初中生的作文

时间:2023-01-05 12:36:51 初中作文 我要投稿
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【推荐】初中生的作文锦集7篇

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  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的初中生的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】初中生的作文锦集7篇

初中生的作文 篇1

  过去就像一场梦,早已消失得无影无踪。但在成长道路上面对着父母整天唠叨不停的样子,你会觉得未来的路怎么样呢?也许你会感到无比的漫长与苦恼,但是我却觉得,成长道路上有父母的唠叨的陪伴是一件幸福的事,也是成长道路中的一道风景。

  一个天气晴朗的好日子,被妈妈的唠叨后似乎也暗淡下来了。妈妈唠叨我的原因是我自作主张地去阿姨家呆了一整天,也没有向妈妈打电话报告,让她担心了。但妈妈的担心也是应该的,因为我太单纯了。唉真是的,自我上初中后,妈妈好像并不放松我,反而还越来越管得我很严。这次唠叨是妈妈第一千零一次的唠叨了,她说上句,我都能想出下句是什么了。妈妈每次唠叨,我的心都会很烦,所以总是幼稚地抚着耳朵,想:妈妈真是越来越爱唠叨了,长大真是太烦恼了,真想回到小时候那些无忧无虑的生活啊!

  这次我考试了。历史和政治都考砸了,妈妈居然转性——没有对我唠叨,让我感到很不舒服。平时我成绩一下降,妈妈肯定唠叨半天,今天既然没唠叨我,我是丈二和尚——摸不着头脑啊。第二天中午,我回到家,妈妈突然跳到我的面前,一脸兴奋地对我说:“蓓蓓,妈妈想到办法让你的成绩提高了。”我望着妈妈那疲倦的脸和那黑眼圈,心里想:妈妈昨晚之所以没睡好觉,就是因为这个缘故吗?我顿时流下了幸福的眼泪。

  妈妈,谢谢你的唠叨,你的唠叨给我在成长的道路上增添了许多乐趣,也曾一次次地把我从歧途中拉回到成功通向未来无限光明的路。

初中生的作文 篇2

  每天晨光初露,校铃一响起,我们又开始活动起来了。

  每天起床,叠被—穿鞋—刷牙—扎头发,再高高兴兴地去打饭,回到宿舍又给人一种快乐感。在一起有好朋友,同学学习交流,又可以到操场下与同学们共同玩游戏。游戏要是做得开心,我们就会高兴,露出那单纯,纯真的笑。上操可以给同学们带来强壮的身体,我们都在认真地做操,因为隔得距离太近了,所以我们经常会打到别人,但那人也不会生气的,因为我们彼此有一颗宽容的心,同学都理解这一点。

  上语文课前,我们总盼着语文老师的到来,总是猜他今天会给我们讲什么道理,故事,我们都很好奇。语文老师迈着轻盈的脚步走上了讲台,他用幽默的嗓音向同学们问好:同学们,早上好!他总精明地猜想每一位同学的心思,有哪一位同学上课想干什么他都猜得出。我们总是读他教的诗句,一读起来就爱不释口了。

  上政治课,可能有好些同学不希望政治老师的到来,我们怀着胆颤心惊的心情来迎接他。我们害怕着,但他还是来了,同学们之所以害怕是因为他很凶。虽然他很凶,但我明白,他凶是因为他爱我们,想我们学好这门课程,我听许多大哥哥,大姐姐说,他这人其实很好,教的政治也很好。在他教过的班级里,个个都得过奖。我想也许是我们没用,让他生气的吧。我坐在第一列,总是害怕他点到我的名字,让我回答问题,我又答不出来。

  上历史课,我们又觉得轻松了许多,因为讲着那些皇帝,甲骨,元谋人……让我们觉得穿越了时代。我们读书,读到那些昏君,欺压老百姓的事,我们会痛恨他们,心想怎么会让他当君主呢,这样怎能造福百姓。

  这些就是我升入初中的事情,有喜有悲。无论是喜是悲,我还是很喜欢初中生活。

初中生的作文 篇3

  记得刚上初中没几天的时候,我们班就来了一位副班主任,他是一位男性,戴着一副眼镜,看上去很斯文的样子,刚进到这个班,一种充满着生命力的现象。

  上课铃一响,就开始了一天的学习生活。语文课上,朗读声充满着豪情,充满着激情。那声音娓娓动听,活力四射,给人一种似火的热情。语文课上的自由交流,给予我们更多交流的机会,让同学们认识了更多的同学。只要一上语文课,同学们都会高高兴兴的。记得那是一个晴朗的上午,同学们正高兴地玩着,语文老师走进来对同学们说:“我准备在教室里成立一个××班的图书角,让同学们多看些书,增长知识。”同学们一听到这个消息,马上活蹦乱跳起来。我看见同学们的动作不由自主地笑了。

  进入初中后,我感觉到了一定的压力,每天上课都好像无精打采的。在上过语文课之后,我每天都活得很快乐,和同学交流过以后,认识了他们,我的生活变得丰富多彩。初中的精彩生活很快就让我忘掉了一切不开心的事情。“××,我们到外面玩吧!”“嗯”我们玩得很高兴。这是我在初中生活的事情。

  历史课上,我们了解了中华民族的历史和伟大事件,让我们认识了我国历史上的伟大人物。在这里,我还感受到我们班的思想和激情,同学们的热情。那天,我们班正在上着体育课,有一个人跑来捣乱,我们班上的一个男同学勇敢地站出来教训了那个捣乱的同学,获得了女生的表扬。从这件事中,同学们的'责任心和保护心理让我赞美不已。

  音乐课,我们听着音乐放松,随歌声唱,班上一下子热闹了。优美动听的歌声唱出了教室,唱出了校园,唱进了我们心中。我在这里体会到了一种从未体验过的感受,××是我在这里认识的第一位同学,她学习也是蛮好的。

  初中生活已过了几个月了,我在初中生活过得很快乐。有时会有搞笑的场面,有时会有苦笑不得的课堂场合……它们让生活充满了欢笑和热闹。学习和生活要结合起来。学习上我们不懂的,就想一遍然后请教老师。生活的精彩真的无处不在。

初中生的作文 篇4

  许多色彩斑斓的日子以后,才发现该做的功课还没有做,该看的书还没有看,而期中考试,已逼到眼前了。于是手忙脚乱假装用功几天之后,战战兢兢走进考场,没精打采走出考场,换来了几个可怜的分数。

  沉下心来痛定思痛,我发现自己身上消磨掉许多东西:一种坚忍不拔的毅力,一种持之以恒的决心,一种不达目的誓不罢休的果敢,还有一份不到长城非好汉的执著。有人说,成长的过程是一个不断舍弃的过程,然而十七岁这一灿烂的雨季,我却为了它,丢掉了许多本不该丢掉的东西。

  诚然,我们年轻。青春是握在我们手中的一张洁白的纸,可以任我们扬起饱蘸了岁月的笔在上面随意涂抹一番。于是,许多披着阳光,缀着鲜花的日子从我们的笔尖不断流泻出来。青春像一只载满欢乐的小船儿,在风平浪静的海面上漂泊。毕竟,我们不年轻。

  然而,不可否认,青春不是千年不醒的梦。年轻总有一天会成为记忆中的形容词,当我们翻起记忆,抽出青春那张纸,如果记载的一切都离不开嬉笑玩闹,徘徊游逛这类本应位于次要地位的琐事,那么我们一定是要叹息了:难道年轻就只是这些?!

  年轻不是无血的数字。一切挫折不会因为我们生活中的欢乐而怯弱起来,我们也不该忘记年轻不只是为无羁的欢乐而来,更是为了负重而来。面对社会、面对父母、面对自己,我们本应拥有一个无悔的青春。

  现在的我,依然向往斑斓的日子,却要踏踏实实从头做起了,因为我相信:重要的是,该奋斗的时候,真正地奋斗过。

初中生的作文 篇5

  祖国啊,我为你自豪

  当巍峨的华表,

  让挺拔的身躯披上曙光,

  当雄伟的天安门,

  让风云迎来东升的太阳,初中生国庆作文。

  历史的耳畔,

  传来了礼炮的隆隆回响,

  那排山倒海般的回响,

  是中国沧桑巨变的回响。

  一位巨人俯瞰着世界,

  洪亮的声音,

  全世界都听到了,

  中华人民共和国成立了!

  当第一面五星红旗冉冉升起,

  那胜利的旗帜,

  在朗朗的空中迎风飘扬,

  人民扬起了头颅,

  全世界都看到了,

  中国人民从此站起来了!

  这历史凝聚了宏伟,

  尽情地涂染十月的阳光,

  这气势慷慨激昂,

  筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。

  辉煌的纪元,

  用苍劲的大手,

  抒写了新中国灿烂的篇章,

  人民自豪地指点江山。

  苦难的母亲,

  擦去满眼的泪花,

  露出内心的喜悦由衷地欢畅,

  祖国豪迈地走向了繁荣富强。

  讴歌我们的历史,

  有盘古开天辟地的神话,

  迸发出生命的光芒,中学生作文《初中生国庆作文》。

  讴歌我们的历史,

  有四大发明的荣耀,

  播撒在这片荒芜的土地上。

  讴歌我们的历史,

  有老子孔子的圣明,

  几千年文明的圣火把我们照亮。

  讴歌我们的历史,

  丝绸瓷器远涉重洋,

  谁都知道这是来自我们的故乡。

  讴歌我们的历史。

  那狼烟里冲杀出,

  兵马俑威武的阵容。

  讴歌我们的历史,

  那雄伟中耸立着,

  万里长城的刚强。

  ……

  讴歌我们的历史,

  千万年古老的土地,

  曾留下多少可歌可泣的悲壮,

  那东亚病夫百年耻辱的帽子,

  终于被我们抛到了太平洋上,

  我们实现了重整河山的梦想。

  六十个春秋,

  锦绣大地神采飞扬。

  六十个春秋,

  江山如画诗意酣畅。

  六十个春秋,

  轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉,

  翻卷出丰收的喜悦与欢唱。

  六十个春秋,

  贫油的国土拱起钢铁的脊梁,

  石油井架耸立在沙海大洋中。

  六十个春秋,

  一座座彩虹跨越长江,

  雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。

  六十个春秋,

  “两弹”的红云刺破天穹,

  一颗颗卫星遨游太空。

  六十个春秋,

  人民的军队威武雄壮,

  捍卫祖国的江山铁壁铜墙。

  六十个春秋,

  人民驾驭改革的春风,

  实现中华民族伟大的复兴。

  跨越我们的未来,

  在这片神圣的土地上,

  勃发出震惊世界的力量,

  光荣和自豪焕发出辉煌的容光。

  祖国啊,

  我为你自豪,

  中华民族灿烂的文化,

  汇入历史的长河,

  永远在我的胸中激荡。

  祖国啊,

  我为你自豪,

  精彩神奇的土地上,

  又一次萌发了腾飞的希望,

  历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌!

初中生的作文 篇6

  心中的花悄悄地开放,无声无息,盛开的声音,有谁听得清?唯有滋润它长久的雨露,唯有沐浴它许久的阳光,只有它们,才真正懂得花开的喜悦。

  世界上赋予我们生命的不是别人,而是自己的父母,他们是我们最亲近的人。历史的流淌永远冲淡不了亲情,历史的长河也永远带不走爱。多少次了,我们对自己的父母熟视无睹,连他们每天的穿着都毫无在意过,连他们内心的情感也从未深深地品味过,连他们每次的叮嘱都当成了耳边风。我们可曾想过,有一天,我们也会跟他们一样的劳累,同他们一样地为生活奔波,这时也是否需要一声问候,一杯热茶,甚至是一声呼唤,一个微笑?对于我们来说,这些事情多么地微不足道。可是,对于我们的父母来说,却是莫大的关怀与慰问。

  我很自豪我有一位好父亲,也有一位好母亲,尽管他们身处远方,却一直将我们挂在心底。天下的每一位父亲,每一位母亲何尝不是这样?但是我却永远感到幸福,因为有爱,因为有浓浓的亲情。

  当又再次翻过了一个星期,当我又跨步向家里走去时,不久后的电话铃声便响起了,声声如清水般滋润着我的心,带来了点点滴滴的清凉。我一接,果真是爸爸妈妈,妈妈亲切的询问让我感到无比的舒畅,爸爸声声的叮嘱让我感到永久的快乐。在这电话架起的桥梁上,浓浓地环绕着如奶茶般的温馨。每次我总能从电话中听到所有的关怀。因为交流,我们的心更近了,爸爸妈妈虽然不在身边,他们却始终能够听到我心花开的声音,如此的微弱,也如此的动听。

  我是一位读书爱好者,每次总喜欢捧着一本书咀嚼,爸爸妈妈也总是很乐意地为我买书。他们总是问我想要什么书,在电脑上为我细心地为我查找图书。每次我犹豫不决时,他们就全都为我买了,也毫不犹豫。他们总是笑着对我说:“没事,要买什么书,我们都帮你买吧。”

  对于我,父母就是一片艳阳天,就是一片蔚蓝海,就是一阵温和风。他们对我的爱也无形地转化为了我前进的动力,鼓舞着我前行。是啊,如果我不能实现父母的期望,不能成为一位优秀的人,那我将永远对比起养育我的父母。但是,在我的耳畔却还是听到了爸爸妈妈的回声:“孩子,爸爸妈妈永远支持你,尽力了就好!”在我的心灵深处开出一朵花,因为有雨露的滋润,因为有阳光的照耀,这朵花开得更美更艳。花开的声音,却始终只有在父母的耳畔回响,因为他们一直关注着我,一直爱着我,一直在默默地支持我!

初中生的作文 篇7

  在一个金色的沙滩上,有一个吊角楼,楼前有一棵高大的椰树。楼中住着一个老渔夫和他的女儿。渔夫每天穿着蓑衣,戴着斗笠,在海上以捕鱼为生。然而不幸的事发生了。

  女孩突然发起了高烧,每天昏迷不醒。老渔夫在床前一直陪伴自己心爱的女儿。终于有一天,老渔夫看见女儿睁开眼苏醒过来。可一句话,让老渔夫伤心,绝望。那就是女儿一醒来的第一句话:“爸爸,爸爸你在吗?现在是黑夜了,点上蜡烛吧,我想喝水。”黑夜?渔夫看看外面,这明明是白天啊!他专门在女儿的眼前挥了挥手,这才意识到女儿失明了。老渔夫手中的杯子“啪”的摔在地上,女儿惊了一下,“怎么了?”老渔夫说“孩子,你难道什么也看不见了吗?”女孩一听,眼角流下了泪水。她忽然明白,自己看不见了。从此,女孩以泪洗面。因为她绝望了,她拥有的梦想与希望被这场病打碎了。

  一天,她来到海边,倚靠在石头上。她感觉风在轻抚着她的脸,她感觉到五彩的贝壳在沙滩上休息。一阵“嗷嗷”的叫声,她知道那是海鸥。女孩多么希望自己是只海鸥,向属于自己的天空飞去。两滴泪水滑过女儿脸颊,此时她伤心极了。

  日子就这样一天天过去了。老渔夫越来越老,身体也越来越差,可又有什么办法呢?他依然得靠捕鱼为生,去养活自己和女儿。突然有一天,狂风大作,海浪声“吼”得可怕。女孩一个人在家,心里害怕极了,无时不在替年迈的父亲担心。她跪在地上,两手握紧向上做祷告:“上帝啊,可怜可怜我吧,求求你保佑我的父亲平安归来。”可是,一到晚上,狂风呼啸。直到第二天父亲也没有回来。每天她都要在门口站站,希望父亲能回来。可几个星期充满了泪水。女孩天天以泪洗面,眼总是红肿红肿的。直到有一天,一个高个子男孩子迷了路,走进这座吊角楼。他看见了貌美而失明的女孩。因为女孩没有出过远门,不知道男孩该怎么回家。于是,男孩只好住了下来。日子久了,两人渐渐有了感情。可女孩知道自己的缺陷,怕给男孩带来麻烦。在一个黄昏,男孩向女孩求婚。男孩还对女孩说:“我就是你的眼睛。”之后,两人就生活在一起,住在那简陋的吊角楼。

  可是,命运仍不放过女孩,一年后,男孩在捕鱼时也不幸死去。女孩身体越来越弱,最终也应伤心过度,身体瘦弱,在下楼时不小心摔死了。在女孩还剩下最后一口气时,她哭了,流尽了最后一滴泪。

  她的一生在痛苦中流着最后一滴泪结束了。

  本文作者细腻的情感,描述了一个女孩悲惨的命运,使每个读了本文的读者都在为这个女孩伤心,难过。全文结构还不够紧密,在第四段时应该把女孩父亲的不幸与后来男孩的故事分开。还有些地方押写不够细致,可多加些心理描写。

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