初中的作文5篇【精】
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
“不知不觉就在你我眼前，仿佛没有边际。想一想自己是否还有许多过失，让以后弥补吧”在台上唱歌的不是别人，正是我的死党，柠檬。酸酸的名字，一下就吸引到了我。当老师发试卷看到姓名一空中写了柠檬时，十分生气，质问是谁把自己名字给弄丢了时，她站起来了。从此，全班的人都叫她柠檬了。
和柠檬在一起那么久了，渐渐淡忘了她的真实姓名，她也会忘掉。老师上课偶尔会叫她的名字，她总是迟疑了好一会儿，才半信半疑地站起来。为此，不少挨老师批。
去年，刚上初中，我们也刚刚认识。分班考试时，我们也见过，她坐我前面，因为我长得不出众，所以刚与她接触时，她对我并没有多大印象。她唯一的爱好就是唱歌，每天除了跟我聊歌手就是聊歌曲，因为我学过几年钢琴，也懂得写歌，于是就担任了她的”音乐教师“。每天放学后，我们俩都跑会跑到操场上去练歌，我教她发音，她的声音很好听，像铜铃般清脆，又似流水般柔滑。自从这两年流行了一些可以唱歌的软件，她就拼命下载，遇到好的唱歌软件她也会告诉我。这时，我俩总会憧憬未来，我写歌，她唱歌------
不知是老天捉弄人还是这个愿望根本不可能实现，她走了，柠檬走了。以后，我们偶尔会在QQ上寒暄几句，就再没话题可聊的了。
这天，她打电话很我说，务必到她的新学校去。我去了，是她办的个人演唱会，唱的'全是我写的歌。或许此刻我不能再用感动来形容，心很酸，比柠檬还酸。
我们坐在草坪上，我不解问她这有什么意义，她说：“说好的，一起走，可不许抛下我一个人。”说着，勾了勾小拇指，我点点头。
我们对彼此的承诺似乎太大，但也要肩负，因为——说好的，一起走。
初中的作文 篇2
7月31日，我早晨一醒来，就感觉不舒服，口水咽下去就有点痛，我就知道是普通的喉咙发炎，也没有太在意。
下午5点半的时候，我有点不舒服，头脑昏昏沉沉得。妈妈见了，急忙拿来体温计给我量了一下体温，39度7！这个惊人的数字一下子把妈妈冲昏了头脑。妈妈不管三七二十一，直接把我往医院送去。到了医院之后，妈妈挂了号，把我带到了急诊科。妈妈向医生描述了我发烧的经过，又拿来温度计给我量一下温度，看一下有没有好一点儿。过了大约5分钟，温度一直都在39度5之间徘徊。医生拿来手电筒看了一下我的喉咙医生惊讶地说：“你的喉咙已经化脓了，需要马上打针，就是因为化脓才发高烧。”一听到打针两个字，我一下子就吓破了胆。妈妈从药房买来打针的药品之后，就带我去注射室了。在去的路上，我很远就听见了“杀猪”的声音，令我开始发抖起来。到了注射室，一进门，便看见一大群人站在注射台前等待着，有老人，有成年人，有儿童。我和妈妈好不容易才挤了进去，把药给了护士。过了好一段时间，才轮到我。我伸出了我瘦小的左手，一伸一缩，迟迟不敢伸出去。结果护士强行把我的`手拉了过去，我也只好这样了。只见护士把针筒慢慢的向我伸过来，马上就要扎进血管里了。就在这时，我猛地闭上眼睛，同时针也扎进了我的血管里，那个刺心的痛突然从手中涌进来，不过一会儿疼就离我而去了。
发烧是一件很痛苦的事，它会让你打针，让你吃药，让你难受。最重要的是，在发烧之前它可能已经让你的喉咙发炎了哦！
初中的作文 篇3
凡事改变一点点，世界就会变得更加美好。
纵观世间百态，越来越缺少的便是那颗纯真、善良的心。不愿帮助他人，不愿贡献自己，说实在的，就是私心将爱心比了下去。
如今这个社会对每个人来说都是美好的，但难以避免的是，仍然有人需要我们的帮助。可世态炎凉，愿意付出的人越来越少了。记得一年暑假，我随妈妈一同去深圳学习。深圳，大家都知道的，原本是一个极不起眼的小渔村，但通过改革开放蜕变成了今天的繁华。我以为这不仅与他们每个人的努力有关，还与他们之间的互相帮助、团结友爱有关。但我还是看到了很悲凉的.一幕。
那是一个傍晚，我与妈妈来到广场上散步。这里，有打篮球的，有跳舞的，有玩耍的，好不热闹。忽然，我听见了一阵动听的音乐，本身就对音乐感兴趣的我被吸引了。我循着乐音走去，发现那里早有人群聚集。我挤到了里面，映入眼帘的是一位失去了双腿，拿着话筒唱歌的女孩，她唱的那么动情，以至于涨红了脸。我的内心不禁颤了一颤，因为我听到了旁边的人说道：“又是诈骗集团吧，还真够卖力的。”诈骗集团?可我清清楚楚地看到她没有双腿，我不明白为什么有人这么说。女孩唱的是《天之大》，很投入，很有感情。有人说她唱的很难听，我却认为很美，很美。
摆在她面前的捐款箱是透明的，里面并没有多少钱。我环顾四周聚集的人群，心想：果真是世态炎凉。我觉得我该做点什么。我掏出兜里积攒了许久的20元钱，坚毅地走向了女孩。我双手将它轻放入捐款箱，并投给女孩一个微笑，我不后悔。
后来，我离开了人群，将这件事告诉了妈妈。她欣慰地摸了摸我的头说：“孩子，你长大了，懂得关爱别人了。”
这件事之后，我似乎明白了些什么。原来人性中最美好的纯洁与善良，有时不是与日俱增，而是与日俱减。随着年龄的增长，阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧;而流失的恰恰是纯洁、善良这些人性的好水土，内心的河流逐渐变得浑浊，泥沙俱下。这是多么可惜的事情，人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了。
现如今这社会又何尝不是如此?越来越多的人只会事不关己高高挂起，甚至还当起了键盘侠，继续这样下去，社会或许会越来越糟糕。
然而，改变这种人性的“荒漠化”并不难，每个人只需要改变一点点，善良多一点点，纯真情怀多一点点，率真多一点点……也许就是一个美好的社会。
保护好人性的水土，从我做起，从小做起。
初中的作文 篇4
看窗外的树，这已经成为我的一个习惯了。具体是什么时候开始的，我也记不大清楚了。初三、高一、高二、谁知道呢？可能更早吧！
我看树更确切的说是看它的叶子。从隐隐约约的嫩绿到它发黄枯萎掉落，这个过程看似很短，但也历时了一年。我每每看着它发呆。同学都一次次问我：“你在看什么？”我也一次次做出同样的回答：“叶子啊！”他们几乎都会说：“叶子有什么好看的？”我默然。其实我心里在说：“它跟我们多像啊！”
从我们呱呱坠地来到这个世界，到我化作尘土融入虚无。虽然略有不同，但我们和叶子的一生是如此相像。只不过，叶子是用一生来诠释它的人生。我们也是用一辈子来诠释我们的这一世。唯一的一点不同，只是我们用了比叶子多几十倍的时间，走了比它更长的路。
我不知道叶子有没有感觉，因为有科学家研究发现植物是有思想的，有所谓的喜怒哀乐，但树叶作为树的一部分而言有没有思想，这我就不得而知了。我希望它有，如果它有，我就可以问它，我想知道它们觉得自己的人生快乐吗？在它们短暂的一生中，它们为自己做了什么？它们进行光合作用造就了树，他们集结成荫造就了人，但它们为自己什么也没有做。这体现了它们的无私，但是它们一点也不难过吗？
可能有人认为我的想法太自私。但是，我觉得我没有错。人生来在世，却去不断完成别人的愿望。直到入土前的一天才发现自己的愿望没有完成，更有甚者，连自己的愿望都没有想好，就永远闭上了眼睛。这无疑是一种悲哀。只为别人，不为自己。来到世上走此一遭没有为自己做什么不遗憾吗？我渴望知道答案。但现实是要面对的。如果也只是如果，起码现在的科学技术是无法办到的。我再执着于此只有一个结果——无果。
动物，无论高低都拥有最简单的逻辑，就是当它在一条道路上无法继续前行的时候，它都会选择另一条道路继续，人作为动物中较为高等的'存在，更会如此。而我作为其中的一员也会做出同样的选择。所以，在我就叶子这个问题上无果之后。我又把对象放在自己身上。我们为什么活着，或者是为了什么？父母要我们好好读书考所好大学。考大学为了什么？父母说，是为了将来有份好的工作，能更好的生活。但生活的意义是什么？即使我们成为百万富翁亦或是街头乞丐。到头来，土归土，尘归尘，待百年后又有谁知呢？我不停的追问自己为什么，但是得到的结果还是无果，就如同我对叶子的追问。
这个问题就如同一道方程式，永远不知道它的结果，因为他的未知数太多太多。也许，有朝一日会有人解出这道题吧！但愿……
初中的作文 篇5
孙悟空，这个人物大家都很熟悉，它曾经大闹天宫，被二郎神抓住(偷袭)。我们班就故技重演了这出“戏”。
星期四的早上，我们班的黄老师有事没来上课，害得我们班的班长只好跑去办公室找老师，可办公室一个老师也没有，我们班便闹成了一锅粥。
NO.1：“四大天王”扰秩序。
文艺委员发音唱歌，这让那“四大天王”有机可趁：唱起了流行歌曲“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米......”唉，他们这个“天王乐队”唱唱也就罢了，可还唱得那么难听，你们是没有听过那声音，简直比......这样说说不清楚，总之一听完，就会觉得乌鸦唱出来的歌是那么动听。
NO.2：老师没来起议论。
“哎，你说老师为什么没来?”“我想是这样的，两个老师没来，一定是在抢课呢，首先张老师一个飞天腿，把黄老师踢去了‘黄家村’(黄老师居住的地方)，黄老师当然不服了，乘超高速汽车，从高速路回到这里，使出一个‘霹雳腿’，把正在来教室的张老师送去了‘张家界’(张老师居住的地界)，突然，两人看到了来为我们班上英语课的马老师，同时又用‘铁沙掌’，把她拍去了‘马来西亚’......”
NO.3：下课了。
Oh!下课喽!紧接着，蜂涌而出。突然“报信员”紧张地回到教室说：“老师来了!”我们班的同学又蜂涌而进。张老师脸色苍白地走进来(气的)臭骂道：“这是什么班呀，纪律这么差，班干都上哪去了?”......
就这样，我们在骂声度过了两节课。
近段时间，我们班接二连三的发生了几件不愉快的事情。先是有同学在课堂上吵吵闹闹，不听老师讲课还影响别人听课，把自然老师惹得发怒;接着是今天上早读课时，班主任有事迟点来，有部分同学在大声讲话，使教室就像市场一样吵闹，连校长和老师也被吵闹声引了过来。这两件事都是关于课堂纪律的问题，它们反映了我们班一部分同学的自制力都不太好，不能在课堂上约束自己。
我认为，同学们读书并不是为了老师，也不是为了家长，更不是为了别人，而是为了自己的前途。可为什么还会有那么多的同学不听老师的教导，而是在课堂里吵吵闹闹的呢?我相信，有许多同学都是乖巧的、孝顺的`、勤奋的，他们都不想让父母、老师失望，可是自己又忍不住讲话。这样，就需要同学们检讨一下自己的行为了。我知道，像：我们年纪孝自制力差、管不住自己等等这些理由全是同学们想逃避责任而找出来的的借口。因为，每个人都有管住自己的能力，只不过是看你是否有心发现自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的话，无论是什么困难你都能够克服的。
在这里，我由衷的希望同学们能够从这两件事中得到很好的教训，从今以后变得更加懂事，上课更加认真。
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