【精华】初中作文集锦六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的初中作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
我的家乡在一片大山里，乡亲们都是靠山过生活的。家家户户都有几亩地，丰收之时每个人脸上都洋溢着笑容。但这并不是最让人兴奋的，“走火炭”才是接下来的“重头戏”。
每当那天，我们早早地吃了晚饭，搬起自家的椅子，拉上亲朋好友，一同向那片场地走去。那儿本是一座学校，后来因为没有老师，这学校便空了，成了大家娱乐的场所，我到那里时，已经有不少人在了，他们与身边的人欢快地交谈着，虽听不出在说些什么，但从他们的表情上可以看出，是关于这场“华丽”的表演的。
我找了块空地坐了下来，注视着场中央的一堆黑炭与树枝，几个人走到了树枝旁，把它们堆在了黑炭上，点起了火，一个身穿红衣，头戴高帽的老先生走了出来，绕着柴堆跑了几圈。火烧得越来越旺，那跳动的火焰将自己的美丽舞姿映在了每个人的脸上，村民们每个人的脸上都洋溢着笑容，大家都很兴奋。
老先生和他的徒弟们又出来了，这个时候柴堆已燃尽，只剩下一堆乌黑发红的火炭。他们手中各拿着一根绑着红布顶上还挂着铃铛的长棍，一边绕着火炭堆走，一边念着稀奇古怪的咒语，铃铛也随着大家的跑动而叮当作响，氛围更好了，大家更兴奋了。在大家的一片欢腾声中老先生一马当先，快速从火炭堆中穿过，火星四溅，在他身后飞起火花，接着，跟在身后的年青人也依次踏过了火炭，空气中传来一股羽毛烧焦的味道。人群再也按捺不住了，全场的人都站了起来，一片欢呼雀跃，掌声阵阵，他们更加振奋了，从容地再次从火炭上走过去。
我问妈妈，他们不怕被烫伤吗？妈妈立即制止了我，说：“这是忌讳的，不可以问，这走火炭是为了下一年能够五谷丰登而举行的，要说些吉利的话！”我立马噤声摒气静静地站在那里看！渐渐地，炭火外层有点发白了，走火炭就这样结束了。不过对村民来说，这样还没有结束，大家分别挖了一些炭灰装起来带回了家，分别撒在了家门口与庭院里，用来驱邪辟邪，同时也希望能为自己带来丰收，带来好运！至此，这一年的走火炭才算完成了，不过在我看来这样还不能算完，只有在来年的好收成后，才算真正地完成了大家的心愿！
小时候这是每年都要举行，每年都能看到，但现在，已经很少看到了。这种代表美好寓意的仪式，是家乡特别的习俗，也是一种非物质文化遗产，应该让它永远流传下去，而不只是留在我的记忆里！
初中作文 篇2
先放盘蚊香，再搬几张藤椅，端些水果茶水，待一切布置好，外公就会冲二楼的我们喊一遍：“你们几个啊，把电视机给关了，拿着扇子到院子里来。”过了一会儿，便是“踏踏”下楼的脚步声……那是夏天，那是我自记事起在外公院子里夏天的夜。
夏天的闷热哪怕是在夜晚也不会有太多的变化，大白天出门会脱层皮，六点多窝在客厅里看电视也会闷死，就干脆点到院子里去吧，夏天的风虽不如秋风凉爽，那好歹也是风吧。
晚饭吃得早就可以到院子里去来，夏天的太阳落得晚，洗完澡吃晚饭，外婆就任我们撒欢了。有时，会赶好看到火烧云，表兄弟姐妹几个就坐在小板凳上，吮着冰棍仰着头，眼睛直勾勾地一动不动，一脸兴奋。
再晚点儿，蚊子就出动接了苍蝇的班，出来祸害人间那些招人恨的小虫子分食着我们这一朵朵祖国之花的意志力，而使我们花根坚定不移的原因是另一群小虫子——萤火虫。当看到点点荧光闪烁时，那就说明陪我们们玩的虫子们又来了！我们几个年纪小的在院子里跑来跑去地追着那些个打着尾灯夜游的精灵，追到了就伸出手一上一下地罩住，十有八九抓得住。“快快快！”“来了，来了！”“空着手啊？！玻璃瓶呢？！”“行、行、行，你等会儿啊。”“快呀！”……一只又一只，一夜总能抓住好多。我们虽贪玩，担心眼绝不坏，第二天一起床就让他们一个个回去各找各的妈。
跑来蹦去完了后，累了，就挤在桂花树下舀井水洗脸叫着爽，任由外婆在旁边嚎着：“一个个都傻了是吧？刚出完汗就洗井水，有屁股痒想扎针啦？！”洗完后，我们会安静滴坐会儿，因为实在是累了，有时会一块唱会儿歌，从《七子之歌》到《鲁冰花》，再从《宁夏》到《虫儿飞》。歇了会儿，夜已经好深了，可仍有那么几个来串门的，外公总会切个西瓜，我们几个小的全都见食眼开，蜂拥而上。过了好一会儿，等有人叫困时，便全体进屋睡觉了。抱着瓶子努力睁眼进了屋，桌椅板凳之类的，就明天再来说吧……
可去年夏天，我没有回外公家住过，因为暑期班，一次都没有。也不是不能，而是父母不太肯。
“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”写到这，闭上眼，耳边仿佛又是夜里显得格外嘹亮的歌声，从眼皮缝里透进的光，好似我搁在床头那玻璃瓶里萤火虫的冷光。一切都还是一样的熟悉，一样的让人心静。
初中作文 篇3
面对两条岔路口上的山羊，贪婪的鬣狗没有学会舍弃，因而把自己劈成了两半。事实上，没有学会舍弃最终让鬣狗在自我毁灭的泥潭中越陷越深。正如古话所道：有舍才有得。对我们来讲，鱼和熊掌不可得兼，要学会取舍。
学会取舍，选择希望人生。美国乡村音乐天后泰勒·斯威夫特当年在面对是否从摇滚转为乡村的决择时，她毅然决然地舍弃了追捧她的媒体，而追随心灵的指引走上乡村音乐的道路。终于，一首《shakeitoff》歌出了她忠于乡村的心的不羁。试想，若泰勒不愿舍弃媒体的追随，又怎会在美国乡村界留下如此浓墨重彩的一笔？若她没有能够取舍，她又怎会留下一首首意味深长的经典乐曲？因为她与不会取舍的鬣狗孑然不同，她才赢得了只属于自己的希望人生。取舍，带来了于自己的希望人生。取舍，带来了今天的新生。由此可见，学会取舍，选择希望人生。
学会取舍，成就百世流芳。展开历史的画卷，这样的例子数不胜数：苏武舍弃高官厚禄，持节独自牧羊几十载，终于得以身归故里，名留史册；孔明舍弃显贵名利，隐居隆中伴着《梁父吟》，终得皇叔三顾茅庐，得以“两朝开济老臣心”；武？孜湓蛱焐崞？封建礼教，终于得以建立大周，成就一代女皇。人与动物的本质区别，就是因为人懂得取舍。正是因为这些名人能够舍常人之不敢舍，他们才得以名载汗青，为后世的人们所传诵。也正因为他们敢于取舍而非只“取”不“舍”，他们才得以大有作为。由此观之，学会取舍，成就百世流芳。
时间闪回19世纪中后期，腐朽的清王朝遇到了“三千年未有之大变局”，然而清王朝却不愿舍弃“上朝天国”的迷梦，北洋海军的军费竟被用来修缮园林！而邻国日本却处处舍弃，处处改变，成为亚洲强国。两国甲午之役，清朝的美梦被击得粉碎，不想舍弃也不可能了。清王朝就像鬣狗，既要鱼又要熊掌，既要强盛又不想花钱，彻底失败也在意料之中啊！
综上所述，鱼和熊掌不可得兼，要学会取舍。我们不能和鬣狗一样愚蠢，而是要明白：舍得，有舍才有得。
初中作文 篇4
行至江南，所到之处，便是满满的水印象;悠远，舒畅。没有黄河的雄厚，没有丽江的澄清，只是静静地独自流着，深远着。
上善若水，说的便是这江南的水吧。滋哺了江南人的细腻，水上波纹一圈圈荡开，幻化成了无数波澜，印在了河边人们漂洗的衣服上，于是衣上也便有了波纹。风一吹，江南的水便在衣上也灵动起来。突然觉得江南似乎被浓缩在了这平缓的水中，显得安适且宁静。水中是人们谈笑的脸，水上是一艘艘古朴的木船，穿过江南古桥，似乎时光已然倒流。只剩下一片风轻云淡，还有一摊流动的水，江南水。
心心念念着湘西的凤凰古镇，那里的水也一定至善至美，因为翠翠一直守望的那个渡口，那江水，是那么的淳朴，美好。这湘西的水陪伴着沈从文，也许只有童年。但他也是念念不忘，以至于后来他离开了湘西，还是写出了不少的文章来守望着这湘西水。而凤凰也因为这水，从浩远古老中找到了一丝跳脱尘封的生气。
流经都江堰的水必然是幸福的，他们淌过大禹沉在淤泥的石像，冲刷着这比长城还要古老的水利工程。手掬一捧水，可亲可近。余秋雨先生说过，这都江堰几千年默默地守着大禹，守着这山，这水。固然没有长城恢弘，却也是静处慢慢累加着自己的厚重与深沉。因为有了这浩瀚的水，无形中也壮阔了他的雄厚，像一个神采奕奕的老者，悉数从他身边经过的水流，屹立在这一方山水之间。
流水无疆，几千年，水渐渐融成了一段历史。几处文化，融入了人间冷暖，静静地把文化、历史人情留给他所淌过的地方，于是便引来了无数旅游者的追寻，他们寻找着被遗落、埋藏的文化，寻找着这千年缄默不言的流水。
【点评】该作文写得富有历史文化的厚度，而且豪气冲天，是一篇视野开阔，立意高远，文采飞扬的散文，从中可看出作者熟读文史的底蕴，驾驭语言的能力以及善于独立思考的个性。作者构思新奇，选材独特，开篇不俗，意韵深远隽永，语言苍劲有力，词汇丰富多彩，文笔流畅感人，多处运用排比句式，增加了文章的气势，情感细腻真切，讴歌了流水之壮美，蕴含着发人深省的主题，读来有一种诗的韵味，富有激情和感染力。这样立意的深刻性和新颖性是其他的作文立意难以达到的，这就说明作文的立意要"志当存高远"，惟如此，作文才能显示出大气来。
初中作文 篇5
我是一名流浪作家，现在正在为自己最新的一部小说收集素材。我正走在人生大道上，然而与其说是大道，还不如说是阡陌纵横的泥泞小路，不过正是这样，我才能清楚明了地看见前人的脚印，并以此为基础，以我自己的理解和文字，诠释他们的人生旅途。
看，这对脚印与其它的不同，它没有走那条大多数人选择的路，而是向另一个方向延伸。这显然激起了我的好奇心，我沿着它向前走，原来是一条隐约被荒草遮住的小道。我内心难免有些激动，毕竟这是这么多天来第一个不走寻常路的脚印，我尽量靠着田埂，努力不破坏这对足迹。可事与愿违，在几分钟后，我便走到了它所到达的尽头。是的，他就这样突兀的止步了。直到这时我才察觉，在小路的另一边，还有一串往回走的脚印，大小形状与先前无异。原来，它放弃了。我想，或许是遇到了什么不能战胜困难，一次又一次的失败使它丧失了继续前进的信心，也磨灭了它最初打破常规的勇气与决然。我为它感到惋惜的同时，在笔记本上记下了这半途而废的脚印。
无奈下只能原路返回。当我再次回到主道上时，又有了一些新的脚印。让我看看，这对显得有点踌躇和茫然，在同一个地方打着转。而这边的一对恰好相反，彰显出的是非比寻常的决绝，我想它正是在这里作出了一项重大决定，或许对它的整个人生而言都有着非凡的意义。再这边，是并排前行的两队脚印，可以明显地看出它们走得很慢，并且常常驻足，我想这是一对年轻的情侣，或是互相搀扶着的老翁老妪。我把它们都记了下来，无论是徘徊不前的，斩钉截铁的，还是结伴同行的。
不幸的是，下雨了，这无疑影响了我原先的进程，只好找到一处地方避雨。在我蹲下歇脚时，无意之间又看到了一对脚印，就在我的'身旁。我想它和此时的我是一样的，都是蹲在地上，可能也是为了避雨。原本因下雨而压抑的心情顿时释怀，因为这样相似的境遇，像极了一对初识的知己。
看这雨一时半会还停不下来，我便翻起了自己这一路的笔记。原来已经记录了这么多不同的脚印，我不禁感叹。独辟蹊径的，勇往直前的，小心谨慎的，毫无顾忌的，优哉游哉的……
我想已经够了，这次素材收集之行，并且我也想到了小说的题目，就初定为“脚印之上，人生百态”吧。
初中作文 篇6
雨在中国古典诗词里面是一种重要的意象。诗人或词人借景抒情，往往用雨，听雨更是古人的一种喜好，而雨声在诗词里面，更是让人从视觉、听觉、触觉等方面享受丰富的审美体验。
“风也萧萧，雨也萧萧，是谁心绪太无聊，种了芭蕉，又怨芭蕉。”
有情人的生活情趣都浸润在这雨打芭蕉的声音之中了。雨打芭蕉是中国传统审美中的特色之一，看到芭蕉不由便想起了风雨。在中国的审美传统中，除了雨打芭蕉，还有雨打梧桐。梧桐雨也如芭蕉雨一样，令人心醉抑或心碎。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”（李清照《声声慢》）“点点滴滴”这种微弱而凄清的雨声，滴落在词人的耳里，更滴落在她的心上。我们的心也被打动了，这是令人心碎的雨声。雨打荷叶也别有一番风味。
“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯（残）荷听雨声。”（李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》）
连绵的秋雨敲击在凋衰的荷叶上，这低沉深远的意境与羁旅漂泊的情韵，难免使人联想到凄冷的人生风雨。平凡的残荷，平常的雨，两者碰撞在一起却激荡起我们心灵的涟漪，仔细倾听，含英咀华，那隽永的情味就幽幽地飘逸出来。
春天的雨往往给人喜悦的感受。
“夜雨剪春韭，新炊间黄粱。”（杜甫《赠卫八处士》）
你能听到雨剪春韭的声音吗？是雨声在响，还是拨高的春韭发出成长的欢歌？然而人生的聚散离合却给诗人平添许多感慨。
当然，春雨的是给人以希望。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春天的夜里，绵绵密密的细雨只为润物，不求人知。诗人倾耳细听，听不清楚，只好出门去看。“野径云俱黑，江船火独明。”原来雨意正浓。诗人不禁想像“晓看红湿处，花重锦官城”。这份听雨看雨的喜悦“不着一字，尽得风流”地洋溢出来。这样的细雨是要用心去听才能听得到哟。然而，春天夜雨也让孟浩然担心了一夜。“夜来风雨声，花落知多少”。听着夜里的风雨声，他担心着被风雨吹打的花儿，是否已是香损玉销陨落了许多。这夜的风雨一定没有让他睡好。这种惜花爱花的心情也只有诗人自知了。
王维的朋友就要远行。渭城早晨的微雨是那样的轻柔，轻柔地你听不见声音，因为它只能湿润地面上的尘土。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。但友人的情谊却是那样的诚挚与热烈。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这雨、这情、这酒，让人心头永远充满温馨。
“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”（韦应物《滁州西涧》）
诗人在春天的景物中独自欣赏自甘寂寞的涧边幽草，而对在高处且声音动听的黄莺毫不在意。春潮带雨，水势湍急，本是渡船行舟之时，可这渡船偏偏幽闲在横躺在水面，听任潮拍雨打。这潮声这雨声里，也蕴含着许多的无可奈何，作者不在其位、不得其用的忧伤情怀，含蓄在流露出来。
“秋风秋雨愁煞人”（秋瑾）。秋天的雨更是平添几份愁绪。“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。”（唐·司空曙《喜外弟卢纶见宿》）在秋天的夜晚，雨点敲打着发黄的树叶，淅淅沥沥地响个没完没了；灯下的白发人漫话着人生的凄凉。2
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