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初中生的作文

时间：2024-03-19 11:57:34 初中作文我要投稿

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（合集）初中生的作文8篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中生的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（合集）初中生的作文8篇

初中生的作文篇1

　　读书如果不与实践相结合，那么收获也只不过是天边的浮云。

　　——题记读书·小巷旧忆

　　一本关于北京往事的书勾起了我对小巷的兴趣，书上写北京的小巷幽深静谧，充斥着温馨与安宁，承载了无数小巷人的回忆。“只是一条窄窄的、幽静古朴的小巷，却和我们有着无比深厚的感情，每每走进小巷，看着熟悉的红墙碧瓦被阳光覆盖上一层金黄的薄纱，数着来往或是盘旋的飞鸟，无数回忆涌来，那是我们的青春。”读过这段话，我对小巷有了不一样的遐想和憧憬，便希望能亲身探访，切身体会小巷的美。

　　实践·探寻南巷

　　初入小巷，一阵悠扬的二胡声弥散在空气中，也萦绕在脑海中，那一刻足以让人享受心灵的宁静与感动，那正是城市中没有的幽静惬意，那是小巷的声音。拐角处一家杂货店，木质招牌上方正地挂着“北京故事”，走进店里买下一瓶小巷中炙手可热的北冰洋饮料，一丝冰凉甘甜滑过舌尖，这是小巷的味道。深入小巷，悦耳的二胡声仿佛越来越近，屋顶瓦片上招呼同伴的鸟的叫声和着这曲调探入耳中，这是小巷独有的悠然闲趣。院落门前竹椅上静默地看着孩童们嬉戏的带着笑靥的老人，身旁微笑着织围巾的慈爱的母亲，纯真快乐玩耍的孩子们，这是小巷孕育的朴实的人们。这一切都与书中相仿，却又有些不同，窄窄的小巷承载了太多欢声笑语，让小巷人们乐享人生，这一幕幕，如书中所说，培养了人们与小巷的感情。

　　收获·感触良多

　　日薄西山，光影斑驳，我有了不少收获。一步步背离小巷，回到属于城市的`喧嚣，那悦耳的二胡声消弭于身后的小巷中。在这里，我寻觅到了书中所写的幽静古朴，探访到了巷中的温馨与安宁，更感受到了小巷中独有的北京气息，这感受是读书无法给予我的收获。

　　【评点】

　　文章将读书、实践、收获分为三个部分来写，层次井然。第一部分，主要突出了阅读内容所引发的联想；第二部分，是通过听觉、视觉等来再现小巷的真实场景，和第一部分书中的内容遥相呼应；第三部分，则是作者探访小巷的收获，也是其亲身感受，紧紧扣住了文章的主题。

初中生的作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭。时间飞快流逝，转眼间，又过了十年，十年后的我，已经大学毕业了，我的理想有很多。

　　我或许是一名守卫边疆的战士，这时，边疆不在荒凉，不再有高原反应，这里花团锦簇，绿树成荫。我们拿着最新研发的武器——激光枪，只要被射到的人，都回晕倒，我们依靠这种武器，保卫国家，保卫人民，守卫边疆。

　　我或许是一名老师，回到我的母校，做我母校学生的指路人。我要关心学生，帮助他们，和他们沟通，做好一名老师的责任。告诉他们：你们是祖国的花朵，你们要好好学习，不要辜负老师核价长得期望，成为一名国家的'栋梁之才。

　　我或许会成为一名太空宇航员。我光荣得坐上了中国神舟号飞船，成为第一个登上木星的人，我在木星上插上了中国国旗，留下中国人的脚印，我自豪。

　　我或许回事一名建筑师，我设计的楼房；桥梁各种建筑都首屈一指，并在其他同仁的帮助下，为祖国建设新的家园。我站在自己设计的大楼前，我骄傲，我自豪。我还要为祖国的辉煌努力。

　　我或许会是一名医生。医生这个职业看似简单，确是伟大而神圣的，我们都称医生为白衣天使，十年后我在今天，在这时，或许又把一个人从死亡的边缘拉回来，从死神手里夺回来，“救人一命，胜造七级浮屠，”我会努力加油，争取救活更多的人。

　　十年后的我，到底会是什么样子呢？“莫等闲，白了少年头，空悲切。”时间过的飞快，十年之后自然分晓，但是，我在这十年里应该好好学习，为理想而奋斗。

初中生的作文篇3

　　有人说，秋天金色的田野是最漂亮，最迷人的。可我总觉得他们说的不对，在我的心中春天的田野才是最漂亮、迷人的。

　　田野里到处是忙碌的身影。哗哗的渠水滋润着麦苗，也滋润着农民伯伯的心。有的插秧，有的给小苗浇水。真是一派繁忙的景象。麦苗是春天田野里的主调色。它们数量多，面积广，在世界的天涯海角，生机勃勃。一个个高楼林立的小城镇犹如一座座孤岛，矗立在碧波荡漾的`大海上，为乡村图画画上了最闪亮的一笔。这些麦苗约五寸高，正是浇水施肥的关键时节，田野里到处是忙碌的身影。看着麦苗一天天茁壮，农民伯伯笑了。每当下过蒙蒙的细雨，脆弱的小生命也会茁壮生长起来。空气里带有一股泥土的清香。在麦苗的映衬下，他们的笑脸是田野里最鲜艳的花朵。哗哗的渠水滋润着麦苗，也滋润着农民伯伯的心。

　　春天田野里长出嫩绿嫩绿的麦哨，我们几个小伙伴们躺在柔软的、绿色的“毛毯”上面玩耍、打滚子。偶而我们也会拿起一根麦哨一起吹着优美的小曲。一阵微风吹了过来，我们感到无比的清爽，感到整个人都飘浮起来了。

　　长。长。长……春娃娃悄悄地降临了，她让大地披上了春装。使田野变成了绿色的海洋，各种小草都发芽了，悄悄地露出了害羞的头，呆呆地看着外面这个奇妙的世界。每当下过蒙蒙的细雨，脆弱的小生命也会茁壮生长起来。空气里带有一股泥土的清香。

　　在我心中，春天的田野永远是最美丽，令人陶醉的。

初中生的作文篇4

　　小雨滴滴嗒嗒地敲打着窗台，寒霜的冬日随着萧瑟的寒风，惊醒了睡梦中的自己，望着黑压压的一片天，太阳似乎永远穿不透黑云，雨仍然下着。

　　疲倦地爬起身来，想着昨日所温习的内容，在心里一遍一遍默念着，却怎么也提不起精神来。我利索地穿上了衣服，一步一步挪到了客厅。

　　“复习好了么？”一句亲切的问候从客厅缓缓传来，久久在耳边回荡：是母亲，即使穿着单薄的上衣，脸上却充盈着笑容。即使天再冷，每天早上，客桌上早已摆好热气腾腾的早餐，感受到那一丝温暖。“嗯。”我漫不经心的回了一句，心情似乎和往常一样，又感觉比往常更糟一点。“吃吧！”母亲把早餐放在我的面前，丝丝暖暖的热气回荡在自己的脸庞。“唔。不吃了。”我摇了摇头，正准备回房收拾用具。却被母亲拉了回来：“吃了吧，里面加了我放的幸运剂！吃了就一定能考好。”顿时，心里涌过一团热流，在寒冷的冬日似乎一瞬间暖了起来，答应了一声，把杯中的牛奶一饮而尽，伴着丝丝缕缕的香气，热牛奶流入心田，温馨而又美好。

　　吃完早餐后，我冲母亲笑了笑，回房收拾用具去了。过了一会，感觉一个熟悉的`身影走了过来，悄悄地从门缝望了一下，是爷爷。“准备地怎么样了？”满脸笑容下却是一个沧桑的身躯，已经八十多岁的他早已体弱多病；顿时，又一股暖流融入心田。“嗯！”我应了一声。“好好考，全家人都相信你能考好。”我点了点头。

　　把家里翻了天，唯独看不到父亲，不禁有些郁闷，却忘记带了伞，忙回去拿伞时，父亲却从我身后出现，把伞递给了我。我的眼眶几乎湿透。“好好考，我等你的好消息！”习惯的用手拍了拍我的肩膀。

　　我怀着父母家人的关爱，撑开了那把充满着爱的伞，顿时感觉好温暖。即使风再怎么咆哮，那一刻，我的世界早已春暖花开。

初中生的作文篇5

　　春秋时期的晏子聪明机敏，足智多谋，学识渊博，深得后世敬仰和爱戴。而我们班的语文老师也被我们称为“晏子”，一是亲切，二是尊敬，三是匹配嘛！

　　听他讲课，如沐浴在暖暖的阳光里、和煦的春风里，格外舒服。课堂上，或回忆童年的欢歌笑语，畅言少年的意气风发，追述青年的艰难探索；或畅想以后的美好生活，神游远古文明与未来太空……他带领我们浮想联翩，一切都是那般美好！他带给了我们诗意的语文。

　　一个个生僻的汉字造出优美的佳句，一句句话语连缀出脍炙人口的片段。语言，被他玩得灵巧生辉；语文，被他演绎得出神入化。许多时候，他的一个神态，一个举止，让我们捧腹，让我们回味。听他一节课，我们常常满载而归。

　　不时来上句诗词，不时来句名言，不时又自创佳语。有时一句妙语，学生问起谁说的，他便说是无名氏，其实我们都知道，那是老师临境自创的。

　　他的课堂上，诗经、唐诗、宋词、元曲，无不娓娓道来；迁客骚人、名士、豪杰，无不纷至沓来。金言玉词，连珠妙语，从他的巧嘴中鲜活迭出，如蜜汁一般，回味无穷；如香茗一般，芳馨益久；如美景一样，精彩纷呈。

　　“入脸三分”，是我送他的专用词语。“晏子”讲课，除了内容之丰富，言谈之精彩外，尚有体态语言之鲜活生动。一上课，他脸上就有着极其丰富的表情，或笑或怒，或欢或悲，让我简直不敢相信他只是一位语文老师，当个演员也绰绰有余了。

　　不过，他的笑容更是灿烂迷人，像是一朵常开不谢的花。一张笑脸，几分慈祥，几分和蔼；一双亮眼，几分睿智，几分坚毅。这就是我们的`语文老师。虽然他的脸不够清秀，但他有一脸灿烂的笑容，常给人以信心与活力。

　　希望“晏子”和我们一起笑到最后，永远灿烂动人，让人永远感到亲切和蔼。

　　语文是一部包容万象的书，语文老师也是一部包容万象的书！

　　与“晏子”同行，我们倍感亲切，倍感荣幸！

　　如果我是诗人，我会写一首最精美的诗送给他；如果我是舞蹈家，我会跳一段优美的舞蹈送给他；如果我是歌唱家，我会谱一支最动听的乐曲送给他。

　　“晏子”，一个我最仰慕的语文老师。作文

初中生的作文篇6

　　我的妈妈是一个非常善良的人，她圆圆的脸上经常挂着和蔼的微笑，弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神大眼睛。她经常教育我一定要勤劳、勤奋，这样长大以后才能有成就。我的妈妈爱好广泛，但其中一点爱好让我从中学到了人不但要勤奋而且还要懂得分享，那就是“种菜”。

　　听到“种菜”这词，你们一定很好奇吧？或许有些人会认为“种菜”只有农民才会种，那可不一定。我们大院里有一些长满杂草的空地，我妈妈在平时的星期六星期天或者无聊没事的时候就会到那块空地去除草，拣去石头瓦砾，干完后便会自己去买一些菜种播上。记得有一次，我看到妈妈在除草，除着除着可能工作量大，便有点泄气，我好像看透了妈妈的心思，妈妈心里一定在想：我不能放弃，我一定要为女儿做一个好榜样。回到家后，我问妈妈：“您有那么多事情可以做，我们家又不缺买菜钱，为什么一定要选择‘种菜’来打发时间呢？”妈妈微笑的看着我，说：“我种菜并不是打发时间，而是劳动的.一种享受和快乐。”前几年妈妈开始种菜的时候我还小，也只能是似懂非懂的听着。可现在我明白了，每当妈妈辛苦的劳动时，那是妈妈在享受劳动所有的乐趣；每当蔬菜丰收时，妈妈总会热情的叫邻居们来分享劳动的成果，看到别人吃后连连称赞自己的蔬菜好的时候，妈妈露出了满意的笑容。

　　妈妈爱劳动是我学习的榜样，有时我想偷懒的时候，一想到妈妈曾经和我说的那句话，我想偷懒的念头顿时被我抛到九霄云外。其实劳动并不辛苦，并不累，只要你体验到了其中的乐趣，劳动也快乐！这就是一直教育我要勤劳的妈妈。作文

初中生的作文篇7

　　牵挂是一种情怀，有如瓜豆的藤蔓缠绕竹竿或篱笆；牵挂是一种思念，有如高飘得风筝挣不脱细长的线绳；牵挂是一种情愫，有如尚未寄出的一页信笺。

　　牵挂也是一种宿命，就像你和我。

　　八年前，原因种种导致我尚未断奶就和外公外婆生活在一起，一直到上小学之前，我都只觉得你只是和姨妈她们一样的亲人，只是称呼是“妈妈”。

　　在那些年里，你也总是隔几天就会来看我，但总是匆匆就走。外公外婆也会送我回家小住，可是每次都是浑身伤的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身边，倔强的我从来不向你求助，可是你总是会护着我，然后，我们一起受伤。风雨过后，你抱着我，看着我流泪。而我并不排斥你的怀抱，只因为似懂非懂的我对你又一种说不清道不名的感情。

　　八年后，我在外上学，很少回到那个让我受伤的家。这些年里。不变的风吹雨打，不变的恐慌害怕，不变的倔强不低头，不变的还有你看着我的眼神。习惯了每一次的风吹雨打，习惯了每一次的恐慌害怕，因为你的眼神像北大西洋的.暖流温暖我的心房。

　　可是、那眼神也让我不懂，我害怕那美丽的明眸中会溢出洁白的液体。也许，以前我不懂；也许现在也不懂。然而，你的眼神，我懂！你来外公家看我时，那是开心，可是你离开时，那是牵挂！我被送回家时，那是欣喜，可我离开时，那是牵挂！我从学校回来时，那是开心。可我回学校时，那是牵挂！

　　可是，你知道吗？当回家的汽车从以前驶过时，我多想它把我的牵挂带到你身边！