(精)实用的初中的作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
我的爸爸是一名小学美术老师。他一米七五左右，一张标准的国字脸上有大大的眼睛、鼻子和嘴巴，唯有两只耳朵好像小了一个型号，这也许就是畲族人的标准长相吧。
爸爸告诉我，他从小爱好书法，可是爷爷奶奶都没啥文化，于是他就自己买来毛笔和字帖，照着书上一笔一笔临摹。由于家里条件不好买不起墨汁，他就用毛笔蘸清水在磨平的砖块上练字。通过几年刻苦练习，他的'字写得越来越好。十多岁的时候，他在村里已小有名气了。每逢过年，村里人都拿着红纸让他帮忙写对联，一个春节写对联用的墨汁都要好几斤呢！
直到现在，爸爸仍保持着每天练字的习惯，有时甚至一练就是几个小时。有一次，我去书房叫爸爸吃晚饭，他头也不抬地说：“我一会儿就写好过来吃饭。”可是，我和妈妈等了半天也不见他人影。我又走进书房去叫爸爸，只见他一会儿凝神注视着字帖，一会儿提笔在纸上一笔一画地书写；有时紧锁双眉，似乎对自己写的字很不满意，有时嘴角微微上扬，好像又找到了写字的诀窍……爸爸练书法真是达到了忘我的境界啊！爸爸是浙江省书法家协会会员，可他还经常去参加一些书法骨干培训，他常对我说：“学无止境！”
爸爸不仅擅长书法，还善于绘画。他画的画多次在全国、省、市的比赛中获奖。爸爸最擅长画孔雀，为了画好孔雀，他专门去动物园观察孔雀的各种动作，还尝试用不同的材料画孔雀尾巴，不断研究绘画的最佳效果。后来，他的国画作品《金翠屏开春》获得了全国中央教科所首届教师征文书画大赛金奖。
在我眼里，爸爸样样精通：他继承了少数民族的特长——能歌善舞，还会吹笛子和巴乌，他爱好摄影，喜欢打排球和羽毛球。他曾获浙江电视台少儿频道首届十大“超级教师”称号，还获得浙江省教师首届“德艺双馨”称号。我的爸爸多才多艺，这与他勤学苦练、执着追求是分不开的，我最敬佩的人就是我的爸爸！
初中的作文 篇2
渐渐地，城市拉下了漆黑的夜幕，天空上只有一个明月，和几片孤云。
六点钟左右，父母在卧室里休息，客厅里没有开灯，只有那微弱的月光穿过树叶的缝隙，制成银白色的绸缎。刚刚写完作业的我百无聊赖地靠在沙发上，任凭月光盖在身上。突然，妈妈开口说道：“儿子，你去叫雪儿回来。”我应了一声，便晃了晃混混僵僵的脑袋，迅速跑下楼去。
推开单元门，一阵冷风袭面而来，让人冻得直哆嗦。我缩了缩脖子，慢腾腾地走在去广场的路上。路边，灯默默地照着我，把我分成三个光暗不一的影子。看着这三个高矮不一的.我默默地跟着我，心想，你们大概没有那么多的作业吧。
广场上没有灯，所以靠近广场时，影子又归于黑暗了。目光从脚下移到广场上，这里不仅没有了影子，而且连鬼影也没有了。四下寻找无果，便反身返回小区。突然，一阵银铃般的笑声传人耳中，循声寻去，却是别人家的孩子。
夜更加漆黑了，风也更加寒冷了，我的心也提到嗓子眼儿了。“童雪儿——”“童雪儿——”……声音一圈一圈扩散出去，碰到周围建筑物又反射回来。我一遍又一遍地喊，喊到声嘶力竭，却只换来阵阵狗吠和无数盏明灯。
无可奈何，只好回家搬救兵。于是搜寻范围逐渐扩大，惊扰到的居民也渐渐增多，最后在一个角落找到她。她还在和他人玩儿着，身上披着一个披风，棉袄被放在一边，脸上还带着灿烂的笑容。唉，这个小娃。
没有多少责骂，没有多少风波，夜还是那个夜，月亮还是那个月亮，只是比以往更加明亮，更加圆润。
初中的作文 篇3
“咦，班级里又来了新同学吗？”
她垂下头，咬了咬嘴唇，站了起来，她不敢看向任课老师的脸。
她是个可有可无的人。似乎从没抬起头，就像上了锁的窗，打不开。
一如既往，或晴或雨，在她的世界，无甚差别。因为上了锁的窗，把一切挡在外面。踏上公交，习惯性地将手往口袋里掏，等待掏到那个硬币，可是没有。
嘈杂声中，她恍恍惚惚，进退两难，低下的脸在短发的遮掩下涨得通红。她几乎是有下车的冲动了。纷乱的思绪间，似乎听到“叮”一声轻响，是幻觉吧？
与此同时，有人拍了拍她的肩，她一下惊醒过来，整个人都有些颤抖。
“你掉钱了。”短短一句话，却让她激动不已。她快速蹲身，伸出手，触到一枚硬币。她长舒一口气，冲那个人投去感激的一瞥。
伴随硬币坠入收费箱的声响，她隐约听到：“其实，你的眼睛会发光……”
似乎一切静止。要抽回的手僵在半空，似乎有“咯噔”一声，阴暗的公交内，覆上了阳春三月明亮的光辉。
她没有像往常一样走到最后一排的角落，而选择坐在了前排。
她心中波澜涌动，默默将头发撩过耳际，抬起头来，愉快地让春日的暖阳照耀她的脸庞。
说不出的感觉，这句话如一把钥匙，打开了心上的那把大锁，那把封闭了多年，锈迹累累的'锁。透过车窗，当她看见窗外的喧闹与欢乐，她才明白她从未被忽视，只是自己将自己封闭了起来，自己忽视了自己。
时光不再漫长，她也不再浑浑噩噩。
她仰起脸，在阳光的抚摸下，灿烂地笑着。她不知道，或知道，此时的她，眼睛确实会发光。
子夜与黎明的交际点，将是她的新起点。
这扇窗，打开了锁。窗外春光明媚，永远的风景。
风景一直都在，只是她忽视了。她不禁想起一句诗：你在看风景，看风景的人在看你。不经意间，或许自己就成为了别人眼中的风景。
没有了往日的平淡，喧闹的校园也成了有声有色的画卷。
不在乎同学们惊讶的神情，无所谓教室里一时碎语纷纷。她就是她，一个蜕变了的她。
她看到教室角落小盒子里的蚕，已破茧而出。蛾在她头上盘旋一阵，飞向窗外的世界。她似乎看见了蛾的眼睛也在发光，她觉得自己就像退茧成蛾的蛾子一般，向往着、憧憬着窗外光明美好的世界。阴暗的茧内，是她沉默阴暗的曾经。
“呀，怎么又来了一个新同学？”
在老师的疑问中，她落落大方地站起。
她在心里默默念着，这句话，将是最后一次了。
初中的作文 篇4
懵懂的少年，心藏希望，有谁能知，有谁能晓？但有那么一群人，却小心的守护着少年的希望。
——题记
初见周老师，是在炎热的夏天——乌黑的短发，瘦削的脸庞，矮小的身材，说不上美，但却十分的慈祥。几年的相处，我已喜欢上了这位和蔼的老师，也因为她而更加热爱书法。
喜欢周老师的眼神——专注、和蔼、温柔？那一双眼睛炯炯有神，深藏着对书法与中国千年文化的热爱和对教育事业的痴情。当你写字时，那双眼睛追随着你的双手在白纸上穿梭。有时，发现学生写的字有缺陷就叫学生停笔，用那双温柔的双眼注视着学生，悉心地指导。当学生写出优美的作品时，那双眼睛里就充满着无比的喜悦。当学生状态不佳之时，那双眼睛就充满着母亲的柔情，鼓励着学生奋发，鞭策着学生成长。就这样，学生们在她的注视下耐心的书写，仔细的比对，遨游于那黑白的世界，享受着书法带来的'快乐。
喜欢周老师的手——细长、纤细、瘦长？那双手结着许多老茧，不知道是因为长时间的握笔所致还是几十年生活的印记。那双手十分瘦长，甚至说是枯槁——长长的手指，突起的关节，给人一种瘦弱的美。可是只要那双手一握起笔就充满了活力，散发着激情，酣畅淋漓地在白纸上书写着绚丽豪放的诗篇。周老师也常常在我们对一个字没有把握的时候站在我们的身后，用那双手与我们同握一支笔写字，让我们把握字型。
初中的作文 篇5
总觉得老师在我们心中是一个谜。小学时，我们处处尊敬老师，服从老师；初中时，有的老师和蔼可亲，有的却像“黑面神”，有的还喜怒无常。她们在我们的心中自始至终都是个谜。
数学老师是一位和蔼的老太太，五十多岁，成天笑眯眯的，讲课十分风趣。她有两大特点：一是每天布置的作业都拣容易的，且每次数量相同，数字也吉利。一小部分难题由她点18位同学做，这18位同学被她称为“前18强”。而是每天心情的好坏可以从她那句“上课”中听出来---如果“上课”说得洪亮有力，那她的.心情一定很好；如果“上课”说得沙哑无力，脸还板着，那我们这节课就得乖一点了。数学老师的心情变化无常，十分“难缠”。
语文老师对待每一位学生都很平等，不管你在班上是“好学生”还是“差学生”，在她的眼中都是一样的。而且，越好的同学越容易挨批评，越差的同学越容易获表扬。怪事！这是我从小学到现在从没见过的一种老师。她在考场上对我们丝毫不放松，无论大考小考随堂考，一律将书包放在桌边，不准借东西，不准四处看，不准在桌上放一切和语文有关的东西，否则只要被发现，一律零分处罚。够厉害！但是她平时又像个小孩子，和我们在一起嘻嘻哈哈的。真是不太了解她！
政治老师就属于“黑面神”哪一类了。上课铃一响，他准时走进教室；他一说“下课”，下课铃马上就响，因此被我们称为“传奇人物”。他上课时很少笑，可以说一学期下来没有超过10次。他最大特点是每天带个棒球帽上课。有一次他总算给我们看了看他的“庐山真面目”---0h，dear！他的头像溜冰场一样！他说以前的学生描写他的脑袋时写道：“我们政治老师的头可以用一句话来形容，就是‘繁华的马路不长草，聪明的脑袋不长毛’”。他讲这句话时，一扫往日的严肃，像个顽皮的大孩子。
历史老师是另一种类型的和蔼。在她的课上，我们班简直可以开茶话会，三个一群，两个一对地谈天说地，而历史老师顶多说一句：“不要讲话，好好听课”。她可真是好脾气。她在我们眼中就是个和我们一样爱玩的“孩子王”。但我有一次看见她密密麻麻的备课笔记时，不由自主的吐了舌头……
唉，真是师心难懂啊。