初中的作文（推荐）
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的初中的作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
“看，这小子，真高呀！长得也挺好！”每次见到这小子大家都不由得发出赞叹。的确，这小子今年12岁，身高却将近1米七，长得高高壮壮；白白的`皮肤配上大大的眼睛，非常讨人喜欢。
这小子啊，非常喜欢打篮球，每当下课铃一响，从教室里抱着蓝球第一个冲出来的男孩就是他。小学时他还进了学校篮球队呢，虽然在比赛中他只拿到了第七名，可却高兴得不得了，回到了家后，和这个说说，和那个说说，激动的不知如何表达。美国NBA篮球明星科比是他心目中最大的偶像。
这小子啊，做事情老是走神，也不知道想哪儿去了。有一次他上学啊，去刷牙，拿着杯子和牙刷走进卫生间，却发现自己一没接水，二没有挤牙膏，连忙回转，这样又耽误了几分钟；拿着脸盆去洗脸，却发现一又没烧水，二又没拿毛巾。你瞧这小子，啥记性！等你洗完脸，七点了，哎呀，背着书包往外冲，走着走着，突然想起没拿早餐票又没拿水壶，唉，害得一天上午饿肚子，下午又口渴。这小子，可真没记性！
你瞧，这小子呀，又在一个劲的看电视。他大部分时间都用在看电视上，他妈把电视线扯掉，他立马又在吃饭时看电视，眼看成绩下滑了，但她却一点也不着急，还整天看电视，直到考试成绩出来，他才猛然醒悟，减少看电视时间，把精力放在了学习上。
这小子，这几天升上了初中，不知怎么情绪不对劲，每天都驮着背，耷拉着两条腿，无精打采的。哎！这怎么行啊，都初中了，还这样子，一定要改。
这小子，既有优点，也有缺点，他决定以后一定要改正缺点，发扬优点，争取初中三年取得一个好成绩。
这小子是谁呢？这小子就是我。
初中的作文 篇2
我希望懂我的人能够一直懂我，也许还有很多不懂我的人，希望这茫茫然的人海啊，总有一天能够明白我的心意。
神说：要有光，于是这个世界便有了光。他赐予了这个世间光明，可是我却无法看到光的所在。光，是什么样子的？我不知道，可是我却知道黑暗是何种模样，因为我始终深陷黑暗之中，被无边的黑夜所侵蚀。我的灵魂也变得越来越小，越来越小，最终化作了一粒尘埃，在这茫茫的黑暗中飘荡，永无止境。
不知过了多久，亘古也许不过一瞬间，但一瞬间也可成为永恒。当浑身都感到麻木的时候，当意识逐渐模糊的时候。忽然有人牵住了我的手，对啊，我还有手的。那牵着我的又是什么？也是手吧！这只手有点冰凉，这只手在颤颤巍巍的发抖，外面很冷么？可是这只陌生的手始终拽着我，微微的用力，往前拉我，而我的脚步也开始随着手的拉扯抬起了步子，往前走。
虽然这依然是在黑暗中，可是我动起来了，被一直陌生的手牵着。我感觉我好像没有那么渺小了，黑暗之中似乎多了点什么，虽然那只手始终是冰凉的，始终在微微发抖，可是我能感觉得到，很坚定的在牵着我前行，她要带我去往哪里？我不知道，但是我很开心，我知道，我在走，在动。
终于，不知道过了多久。可是我才感觉过了一小会儿，那只手渐渐地停了下来，累了么？我看不见，我听不见，嘴巴也无法说出话。最终，那只手累了，就要松开了，慢慢的`就要滑落了。好像要失去什么了，我的心脏骤然一疼，我急忙紧紧的抓住那只即将落下的手，不想放开。可是——最终还是落下了，咫尺天涯啊！我又是一个人了，在这黑暗中，无边的黑暗。我又要化作尘埃了么？
耳畔忽然传来一声轻语：我累了，剩下的路你要坚强的走下去啊，别放弃！
初中的作文 篇3
如果你问我：“一个智障能做什么？”以前的我会毫不犹豫地回答你：“他什么也做不了！”但事实并非如此。
10月国庆长假期间，夏季特奥会在我国上海举行，学校组织我们去观看比赛，也想让我们从中得到些启示。我紧紧皱起眉，心里十分不爽：嘁，我干吗要浪费美好的十一黄金周去看一帮智障比赛？！看智障比赛能有什么启示？！智障就该好好待在家里！
我怀着不爽的心情，懒散地坐在观众席，不屑于任何一场比赛，现在没有什么比与几天不见的好朋友聊天更好的事了。可是，耳畔边传来的加油呐喊声把我的目光拉向了赛场：
他，一个智障，从身高看，似乎比我小，技术不错。但纵观大局，我以一名“智者”的身份来看，似乎他的对手更胜一筹，也更具有“压倒性”，但他似乎不气馁，更努力了。
从向朋友那儿借来的望远镜里看到他的而额头上挂满了豆大的汗水。我叹了口气，心想：这么激动干什么？认输不更干脆？
或许来参加比赛也只不过是在浪费精力。不过，他很快会放弃的吧？智障哪儿有什么信念？但透过他坚定的'目光，我看到了坚持，也看到了胜利。
我不再与朋友聊天，这场比赛夺得了我的全部注意力。我全神贯注地看起了比赛。看着时间毫不留情地一分一秒走过去，我在心中为他捏了把汗，他与对手还差2分。2分，不多不少，但2分之差，就是胜与败之差。
看着他在手中挥动的球拍，我想他想证明自己：自己虽为智障，但我要向全世界证明：我是勇敢的，你行，我也行！我看着他——一个坚持不懈，永不言弃的人，一个勇敢的灵魂，我想现在全世界都看着他……
最后，他输了。我难过，但他展现给全世界的是一张灿烂的笑脸；是一张努力过后，不怕失败的笑脸。我再一次震撼了！“他为什么在这种时刻还可以笑？他就这么轻易地承认自己失败了？”同学这么问我。“不，他已经尽力了，既然尽力了，那失败就等于成功！”我想，下面得迎接他的是努力，不是堕落！他要向全世界证明：他不会被失败打倒！这点挫折算什么？！
我们看似“智者”，其实在他们这一个个伟大的灵魂之下，我们只是“愚者”！
那一次，我真震撼。他留给我的是一生地震撼，也是永不言弃，不怕失败的精神！
初中的作文 篇4
家乡新貌作文200字
在我的记忆中，家乡的路只有一两米宽，到处坑坑洼洼。如果遇上下雨天，那可就糟了。地上积满了水，一不小心睬到泥坑里，那滋味可不好受。这两座大楼的表面一点也不光滑，又脏又烂，不时有黑黑的霉斑。楼房四周除了几棵常青树看不见一点绿色。家乡现在处于这种样子，那它以后会变成世外桃源吗？这在所有人心中都是一个大问题。近几年来，家乡发生了巨变。我的家乡不再是以前那不堪入目的`小区了，它正以崭新的貌容呈现给大家。曾经那不平的小路被一块块红黄相接的砖给代替了。小路两旁种着一棵棵树。小草向人们鞠着躬；花儿向人们挥着手；鸟儿向人们唱着歌……家乡啊！你越变越美，变得那么美那么充满活力还变得那么……
初中的作文 篇5
外公一直是我的偶像，虽然他没有像父母一样，每天照顾我的生活，给我严厉亲切的教导，但是他对我有独特的关怀方式，一样给我关爱，给我帮助，让我感受到他的体贴入微和良苦用心。
上学期的一次语文课上，老师点名让我背诵古文。我一时背不出那些艰涩难懂的句子，遭到了批评。回到家我有些垂头丧气，甚至一气之下，扔掉了课本。
外公并没有立即批评我，他只是淡淡的对我说，知错能改，善莫大焉。他还说，古文确实比较难理解，如果反复阅读，反复揣摩，肯定能够体会到古文之美，古文之韵。
我说，子非鱼焉知鱼之痛，那些古文你都看得懂吗？外公说，我现在确实不全懂，但我可以学啊，你信不信我能把他都学会喽？我说，不信！外公说，那咱们打赌！我说，赌就赌，谁怕谁！
一开始，我没把外公的话当回事，可是过了一个星期，外公笑眯眯地把一本密密麻麻，写满他笔迹的笔记本拿到我面前。我真的被震撼到了。他竟然把初中古文抄写了一遍，包括注解和文学常识！看着那公公整整的章句小楷，听着他如数家珍的解读，我的眼眶有些湿润了，因为我深知，外公两年前脑中风后，行动不便，手也不稳，抄写这么多古文需要付出多大的毅力啊，这些字迹里浸透着外公的坚持，也闪耀着他浓浓的爱。
想到不论刮风下雨每天坚持锻炼的外公，想到不服老坚持学习终于“玩转”了微信的外公，看着眼前满头银发用充满期待眼神看着我的'外公，我心潮澎湃，忍不住竖起大拇指。激动又略带调侃的说，外公，你真棒！你快教教我吧，我是您的国学入室弟子！学生这厢有礼了！外公笑道，拜师礼就免了，汝若再不用功，为师可要拿出戒尺啦。
就这样，外公的坚持“成就”了我的坚持，我跟着外公一起背古文，一起看中华诗词大赛，一起散步谈文学，一起品味着书香，传承着他的毅力与执着，在他温暖的陪伴下，慢慢地成长。
【初中的作文】相关文章：
初中写景作文-初中写景作文04-05
初中的作文06-01
初中的作文06-02
初中的作文04-21
初中的作文04-29
初中的作文05-02
初中的作文05-05
初中的作文05-06
初中的作文05-09
初中的作文05-10