初中的作文

实用的初中的作文[实用5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中的作文 篇1

　　在人生的道路上，有许多的礼物，像天上的星星，数也数不清。在众多的礼物中，最让我感动和难忘的，就是那幅画。

　　那天，我非常高兴，因为在语文课上，老师将要让我们把自己做的礼物进行交换。我在路上想：“我的朋友那么多，收到的礼物也会很多吧！”这么一想，我的心里就喜滋滋的。

　　到了学校，我的朋友们还在赶制礼物。瞧，江山拿着一张黄色的贺卡正写着，纸的顶端写着“最好朋友证”；涂心远捧着一只“小刺猬”。“小刺猬”可爱极了，身上的刺是用五彩的卡纸做的，黑黑的大鼻子加上萌萌的大眼睛，真让人一看就喜欢；吴晋生则端着一幅画，涂着画中水灵头上的'红蝴蝶……朋友们手中的礼物五彩缤纷，五花八门。看到这些，我乐悠悠地想：“真希望这些礼物大部分是我的，最少，也该有三四件吧！”这么一想，我心里乐开了花，盼起语文课的到来。

　　“叮呤呤”，盼星星盼月亮，终于下课了，我无心玩耍，一心一意地坐待上课铃的响起。

　　“叮叮叮叮……”，恍惚中，上课铃打响了。老师走上台。她先把语文天地的一点小尾巴解决掉了，又说了些什么。不过，我只听见了老师报出了第一个名字，我知道，这意味着交换礼物时间到了。

　　朋友们陆续上台，展示自己的礼物。随后，礼物就会被送出去。可没有一件是我的。我的前座陈夭祎手上抱着一堆礼物，时不时爆出一阵大笑，再看看周围，别人也都收到了礼物，可我像一个可怜虫，遭人轻视。我心想：“还剩两个朋友了，这下没有礼物会是我的了！”我越想越沮丧，开始时的兴头踪影全无。

　　这时，我听见江山的名字。“啊，他可是我的最好朋友之一，”我心里燃起希望的火苗，“希望这礼物是送给我的，拜托！”江山缓缓地走上台来，一字一顿地说：“这是我送给吴舒涵的。”说罢，就递了过去。可我如同当头泼了一盆凉水，心凉透了。

　　这时，吴晋生上台了。他举着一张画，说：“这是我送给宋倬然的。”听见这句话的那一刻，我激动极了，就如同冬天里的一缕阳光，温暖着我心中这株小草，又如干旱沙漠里的一瓶水，滋润了我的心。他从台上走了下来，把礼物轻轻地放在我的手上，也同时放在了我的心上。

　　这画虽平常，但我会永远留着，不仅是因为这画逼真的样子，也同时代表了我和吴晋生之间浓浓的朋友情。

初中的作文 篇2

　　光阴似箭，日月如梭。仿佛昨日还是一个懵懂无知的孩童，今天已成长为朝气蓬勃的少年。回首往事，发现那一份不一样的真情一直陪伴着我。

　　记得两年前，我刚刚进入初中，即使是什么也不太懂，也像明白一样乱做一通，每每到此时，妈妈便会凑过来，说：“这个不是这么做的，要这样。”“那个弄错了，不要这么弄。”听得多了，自然会烦，于是气鼓鼓地吼一句：“我就这样子搞怎么了，不要你来帮倒忙！”于是娘俩又开始吵了起来，最终往往是以我的屈服为结束——妈妈说的本来就是正解，只是我的倔脾气做怪。这样的剧情几乎每星期都在上演。

　　一年后，我步入了初二的生活，青春期也同时来临，叛逆、“自立”等许许多多的青春期特点都展现在我的身上。“怎么又在玩游戏，作业做完了？还不快点去做。”“真是的，又不是不做，玩玩又怎么了，打完这一把就去做。”“手机没收，现在、立刻、马上去做作业，做完还你！”“做就做，不就一点作业，至于这样吗？”我极不情愿地坐到书桌前，像是应付差事一般写起了“A”“B”“C”。第二日，我不出意料地被老师警告，再乱做作业的`话就会严厉惩罚，我不禁有些后怕——如果是没做的话，那可就不止是仅仅一次警告了吧。事后，妈妈语重心长地说：“就是吗，你看看，那天你要是一直玩下去，你就惨喽。”

　　妈妈的唠叨与呵斥，的确让我们有时烦闷甚至是反感，但她却是为了我们而着想。回想妈妈为我无微不至的照顾，心中不免感慨万分，这就是伟大的母亲，无私奉献的母亲。

　　有的爱，包含在体贴的照料中；有的爱，隐藏在严厉的惩罚中。而母亲却将自己的爱与那份真情，融入了声声的责备与提醒之中，这份真情一直伴我成长，陪我走向未来。

初中的作文 篇3

　　现在，科学技术正在日新月异地发展着，现在，我们的身边也比以往多出了许多高科技的物品。以前，我们烧饭都要用炉子来烧火，但现在，我们已经多了一个帮手——电磁炉。 我家就有一台电磁炉，虽然它小巧玲珑，里面却蕴藏着许多功能。它的上面有一块正方形的瓷板，瓷板的表面光滑细致，可功能却竟然是最少的一个，但同时也是最主要的，因为电磁炉需要靠它把热量传播给锅，然后，锅把热量传播给食物。在瓷板的正前方还有一个倾斜的军营。在这个军营中权力最大的'要数指挥员——开关将军了！

　　只要按一下开关键，那些骁勇善战的将士们就会向敌军开火了，如果再按一下开关键，将士们就会停止猛烈地攻击，稍作休息，等待下次进攻。在开关键旁边，还有两个略小一些的按键，他们分别是增火将军和减火将军。这两个官职虽说不是最好的，可也是一人之下，万人之上。只要减火将军一宣布：减小火力！将士们便会乖乖的听从指挥，反之，增火将军一下令，也会有同样的效果。但是，本事最绝的还是功能键，把功能键调到煎炒键，就能瞬间把敌人给打得屁滚尿流，落花流水。

　　了解了电磁炉的功能，我脑子里又冒出了一个新奇的问题：电磁炉不用火，那怎么发热呢？我上网查询了资料后了解到：微波炉加热的原理是利用水分子的电偶极在电场中会转向电场的方向，当微波进来时，电场是来回变化的，使得水分子为了要转向电场方向而随着电场转动，这样的转动就是热量的来源。

　　怎么样，听了我的介绍，大家一定对这小小的电磁炉刮目相看了吧！想不到这电磁炉还有这么大的内涵，可想而知，科技发展对我们生活的帮助可真大啊！

初中的作文 篇4

　　晚上，七彩的霓虹灯不停地照耀在城市的每个角落，我不禁沉醉，那不就是幸福的颜色吗？

　　小时候，幸福是橙色的，那是一种愉悦的色调。在成长中，父母为了让我安全长大，总是站在我前面，默默承受着风雨的袭击，用自己的辛劳换来我现在所拥有的幸福。有一次爸爸在工作时，一不小心受了伤，听说是因为疲劳而没注意到，望着他们身上一处处的伤痕，不禁让人怜悯，但他们却无怨无悔，这就是父母对我的关爱，他们的爱就像阳光一样温暖、耀眼，那道橙色的“太阳光”一直在守护着我。

　　后来，我渐渐发现幸福还是烈红的。随着时光的流逝，我逐渐长大，父母对我也是越来越严厉，生怕我学坏了。记得有一次，我受邀去同学家玩，正玩着扑克牌的我们沉浸在快乐之中，丝毫没察觉到时间的流逝。这是妈妈打电话给我，说：“这么晚了还不回家，都几点了。”我看了时钟后才知道很晚了，回答道：“我马上回来。”和同学道别后就急忙回家了。天空早已披上了一件黑纱，心中忐忑不安，心想：“回去应该要被爸爸妈妈骂了吧。”

　　到了家门口后，手心早已紧张得冒汗了，心一直在砰砰直跳。我轻轻按下门铃，这时门打开了，妈妈出现在我面前，说：“你跟我们谈谈。”爸爸说：“回来就好。”虽然大骂了我一顿，但我并没有觉得委屈，我明白是我自己做错了，我知道他们是担心我，害怕我有什么事情发生。倘若不关心我，还需要责骂我吗？我知道是不会的。此时的幸福早已是炽热的.烈红，一直温暖着我。

　　如今，幸福早已是墨黑了。当手中的笔染黑了一份份空白的题目，那是一种满足。当朱红衬映在题目上，画上一个弯弯的大钩，那是老师对我的肯定。回到家中，将试卷给父母看时，在他们的表扬中我感到欣慰，他们也为我感到自豪。此时的幸福就像古代的水墨画，丰富了我的人生。

　　此刻，幸福早已不单单是一种颜色了，在成长的路途上，一定能发现更多未知的色彩，正悄悄点缀着我们的生活。

　　我渐渐从沉思中苏醒过来，如果有人问那是什么颜色，那一定是幸福的颜色。

初中的作文 篇5

　　不知不觉，我们已过了初中生活的5/6了，只剩下半个学期，我们就要离开培育了我们三年的校园和可敬的教师们。一路走来，既有苦也有乐，而且还苦中作乐。

　　讲到苦，我倒不觉得学习作业如此多而感到苦闷，因为学习本身就是我们学生份内的事，因为学习负担重，压得我们喘不过气来只能怪自己没完成任务，可见在作业量方面，我们没资格说“苦”。倒是在学习总是上有一些烦恼，例如一道数学题，如果我们绞尽脑汁也想不出解法来，那么有人会说“唉！算了吧！我见到这种题就苦恼，真倒霉。我想这种心态是我们不应具有的。

　　不久之后，我们将通过中考踏入高中的大门。于是，多数人为考不起高中或特重点高中而苦闷。处在初中阶段的学生比如我，因为一次竞选落选而整整苦闷了好几天。唉！初中生活特别是初三最苦，好像一天二十四小时还不够我们支配，一周七天还不够我们学习；但是我们也伴着这些苦在逐渐长大，逐渐成熟，可见“苦“也有利于我们在实际生活中的锻炼。

　　我喜欢独立思考，然后再与同学甚至是老师辩论，我觉得这对我来说可以是一种莫大的乐趣，是啊！同学之间互相交往思想是多么有趣啊！多么有益啊！还有一处乐趣：化学课生动活泼，杜老师人亲切和蔼，幽默，灰谐，我们都愿意上他的课，在他的课上，我们可以笑得很开朗却又不担误课程，上他的课，我的感觉棒极了。

　　我所谓的苦中作乐是指在繁忙的学业中问题得到了解决。我就会感到无比自豪和喜悦，有很高的成就感。

　　无论是初中生活的苦与乐，都有利于我们的成长。让我们好好珍惜它们吧！

　　不知不觉，我已经在分校生活了半年了。在这半年中，

　　我们相处融洽，团结，一起前进，度过每一个难关。

　　分校这个大家庭总是让我感到爱无处不在。爱，在校长妈妈亲切的话语里；爱，在美丽的学习环境里；爱，在老师们和蔼的笑容里……这无处不在的爱，总会让我感到温暖，让我放松心情。这半年来，我经历了许多，有欢乐，有悲伤，有泪水，有笑容……自从进入初中，身边都是陌生的面孔，我感到有些孤单。可当我听到校长妈妈给我们讲“同一个校园，同一个家园”时，我感到一股股暖流涌向我身边，那种孤单的感觉顿时被淹没了，取而代之的是温暖与亲切。

　　让我高兴的是，这里的.老师对我们就像是朋友一样。没有老师的威严，让我们像在家里一样，开心的生活。

　　一次晚自习前，我，xxx还有xxx一起去了尚老师的办公室。尚老师又在抽烟，我们忙去制止。他说：“好，就这一根……”我们听了，开心地笑了。一会儿，尚老师拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋带弄掉了，他系的同时，我们都看着。蓝俊看着，说：“尚老师，你系鞋带好慢啊！我教你一个简单的方法。”说罢，蓝俊就用自己的鞋带系了一个简单的方法，她一下就系好了，可尚老师还在叫慢点慢点。连续教了几遍，尚老师不耐烦了。他说：“我呀，就数学好一点，其它什么都不好。我学这些东西都好慢，而且我又没耐心。所以呀，教我就是白教。干脆别教。”我们听了，开心的笑了。

　　我很高兴有这样一个风趣的老师来教，我也因此对数学产生了极大的兴趣。我也明白，一个好的学习环境，会让学生学习更认真。

　　分校，这个美丽的大家庭，让我们健康快乐地成长着，相信在这个大家庭中，每一个学生都能将自己展现在这个大舞台上……

　　每当看到自己的母校，都有一种说不出的感觉！在心里，真的很美！感谢我的母校！然而一切都是那么的快！记忆中的母校还是那么的美丽！

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