉媛，快来看呀。”我赶快跑了过去，一看水壶怎么上了树？辛玥凝说：“是许哲源不小心把水壶扔到了上面，我们去找李老师把它弄下来吧。”我说：“我们的事情由我们自己来解决，不能总是麻烦李老师。”
我们开始想办法了。许哲源：“不如我们向上扔扫帚，说不定就能把水壶给碰下来呢。”“就这么办。”于是，你扔一下，我扔一下，向上扔了好几次也没有碰住水壶，还差点把扫帚也给“牺牲”了。看着水壶一动不动地“待”在树上，好像是在说：“看你们怎么把我弄下来？”这时，许哲源不知在哪儿找到一个废弃矿泉水瓶，往里接了点儿水，就像一个小手*。我们拿着“小手*”往上扔时就省事多了。最后，在我们的`“密集火攻”下，水壶终于从树上无可奈何地掉了下来。
我们在一片欢声中，继续打扫卫生。
中学生周记 篇6
这些天，天公像是个刚失恋的女生，整天哭个不停。下午，我放学后无奈地撑着伞往回走。
路上，行人漫不经心地走着。而车子对这雨似乎情有独衷，在雨中一枝独绣地狂奔着。在稍有凹坑的路面时，车轮便大起了小九九？想与落水嬉戏一番。但落水不大愿意，迅速跑开，逃出它的魔掌。哦，糟糕！在我旁边这个凹坑的水离开了车轮，粘上了我，搞得我一裤子湿漉漉的，像是刚刚从水里捞出来的。因此，我的`心情变得更加深沉，但雨仍无休止地下着。
雨水有节奏地拍打伞，像是在弹奏一曲钢琴曲，但我不知道是贝多芬或是郎郎的杰作，可能他们也弹不出如此动听而且淳朴的乐曲。它时而高，时而低，时而快，时而慢，美极了！但我此时已无心享受这“此音只应天上有，人间能有几回合”的美妙乐曲，望着手里捧着的这叠书，我深深地叹了一口气。于是，我加快脚步往回走，但我的鞋与这水好象也有着不解之缘，老是把水溅起来，苦了我这条裤子。我只好跟着它小“脚步”缓缓前进。
终于到家了，我脱下了鞋子，换了裤子，便立马回到自己的房间复习功课。可是，我的心被窗外那场贼头贼脑的雨给“偷”走了，无法安心复习功课。无奈，我只好拉开窗帘，继续叙说我们之间的未了之缘。雨水拍打窗户的声音又别有一番风味。因为雨并不大，所以不是每次都能打到，而这则给了我一种期待感。它再过多久能打到？2秒，还是3秒？哦，不，是5秒，我完全陶醉在了这普通，但又奇特的声海之中，它真的很有趣。
我不知道这场雨还要下多久，但我知道，雨过天晴，又会是一番别出心裁的美景！
中学生周记 篇7
爸爸的爱像峡谷一样深，像海洋一样宽广，父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。
有，我在学习上遇到了一些困难，我想来想去，老是想不出这道题的答案，我想偷偷的`看答案，可是，这样子不好，不诚实，这样等于不劳而获啊，我拼命地想，可是就是想不出，我眼眶里的泪水，一直在眼眶里不停地打转。爸爸看我这个样子和蔼的对我说：“筱雨，怎么了？哪一道题不懂了？”“这一道题。”我很不耐烦的把手指向了那道题，在爸爸的指点下，我很快懂得了这道题的意思，并把我的答案写下来。
当我玩电脑的时候，玩得废寝忘食的时候，爸爸走过来，温和的的对我说：“筱雨，不要玩太久，会伤到眼睛的。”“我不要你管我！”我愤怒的大声说。爸爸看起来有点想打我，可是又不忍心，于是就坐在我的身边，通过一些由于太过沉迷电脑游戏还造成的一些伤害与后果的事例来开导我，从那以后我爸爸是为我好，没有再去吵爸爸让我玩电脑。
中学生周记 篇8
生活中，没有人是十全十美的，有的时候会和同学、朋友、亲人和陌生人等发生茅盾。
记得有一次，我忘记带自动笔了，我就向我的'同桌借，她很爽快的答应了，我对她说声谢谢，我把笔拿过来发现是坏的，我想她一定不知道，要不然她就不会借给我了，于是，我连忙把还给她，谁知她 却说：“这支笔以前是好的，是你给弄坏的！”“不是我！”可是，无论我怎么说，她依然认为是我弄坏的。我火了，她也急了，我们就吵了起来——她嘴里不住的说我不讲理，我们立刻就成了仇人。要知 道，我们两人在平时是一对知心朋友，每一次下课也一起玩，可现在……
回到家，我把事情经过对妈妈说了一遍。妈妈对我说：“孩子，人与人之间要学会宽容，不论是你对了还是你错了，只要你宽容别人，别人也会宽容你的！”听了妈妈的话我明白了……第二天来到学校 ，第一件事就像她道歉，她见了我诚恳的态度，连忙说：“这支笔也许是早就坏，我以为是你弄的，是我错怪你了。”我们俩就和好了，还是一对知心朋友。
这件事让我明白一个道理：要想得到别人的宽容，首先得去宽容别人。
中学生周记 篇9
周一，我要与父亲在象棋盘上大“斗”一场。
我端来棋盘，父亲微微一笑，说：“小雨啊，就你那三脚猫的功夫，跟你母亲比划两下也就行了，就别跟我比了，还浪费时间。”
“父亲，你是不是不敢跟我下呀?可不要吹牛皮哟!”我漫不经心 的说了一句。
“什么?不敢下?来来来!我跟你大战几回合。说我不敢下，真是天大的笑话!”父亲果然上了我的当，看来这激将法还真管用。
我摆好棋子，第一回合就用炮去轰父亲的相。只见父亲怒发冲冠的说：“你，你---你敢轰我的相，看我怎么收拾你!”父亲把炮搬运过来，准备把我的帅轰的尸骨无存。我一看急了，连忙把士之过去，只听，啪的`一声，我的士就英勇就义了。“大帅”悲痛不已，一口就把炮吃掉了，总算为士报了仇。父亲一看，一拍脑门，说：“哎呀呀呀!真是糊涂，坏了菜了!不过，嘿嘿---我要报吃相之仇!”又听啪的一声，我的象也被父亲吃掉了。我一气之下，开始对父亲的阵地进行全军扫荡-----
十分钟过去了，父亲下的很认真，似乎每步棋都要思考一番，累的满头大汗。而我，却是满面春风，轻松的很。父亲夸我的棋艺有了长进，我就更有点飘飘然了。 我一会拿起剪刀修修指甲，一会又去冰箱拿雪糕吃。心里一直在埋怨，下不过我就认输呗，干嘛那么磨蹭?正当我胡思乱想之际，只听父亲大笑道：“闺女，都说你下不过我了吧，看一看，你是怎么输的?哈哈哈---”我拿着吃了一半的雪糕，连忙跑过去一看，我的老将已经对脸了----
下棋不专注，不谦虚，就会输棋的;学习不认真，有点成绩就骄傲，就会和许多知识擦肩而过;做人如果马马虎虎，不用心，就会输掉整个人生!
中学生周记 篇10
在我的初中生活中，有两个让我印象深刻的同桌，一个叫小晖，一个叫小马，小辉有个外号叫做波斯猫，小马有个外号叫马子。
当老师说，让波斯猫做我的同桌时，似乎有成千上万的人和我说过一句话：有一个很斯文很斯文的人和你做同桌。我当时还想着呢，如果很斯文的`话我上课应该能好好地听几节了吧。是的，被我猜的很准，前面一天波斯猫同学，根本不说话，不知道的人还以为到错学校，这里是哑巴学校了呢。但是奇迹发生了，居然在某次什么什么课上，我和他讲起话来了，结果就一发不可收拾了，我和他在什么课上都聊，结果有一次在老班的课上，我们在玩#，在下面嬉皮笑脸的，被老师抓住了。后来也是因为我们两个很会讲话，所以换了位置的，哎好可惜啊，少了一个说话的了。
换了位置之后我就和马子做了，他可以说在我心里是一个绅士，比如处处让着女生，无论我怎么折腾他，他绝对没有任何的反抗，所以我就成了欺负他的主角了，可能真的欺负他欺负管了吧，只要一有时间我就会去弄他，知道他大声的吼一句在停下来，所以有谣言就说，我喜欢他。
波斯猫和马子可以说在我初中的生涯中占了很大的地位吧，时光流失，我已经失去了一位好同桌，现在不知道自己将来还会失去什么，不过我会好好的去珍惜这一切的，我的两位好同桌，不知道我们今后的命运如何啊。
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