初中作文常用[9篇]
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初中作文9篇，欢迎大家分享。
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初中作文 篇1
每个人的心里，家的味道都是不一样的，但是我相信所有家的味道都是美好的。
我们的家是有亲人组成的，家里的每一位成员都是可爱的。
我的家一共有四位成员，父母、姐姐与我，每天晚上，我家就是最热闹的时候。这时候，上班的父母回家了，上学的姐姐与我也都回来了。家的'味道在我的心里就是一起吃的那一段温馨晚餐的味道，餐桌上，爸爸给妈妈夹菜，妈妈为我和姐姐夹菜，而我与姐姐又纷纷给他们夹菜。
一顿平常的晚餐，但在我的家里能吃出一种不一样的味道来。这种味道还有还几个名字，爱的味道、幸福的味道，通俗点就是家的味道。
家的味道有很多种，不一而论，但家的味道都有一个共同点，那就是能够为我们的心里带来温暖与美好。我与家人在吃完晚餐后，会坐在一起，一边看着电视，一边吃着饭后水果，和乐融融的模样是最温馨的。
第二天早上，家的味道又变成了早餐。妈妈早起为全家人准备的早餐是营养美味的。当我一家人又坐在一起吃着早餐的时候，家的味道在缓缓升起的朝阳中将我们照亮。
准备好了之后，我们一家人在同一时刻朝着自己的目的地出发了。爸爸与妈妈在同一个方向，我与姐姐又在另一个方向。家的味道在我们分道的时候变成了摇手过后停留在心间的不舍，但是，晚上我们又会见面呢。
家时刻都住在我们的心里，这是一个美好的地方，每当我们想起来的时候，一种不可言说的味道就在我们的心田缓缓升起，家的味道是每一个想家、念家人最喜欢也最留恋的味道。当我们能够在家，与亲人在一起的时候，我们应当懂得珍惜。
初中作文 篇2
每当我拿起毛笔写字、绘画时，我总能想到我的书画启蒙老师——褚老师，一位慈祥的奶奶。
我二年级起跟随褚老师学习书法、国画。那时的我懵懵懂懂，并不理解书、画的真正含义，也不知道为什么而学。是褚老师的耐心的指导，手把手的.教我执笔姿势、教我写横、写竖、给我讲中国书画的含义、教我书法绘画技法、讲王羲之的《书论》，很快我就喜欢上了中国书画，并且一直在坚持学习。
褚老师就像春风、春雨一样，用她的专业和慈爱培养着我、滋润着我。学书画四年间老师对我的教诲历历在目，唯有一件事，让我每每想起就泪湿衣襟。
那年冬天，白天刚下过雪，晚上有国画课。我本以为天冷路滑老师不会上课了。但妈妈说，老师发信息了，课正常上。我和妈妈按时到了书房。老师早已准备好笔洗和墨盘，挂好范画在等我。
那节课，学画兰草。老师告诉我兰草可用行草的笔法，笔锋要提按有致、使转有度。看着窗外越来越黑的天，我就想快点画出来，好快点下课。但是越急越画不好。
老师看出了我的心思，让我坐下。老师也面对我坐下，目光中透着慈祥，和蔼地说：“孩子，画画要静心，我知道今晚你为什么着急，你不用慌张，老师家近，你就沉住气，我们画好再下课。”
我重新拿起画笔，按老师所指点的，临摹范画。老师发现我运笔不对，就拿着我的手教我画。那时，我不仅感到我的手是热的，我整个身体都在涌动着一股暖流。老师在指导我绘画的同时，还告诉我兰花是四君子之一，清洁、高雅，告诉我“兰生深山中，馥馥吐幽香”，嘱我在今后成长的道路上要以兰为鉴、以兰为镜，低调做人、踏实做事。
经过两个多小时的学习，我不仅掌握了画兰草和兰花的技巧，并且画出了自己满意的作品。这里边凝聚的是老师的心血和慈爱。我想，褚老师正如兰花，低调做人、真心育人。
师恩难忘，是褚老师引领我走入了中国书画的大门，是褚老师用质朴的话语告诉我纯洁、质朴的做人原则。泽流及远，千里思源。我永远不会忘记褚老师对我教诲和培养。
初中作文 篇3
一站到窗前，眼前立刻开阔了，不再是房子里的狭窄世界了。
窗外，有一颗四季常青的广玉兰树，它粗壮高大，满树的叶子，一片一片对列而生，可姿态各有不同，没风的时候，像一位古代画中走出来的美少女，端庄秀丽，微风吹拂的时候，像无数的绿蝴蝶在枝头翩翩起舞。
我常站在窗前看它，那住在树枝上的小鸟一家人和绿叶是邻居，小鸟的爸妈出去觅食时，就把小鸟托付给绿叶阿姨照料，绿叶总是细心得呵护着小鸟，为它遮风挡雨，绿叶用“沙沙沙”的音乐为小鸟唱着摇篮曲，小鸟说：“等我会飞了，我要把我看到的精彩的故事讲给你听。”
终于有一天，小鸟的爸妈带它一起外出觅食，它激动地扑打着翅膀，兴奋地叽叽喳喳跳个不停，终于可以去看外面的世界啦！
它们翱翔在蓝天白云下，眼底是广阔的田野，放眼望去，流金的稻穗，正点着头，招呼着它们；一朵朵洁白的棉花，吐着白花花的银子；乐开怀的棒子，笑露了金黄的牙齿，让人心旷神怡。小鸟飞降在稻穗上，一个劲儿嗅着，感受着稻谷迷人的清香。
它们飞到果园的上空，首先映入眼帘的是那红彤彤的.挂满枝头的苹果，多么像小孩子脸蛋呀；那一个个沉甸甸的梨子，却害羞地躲到枝叶后面；火红火红的石榴，一个个笑裂了嘴，露出了珍珠般晶莹剔透的牙……这一切，让它馋涎欲滴，忍不住吃了起来，啊！真甜。
它们飞到树林的上空，有的树已脱下了绿色的外衣，穿上了梦寐以求的金色衣裳；枫树仿佛一团燃烧的火焰，从一片葱绿和枯黄中脱颖而出；松树的叶子还是绿色的，它们都挺直了身体威武地站立。小鸟尝了一下松塔里的松子，味道也很好。
傍晚，它们飞回了鸟巢，小鸟绘声绘色地讲述着一天的见闻，绿叶听得津津有味，觉得外面的世界太美了，梦想着有一天离开枝头，学小鸟飞翔一次，去看看外面的世界。
窗外的世界总是吸引着无数的人奋力地去闯。
初中作文 篇4
大家都赞美各种各样的花，因为它艳丽，是春天的象征，花枝招展，但是要靠枝叶的衬托、树根传送的养分，人们就渐渐地赞美枝叶、树根，而我赞美的虽然是花，却是不寻常的花。
有人称赞牡丹是“花中之王”；有人颂扬君子兰是“花中仙子”；有人讴歌腊梅是“华中强者”。而我却特别喜欢那平凡的小花——桂花。秋天，它正在盛开的时候，却被长着“齿轮”的叶子遮掩住了，它虽然被掩盖住了，可是，它依然发出一阵阵扑鼻的清香，沁人心脾，令人陶醉；那香味浓厚，像奶油，像蜂蜜，让人闻了就想尝一尝。桂花有四个花瓣，呈金黄色，颜色柔和，花蕊更小，像一只展翅高飞的蝴蝶。
桂花不像牡丹那样妖媚动人，没有君子兰那样高雅名贵，也不同于腊梅那样迎寒怒放，但她最大的特点是默默开放，并把沁人心脾的花香无私地撒向人间，这正是桂花受人称赞之处。
桂花的身姿茂盛，叶儿细长深绿。每当八月，金黄色的桂花纷纷开放。在美好的夜晚，它向勤劳的人们散发着醉人的.幽香，这香气驱走了夏夜的闷热，把一丝丝清新凉意流进人们的心田，抚慰人们进入甜美的梦乡。它花美而不刺眼，显得朴素大方；它花香而不刺鼻，闻着使人清新舒畅。
我想到在建设四化的各行各业中，有许多人在平凡的岗位上从事着有益于人民的工作，这些人不正是伟大事业中的“桂花”吗？
我爱桂花那种默默无闻的奉献精神，更爱具有桂花精神的人：立足平凡，追求伟大！啊，桂花，你盛开的时间是多么短暂，而在盛开的时候，你却不能显示婀娜多姿，默默地把你的芳香奉献给了我们，你是多么伟大啊！
初中作文 篇5
假如虽然不是成功的招牌，但它能号召一个人所向无敌。我渴望心中有无数个假如，但我更渴望的是它能够神勇地燃烧起来。
假如我是花儿——康乃馨，我要用自己最大的力量散发出清香，把它包裹在乡愁里，让春风把它送走，送到遥远的地方，让这蕴含着清香的清风，能够吹到你的灵魂中，洗通你的血脉，让你的身体像康乃馨一样完美。
假如我是一只大雕，我要带着我的父母去周游世界，我们去看北斗七星;我们去看月亮妹妹撒娇;我们去看彩虹妹妹;我们去看嫦娥姐姐和后羿哥哥相爱的地方;我们要去看夸父射日;我们要去看我们的地球到底有多大。累了，我们要住进北京的颐和园和故宫里。饿了，我们要吃遍天下最美味的食物。醒了，我们要去电影院看电影，我们要去看张杰的演唱会。我还要继续往前飞，我要让父母开心幸福。起风了，我们要在大自然中细细地品味风的声音，下雨了，我们要躲在树下，倾听雨打树叶的声音，雨打黄河流水的声音，雨打光滑的石井栏的声音。它串连成了一道美丽的音符，这道音符是我们含辛茹苦的飞过千山万苦所写出的'一首豪迈的曲子。
假如我是一颗璀璨的星星，我会给所有人带来光阴。在夜晚的时候，我会发火，让年迈的母亲在夜里缝补衣服，能缝得更加的精致。我会发电，让含辛茹苦的把我们养大的父亲们在电的支持下尽情地工作。我会发光，让那些刻苦学习的孩子们在光的照耀下能够更加努力，我要让他们成为中华民族的希望，成为最闪烁，最明亮的群星，让他们成为中国的骄傲与自豪。
假如我是一个明星，我要属于自己的舞台。我要有张靓颖的海豚音，何洁的疯狂与火辣，李宇春的帅气，阿信的高音喇叭。我要唱出自己的心声，我要把中国唱起来，我要把繁荣昌盛的中华唱出来!
我相信自己只要有理想，有追求，这些假如一定会成功的，我要给所有人带来快乐，我们一起加油吧!
初中作文 篇6
“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基说的，是啊，书对我有着很深的影响，那淡淡的书香在我成长的经历中留下了深深的痕迹……
我爱看书，这是认识我的人都知道的，我把家人给我的零用钱全都花费在这上面了。一天，我看中了一本书，就毫不犹豫地把平时省吃俭用的钱拿出来买下了它。拿着书，走在回家的路上，心里别提有多美了。风儿轻轻地吹拂着我的`脸，小鸟在我身边叽叽喳喳地叫着，仿佛在开演唱会，我不由得加快了脚步，心里盘算着快些回家，沏一杯清茶，在阳台上边品茶边读书，那该多惬意啊！
可是天说变就变，刚刚风和日丽的天空转眼变地乌云满布，小鸟儿飞得无影无踪，怎么办，要下雨了。我赶紧将外衣脱了下来，裹在书上，快速地向家里跑，“轰隆隆……”倾盆大雨向我砸来，我浑身湿透了，弯着腰，把书紧紧的贴在胸口，生怕淋坏了。狂风暴雨中，我冷得直打颤。
终于到了家，妈妈见我这副样子吓了一大跳，赶紧找来干毛巾，给我擦拭，嘴里不停地絮叨说：“看你，下这么大的雨，也不知道躲躲，淋病了怎么办？”我冲妈妈笑了笑，“妈妈，没事的，你不要担心了。”说完我奔上楼，迫不及待打开衣服，那本书静静躺在那里，散发着淡淡的墨香，霎那间，在我的书间弥散开，我舒心的一笑。
在我生活的十多年里，书是我生活的一部分，我喜欢看古典名著，中外名著，书中的许多人物都深深地感染了我，当我见《红楼梦》中的林黛玉香消玉殒时，自己也默默地流泪；当我见《水浒传》中鲁达除暴安良时，自己也在心里给他呐喊助威，想着自己长大后也要像他一样；当我看到冰心写的《繁星春水》时，我会置身于一个美妙的境界中，与母爱、童真、自然相互交融在一起……
在书香陪伴的日子里，我生活的充实而愉快，书，见证了我的成长，书，是我的良师益友。和书香同行，我不会感到孤单，它像一盏明灯，照亮了我的人生之路。
初中作文 篇7
在树的根部可以发现老师的事业。
它把青翠赋予枝条，鲜艳赋予花朵，甜美赋予果实，惟独把苦涩留给根须。
人们常把老师喻为“春蚕”“蜡炬”或者说是“园丁”“人类灵魂的工程师”，不过，这些头衔在我看来都太概念化，还是像母亲贴切些，这一点我是深有体会的。
第一次见到许老师时，我才3岁半，躲在妈妈的身后，偷偷地打量这位我应该叫做“老师“的年轻阿姨。她穿着一身粉色的休闲装，留着和妈妈一样的齐肩长发，白皙的脸上微微泛出红晕，一双清秀的大眼睛里闪着和蔼的目光。尽管她看起来很亲切，可我幼小的心里还是有些不安，不断地问自己：“她会很凶吗？会不喜欢我吗？会？”
才离开妈妈半天，我就受不了了，一个人蹲在走廊里哭，泪水模糊了眼睛。忽然，我隐约地看到前面有一个熟悉的身影，那齐肩的长发……，对，一定是妈妈！我不顾一切地跑过去，“妈妈，妈妈“地叫个不停。接着，便听到一阵笑声，我连忙擦干泪水，仔细一看，“啊！”原来是许老师！我羞愧极了，一时不知该说什么，而许老师却面带微笑，轻轻地弯下身，捧起我的脸颊，对我说：“离开妈妈的小朋友，要学会坚强，明白吗？”我使劲地点点头，心中是那么的温暖。
许老师真像我们的妈妈，她教我们唱歌、跳舞、读儿歌，认识这个新奇的世界，我从心底喜欢她。
毕业前的最后一天，她教我们唱了一首《劳动最光荣》。记得她当时对我说：“希望你以后像小蜜蜂一样，辛勤地采花，酿出甘醇的蜜来。”事实上，老师说什么，我根本就不懂，只是傻傻地点头，点头……
现在回想起来，那番话应是老师寄予我的希望吧。
“小学生”这个词对我来说，有些陌生，忽然间换了个大书包，还真有点不习惯。这六年来，我从一个懵懂的孩子转变成为一名真正的'学生，这都归功于我的小学班主任--孙老师，是她教会我许多做人的道理。
虽然是老师，可她却没有一点的高高在上。冬天和我们一起堆雪人，打雪仗，夏天和我们一起叠纸鹤，跳皮筋，活脱脱的一个大朋友。不过，“大朋友”也有生气的时候。有一次，学习新课，全班同学却没有一个预习的，她很生气，但并没有厉声责备我们，只是在黑板上写下两句话：人的出路，是人们自己发明的。人走多远，路便有多长。这两句话我一直铭记于心，它足以我受益终生。我们和孙老师课上是师生，课下是朋友。孙老师一向主张师生之间的互动关系就应是这样。
别看孙老师平时和蔼可亲，着起急来，真有点吓人。一次，班上一位同学，自己不慎将自动笔入了眼睛里，孙老师知道后，立刻打车带这位同学去了医院，又是挂号，又是划价，忙前忙后的。事后，学生家长向老师道谢时，准备偿还医药费，而孙老师却拒绝了，她坚决地说：“我作为班主任，就应该保证学生的安全。”
这六年来，我的每一点成长，都积聚了老师的心血。在毕业前的最后一次作文中，我这样写道：“花草渐渐复苏，忘不了春风的吹拂；禾苗育出五谷，忘不了甘美的雨露……“
初中作文 篇8
初中就像我们人生必过的坎坷，这一条路上，我们会有很多的回忆，和烦恼____
【One】
我早早的起来，背上书包，甩掉悲伤，满脸笑容的来到这个陌生的环境——修水一中。
呵呵，也不能说陌生了，这里还是有我很多的同学的啊。
嗯？看看通知，原来我在一（8）班啊，再仔细看看 ：啊，这个班怎么都是我以前讨厌的人啊？死翘翘了、
唉，也只能面对现实了，我只能一脸无奈的走进教室，额_____一进去，既然只有几个人，我倒啊！
过了几分钟，人就一批一批的来，哈哈，还好，有我以前的朋友在这，好说话了。
后来，我小学的几个冤家来了，他们一看到我，就鄙视我啊。我倒，我怎么就这么倒霉呢？
【Two】
不知不觉的，我既然一下课就和他们玩上了，这么普遍的吵架都是我的生活了，天天都是这样，早早的起来，去学校，早自习，在那里骂人，额____可怜的我啊，被人家叫为‘萝卜’，哎呀，我长的像萝卜么？
后来，有几个人男生尽说我敏感的人，我真的'气疯了，因为我不想听到一个人的名字啊，我不知不觉的骂了他们一句：“你们家里死了人还是怎么啦？吃饱了撑着？不要在我面前提他的名字，ok？”
令我没想到的是，他们还说：“什么啊？你这矮子，我都156厘米了，好意思啊，我鄙视你，歧视你。”
瞬间，我倒。我听得哑口无言，哼，谁叫他比我高啊？不过我也不会屈服的。
我拿着矿泉水说：“你比我高的了多少啊，再说我泼你！”
“你泼啊”
“是你叫我泼的！”
随后，我真泼了，他的桌子和衣服和书包都湿了…我还讽刺的说“要不要xxx来帮你擦擦呀！”
这一次我真爽呀…嘿嘿！
【Three】
后来啊，几天就是这么过的啊，直到有一天，来了一个新同学，我正在上课，突然班主任带了一个男生进来，顿时我傻了眼，我擦了擦眼睛，不相信眼前啊，尽然是他？
my god ！我造的什么孽啊，他可是我的仇人之一啊，哼，也好，他来了，有他好看了的！
果然，一下课，又给我的同桌起了一个外号“芹菜”，晕，还芹菜炒腊肉呢…
嗯......一下课就来烦我们，唉，苍天啊，你为何如此对我。
记得，上生物课的时候啊，我记得，我们没有在上课，我们那一伙啊，全部在飞鸽传书呢。
我听的入迷的时候，突然觉得，有人在鄙视我的感觉，我的头旋转45度，晕，果然有人对我进行口水大战，于是，我在一张很大很大的纸上写：你是猪！
那个人只长大嘴巴，却不说话了，我心里想：“哼，你算什么，我骂人的功力还没使出来呢！”
下课的时候，他就说了一大堆，哇塞，说的比我还快，他简直在侮辱我的尊严，于是开始对骂了。
骂了好久，我看见，他骂的脸都红了，我就哈哈大笑起来…
【Four】
我们这些叛逆份子啊，什么都不怕，还记得，我们第一次上语文课，老师是一个男的，20多岁的样子，乱七八糟的说了一大堆。
此时此刻，我的头上竖下3根黑线（- - |||）
我和同桌在很大很大的纸上写了很大很大的几个字：老师，请进入正题
晕，写了又不敢举起来，唉，我举的低低的，没想到，老师真的进入正题了，晕，我还以为是我的功劳呢，郁闷…。
还有一次噢，我们上体育课，老师说报数，我是在第8个，1，2，3，4，5，6，
额…因为紧张，我和另一个人在、一起说“7”去了。晕、郁闷啊，
第二遍报数，报到我时“因为想笑，所以破音了…
【Five】
当我们走进人生的殿堂，会认识许许多多的老师，就像那些零零碎碎的日子，呵呵，记得有一句话：你浪费了我的青春。
所谓青春，就是花季？那就错了，青春一定要过的精彩，青春是一个女生最美的时候，她们憧憬美丽，她们那时候很多方面，或许那时，纸飞机在天上飞，她们也会想，自己就是那架纸飞机有多好。
飘渺的风吹在我们的脸上________
那时候的感觉，就像风筝断了线，牵着跑…
那一张张嫣然的笑脸。
那一双双深邃的眼睛
她们就会这么望着你
她们并非有恶意
她们只想有一个快乐的青春
她们很爱美，因为她们很骄傲
她们很自信，因为她们很快乐
她们的童年或许是悲痛的，
但是，即使她们有着一颗向往的心…。
初中作文 篇9
“世上没回头路，过去的事永远是历史，没人能够挽回过去！”我爸爸常常这样对我说。“我一定要认真对待每一件事，友善每一个人，才能不让自己人生有太多的后悔。”我一直努力遵循自己的宗旨。特别是发生了一件事，我失去了一位好朋友，成为心中永远的痛后，更加明白了这个道理。
我和静是一对从小形影不离的好朋友，因为两家离得比较近，每天都会相互串门。她是个不错的女孩，我们俩总会分享彼此心中的点点滴滴。可是，一天因为我的偏执，我们闹翻了。
那是一个闷热的下午，她照例又跑到我家来玩。当时的我异常烦躁，因为马上要毕业大考了，一大堆的作业压得人都透不过气来。“我们出去玩秋千好吗？”她一进门就嚷嚷着，看到我桌上乱七八糟的作业，咂咂嘴又说了句：“还没做完哪？我才花了一上午的时间就做好了，你的速度真够慢的啊。”听到这些话时，我的心越发恼火了，冲着她就来了一通：“做完有什么了不起呀！你的正确率达到多少啊？我可不会像你那样，一错就是好几个，每次考试都是拖后腿。”说完，我瞄了她一眼，发现她眼中闪着泪光，只听她低声地说：“我没别的意思，我只觉得。。。。。。”“你只觉得我的速度慢，是故意要拖到晚上做完，好让别人表扬我学习用功吧？我一直以为你很好，没想到你还会挖苦人啊，真让我惊讶。”“不是这样的，我只是想如果你速度提高一倍，再加上你的仔细，学习成绩还会更好啊。”她的声音轻的`像蚂蚁叫。“我看未必，从你的语气看分明是对我嫉妒呢。”“不！如果我真像你说的那样，我们早就不是朋友了，也许现在还是一对不知道对方名字的陌生人呢！”她紧握着拳头说，“友谊是需要朋友之间互相理解，我们约定过，有看法互相提出建议并改正，可你做到了吗？”说完她哭着跑出去了，房间里只剩下我一人呆呆地回忆她所说的每一句话。
从那时起，我们就再也不打招呼了，碰见了都装着没看见躲开了。而每次，我的心总会在那一刻咯噔一下，隐隐地难受。我变得很后悔，那天不该拿她出气。好几次想当面向她道歉，说声对不起。有一次，好不容易鼓足勇气去敲她家的门，却得知她已经搬家了，去了一个很远很偏僻的城市。
我很后悔这一切的发生，很想挽回这一份珍贵的友情，可这已经晚了，永远失去了一位好朋友。我真后悔自己有那么多解释的机会，却没能抓住。
真想重新回到那一天，重新开始那天的一切，好留下这份友情。
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