一年级周记优选15篇
愉快又充实的一周又告一段落了,一周的时间,一定有不少感想,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编收集整理的一年级周记,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一年级周记1
周五,我来到游泳馆培训班学游泳。我高兴极了!但心里也有点点害怕。看着游泳池里碧绿的池水,我真想马上下去,可惜我还不会游。
这是第一堂课,教练告诉我们,学游泳不是一件简单的事,要想学会游泳,就得先学会憋气吐泡泡换气,和与游泳有关的打水动作,教练先教我们把头扎进水里憋气吐泡泡,我们一个个排着队,把头扎进水里按照教练说的憋气吐泡泡,我把头扎进水里,还没来得急吐泡呢,我就先喝了一口水,我马上把头抬了起来,有点怕了,在教练的鼓励下,我一次次的.把头伸进水里,也不断地喝游泳池里的水,就这样一次次的练习,我终于不再喝水了,也能在水里憋好长时间了,教练表扬了我的进步和勇敢。
这第一节课终于上完了,可真累啊!不过再累我也要克服,一定把游泳学会。
一年级周记2
大年三十早上,一阵讲话声把我吵醒。我起床一看,原来是爷爷奶奶来了。
晚上,菜好吃极了,有鸡肉、牛肉,还有猪肉等等,吃完了,妈妈的朋友打来电话,叫她去打麻将,我跟去了。她们上楼去打麻将,我在下面放烟花。有一种烟花像喷泉一样漂亮;还有一种烟花放都放不完,这烟花像大炮一样。妈妈麻将打完了,我们就回家看春节联欢晚会文艺节目。我觉得今年春节联欢晚会不好看,还是动画片好看,看完动画片,我就上床睡觉了,我过好几个小时才睡着呢。
早上一阵阵的鞭炮声音把我吵醒了,我起来一看,新一年的'第一天开始了,我又长大了一岁。
一年级周记3
星期一早晨,我戴上鲜艳的红领巾,穿上美丽的校服来到学校。老师带领着我们来到绿茵茵的`足球场进行升国旗仪式。
我们肃立着等待着,升国旗开始了,四名少先队员护着国旗踏着整齐的步伐走到升旗台上,国歌声响起来了,鲜艳的国旗随着音乐冉冉上升。我们向国旗行队礼。国旗升到空中随风飘扬,我们唱起雄壮的国歌,心里特别激动。五星红旗我们爱你,我们爱伟大的祖国。
一年级周记4
我最喜欢的是汽车,我真想自己有辆汽车,于是我就开始做汽车了。
首先我用一个长方体的盒子做车身,接着拿一个正方体的.盒子做车头,再把旧玩具汽车上的车轮拆下装在我的小汽车上,最后给小汽车涂上时尚的颜色,我还彩纸剪了几个圆形贴上当车灯。
多帅气的一辆小汽车!我终于用自己的劳动换来了自己的汽车。
一年级周记5
×月×日星期×天气×
十月一日是祖国妈妈的生日——国庆节。
我在电视上看了60周年的盛大庆典,最精彩的是大阅兵,有一排排整的队伍,有海军、陆军、空军,有很多很多的装备车,里面有世界上最历害的武器,还有很多很多的`坦克,有125辆呢,还有很多很多的武器。
中国真强大呀,我爱我伟大的祖国!
一年级周记6
今天,我一个人在家里跳绳。我怎么也跳不过5个之内。妈妈一直鼓励我,我终于跳到了20个其实跳绳也是要很大的努力,我懂得了一个道理,那就是功夫不负有心人。
我喜欢跳绳!我下一次我还在跳一次,一定会跳到20个以内。加油!/p>
一年级周记7
燕子归来,又一季开花的时节到了。漆黑的晚上,晚自习下课回家后已经十点多了。卸下沉重的书包,无力地倚在卧室的沙发上。钟表滴滴答答的响着,告别着过去的`分分秒秒,也暗示我继续写那无穷无尽的作业。
一件温厚的大衣突然披在我身上,趴在桌上睡着的我被惊醒了。还有一股六神花露水的味道。
我抬头,看见妈妈单薄衣服外也披了件大衣,手里端着两个鸡蛋,冒着热气。我站起来问:“吗,你不睡觉起来干什么?不怕着凉啊?还……抹了六神,没有蚊子啊?”妈妈笑了:“提提神,给你煮了俩鸡蛋,在学校一定没吃饱吧?来,趁热吃吧!”妈妈把鸡蛋递给我,我摸了摸饿得咕咕叫的肚子,接了手里。暖暖的,就连心也不冷了。看着妈妈依然的笑容,想着妈妈半夜起来给我煮鸡蛋,怕犯困而抹了六神来提神,给我披的衣服,为我做的一切……数也数不清,心就像暖的化成了水般感动。
“妈!”我扑进了妈妈怀里,好想妈妈再抱我一次,像小时候把我从摇篮里抱到怀里一样。
妈妈的怀抱依旧温暖,似小时候那般。
“妈妈,谢谢你!”
一年级周记8
我盼望已久的春节终于到了。
腊月二十四是小年,小年那天晚上要扫尘。为什么要扫尘呢?因为要除旧迎新。我给你们介绍介绍春节吧!
春节晚上的第一件事就是团年饭,团年饭总是少不了两种特别的'菜,这两种菜分别是鱼和圆子。为什么要吃这两种菜呢?因为年年有余、团团圆圆嘛。一家人还要从七八点到十二点不睡觉哟,那是守岁!
春节真是一个欢快的节日。
一年级周记9
今天早上是美术课的时候,同桌同学的笔油不多了,叫我帮他吸油,我一不小心吸到嘴巴感到很苦,就在这时前面的'同学看见大声地说:“廖涛把笔油吸到嘴巴里了”!老师叫我去漱口。我漱完了回来,在心里说再也不敢了。以后做事要小心。
一年级周记10
昨日,我们举行了一场激烈的吹羽毛比赛。
开始了,两个同学大着胆子上了台,我目不转睛地看了起来。老师把羽毛放下,前面1号同学立刻吸了一口气,用力地喷了出去,羽毛一下子飞到对方2号同学的后面。2号刚要吹,就发现羽毛不见了,他转过头,左找,右看,怎样也找不到。同学们大笑起来,1号也忍不住放声大笑。2号听到笑声,立刻发现了羽毛,原先它快落到地上了。于是,2号急忙弯下腰,吹出一口气,可早已来不及了,羽毛很快落到了地上。1号高兴地回到了座位上,2号捡起羽毛,扫兴地回去了。
正当我看得津津有味时,轮到我了。我自信地走上台。老师把羽毛放了下去,我不等2号进攻,立刻吹了一口气,羽毛没飘到2号,也没飘到我这儿,只是高了一点。正当我看着羽毛时,2号吸了一口气,吐了出来,羽毛飘到下面,并且到了我腿下,我使劲吹,可羽毛不听话,还是躺到在地上,像个耍懒的`孩子。哎!2号羸了,我输了,教室里一片欢呼。
比赛结束,同学们个个都挂着笑容,真是难忘的吹羽毛比赛!
一年级周记11
一、创设情境,让情境贯穿课堂始终。
在新课标中明确指出,在低年级的教学中教师要充分利用学生的生活经验,设计生动有趣的数学教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。所以,我的开头便是创设了一个圣诞老人送礼物的情境,学生的兴趣一下子就上来了。而且在课堂的练习部分也加上了一个情境的延续部分,把学生反复练习摸以及到纸上找图形的活动变得丰富生动了,不仅可以吸引学生的注意力,更有效的组织了课堂纪律。
二、引导学生独立思考与合作交流,在自己的实践中不断的发现,不断的获得知识。
在低年级教学中,动手实践,自主探索,合作交流是学生学习数学的重要方式。所以,在设计的时候,我便让学生亲自动手去分类,按照规则,想怎么分就
怎么分,鼓励学生发表自己的意见,只要有自己独到的见解,教师就应当给予肯定与鼓励。再有,我设计了一个环节,让学生看一看,摸一摸,玩一玩,再说一说,捏一捏通过这样的设计,可以让学生自己在动手操作的时候发现这些物体的特点,并培养了学生合作交流的能力。
三、培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。
在认识了这四种物体后,教师让学生举例子,让学生在生活找这些物体的影子,然后呢,拿出你喜欢的物体随意的玩,也是和他们最熟悉的玩具联系在一起,让学生感受生活中的`数学,体会学习数学的重要性。而在最后一个环节中,加入了让学生看精美建筑的图片,孩子们情绪高涨,他们不仅从建筑中感受到了所学物体的美,同时也激发了学生热爱生活的情趣。
总之,在本课教学实践中,既产生了我所意想不到的惊喜,也留下了值得我进一步思考的问题:
1、在以后的教学中发现孩子都对球的特点掌握很好,但是对正方体和长方体不容易区分。例如:其中有一个面是正方形的长方体,孩子很容易认为是正方体。为什么会出现这样的问题呢?我想,首先学具的准备太单调,没有一些特殊性的物体来启发学生,以次加深学生对物体特征的理解,来开阔学生的思维。如在操作环节上,老师可以放手让学生准备各种各样的物品,鼓励看谁带的样子多,加深学生对物体特点的认识,另外老师可以多准备一些比较特殊的物品,和学生共同探讨,引发学生一些思想的碰撞。
2、对学生的评价过于单调。所以在以后的课堂中,我会积极加强自己的评价性语言,对学生进行多方面的评价,如从学习态度上评价,从积极性上评价,还有的比如说从速度上,从动脑上,从今后的发展上,从思维的灵活性,对学生进行评价,再结合一些小奖品的利用,使学生感到学习没有压力,而且使学生更乐于去学习,获得了学习知识的成功感。
一年级周记12
有一天,我家抓住了一只毛茸茸的小老鼠。它的眼睛是乌黑乌黑的',身体毛茸茸的,脚和手都有锋利的爪子,尾巴想吸管。我今天刚刚回家一看才知道它是多么的漂亮可爱,昨天听爸爸说要饿死它,我今天就心有存于的害怕,我的弟弟也很喜欢它并恳求爸爸不要饿死它。爸爸却说不行。我真害怕爸爸真的会饿死它。我想要爱护小动物!
一年级周记13
我是XX年级的学生了,还有XX年就是高中生了,可我考不考的进都不知道,为此感到很郁闷。家里的人自然都希望我考的好,然后进一个好的学校,这样可以给他们争光。
我又何尝不想考的好,这样自己也多了一些脸面。可在面对上课时总是不能举手发言,直到下课我都是保持沉默,看到他们那些成绩好的同学举手跟老师发言,我何尝又不想,可是我还是不能挑战一下我的.胆商,永远永远都是坐在教室里默默上课,我恨我的手,不能起好的作用。我希望我能成绩变的出色,因为我即将登入高中,假如我的成绩还是没有起色,我也很明白,那是一个黑暗的世界,你再也不可能会走向光明,也再也不可能做上办公室。对于这些,我都很怕。
为了成绩,我知道要从现在努力,不玩,不看电视,不打电脑,整天面对一本书。这样才可能达到目标,可这些对于我来说又是何等的难做,不过努力还是支撑着我。
XX年真是光阴似箭,若再过XX年,我都可以工作了,所以说时间不等人,你得努力。
我现在还是初中,快升高中了我也是有感想,我常常在想,假如考不进怎么办,又在想期末考试如果很糟,又怎么办,想到这里心情就不好。让所有同学都成为顶尖的吧,成为亮闪闪的珍珠!
一年级周记14
今天,我同学给我一只小狗,让我养两三天,我答应了。
这只小狗很可爱,大大的眼睛,小小的嘴巴,嘴里面没有牙齿,我很爱逗它玩,因为我逗它的时候它光不听我的话,再说了我也不会吹口哨,但其中它有一点很可爱,就是光添我的手指头,它一 添我的手指头就很痒,有了这只可爱的小狗,给我增加了很多乐趣。
我非常喜欢小狗,如果以后有机会我也养一只可爱的.小狗,把它训练成一只光听我话的最棒的小狗。
一年级周记15
哼着小曲,跑在草地上,投进大自然的怀抱,这就是正在寻春的我。
赤着小脚丫,坐在草地上。小草早已探出了头,抚摸着我的双脚,似母亲那样温柔,那样亲切。我全身感到痒痒的,舒服极了。小蓓蕾在枝头说着悄悄话,在微风的吹拂下,旁边的小花向我微微点头,似乎换上了一套新衣裳和我们一齐过年。
我来到河边,柳树姑娘也不例外。春风婆婆也在为它梳着它那长长的,细细的`头发,柳树姑娘高兴得跳起了舞蹈,枝头的鸟儿也在为柳树姑娘伴奏着,唱起了那动听的歌。你们说,这柳树到底像什么呢像碧玉,不,太老土;像翡翠,不,太俗气。那是一种令人神往,但是又说不出来的绿意。它是令人神往的;是令人陶醉的;是令人迷恋的!我在这景色中陶醉了……
我走到田野,见农民们正在播种秧苗。碧绿的麦田一片片,青青的麦苗一根根。我不禁想起农民们在秋天露出的那一张张笑脸,这都是春天的功劳,我不禁发出感叹:如无春,哪有秋意思是说:如果不在春天播种,哪有秋天那硕果累累的果实。朋友们,你们说是吧
窗外,天空中,几只大雁从空中掠过,它们排成人字形,好像在说:“勤劳的人们爱春天!”春天的景色远远不止这些。
春意藏在湖边,春情躲在田野中,我将抓住春姑娘的辫子,和她一齐走向世界!
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