初中生作文（常用10篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的初中生作文10篇，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!让我们呼吸英雄的气息。”——这是罗曼·罗兰在《名人传》卷首语中开宗明义的一句话。或许，这也是他为自己全部作品所作的诠释。
《名人传》的作者是法国思想家、文学家——罗曼·罗兰。《名人传》讲的是贝多芬、米开朗其罗和托尔斯泰在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们或由病痛的折磨，或由遭遇的悲惨，或由内心的惶惑矛盾，或三者交叠于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。但他们凭借坚强的毅力，走完了辉煌而艰苦的一生。
《名人传》的许多地方令人拍案叫绝，可是我最难忘的还是贝多芬说的一句话：“人啊，靠你自己吧!”这句话仿佛是对每一个生灵的忠告，假如不会自力更生，那么就自讨苦吃了。这三位伟人，就是靠自己，才铸就了辉煌的一生。
贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起整个家庭的重担，二十五岁时他刚刚在乐坛崭露头角，耳朵又开始失聪。这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦，非常人能想象，谁能想到他那些不朽的传世之作，绝大部分竟是耳聋以后写成的。在生活上，他一直是不幸的，由于贫困和残疾，他的`感情生活布满了凄凉和遗憾。
尽管他的天才征服了全世界，尽管维也纳的精英人物视他为国宝，尽管皇亲国戚在他面前都会礼让三分，但他的生活境况却没多大改善。不错，他的艺术是无价的，于是人们慷慨的用掌声和欢呼声酬谢他，却没想到他的鞋子破的上不了街……
然而，他没有被打倒：他痛苦，却不肯屈服于命运；他贫穷，却既不趋炎附势，亦不迎合潮流，始终保持着独立的人格；他孤独，却能以热忱的赤子之心爱人类；他从未享受快乐，却创造了快乐奉献给世界。他终于战胜了!战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了听众的平庸，战胜了所有的磨难和障碍，攀登上了生命的巅峰，当第九交响乐在维也纳首演时，听众如痴如醉，许多人都流了泪，演出结束，掌声雷动，当他转身面向听众时，全场忽然起立，挥动帽子向他致敬，场面之热烈，恍如bao动。米开朗其罗和托尔斯泰比贝多芬要幸运，他们没有任何肢体上的残缺，但，他们不肯安享一生，不肯虚度年华，为自己的目标奋斗，拼搏。
有哪种胜利能与他们的成就相比？拿破仑的那场战争？奥斯特历茨那天的太阳？这种辉煌是精神力量所从未取得过的殊荣。他们用困难锻造自己。正如贝多芬用一句话概括了他的一生，这句话已经成了勇敢者的座右铭：“为其痛苦，才有欢乐。”
初中生作文 篇2
冬，到了。
华灯初上，窗外淅淅沥沥，不是雨，是雪。呷一口清茶，然后再呼出一口白气，放下鼻梁上的眼镜，合上书本，静心，冥想。
思毕，起身前往窗台，抚净窗上雾气，看到了这磅礴雪景。是苦痛，是寒冷，抑或是良辰，美景?
有人问我，雪是什么味道的?
想必听者讥笑毅然，阅读群书的我，似乎也找不到一个合理的答案。冥思许久，摇头作罢。
归家，久久不能平息，雪是什么味道的?这个答案仿若胸口，却抑难发出。是什么，是什么?雪是什么味道的?苦恼的我终究愈陷愈深。
这时我想起了知识渊博的母亲，我带着疑问，敲开了母亲的门。母亲依旧在老旧油灯旁读书，不愿开电灯，她说，这样读书，才有味道。
我问：“母亲，您可知道雪是什么味道的?”老母亲一怔，似乎跟我的处境一样，但随后老母又释然的`笑了。说了一句：“你果然是亲生的，你爸也带着这个问题问过我。”
母亲没有作答，起身灭了灯，带我到院子里。
“母亲，雪到底是什么味道的?”
老母亲笑笑说：“儿啊，别着急。”说着，随手折下一支梅花，拿到我的跟前。“你闻闻这朵香不香?”
我拿起来深嗅一口，梅花的淡雅是我熟知的味道，因为我的院子里便种着几颗老梅，那是爷爷留下的。看着手中的梅花，我如遭雷击，雪，原来是这个味道的。
这是我从小就知道的味道，傲雪寒梅，这才是冬天的味道，雪的味道。
初中生作文 篇3
我是一个爱做白日梦的人，梦想是心的游戏，梦想使人迷醉。但有时也象天地交合的地平线，任你竭尽全力地飞跑，它却常常在你即将要抓住它的时候悠然远去，永远可望而不可及。我常常因此而气恼、而悲伤、而哑然失笑，可同时我又擦一把满脸的汗，歇一歇疲惫的脚，又向着新的希望跑去……
小时候我有一个梦想，啥时候能让我尽饱吃一顿白面馍那就太好了，我觉得那一天将是我最幸福的日子。敬爱的老师对我讲，要想吃白馍，就要好好学。于是我就勤奋地学，努力地学，啃着冷硬如砖的玉米面饼子一熬一个通宵。初中毕业后，我考入县里一座重点高中，正做着上大学、吃白馍的梦。突然的机遇（父亲退休）使我进入省城当了一名工人，我终于吃到白馍了，但我并不高兴，因为我每天要搬运四千到五千块砖，我当时年纪小，况且刚出校门，身体瘦弱。于是我又梦想，哪一天能离开这个鬼地方就好了，我觉得这样的工人还不如回家种地好。经过两年的磨难，我调入石棉厂，跟着刘师傅学维修钳工，刘师待我恩重如山，给了我许多温暖和关爱。我于是又鼓起希望之帆，继续求学，白天上班，晚上骑自行车到西大听课自攻大专，同时参预厂里的各项活动，写论文、办板报，梦想有朝一日能参预企业管理，经过三年努力，我顺利拿到了文凭，但回到厂里却因人事更迭而没有人用了。我又一次失望了，曾经十分痛苦和迷惘。
于是，我又梦想有钱，因我当时月工资只有100多元，而家事又多，常常入不敷出，度日维艰。我母亲更是连1毛钱的电车都舍不得坐，来回上班要走几里路。上个世纪91年底，我们全家人一起下海了，承包经营了一家国有饭店，经过两年的流血流汗，我们在经济上彻底翻身了，正当我们松了一口气，庆幸母亲后半生衣食有靠时，她却因劳累过度突然去世了。这沉重的打击使我几乎丧失了生活的信心。我想，人对于美好生活的追求和向往是天经地义的，人为改变自己的不幸命运而奔波，而忙碌，而不懈地努力是可亲可敬的，但如果以自己的生命作代价来换取经济基础的稳固，这代价实在就太大了。因此，每当我面对母亲的遗像，追念她为养育儿女所付出的辛劳以及她不平凡的生活经历的时候，我就不由得泪流满面，觉得挣钱其实是一件很无聊的事。有位哲人说过：我们手里的金钱，是我们保持自由的一种工具，而我们追求的金钱则是使我们成为奴隶的一种工具。
我还能梦想什么呢？梦想在不断的实现中破灭，希望又在不断的憧憬中再现。前面未知的'路又该怎样走呢？
我深深地思索着，回味这些年来所经历的风风雨雨，所走过的坎坎坷坷，所品尝的酸甜苦辣；所认真做过的大大小小的事情。我突然觉得，经历也是一种财富，艰苦奋斗的过程才是最珍贵和美好的。目标是虚幻的，它就像不断前移的地平线；而过程是实在的，任何人也无法阻止你在生命的路上去创造一个精彩的过程。于是，梦想使人迷醉，距离就成了快乐。追求使人充实，失败和成功都是伴奏。当生命以美的形式证明其价值的时候，幸福是享受，痛苦也是享受。
那么，我们所应看重的就是过程而不是结果了，母亲虽然去世，但她在艰苦创业过程中所形成的不屈不挠的精神，踏实勤俭的作风却深深铭刻在了我们的心上，激励着我们前进。
今后的路该怎么走呢？我想，不要犹豫，不要徘徊，梦想是帆，过程是船。命定的局限可永在，不屈的奋斗不可缺。我们要学会自己为自己伴奏，一边歌唱，一边前进，在生命的道路上去努力实现一个精彩的过程。
初中生作文 篇4
学校的网，又得重新去办了。虽然我觉得，现在用的网还很划算，但毕竟还只是一年的期限。
听其他的同学说，去年的网很快就要涨价了。
你也看到过那样的.陌生人，你们一天又一天地待在一起，朝夕相处，可是时间长了之后，你们就变得熟悉了。这些事情都是会发生变化的，所以有些誓言和诺言根本就是不可信。不是说说这些话的人，没有足够的真诚，并且带着欺骗的性质，而是他们在说这番话的时候，确实有着这样的激情和真诚。
但是未来到底会发生什么，他们自己也不会知道。
他们只是在等待，他们只是一路走一路欣赏。他们看到彼岸花开，他们看的星星坠落，他们曾经欢喜曾经悲伤，抱头痛哭的日子，也是一个人挨着的。
并没有人走过来，抱住她，说一句，别怕，有我在。
我们憧憬的生活，到底又是什么样子呢？
我只是自这里，一遍又一遍，重复着那些不可能再发生的事情，然而那些，对于我来说，又变成了另外一种难以描述的心情。其实你并不值得，我付出那么多，倾诉那么多。
所以的莫须有，和空虚，似乎都在寻找着另外一个途径，找到自己想要的心情。
初中生作文 篇5
“5、4、3、2、1”(小声的)“叮叮(清脆的)“下课！”“老师再见”开门声、脚步声不绝于耳。
好学者拦住老师的“圣驾”,问几个问题，摆弄着学具，簇拥着向办公室走去。 操场上一年级几个班的男生一起打篮球，你传他，他传你玩的不亦乐乎！
窗外旁懒懒地趴着几个身姿，阳光斜斜地照着，将他们的发尖染成金黄，他们的身姿也被镀上橙色边框，像电影里的`特写镜头。我隐约能感受到他们满足的笑颜，清新、纯静。让人感觉到美好，他们在看窗外的风景，又被人当做风景。
饮水机旁也站着几个人，手指吧嗒吧嗒敲着瓶子，嘴角浮过一丝浅笑。听到咕咚咕咚的流水声，感觉到瓶中水的质量，嘴角弧度更翘了。
稀稀疏疏的阳光洒在黑板上，粉笔灰稀稀落落的身影和着风，乘着阳光。
座位上，有人奋笔疾书，有人闭目养神，有人发呆，有人看书，有人小声讨论题目，也有人说天到地。三三两两坐在一起，小声的谈论着，谈家长，作业，零食，新歌话题应有尽有。也有人做游戏，“石头，剪子，布”“两只小蜜蜂”等什么的,总之，年龄越大，玩的游戏越低级。
弹指间，铃响，音绝，男生从操场上回来了，双手很脏(球脏)，课间百态也灰飞烟灭，统一调整出一个姿态。
初中生作文 篇6
由于近来中国岛屿问题，我对和日本有关的事物不感兴趣。拆开书，一看是日本秋田小学的调查，有些反感；再一看是日本作家，更反感，“哗”一下甩到一边。
后来由于要写读后感，再加上父母的威逼利诱，我只好缴械投降了。极不情愿的打开了书……实话实说，我虽算半个“好学生，但对跟学校有关的事物深痛恶绝”，真想跟他们断绝了关系才好。一看题目，头就开始疼。再一看内容，更是浑身不自在。
虽然不好受，但总学到了东西。
看了第一章，我简直是汗颜：良好的生活习惯，还凑合；（只是我自己这样认为）不去上课，这个从来没有；上课不认真听讲，这个……偶尔偶尔；上课积极，很普遍；（我总爱看别人的`笑话，然后说出正确答案）；
餐桌上的闲谈，在我家极为普遍。妈妈晚上絮絮叨叨想方设法要了解学校的情况，恨不得把我在学校的那些糗事全部套出来才好呢！我暗想，我终于有一项完全合格了！
接下来，我就喊妈妈来看了，她不看，我就念给她听：“耐心倾听孩子说话，而非一味说教”、“一定要回答孩子所提出的问题”……等等。这可是对我有利的！随即我发现这书里对我有利的地方还真不少。（好感倍增）老妈不听我的，专家的他总会听吧？这本书将成为我刀枪不入的盾牌，更将成为我强词夺理，得寸进尺的长矛！开个玩笑……
“家长要成为赞美孩子的专家”我得逼着我妈看一眼：八成赞美，两成斥责……等。万一她大发雷霆怎么办？那就让她看“绝对禁止对孩子体罚或使用粗暴语言”吧！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”哪！
我的父母经常与老师沟通呢！不过，沟通完了好像都是杀气腾腾冲回来，对我说一句“后果自负”就开打了。日本秋田的家长看来是投绵羊的胎投错了（开玩笑，没有侮辱的意思），父母看到这张我可就杯具了！阿弥陀佛……
和阅读有关的方面我和家长都做到了！不过我可以利用这个来要挟他们多给我买几本《哈利·波特》。哈哈！我的运气真是出奇得好！
重视培养学习力，我和家长都有待提高：阅读、思考、写作，我似乎都不是特别在行。交换意见我经常做，至于答错问题并不丢脸，在我的记忆里怎么好像从未答错过问题……
参加活动，这个我在行！我是“不自由，毋宁死”的人，恨不得多出去玩上一会儿；团队合作，我收买人心（这个词好像用的不对）十分擅长；进行讨论？我在课堂上与老师讨论时曾让她下不了台面……
前面给母亲念“绝对禁止对孩子体罚或使用粗暴语言” ……时，我怎么觉得我一写完这篇读后感，母亲就要冲到我桌前把它化为灰烬了呢？
初中生作文 篇7
从前的我，总觉得初中生活是自由的、快乐的，总是盼望着早点上初中;直到自己成为了真正的中学生，才体会到了中学生的辛酸;然而，细细品味这种辛酸，我又尝到了辛酸之后的甘甜。
酸酸的初中生活
好像是刚上初中的第二个礼拜吧，中午自习时，我和马子博趁老师不注意说了几句话，刚好被班主任看见了，把我们俩批评了一顿，我的鼻子瞬间变得酸酸的，眼泪在眼眶里打转，从小到大，还没有一个老师批评过我呢，真委屈啊。下午回到家，我趴在桌子上大哭起来，心中的委屈一下子烟消云散了。可事后一想，自己也有错啊。
还有那次数学考试，我只考了八十几分，心里难过极了，有些同学还在背地里取笑我，我终于忍不住了，趴在书桌上哭了起来，那是我第一次在学校里哭呀!
不过现在我可不会哭了，因为当老师批评我时，我会想：下次一定不能这么做了;当成绩不好时，我会想：还是因为学习不认真，一定要改正。这样我就会变得更加坚强，并且会更加努力地学习了。何乐而不为呢?
当然，我更愿意品味那辛酸之后甘甜的气息。
甜甜的初中生活
友情的甜蜜，师生的融洽，同学之间的互助，都给我的初中生活增添了许多色彩。
马子博、薛梦娇、高培文，她们三个是我最最好的朋友，我们之间无话不谈。记得上次开家长会，我们四个都没考好，老师进了教室，我们在后窗看着，老师讲到一半，爸爸和其他家长都往后窗上看，爸爸的表情真可怕，我忍了好久的泪水顿时流了下来，她们也都哭了，我们四个互相看了看，不约而同地笑了起来，眼泪也回到了眼眶里。平时，我们也经常在一起聊天，探讨问题，特别开心。
“你后悔来到这个班级吗?”这是薛梦娇曾经问我的一个问题。我现在很坚定地回答她：“我不后悔。”我觉得来到这个班是我的荣幸，因为有她们几个这样的知己，有张艺、姚乐恬、朱一凡这样的.朋友，有王遂、杨中旭这样的哥们，我很高兴。
渐渐的，我觉得香甜的气息已掩盖住了那酸涩的味道，而那酸涩已融入到了香甜之中;开心难过也已经不重要了，因为我觉得，人生正如一道菜，而那些开心难过只不过是这道菜的调味品，所以，我们要忘记过去的辉煌或惆怅，抓紧现在，展望未来。
酸酸甜甜的初中生活真是丰富多彩呀!
初中生作文 篇8
关于幼儿园，那些记忆是模糊的。在我印象里，朦朦胧胧地记得：它是在外婆家门前，一个不大的院子，高高的围墙，还有一些杂草。
在外婆家常常可以听到院里传来小孩的哭声。因此，我对院子里的一切充满了恐惧感。我怕妈妈会把我送进幼儿园，怕那哭声会变成我的哭声。可是，那一天终究来到了。也是在那一天，我创下了逃学的记录。听到我要去上幼儿园，我哭着闹着赖在家里不走！没想到，妈妈居然拖着我去幼儿园，一边走还一边教训我：“上学都要哭鼻子，让人家笑话死！”我想也是，先擦干眼泪，到了学校再想逃出去的办法。
我来到了学校，老师很热情地欢迎我，同学们也很乐意和我做游戏。这时候，“逃学”的念头早已抛到九霄云外。当当当，上课了！我兴奋得坐到自己位子上。只见老师拿来几张卡片，教我们念“人，口，手……”同学们都津津有味地跟着老师读。而我，这时候却不高兴了。这些简单的字，我在3岁时就会读了！我趴在桌子上，计划起怎么逃学……哈哈，时机已到，只见老师转过身准备写一段文字，我便趁此刻，不声不响地把教室后门打开，蹑手蹑脚地走出教室。（教室后面就是我外婆家）。成功了！我欢呼着，直奔外婆家……后来，这件事被妈妈知道了，她又是气又是笑……
我渐渐长大了，到了该上小学的年龄。和上幼儿园不同的是，我对小学生活充满了好奇和向往。我们的学校非常的大，三座绿色的教学楼，两快草坪，一棵百年桂花树，宽阔的操场，还有那操场边的一大片的'小杂草……这儿的一切都深深地吸引了我。从此，我和它们就在一起了六年。
听大人说，我们班的学生很幸运，因为全校最好的数学老师——白老师，是教我们的。我们都很喜欢他！胖胖的，矮矮的，不高的鼻梁上挂着一副眼睛。第一次见到他的时候，全班都笑了，而白老师居然只是很疑惑得看着我们。白老师不凶，但我们对他都非常地敬畏。因为他爱的方式特别于众不同。记得有一次，我有一个题目弄不明白，就去问白老师，老师讲解后，居然捏捏我的脸说：“这就对了，不懂就问！”而我，觉得特别别扭，哪有老师用捏脸的方式表扬学生的！后来我才知道，白老师就是这样，他教了十几年的书，只要是被他教过的学生都被他用这种方式疼爱过。
上了小学，我就有了很强的集体荣誉感。我们班的每个同学都是这样。每一次考试，每一次比赛，每一次优秀寝室评比，我们班总拿第一。这些都使班主任笑口常开。班主任并不年轻，但她却和我们相处得非常融洽，她如同我们的朋友，有我们的地方就有她的身影。美丽的校园更使我留恋小学生活。春天，我们坐在杂草堆里放风筝；夏天，我们在双杠上“挂猴子”；秋天，我们在桂花树下背书；冬天，我们躺在草坪上感受阳光。
在这里，我们快乐地成长，6年的小学生活如同一部小说，有波澜，也有浪花，有高潮，也有平静。现在的我，已是一个初中生了，“儿童”的称呼离我远去，而在儿童时期留下的那些美好的回忆，我只能用一生的时间去怀念……
……
初中生作文 篇9
人生不过几十载，但在这短短的几十年里，却一直浸泡着爱。
——题记
一片森林，金色的阳光从树叶的缝隙中透射而过，凝成了斑驳光点。晨雾弥漫，更为这森林添了几分梦幻般的美好。风乍起，林涛四起，兽嘶虫鸣。这里，生活着野鸡一家。每天，他们会一起游戏，一起休息。
但生活不会一帆风顺，生活亦是如此。一场大火，烧毁了一片生机盎然的森林，烧毁了一个幸福和谐的家。
鸡妈妈护着小鸡向森林外奔逃。但水火无情，一颗颗苍天大树被烧焦，带着跳动的火苗轰然倒下。想逃，却无路。被漫天火海包围。鸡妈妈绝望了，但是，死神不是万能的，想用镰刀收割她的生命，可以！但若想夺走她孩子的性命，别说门，连窗户都没有！
鸡妈妈把体内的水分蒸发，湿润了羽毛。小鸡被护在翅膀里，安然无恙。但是，为了她的孩子，鸡妈妈却永远闭上了那双明亮的眼睛。
鸡妈妈虽然死去，但她的孩子会替她好好活着。好好活着，就是爱你！妈妈！
在一个安静的小镇，同样生活着幸福的一家。有爸爸，有妈妈，还有一个年仅三岁的孩子。
或许，是上天安排错了命运，突如其来的噩耗击溃了这个家。妈妈得了重病，医生诊断，她最多活不过半年。
望着病床上妻子那张苍白憔悴的脸，男人哭了。他知道，知道妻子将不久于人世；他不忍，不忍三岁的天真孩童要面对一个破碎热缺少母亲的家；他不知，不知如果孩子向自己吵着要妈妈怎么办？该怎样和孩子解释为什么妈妈不在了？是说妈妈去了很远的地方？还是说，妈妈去了另一个世界？三岁的儿子听得懂吗？
他隐晦地询问妻子，该怎么回答孩子的问题？
她笑了笑，想安慰一下丈夫，可是那微笑却是那样的苍白无力。
妈妈的日子越来越少了。现在她特别珍惜和儿子在一起的'日子。妈妈在儿子的脸蛋上亲了又亲。可惜儿子并不知道妈妈得了重病，更不懂得，妈妈不久将要离开人世。他只知道，在这个世界上，最爱他的人，是妈妈。
最后相处的日子，儿子寸步不离妈妈。妈妈的病越来越重。爸爸打饭回来，看见妻子和孩子有说有笑。
他听见了谈话的内容。
“儿子，知道吗？妈妈正在和病魔打一场硬仗，如果打赢了，就继续做你的妈妈，如果输了，就要离开人间，像嫦娥一样，飞到天上做仙女，到月宫看着你。”
儿子想了想，哭了：“妈妈，我不要你做仙女，你一定要打赢，一定要！”
听着带着哭腔的孩子的声音，门外这个顶天立地的汉子哭了。会赢吗？爸爸在心里无声的嘶喊，会赢吗？
听了儿子的话，妈妈愣了一下，随即泪崩了：“儿子，如果妈妈输了，到天上变成了仙女，只要你想爸爸一样坚强，妈妈就会从天上飞下来，变成另外一个女人的样子，回到你身边！”
“变成另外一个女人的样子？妈妈，可我怎么知道是你呢？”儿子不明白。
“那很简单啊！如果将来有一天，爸爸带着一个阿姨回家，让你喊妈妈，那个阿姨就是我啊！到时候，你可不许不认我！”妈妈宠爱地捏了捏孩子的小鼻尖。
儿子很乖巧，不停地点着头，笑着，不知不觉地睡着了。却不知，门外的爸爸早已泪流满面。
那夜，妈妈走了。妈妈走的时候，非常安静，嘴角还露出一丝浅笑。
再后来，经人介绍，爸爸认识了另外一个女人，爸爸把她领回家，还没等开口，儿子便扑过来喊妈妈！当爸爸把孩子生母的故事告诉她后，她把儿子搂在怀里，当做亲生的一样，泪流满面……
爸爸和妈妈结婚时，爸爸对妈妈说：“相信我。”生完孩子后，爸爸对妈妈说：“辛苦了。”妈妈辈病魔折磨时，爸爸对妈妈说：“还有我。”妈妈要走了，爸爸对妈妈说：“等着我。”妈妈的一生，爸爸从未说过一个爱字，但爱从未离开过。
世间种种，原是一分圆满，一份残缺。当阳光照临，伴随着他的还有阴影；和风细雨，可以召唤万物复苏，但风雨如晦，一旦化为暴风暴雨，却只会给人无尽凄苦。但一旦有了爱——这个所有厄运的天敌，幸福和美好，要如何才能与你永别……
初中生作文 篇10
一转眼，6年过去了。我走完了小学的时光，并又敲开了中学的大门我感到甚是欣慰。但欣慰中又带着一些陌生的气氛。不管怎摸说我来这个新学校也没几天，还是多多少少有那么一点陌生。这也是必然的。也是必须要慢慢适应的。新的环境，新的同学，新的教学方法都需要我们熟悉。所以这也是开学后很多同学困扰的问题之一。开学后的几天我一直为自己做着心理上的开导，让我能尽快适应这个新机体，在我不懈的努力下我发现自己已经融入进来了。并可以和同学老师们并肩奋斗，为了七年二班这新机体能放射出耀眼的光芒努力着。我相信在不久的将来，学校将以我们七年二班引以为自豪的。同学们为了七年二班的荣吧！
我在空闲之余，常常会坐在课桌旁发呆，回忆的是6年来的小学的点点滴滴，回忆起教育我们6年的班主任老师；回忆起那熟悉的操场，熟悉的教学楼和我们一起玩耍过的同学。我不会忘记，因为那是一生中纯真的记忆。
在暑假之余，我看了一些关于初中生活的一些书籍。对“初中生活"这个虽然简单，但有着深层含义的名词有了一些初步的认识。~玩耍减少了；学习负担加重了；开学的第一个星期里我便惊奇的发现了初中生活有趣的一面；新鲜的一面；精彩的一面朝气的一面；比书中写的更真切，比书中描绘的.还要丰富有趣。
其次我要说的是初中的老师。初中的老师比小学的老师更加有性格，特点更加鲜明。就说说我们的语文老师也就是我们的班主任，特点十分鲜明。说的台词也十分给力，总对我们说一些我们知识程度难理解的话，语言丰富学识渊博。是当之无愧的语文老师。再比如说我们的体育老师他长得都很高，对我们十分严厉，从来没有笑过，如果我们表现不好他就要对我们实行残酷的惩罚~在太阳底下“享受阳光”。数学老师的逻辑思维能力很强，做什么事都往全方面考虑，做事一丝不苟，十分细心。总之初中老师的特点都很鲜明，从他们的言行举止中你基本就能看出他是教哪个学科的。虽然我刚来这个学校没几天，但我却领悟到了一些在小学无法学到的东西只应该是我走向新学校欣慰的东西之一吧！我相信在今后的学习生活中我一定会有所发展有所成就的。
初中是一个心的起点，我一定要把握住这个起点，好好打造自己 ，树立学习信心和目标，想人生的成功之路迈进！
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