有关初一周记范文汇总10篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，制定一篇周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编精心整理的初一周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一周记 篇1
校运会的操场上，那个身影正在迈着缓慢但显得有力的步伐跑向终点。她就是我们班的运动员——梁欣雨，显得有点累了，因为正在进行的是测试运动员的毅力与坚持的800米长跑比赛。
由于梁欣雨是20xx年组的，所以要跟六年级比，相比之下，这可是一次挑战自己与超越自己的比赛。该比赛了，梁欣雨在跑道上认真做着热身准备，开始跃跃欲试了，看她那自信满满的'表情，不由得让我们拼命地为她加油助威！
“砰！”随着一声“刺耳”的枪响，她，出发了！那火热的身影让同学们个个兴奋不已，更加拼命地为她呐喊、加油、助威！有的同学甚至走到了跑道上！刚开始，她跑了第一名，可刚跑第二圈的时候，她被两位对手先后反超了！这时，同学们都沸腾了，更激动了。
“啊，梁欣雨，快追上去啊！加油！加油！相信你一定能行！”
“冲啊！向胜利进军，坚持啊！”
又见梁欣雨咬牙切齿，奋力地加快了脚步，超过了前面的一位同学，变成了第二名。可是她前面的对手也加快了速度，把后面的对手甩下了一大段。我们拼命地喊着让梁欣雨追上去，可她的脚就像是灌了铅似的一样重，已经有点抬不起脚步了，这时她在跑第三圈。
终于跑到了第四圈，也是最后的冲刺跑，梁欣雨看上去已经是筋疲力尽了，对手想从后面反超，我们又有点紧张地提醒她后面的追上来了。她下意识地回了一下头，连忙又加快了一点速度，那红色的封线随风飘扬，仿佛是在等着宣布胜利！“第二名，太好了！”听到这令我们兴奋的比赛结果，大家都情不自禁地簇拥着梁欣雨。
这次校运会上的闪光点实在是太多了，那火热的身影只是其中一瞥，那一个个精彩的瞬间将会永远留在我们心中！
初一周记 篇2
春回大地，万物复苏，大山又重新披上了绿衣裳，茂密的小草绽开了一朵朵紫色的花朵，从远处望去，成片成片的，像在给翠绿的地毯绣上一朵朵精美的小花。一切都是那么生机勃勃。在这美好的春光里，我和家人们去镜湖湿地公园游玩。
我们乘车来到了湿地公园，展现在眼前的是一片山清水秀，春意盎然的景色。在我的提议下，大家开始爬起了公园的那座小山————梅山。
我沿着山间石径往上爬，边摸摸这棵树，拔拔那颗草，嘴里还不时地哼着动听的小曲。忽然，只听阿姨大声叫我：“彬彬，有竹笋啊！”我一听，赶快跑过去，只见一颗拳头般大小粗的，40厘米长，外面穿着一层一层又硬又毛茸茸的衣服的毛笋，被阿姨拿在手上。于是，我跑进了竹林。
竹林里的颗颗竹子，有的'高大挺拔，直冲云霄；有的弯着腰，像是在为远道而来的游人鞠躬。突然，我眼前一亮，发现了一颗笋娃娃，尖尖的脑袋探出来了。我大声嚷道：“找到了，找到了。”
我随手捡起一根木棍，使劲地用木棍刨开竹笋旁边的泥土。过了一会儿，竹笋埋在泥土里的身子露了出来。于是，我抱紧它，使出吃奶的劲儿，拼命地把毛笋往上拔，可是，毛笋太粗了，我怎么也拔不起来，只好向妈妈求助了。妈妈用脚用力一踹，毛笋便“倒下”了，我捡起毛笋，像宝贝似的抱在怀里。
后上山的爸爸看见了我手中的吧“宝贝”，语重心长地说：“公园里的笋是不能挖的，笋芽儿要长成它妈妈一样的“苍翠欲滴，成为一道美丽的风景线。”我听后，低下了头，心里好沉重啊！
初一周记 篇3
一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，就是我心头不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
飞机刚起飞不到半个小时，乘务员就开始忙活起来，刚给乘客送完饮料，紧之后就送热毛巾，随后就开始供晚餐。
由于路途遥远，飞行时刻长，吃过晚饭，许多乘客脱下鞋子，盖上毛毯，闭上眼睛，睡起觉来。我第一次坐飞机，看哪都新鲜，一点儿睡意都没有，还不时地向窗外张望。工作座右铭
父亲一觉醒来去厕所，回来的时候，可把我笑死了。原来飞机颠簸，乘客脱下放在椅子底下的.鞋子错了位，父亲醒来时迷迷糊糊的，左脚穿着自己的黑皮鞋，右脚穿着别人的蓝皮鞋，自己竟全然不知，一屁股坐在椅子上，又睡了起来。我强忍住笑，对父亲说：“Dad，lookatyourshoes！”父亲睁眼一看，也不由得笑了起来。
我俩前后左右找了半天，也没有找到那只鞋。难道鞋还会飞吗？我正在纳闷儿，坐在父亲前排的一个女老外从对面的厕所里走了出来，我一看，肠子都快要被乐断了。她左脚穿一只蓝皮鞋，右脚穿一只黑皮鞋。父亲问我又笑什么，我想告诉父亲，可又想看这“小品”如何结尾，于就是我对父亲说：“没事，没事，之后睡吧。”
经过这么一折腾，父亲早已没了睡意，鞋找不到，索性打开座位上方的聚光灯，看起书来。我捂着嘴，悄悄地注视着前排那老外的一举一动。
过了一会儿，那老外脚穿一只鞋，手拿一只鞋，俯下身子，开始不停地摸这儿，摸那儿，这时父亲正聚精会神地读他的圣贤书，忽然被人捉住了一只脚，那老外嘴里还不停地喊：“Myshoe！Myshoe！”父亲被吓了一大跳。当他醒过味儿来，也跟着周围的人哈哈大笑起来。
笑得最欢，最令人注目的就是一名两米多高的大胡子老外，他挺着大肚子站在那里，笑得前仰后合，突然只听咔的一声，他扎裤子的皮带给笑断了。
初一周记 篇4
节日的花灯，把滨河西路装扮得美轮美奂。
我记忆中有史以来是第一次，政府与民同乐庆祝春节。2月8日那天，当我从乡下赶回来的时候，我不禁惊呆了，因为花灯齐放，富丽堂皇，漂亮极了！
人徜徉在其中，真的是心旷神怡。有各种各样的彩灯，大小不一，由各单位自行筹办（我猜想是这样的），代表了各行各业的形象，长廊两边是广告彩纸遮围，上面是对相应单位的特色、业务、业绩的宣传介绍，每个灯笼下各自垂下一条红色小长幅，上有灯谜，供市民猜谜娱乐（还能兑奖），一边观赏美景，一边开动脑筋猜谜，一边增进对各行业的了解，真是一举多得，功能齐全。
我最喜欢的.是那一排排宫灯。那是何等的似曾相识，多像小时候老家的灯啊。那时候，每年从大年初一起，一直到正月十五元宵节，人们每晚都忙着戏灯、舞狮、唱采茶戏，热闹非凡。不管家境好坏贫富，家家都抢着接灯，浩浩荡荡的队伍从村头到村尾，我们小孩子跟在队伍中，一家也不落下，每晚看到结束再跟父亲哥哥一道回来，精神焕发，不亦乐乎。每年元宵节那晚，都到固定地方把灯全部烧掉，名曰燃灯，此事宣告一段落，大伙又准备农忙之事了。
我喜欢宫灯，还有另一个重要原因，因为我从小就是一个古装迷跟戏迷。古装戏跟戏曲里都有好多宫灯，就像现在这样，很美。闭上眼睛，遥想当年之境，霓裳羽衣，翩翩儿郎，窈窕佳人，何等美景。我小时候甚至常常怨恨自己，为什么会出生在现代而不是古代？不过渐渐长大才明白，我所看到的场景，不也是现代人在影棚里仿造出来的吗？但至今仍不能消除怀古情结。
正是：此景只应他处有，岳西难得几回观。但愿；年年岁岁皆相似，岁岁年年似今朝。愿明年今日我们大家还有灯看。
初一周记 篇5
随着时代的发展和社会的进步，英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视，初中英语教学反思。英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。掌握了一种语言，也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。从教英语这些年来我有以下感想。
一、 教学工作
本人认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就事半功倍。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语务必要求掌握的学习资料，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、思考学生的分层和知识差异，穿插一些生动搞笑的游戏活动以及有关中西方文化差异的故事。透过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且，我经常有意识地给学生创设说英语的环境，与同学们相遇时，尽可能用英语问候；当学生来办公室请教问题时，也总是要求他们用英语提问，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，透过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。
二、 差生转化工作
差生转化工作也是英语教学的一个重要环节。如果老师只注重好生的教学，那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是透过抓两头、促中间的方法到达班级语言水平的平衡、和谐发展。认识到这一点后，我经常利用课间和放学后的课余时光给差生补课。每次重点选取两个学生，根据课堂上发现的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的资料很熟练地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动形式，培养他们对英语的浓厚兴趣。另外，英语课本剧的排练也是一个很好的兴趣培养方法，同学们透过排练，增强了对英语学习的浓厚兴趣。
三、其它工作
在尽量教好本学期教学资料的同时，我还给学生补充了很多课外知识，如：中国的名胜古迹、中西方文化背景差异等，这一切不仅仅扩大了学生的知识面，而且提高了学生的学习用心性。我看到很多老师都在课余时光对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时光对及格层面和优秀层面的学生进行专门的辅导。经过一段时光，也收到了比较明显的效果。透过一个学期的工作，我认识到，作为一个老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩提上去，就务必付出更多的`劳动，花更多的时光。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，最后将学生的成绩逐步提高了上来，具体如下：
1。 音标教学。我认为可采用先集中后分散的教学原则。那里所说的集中，即首先运用3个左右的学时集中识记26个字母，这期间穿插一些日常英语用语和简短易学的英语歌曲，资料基本上跟教材相符；其次，用2－3周的时光进行字母、音素和音标的教学，教学的重点放在了解字母、音素、音标三者之间的内在联系，明确各自在拼读单词中的作用，完成48个音素、音标及其相应字母、字母组合的教学，使学生初步过发音、拼读开口关。同时，结合教材生词表上的单词练习拼读，掌握用音、形、义相结合的正确方法识记单词（能够是生词表上部分单词，个性是一些有读音规律的单词），从而使学生初步构成独立拼读的潜力，使学生的英语学习从一开始就进入用心主动的学习状态。然后是分散教学，即按照教材所编的教学任务施教，以到达在教学中进一步分散巩固前面所学的字母、音素和音标，确实构成熟练的拼读潜力，并进一步学习和掌握单音部分的其它学习资料。
2。 词汇教学。实践证明，传统教学中靠讲解和机械操练掌握词汇的方法是不行的。
尤其在当前中、小学英语脱节，词汇量大，教学任务重的形势下，我们更应注重培养学生的自学潜力。我认为，我们应做好下列几点。
（1）重示范。在教单词时，要求教师自我示范到位，发音清晰，讲解发音要点，同时培养学生认真听、专心看、用心模仿的好习惯。听清后再跟着说。在确定学生大都听清、模仿正确后，再出示单词卡片，以免分散学生的注意力。对直观的单词配以图片、体态语帮忙学生理解，顺利完成音——形——义的逐步过渡。
（2）重情景。单词是构成语言的三大要素之一。人类思维活动是借助词汇进行的，人类思想的交流也是透过由词构成的句子来实现的。没有词汇，任何语言都是不可想象的。因此单词具有语言的好处，应在特定的语境中引出，这样既便于学生理解，印象也深刻。
（3）重迁移。在教学中我们应提倡“新旧贯通”或叫“相互迁移”。其实这也是一个很好的学习方法。
（4）重趣味。英国著名语言家c。e 埃克斯利说：“教英语的最好方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法。”我们在单词教学中不能一味让学生死记硬背，而应尝试运用多种形式巧记，如采用儿歌、猜谜语、简笔画等形式。
（5）重运用。学习单词的目的是为了运用词汇，并能正确运用到笔头表达之中。在英语教学中创设必须的语言情景，使学生宛如置于一种真实的语言环境中，就能使学生自然而然使用所学习词汇来表达他们的思想感情，从而到达学以致用的效果。如七年级上册Unit 3的教学，能够让学生带全家照来学校，让学生相互介绍自我的家人，让学生在运用中掌握单词与句型。
3。 阅读教学。实践证明，传统教学中靠讲解和机械操练掌握词汇的方法是不行的。。此刻流行这样一种说法：一节课老师最多讲15分钟，剩下的要么开展活动，要么就让学生自学。每单元至少有两篇阅读材料，我们此刻一般都采用阅读教学法，透过发现问题、分析问题、解决问题来获得知识，强调自学与合作学习。那么在课堂教学中教师到底要不要讲？究竟就应怎样讲？
（1）自读之前启发讲：即在学生自主阅读之前，简明扼要地揭示阅读要求和重点。
（2）重点地方着重讲：对材料中的重点、难点和关键之处，在学生自读、自悟的基础上进行重点讲解，该挖掘处必挖掘，该品味、该讲深讲透的地方务必讲深讲透。
（3）疑难问题明确讲：当学生在材料理解上遇到疑难时教师要鲜明地讲，从而为学生解难释疑，让学生正确理解、领悟材料资料。
（4）合作中提示讲：当学生在合作学习中不能抓住要点进行有效合作时，教师要进行提示性讲解，以使合作有效、深入。
（5）总结时补充讲：在总结一节课、一篇材料的阅读状况时，在学生概括、总结的基础上，教师要及时进行补充，以进一步进行提炼和归纳，从而使总结更加完整、准确。
总之，我们在教学中应将传统教学手段与现代教学手段有效结合起来，按照新《课标》的要求，在教学思路和方法上求实、求新、求变；同时注意学生在学习方法上的突破，养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，培养自主学习的潜力以及观察、记忆、思维、想象潜力和创新精神，拓展视野，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
初一周记 篇6
时间如梭，转眼我们就开学了，我现在已经是五年级的学生了，回想一下暑假真是丰富多彩啊！
新的一天，新的学期，董彬校长嘹亮的声音在整个校园传播着，此时此刻正在演讲他对学生们新学期的寄语呢！
在这个学期里，我希望自己的学习成绩再提上去一点，争做班级的.小学霸哦！当然好的成绩也离不开我们日常作息时间，我会自己设定一个作息时间表，帮助我更好的学习和休息。
在这里，我更想感谢老师对我们的谆谆教导。老师是一个平凡的人，但他却有不平凡的人生，在他的人生中，他把知识传递给他人，让我们取得成就。老师们也许就是这么得无私，他们用一生的心血来教导学生们，我由衷地感谢他们。
新的一学期里作为班长的我会带领我的小伙伴们多多帮助老师们的，也会让同学们更加团结起来的，就像我们的班风一样：快乐阳光、团结向上。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。在新的一学期里，我会珍惜时间，争分夺秒的学习，也算是为小升初的考试做好准备，加油吧，为了看好我的人，我会努力的！
初一周记 篇7
每个人都有自己的烦恼，我也不例外。但是随着时间的'流逝，一切的将会过去。
记得那是刚到初一的一个星期六，我千辛万苦的写完了作业，想出去玩一会儿，便跟妈妈说：“妈妈，作业我写完了，我想出去玩一会儿，行吗？”可是迎来的是妈妈冰冷的斥责“不行，写完作业了你不会去背一会儿书吗，天天就知道玩，将来还有什么出息！”
我无言以对，她又说：“想出去玩？可以，不过只能玩五分钟。要么去玩五分钟，要么就直接别出去了，在家背单词。”我顿时火了，对妈妈说；“我已经写完了作业，你为什么不让我出去，我出去玩一会儿有错吗？”说着我就要往外出。妈妈大喊道；“今天你出一下这门试试。”
我自然不敢出去，就走回自己的房间锁上门，我看了一眼英语书，拿起书喃喃的说；“罢了，罢了谁让她是长辈那，诶……”
还又一次在星期六早上，我还在睡觉，可妈妈却那么早就叫我起床，我没起。她就拿棒子打我，我大叫：“怎么了！我睡觉也惹你了？”她却打得更凶了，我潦草穿上衣服就跑出家门。
现在想想，其实也没什么大不了，能忍就忍一个爹，一个妈，一帮朋友一个他。遇到烦恼，就应该隐忍，因为人生免不了烦恼。
初一周记 篇8
元旦节，上午我学习，先写的生字，然后作了数学卷子的，妈妈检查后，发现错了一道题。主要是我感觉有点儿难，妈妈讲过之后，我知道了怎么作。
下午爸爸妈妈带我去了新玛特购物广场。我们在地下超市买了许多需要的生活用品还有我喜欢吃的零食儿。然后去一楼的'德克士，妈妈给我买了汉堡、可乐和套餐，这些都是我喜欢吃的。我在德克士门前跳了一段儿舞，给我发了一卷德克士胶布。我不喜欢，因为我以前得过好多次了，他们早就该换礼物的品种了。
元旦第二天，上午我作了语文卷子。下午我去练了跆拳道的，练得非常认真。回来后，爸爸妈妈带我到沙河河堤上玩儿舅舅给我买的遥控飞机，由于我忘了给飞机充电，没有玩儿成。
元旦第三天，上午我在家读语文书，然后下楼和我的好朋友宋粮序一块儿玩儿，我用粉笔教他在地上写字，我们玩儿的很开心。晚上爸爸妈妈陪我在家看动画版三国演义，收获很大：遇到强大的敌人或者是困难，不应该害怕，应该想办法去打败他或者是克服它。我喜欢诸葛亮的聪明和赵云的高强武艺。我要向他们一样，有头脑、有胆量，遇事不害怕。
初一周记 篇9
萧清站起身来，他没有在意周围的那种“乡巴佬”的鄙夷目光，然后缓缓走向那家装修并不是很豪华的饭店。
“嘿！表姐你看！”在萧清身后不远处有一个穿着粉色连衣裙的妙龄少女指着穿着破烂的萧清笑道。
少女身旁有一个年龄看起来比较大一点的女子微微皱眉，似乎害怕这个看起来没有素质的人会突然转过身，对着她们发难。不过萧清似乎根本没有听到妹妹的声音，松了一口气，然后又是带着奇怪的目光看了萧清几眼。
看这人的衣服，身后脏兮兮的，而且露出的.皮肤保养不好，衣服遮住的却是很白，显然是在烈日下暴晒过。由此基本可以断定这个人是一个农民工。
她的眼中连她似乎也没有发现，自己射在萧清半袖的破口处，多了几丝轻视和鄙夷。
萧清恍若未觉，仍然自顾自的直往前走，不多时，他便来到了这家饭店。
“牛肉面：5元。
炒面：10元。
炸酱面：12元。”
后面的萧清都没有看了，摸了摸口袋，然后拿出五张一块的钱，放在还在打游戏的小伙子面前的桌子上，然后沙哑着嗓子，道：“一碗牛肉面。”
那青年猛地一抬头，然后嘴里莫明其妙的嘀咕了一声，递给萧清一张票，然后又一声不吭的低下头去玩手机了。
萧清一愣，随即面色淡然，捏着手中那张字迹有些模糊的纸条，蹭到了还在烟气弥漫的窗口。
“我在都市，这里没有亲人，我一定要坚强——家里还有要我供养的妹妹！”他的喉咙中滚动着沉重的悲痛，然后身形一挺，继续等待。
初一周记 篇10
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”新的一年来到，我们都又长大了，刚起床，家里就洋溢着一种喜庆的气氛，新年来到，谁不高兴啊。
“成成，起床了赶紧吃早饭吧。”妈妈叫道。哇，今天的早餐是我吃过的最丰盛的早餐，有许多我爱吃的，饺子，油条，面条，馄炖，一家人吃的'不亦乐乎。吃完早餐，妈妈便又去忙活了，中午有客人要来吃饭，饭菜要准备的丰盛一点。客人不一会就来了，我们小孩看电视，大人则在聊天，只有妈妈在厨房里。我心里有一种抑制不住的喜悦，到了新年，肯定要发压岁钱，这次我能拿多少呢？
“茅卓成。过来，我给你压岁钱。”原来是爸爸叫我，他很大方地从手里拿出一个红包“这是你的压岁钱。”我仔细一数，居然有一千。我兴奋地活蹦乱跳，客人们也纷纷掏出压岁钱给我。我捧着这些宝贝，心里打算着怎么花这些钱。
“吃饭了。”随着妈妈的一声喊，客人们都上做，一起吃饭，大人们谈得有声有色，我吃饭很快，不一会，一碗饭就下了肚。我便去玩一会电脑。没过多久，客人们都回了家妈妈收拾一下客厅，又去厨房忙活了。
新的一年，带给人们都，总是无尽的遐想，我希望我在新的一年里，取得更好的成绩！