【实用】初中三年作文合集九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初中三年作文9篇，欢迎大家分享。
初中三年作文 篇1
游荡在黑暗的虚空里，空空荡荡的黑暗将他包含，接着他用力量撕裂了黑暗，久违的阳光扎在眼中，他闭起了眼。
他正站在一座高山上，望着眼前的一座城墙，人来人往的景象，四周避来的强劲的压力，都无不让他感到兴奋。
长生界！我离辰又回来了！十年啊！我轮回于人间之中，十年，我又回来了！
他点一点脚，跃向城墙内，到了城门前，抬头望去，城墙上的匾上还是那熟悉的名字南荒城
他走进城中，接种的繁华景象让他兴奋无比，斗兽场。铁匠铺等等一系列的地方。
忽然，一个美丽的身影从他的眼前流过，红色的`衣装，长长的头发，朱颜红唇，皮肤似桃花一般细嫩。
离辰望着她，从他身边一直到她消失在人群中。她散布在空气中的香似勾魂药一般，离辰不禁移动了脚步，随着她的脚步走去。
或许是太入迷，离辰正向着驰道跨去；突然，一队人马迅速的向他奔来，小子让开！但离辰尚未反应过来，一辆马车就已蹦来。他已经来不及躲了，他将手横档在眼前，想挡住马车。
嘣~，离辰依然是一样的动作，可马车却被弹飞数米。马车已经几乎粉碎了！
车中走出一中年男子突兀小辈！竟挡我龙爷的路！
未完待续
初中三年作文 篇2
人生中总会留下许许多多美好的回忆，它们像沙滩上闪光的珠贝，时不时地让你捡起它，细细地咀嚼、慢慢地品味。
今天做完作业，闲余中拿出存在箱中的老相册翻阅，看着以前的照片，脑海里也不断地翻放着我的“历史”；偶然间翻起一张很旧的像片，一位老人佝偻着腰，撑着干瘦的双臂，架起一个胖胖小子；那姿势，那神态，好象就怕那小孩一不小心就自己怀里溜下去一样，安稳地架在怀中；慈祥的面容，黑黑的脸，哼那听不清晰的乡土小曲给小孩述说着自己平凡一生的故事；老人便是我的爷爷----一位极其普通的农民。
在我的记忆里，爷爷是陌生的，他在我两岁的时候便离开了我们，只能从照片里、爸爸的描述中去刻画他的轮廓，回味他的慈爱，体会老人不易的一生，回想我现在的学习生活条件，和爷爷七十岁的老人，靠自己的双手田间耕耘来供我父亲省城读书。其中的不易，用任何一个字汇，也无法表达。
看着照片上抱着我的老爷爷，又使我想起了我的`另一位从未见“面”的亲人，在我父亲十三岁时就病故奶奶，至今都不知道她长什么样，只能凭想象去描绘----花白的头发、慈祥的面孔。父亲说爷爷奶奶一生很辛劳，父亲在家是最小的一个，上面还有几个哥哥姐姐，一家人的生计，全靠爷爷奶奶种田来维持，生活自然清贫。爷爷奶奶是苦命人，两人都是一样的命运，从小就失去父母的溺爱，寄养在亲戚家；没有文化；所以对子女要求严，但从来不打骂孩子。听父亲说，爷爷奶奶不管生活怎样艰苦，生计怎么艰难，从来就是默默地承受，从不在儿女面前表露，一切艰辛，都自己一背扛了。让孩子快快乐乐地生活，过着别人孩子一样快乐的童年。奶奶虽然没有文化，但心灵手巧，除把家收拾得干干净净，整整齐齐外，逢年过节还做去许多不同花色式样的点心小吃，逗得邻居小孩都跑来讨要，让别人一起分享节日的快乐。特别是做衣服，更是有一手。父亲说奶奶就是一两次裁缝店做衣服，以后就凭她自己的双手，为一家人制着各式各样的衣服，而且手艺不错，周围邻居一看她有闲，就拿来布料请她做呢！
看着这陈旧的照片，想着别人有爷爷奶奶的幸福，心里真不是滋味，遥记相思，带着家人的怀念，愿爷爷奶奶在那边过得幸福！
初中三年作文 篇3
今天，我去我的奶奶家玩。看到她家的老牛生下了一头小牛。小牛全身金黄。只有头上有一朵大白花。尾巴尖也是白的。竖着两只大耳朵。鼻子是黑的，两个鼻孔露在外面。样子真可爱。
它卧在地上，尾巴一摆一摆的，在为自己赶苍蝇呢！它显得好温顺。我拿着棍子逗引它，它急了，在院子里活蹦乱跳。一会儿跑向东，一会儿跑向西。院子里的一切可遭了殃。吓的鸡鸭一边跑一边叫。一棵小树也被它撞的东倒西歪。可把我乐坏了。
渐渐的，小牛长大了，它很听话，一天天跟在妈妈的后面，有时候温顺的卧在妈妈的身边。我非常喜欢它。但是，它也像一个淘气的孩子，有时候难免犯错误。记得那是去年，我奶奶出去了，忘了关大门，小牛知道这是一个出门游玩的好机会，就不顾妈妈地呼唤，自己出去了。奶奶回家后，发现小牛不见了，非常着急。我们全家人都去找，结果它在麦地里吃麦苗呢！我奶奶要用棍子打它，他像一个做错事的孩子，耷拉着头，一声不吭地站在那里。看它那可怜的.样子，我们心疼还来不及，怎么舍得再打它呢！
小牛成了我的好朋友，一天不见它，我的心里就空落落的。乖巧的小牛，我爱你。你无私奉献，给我们天天干活，我敬佩你！
初中三年作文 篇4
天始终飘着细细的雨丝，灰蒙蒙的乌云遮盖了天空那张洁白的脸颊，走在淅淅沥沥的小雨中，努力说服自己的不安， 爸爸 他是为我好，然后努力在脸上挤出一个微笑，这个笑容是苦涩的。
“ 不是说了，写作业的时候不准挂 qq ！ ”
“ 我只是放在上面，又没动，管写作业什么事！ ”
“ 学习的时候，就是不准挂，还有你的音乐，马上关了！ ”
“......”
伴随着一段争吵声，我摔门走出家，总觉得有爸爸的世界不属于我，恨，恨自己，恨爸爸，恨自己的软弱，恨爸爸的独裁。电线上的小鸟也呆呆的望着我， “ 啾啾 ” 的叫了几声，我拿起石头就朝它扔去。发泄后，在嘴边勉强挤出一丝微笑，面部僵硬的把这一缕微笑带回家，带到爸爸的眼里，一切都过去了，但是，心里却是另一种味道。
“ 怎么回家这么晚？！ ”
“ 生物 老师 留下背卷子了。 ”
“ 你们全班都背卷子？怎么就你回来呢么晚？ ”
“ 不是， b 班的` 同学 去，背不过不让走。 ”
“ 是么？！看来我以后得每天到学校门口接你了，不然一天回家比一天晚了！ ”
“ 怎么 ? 不相信我？ ”
“......”
又是一段争吵声，受够了这种僵硬的气氛，开始讨厌自己的家，不知道是不是青春期在作祟，我在大人的身边是越来越不合群了，想了很久，在嘴边流出久违的笑容，让这件事过去吧，就这样，心情的污渍不断累积 ......
我喜欢在任何方面把最好的一边展示给别人，包括 “ 微笑 ” 。
我习惯了，笑着面对所有的事情，但是并没有我想象的那么轻松，一个微笑可以让所有的事情化解，却不能让我得到内心真正的快乐。
对自己说，在以后的道路上，我依然带着微笑前行，因为，在我的世界中，所有的人，都会喜欢微笑着的我 ......
微笑会一直陪伴着我在我人生的路上一直走下去
初中三年作文 篇5
若要问：“谁最懂你？”我会毫不犹豫的回答“我！”相反的，若要问：“谁最不懂你？”我会毫不犹豫的回答：“我！”
我无时无刻不在陪着你，追随着你的脚步。我懂你的想法，懂你的疑惑。似乎，我是最懂你的，同时，我也是对你疑问最多的。你就像“是”与“不是”，“对”与“不对”的矛盾体，你还总在担心着，是否会伤害别人。
那是一个晴朗的日子，你早早地起床，之后，我们一起去了公园。初秋的早晨，空气微凉，走在公园的小路上，很是惬意。我们一起围坐在河边的石凳上，看着波光粼粼的河面与对岸的海棠树、樱花树，看着在河面上划船的大人，小孩，兴许是早上，人并不多，大人们划着船欣赏着风景便顺着河流向下游划去。只有两个小孩，划着两艘小船在较浅的地方玩耍，嬉闹。偶尔还会有几只鸭子结伴游在水面上，他们有时梳理自己的羽毛，有时低头喝一口水，然后“嘎嘎”的叫几声，似乎在赞叹生活的舒适与安逸。看着这幅画面，心情也充满了阳光，你也不忍心去打破这个美丽的'画卷。欣赏了一阵，你又挑了一条幽静的小路走了过去，竹子越来越密，环境也似乎变得更加清冷静谧了。这时的你，却让我不懂了。你的内心，也渴望与一群朋友谈天说地，天马行空，一起开怀的笑，尽情的展现自己的内心。可是，性格内向的你，从不主动与人交流，久而久之，总是一个人独来独往，然后，远离喧闹的环境，远离那些热情似火的同龄人。但是这并不是你真正渴望的吧，我虽懂你，却又不懂你：既然渴望友谊，为什么不主动敞开心扉，去结交朋友呢?
接着，我们来到一簇簇怒放的君子兰前。翠绿的君子兰，似散发着古朴气息的玉石，又像张扬着生命光彩的明珠，他们伸展着自己的美丽。看到这样的景致，不只是人在活出自己的美丽，连植物也在争相绽放活着的美丽呀！
是呀，人人都在为自己的未来而努力，他们都想让自己的生活更好。你没有那么远大的理想，你总是想着好好学习，将来能有安定的生活，稳定的收入。在父母与老师的教导中，你懂得了“知足常乐”这个词，所以你并不贪心。不过，人家都会认为这个说法有些老套，你并不这么让认为，你总觉得无论做什么事，只要做到自己满意，就可以了。
可是，我还是想告诉你，想得到内心想要的，就去追寻吧，要想得到，就要付出。只有敞开心灵的大门，才能容纳更广的天地。定一个目标，这样才能有前进的方向。有梦想，才会有面对挑战永不言败的激情。梦想不一定会实现，但没有梦想，就一定不会实现。所以，拥有梦想，让你的生活充满活力与挑战，让你活得更加自信，活得更加潇洒。
只因，我懂你——懂自己。
初中三年作文 篇6
你突兀的出现，又突兀的消失，只留我一个人，孤独的走向没有你的远方。
我低着头，耳朵里塞着耳机，默默的走着，想要与世隔绝。
我不知道我的远方有什么，层层的雾挡住了视线，我只能麻木地走着。我不奢望能有什么改变。
我用柔光看着路边无比熟悉的景物，连路过的行人，都有些眼熟。微风拂过树叶，“沙沙”声响起，却未传入我的耳朵。
我的一年只有一天，剩下的三百六十四天亦或三百六十五天都是重复那第一天罢了。
那远方的层层迷雾因你而消散。
你的出现，让我猝不及防。
你那热情的邀请，让我不好拒绝。我看着你在我眼前雀跃着，像舞动的精灵，清纯，不染世俗。看着你脸颊上小小的梨涡，让我失了心神，嘴角不自觉地扬起。
你的声音是那样空灵、悦耳，牵人心神，让人沉溺其中。你用葱白修长的手指将额前的`一缕青丝捋到耳后，对我又是微微一笑。那笑容，让丛丛桃花黯然失色，心生妒嫉。
我想着，我的远方，一定有你的身影。但现实让人失望，既而绝望。迷雾消散，我的远方没有你。
再次听到你的消息时，端着杯子的手不由自主地颤抖了一下。
那日，你离开我，我不是没有恨过你。恨你抛下我，恨你让我品尝分别的苦涩，恨你让我看清那没有你的远方。可，又能如何！时间，早已让那恨意化为无奈。
我抿了一口杯中的咖啡，苦却不涩，只是让我的笑容有了一丝苦意。我能有何办法？是你要离开，你留下了什么？留下了我独自一人，留下了……
那没有你的远方。
初中三年作文 篇7
野花绽放，洒下一路芬芳，留下脚印，见证一段成长。也许只有你，才能见证我的成长。
——题记
或许在我印象里，您一向是严厉的，您的眉头一向是紧锁的，您的话一向是掷地有声，斩钉截铁的。我的童年也许就是在你的“暴政”下度过的吧。
或许在我小时候，最怕的人只有你了。我可以理直气壮的和老师顶嘴，毫不淑女地和同学打架，但在你面前，我只有默默的顺从。
或许以前我从来没有真正理解过你吧，每一次犯错，我都会强装笑颜地凑到你面前，说一句“好妈妈，别生气了”然后全部抛到脑后，再来一次恶性循环。
或许吧，或许我曾经就是这么不理解你，看不到你的心在滴血吧。
直到有一天，拒绝练钢琴的我又被你修理了一顿。之后你边去做饭，不再理我。我独自哭了一会，便又调整好笑脸，准备请求您的原谅。踏入厨房时，我惊呆了，我分明看到你在流泪，我还没开口，你便先用带着哭腔的声音说：“你以为我舍得打你吗？”然后继续流泪。是后悔吗？是心疼吗？是纠结吗？还是恨铁不成钢呢？我似乎有点明白了。
上周回家，和你聊天，无意间聊到了我的童年。我半开玩笑地说，小时候很少看你笑，你对我很凶，让我很怕你，还说小时候你经常因为一点小事就打我。没想到你却认真起来，对我说：“我给你道歉”时间凝固了。这是你第一次对我道歉。仍有不解，你又说：“你小时候不懂事，我工作压力又很大，你爸又经常不在家，我心里也很烦，所以脾气暴躁，但我也是为了你能更好呀。“视线模糊了。儿时的`一幕幕又在我眼前上演。真的，如果你不管我，现在的我有事什么样呢？不敢想。你看着我一次又一次的犯错，一次又一次经过强烈的思想斗争后最终选择打，一次又一次因为我那并不真诚的道歉而原谅我，或许这就是母爱吧。哦，我懂了。
多想和你一起倒带人生，回到我的童年，让我怀着现在这颗懂你的心再过一次，不再让你伤心，不再让你纠结，不再让你哭，好吗？
初中三年作文 篇8
初二班主任，姓陈，个子也不高，但壮实，走起路来都咚咚响，一双眼睛深沉犀利，似乎能洞察一切，嘴巴宽大，总抿着，明显有点扁嘴，所以人送外号“陈老扁”。
最初我对他的印象不大好。第一堂语文课，上课前的课间，我和邻班的林根在操场上追打嬉闹，没听见铃声。等我发现偌大的操场只剩我们两个人的身影，只剩我们两个人的声音，已上课几分钟了。我气喘吁吁地站在教室门口，陈老师没理睬我，继续讲他的课。过了一会儿，让学生默读时，才走过来，拎着我的耳朵说：你肯定是个小吊棍，胆子不小哦。弄得我的耳朵红通通的痛了老半天。有一节课，陈老师讲到唐宋八大散文家之一的曾巩，坐在第一排的我竟然下意识地脱口而出说了句：怎么没听说过？声音还挺大。陈老师瞪了我一眼，说了声：你没听说过的'多着呢！弄得我在全班同学面前臊得脸红脖子粗，心里暗暗骂他：“陈老扁！陈老扁！”
有一次中午午休的时候，心血来潮的我拿出墨汁、毛笔，在那练毛笔字。正写得不亦乐乎时，抬头一看，陈老师竟站在面前，可能已看了一会儿。他笑着说：不错，这个爱好好！就是字写得太难看啦，执笔的姿势也不对。他拿过笔，手把手教我怎么执笔，然后他在草稿纸上写下了“好好练字”四个字，那字写得姿态端庄、丰腴厚重、遒劲有力，真是字如其人。边上我的那些涂鸦，真是比丑小鸭还要丑小鸭。不久，期中考试了，我语文竟然考了90分，全班第一。陈老师翻看着我的试卷，微笑地对我说：“真是海水不可斗量，人不可貌相，我还以为你是个不安分的小吊棍呢，居然深藏不露，是个高手，继续加油！”由此，我对陈老师心生好感、心生敬意啦。
放暑假，陈老师竟然让我们去买《唐诗三百首》，要求我们熟背唐诗二十首。于是暑假，便叽里咕噜地背唐诗，李白的飞扬飘逸，杜甫的沉郁顿挫，白居易的朴实通俗，王维的诗中有画等等，有的结合注释略懂一二，有的半生不熟、囫囵吞枣。我一下子痴迷于读古诗，你像初唐四杰之一擅长写五言律诗边塞诗写得很有气势的杨炯的《从军行》，如今还张口就来：“烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。”这首诗写战斗激烈悲壮，写感慨情真意切，行文明快流畅，风格刚健雄浑，所以印象颇深。
有次随母亲去市里逛街，死活要去新华书店，死活要买古诗集，结果买了上下两册《唐诗三百首外编》。在市里外公家吃饭时，大母舅翻看了一会儿，对我说：这书里的字都是繁体字，你一个初二的学生，怎么看得懂呢？母亲一听急了火了，因为那两本书花了不少钱，那时家里穷啊。于是母亲劈头盖脸打了我一顿，边打边骂。还是外婆发话啦：买书是好事啊，小孩愿意读诗这是好事啊，现在看不懂，以后会看得懂的，书还会白买吗？母亲才不做声啦，把我拉到面前，替哭了的我揩去眼泪。
初中三年作文 篇9
每个人的性格都不同，人和人之间的相处，性格上会有所摩擦因而人和人之间常常会产生代沟、隔膜和矛盾。
那么要想化解这些问题该怎么办呢？让我们先听一个故事吧！
小冉是一个性格特别倔强的女孩，她的父母再她上高中的时候离婚了，从此她跟着自己的母亲生活，不久母亲另嫁，她被迫接受着一个跟自己毫无关系的后爸，虽然后爸对小冉不是很好，但她很满足因为母爱的存在大于一切，但是在她上高中的第二年，母亲有了和后爸的孩子叫小东，从此那个伟大的母爱被一分为二，小冉的心理不是滋味，她好难受，因此和母亲之间产生了一种隔膜，时间越长，隔膜越厚。
几年过去后，小冉长大了，也有了自己的孩子，也当上了母亲，她体会到了做母亲的辛苦，慢慢学会体谅母亲，想到当初自己因为母亲有了小东而离家出走这么多年，没有和母亲取得联系实在不应该，于是她写信给母亲，回信的是小冉的后爸，后爸在信中说：“冉冉，看到你的信我真的.很高兴，真的希望你的母亲也能看到，但是，你妈在你离家出走的那天，到处找你，那天下着大雨，你妈回来淋的很湿，然后就的了一场大病，我带她到各个医院看，都治不好，再加上她的心脏也不好，不久便去世了，她在最后的关头也在喊着你的名字‘冉冉’。当冉冉看到这里的时候，她的眼泪不停的向下流，她仿佛看到了在大雨倾盆的街道上，母亲焦急的喊声，她痛恨自己的无知，自己的任性，自己的自私，她多么希望自己能早一点的站在母亲的位置去想问题，母亲也不至于离开她。
是啊！当我们和别人之间产生矛盾时，我们应该换个位去想问题，去体谅别人，去宽容别人，这样也是一种美的享受。
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