初中的作文汇总（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初中的作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
瞬间的美，无力的我们，这篇文章由收集整理，有时候一篇文章，一个故事就能让人的一生改变，希望有关于瞬间的美，无力的我们的这篇文章能对您有所帮助！
冬天难得看见天边的火烧云，青色，红色相间，淡淡的……想要找个更好的视角拍下它，留住这瞬间的美。
只是转身的瞬间，发现它的'色彩已褪去，亮丽不见了，渐渐被灰色占据。
原来不是所有的东西都能留住，即使相机也不能，留下的只是回忆，也许，是回忆回不来的回忆。脑海的那片天空会变暗，最后变成一片荒芜。
生命中不是所有的东西都是充足的。亲人、青春、时间、朋友，自然的风、雨、阳光、雨露，……不要认为失去了还可以再次得到，有些东西，一旦失去，就永远也不会再得到！
遇到好看的风景，用心的欣赏一下吧，只是一瞬间，它就会像水一样在你指间悄悄溜走，任谁都不会留住。
不要认为你有足够的时间，就可以任意挥霍，在有限的时间内，做一些有意义的事，青春就是要奋斗！
高中是一段不好走的路，也许孤独，也许疲惫，也许最终不会达到目的，但是，走过了，努力过了，就没什么后悔的了。上了大学，或许会怀念高中的忙碌，因为你已经习惯了原来的充实（这并不变态，至少我这么认为）。
珍惜该珍惜的！紧紧握住还属于你的，趁着它还在你手里。
因为瞬间的美我们无力挽回！
初中的作文 篇2
在我生活中，有许多难忘的事，就像天上的繁星多得数也数不清。如：学做饭、打预防针，第一次上台表演……但最令我难忘的还是前几天的音乐考试。
下午第一节课开始了，音乐老师迈着轻快的步子走进教室，对大家说：“上节课没有考试的同学。今天继续考试。”老师的话音刚落，教室里尖叫声、欢呼声顿时响成一片。
开始考试了，先是小红和小丽唱，歌声娓娓动听。看看周围的同学，有的闭着眼睛静静地听着，有的拍手边跟着唱，我也被这美妙的歌声陶醉了。在不知不觉中，歌声停止了，不时传来同学们的喝彩声。我想：“小红和小丽唱得那么好，我也得加把劲呀!”
我坐在位置上静静地等着，不一会儿，就轮到我了。我和小雯、小洁一起考试。坐在我旁边的同学都为我加油，我想：“前面的几个同学都唱得那么好，我要尽量唱好一点，争取取得更好的成绩。”我们走上讲台，不约而同地唱起来：“小时候，妈妈对我说，大海就是我故乡……”边唱还边提醒自己不要紧张。渐渐地，这首歌进入了高潮，我越唱越放松，越唱越自然。慢慢地，我陶醉了，仿佛与这美妙的`歌声合在一起了。渐渐地歌声也慢慢弱下去，这首歌慢慢结束了。教室里立刻响起了同学们雷鸣般的掌声，老师看着我们会心地笑了，窗外的树枝摇摇摆摆地，也在为我们喝彩。我心里真是甜滋滋的。
这就是让我难忘的一件事，因为它让我懂得了一个道理：无论做什么事都要敢于尝试，不要怕自己做不好，只要你努力去做了，就能得到成功的喜悦。
初中的作文 篇3
我最敬佩的人是我的班主任韩老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。
韩老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。
听韩老师讲课真是一种享受。开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的`脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。
韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。
有人说，老师就像春蚕，这吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，这盛开的桃李，就是对您最高的评价。我要说，韩老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！
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