初中初一的作文

时间:2024-10-25 10:46:20 初中作文 我要投稿
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初中初一的作文

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的初中初一的作文,欢迎大家分享。

初中初一的作文

初中初一的作文1

  这个星期后,那让我们倾注了半个月汗水的篮球与乒乓球赛便结束了。轻轻闭上眼,脑海里,似乎还满是拼搏与欢笑的珍贵回忆,那青春的热血,早已洒在了无垠的篮球场上……

  星期二、三、篮球与足球赛都落下了帷幕。虽说没有得到冠军,但这次的比赛,令每一个同学,都津津乐道,以致学习时不能专心。

  匆匆地,我翻开了日历,一看日期,才在感叹时间的匆匆——不到一个月,期末考试便要来临了。但是,却还在思索着与学习无关的`比赛!

  老师加紧了讲课速度,班主任强调这次考试的重要,与高考保送挂钩,占百分之20!不知为什么,呼吸变得急促起来,眉头也不由得紧紧皱住了。保送,我最希望的目标!

  随着老师加快的脚步,我们也不由得团团转,篮球比赛已去,为了这次的比赛,我们加紧了练习,努力奋斗,去面对将来的考试,期末考试也不例外,每次考试都是我们要面对的目标,我们应该认真去面对!篮球场上,我们会不顾一切的拼搏,难道学习就不可以吗?我们一定要坚持不懈!努力拼搏!争取做得更好!

  一天一天,渐渐逼近,老师的话依然萦绕在耳畔:“6月一日儿童节歇一天,中考,监考,又要休息!高考,也要休息!算一算,你还有几天的初一,你还有几天的复习!”

  篮球比赛已经成为过去,不如说bye-bye吧!让那活力却犹人的弹跳即刻从我们的眼前消失吧!现在进行时,便是迎接期末,迎接崭新令人期待的期末!让我们为圆满的初中生活,用我们的拼搏精神画上最后完美的句号吧!

  一切的一切,都会成为期末的热身准备。一切的一切,都是我们为学习做得充分准备。知识掌握在我们手中,我们要好好把握!以后,就要靠我们自己的努力了!

初中初一的作文2

  教室很安静,鸦雀很安静,每个人都埋头默默地写作业。我拿着备忘录,从办公室下来,一本一本地发。这简直不能叫“发”,这简直是“扔”。我讨厌这项工作,因为我必须反复做40多次,多么无聊。但是老师的命令就像圣旨,不能违抗!

  我疯狂地飞着,突然一声“谢谢”。我立刻停下来,笑着说:“谢谢。”他双手一摊,神态惊人:“为什么我没有为你做任何事?”我做了一个非常甜美的表情,笑着说:"谢谢你对我说谢谢!”

  他笑了,从来没见过他笑得这么灿烂;我也笑了,好像开学以来从来没有这么开心过。一句"谢谢"给我带来了无限的好心情,我似乎感受到了发备忘录的快乐——一份肯定的工作,一份能收到的工作“谢谢”的工作。我把每一本备忘录整齐地放在同学们的课桌上。不知道是刚才的.声音太响了还是教室太安静了。每个人都告诉我"谢谢",我也毫不吝惜地把感谢奉献给同学们。“谢谢!”“谢谢!”“谢谢!”

  "谢谢”。无数个“谢谢”交织在一起,构成了一首礼仪之歌,弥漫在0607班的教室里,流传,辉煌。是的,一句话“谢谢”融化彼此心中的冰山,消除隔阂,让彼此的心更近。本来在发作业的时候,似乎从长到短,从短到瞬。

  我坐在座位上,抬头望着窗外。我看到一片透明的蓝天,像一块透明的丝绸手帕。蓝天上有一些细白的云,像绣在围巾上的花。蓝天下,一簇簇新绿,显得格外耀眼,在几条古色古香的林间小道的映衬下,更是充满了诗情画意。有一天,有人问我:“春天过后是什么?”我会毫不犹豫地告诉他:“还是春天!”

  因为在“谢谢”在滋润下,我们的每一天,我们的每一颗心都会像春天一样充满活力。“谢谢”也会像春草一样蔓延,直到整个学校。

初中初一的作文3

  刚刚跑完步,正在休息呢,突然,上课铃响了。我一看课程表,Oh,my god!

  又是数学课。这回不知道数学老师又会让我们做什么作业了。只见老师一脸严肃,那这本子,大摇大摆地走进教室。

  老师让我们翻开上午布置的作业,让同桌检查。哈哈,我做完啦!

  老师走到我的面前,拿起我的.本子,看了看,把它拿到了讲台上,一看就是要讲题目了。果然,我推测对了,老师在上面“叽里呱啦”地讲起来,什么表面积啊,体积啊,讲起来那是滔滔不绝啊,我看小沈阳都要拜俞老师为师傅了,赵本山的名气都要直线下降了。老师讲完后,从抽屉里拿出一叠试卷,全班人都惊呼起来:“啊,不要!

  ”“数学老师,时间不够了!

  ”我自我安慰道,“别紧张,肯定是撕试卷!

  ”啊,老天“保佑”了我,老师说撕第三单元的试卷。“把试卷传上来。”大家都把第三单元的试卷传了上去,老师气得脸发白,喊道:“我是说把整本的试卷传上来,谁让你们传这张的?!

  ”一听这语气,准是让我们做试卷了。我头也不抬,赶紧做起来。还剩10分钟了,俞老师突然说:“你们先把这两面做好啊!

  ”他指了指前两面。“哦。”我们又埋头做了起来。

  下课了,老师让同桌对改。耶,对了,对了,这道也对了,全对!

  这时候,老师又突然说今天要把整张试卷都给做完,不会吧,我晕!

  可是,也没办法啊,又只能够拼命做。

  老师真的兑现了自己的承诺,到了放学,他像一只拦路虎,将我们拦住,还宣布不做好试卷旧不可以回家,不!

  我拼命的狂做,总算做好了,交上去,Oh,on!

  错了一道,只考了94分,悲哀。赶紧扫完地,背着沉重的书包回家了。

初中初一的作文4

  童年是一首由跳跃的音符组成的美丽而忧伤的歌;童年是一个记忆的伤疤,它把我培养成一个坚强懂事的男孩;童年是一个深深的阴影,神奇地映成美丽而遗憾的回忆。

  小时候经常犯错,总是说错话,做错事。父亲总是说我,但如果我犯了大错,那就完全不一样了。

  有一次给爷爷过生日。小时候只知道生日会送礼物。我心想:我该给什么?我左拐右拐,终于找到了心爱的`小闹钟。我小心翼翼的收拾好,高高兴兴的去给爷爷过生日。

  酒席一开,爷爷就来找我,冲我笑笑。我兴奋地拿出礼物说:爷爷生日快乐!但是我第一次拿出礼物的时候,爸爸抢走了,把我抱了出去,狠狠的打了我一顿。我父亲当时的眼神就像一只凶猛的老虎。我哭了,很痛苦,回到家才说话。爸爸向我道歉,告诉我,你给别人一个钟,听起来就像给别人一个“死”,是一种很大的恐惧。

  唉,小时候什么都不懂,就误打误撞了。我学会了用脑子思考,什么能说,什么不能说。

  长大后,我有很多自己的朋友。我每天早出晚归,直到爸妈下来找我才回去。

  有一天,太阳照得很高,庄稼都抬不起头了,但我们还是像往常一样聚在一起,愉快地出发去探索一些神秘的地方。我们一起走到一片草地,那里的草非常茂盛,有我们四分之一的高度,昆虫飞来飞去,于是我们好奇的想看看深处有什么。

  每个人都匆匆奔向丛林深处。突然,一个朋友走得太快,踢了一块石头。当时我们穿着凉鞋,脚趾被踢了。血很快涌出,充满了整个大脚趾。他没有哭,而是坚强的忍着。我们把他扶到一块大石头上。看到伤口的时候,心里有点痛。

  我对他说,忍住,我去拿药箱给你包扎,他重重地点点头。我尽可能快地跑回家。我差不多到家了。我大叫:“妈妈,快点。一个朋友受伤了。我妈赶紧把药箱拿出来。我出了一身汗,连水都没喝。我拿着药箱跑回来,给朋友包扎。就这样,我们又在一起玩了六年,后来他们回老家读书了,好几年没见了。

  童年的度过是喜忧参半,有哭,有开心,有心痛,有遗产。

初中初一的作文5

  她把书包随意地丢在房间的一个角落,然后漫不经心地冲着厨房中正在做饭的母亲吼道:“妈!我想换个书包。”正在做饭的母亲听到声响连忙走出来,一边解着围裙,一边说道:“怎么又要唤,不是刚买的吗?”她瞥了一眼那个刚买的书包不耐烦的说:“哎呀!这次买的`是粉红色的布包。而我要的是皮包。”母亲皱着眉,黑着脸,用不容反驳的语气说道:“不行!不要得寸进尺,你什么时候能替父母着想,学会换位思考呢……”母亲的话还未说完,就被怒气冲冲的女而打断:“行!你不就是不舍得买吗!”说完便冲向卧室。“啪!”的一声卧室的们被狠狠地摔了一下。一时间,客厅里只留下无奈的叹息声。

  她趴在床上,嚎啕大哭,泪如泉涌。心潮澎湃,妈妈,我已经很理解你们了,从不向你们要手机,可你们连一个包都不舍得给我买。难道我不是你们的亲生女儿吗?

  她哭了很久,直到精疲力尽。她在床上坐起来,拉开窗帘向外 望去。落日的余晖射进屋里,给屋里带来一点儿温暖。她心情好转了些,下了床 ,轻手轻脚地来到窗前。突然,她看到窗户右边挂着一家人的全家福。照片中一家人笑容灿烂,其乐融融。但照片中,清晰可见,母亲已经有了数根银丝,额头上,也爬了几只蚯蚓。她的内心忽然抽搐了一下,心疼起妈妈来。觉得妈妈真是不容易。

  她推开了那扇门,没想到的是,母亲就站在门外。母亲已经做好了饭,都摆放在餐桌上。她默默地坐在母亲身旁,微低着头说道:”吗,对不起。”母亲笑了:“傻孩子!和妈妈还说什么对不起!”

  客厅里,顿时又传出欢乐的有说有笑声。

  推开那扇门,你会发现,其实,亲情一直都在。

初中初一的作文6

  这一天,天阴沉沉的,就算是不看天气预报的人都知道可能会下雨,也就是这一天,我经历了一件“大事”。

  上初中以来,我第一次违纪了。

  而第一次违纪的原因很简单,就是自习课上没有认真写作业,而是和同学说话。直到被纪律班长记了名的我,虽然很是不服气,但是也知道的确是自己做的不对。所以,即刻开始反省,认真写作业,直到,他进来了。

  我们班的“召哥”,我甚至不敢看他的眼睛。下一步果然不出我所料,他以迅雷不及掩耳之势,开始询问纪律班长自习课班里的情况。“现在念到名字的同学都站起来”,召哥严肃的说道。“张三、李四、周佳陆……”我忐忑不安地站了起来,直到纪律班长把5位违纪的`同学名单全部念完。老班说道,按照班规处理:“今天凡是违纪的一律扣5分。”5分?!我心想这怎么可能,我还从来没被扣过这么多分呢,这不是要了我的命吗?

  回到家后,我在日记里写到:“这漫漫人生路上有尝不完的酸甜苦辣,我才只是吃了一点苦头就放弃,那以后的路还怎么走啊!我告诉自己不能被一点小挫折打趴下,我决定要把这次违纪当做一个警钟,时刻提醒自己。”

  这次又是一节自习课,我吸取了上次的教训。这次,我努力让自己做到两耳不闻窗外事,认认真真地写自己的作业。

  很快又到了念违纪名单的时候,我停下了手中挥动地笔,仔细地听着每一个名字。一会儿,3个违纪同学的名字就念完了,真的没有我,我抑制住心中的那份激动,这才松了口气。

  看来只要认真对待了,总会有回报的。

初中初一的作文7

  朝阳是永久的希望;朝阳是动听的乐曲;朝阳是美好的象征;朝阳我们的童年。有朝阳的天空最绚丽;有朝阳的大地才最宽广。在的童年中,哭过、笑过,不管的童年时快乐忧愁;是幸福郁闷;是充满挫折一路顺风,只要朝阳一,就说明即将迎来更为多姿多彩的未来。

  回忆一下,在我所度过的十二个春秋中,就了多少场大大小小的测验和比赛,多少个人生中的挫折,又解决了多少个错人意志的难题。

  朝阳,是多么地美好啊!而我的童年也过得像朝阳般地美好。自小到大,我从幼儿园时淘气的小女孩,只见收敛了我那好动的心,开始将一只脚迈进了小学的大门,六年的小学生涯后,我也变得懂事起来,紧接着又伸出了另一只脚跨进了我所梦寐以求的中学,开始了我的中学生活,不再让老师和父母处处为我担心。也许在爸爸妈妈的眼里,我永远是长不大的.孩子,但我相信,在朝阳以后的日子里,我会变得沉稳,而我的童年也会为我的人生岛上划过一道亮丽弧线的,又为我开启了通向另人生阶段的大门。我知道朝阳一旦,就再也不可以复返了,我却会把童年美好的回忆永远所在我的记忆中,实施回首,我就可以留住童年在我脑海中仅此闪过一下的瞬间。我的童年就像是在放电影似的,越来越接近尾声了。我也即将于童年擦身而过,直到刻,我才真正深切地懂得童年的宝贵、愉快和前所未有过的段战。但朝阳过后我不再会拥有童年时的无忧无虑和稚气,可我却能童年时所没热情和面临的自立。我将对童年朋友说再见,迎来我的下陪伴着我成长的清幽——少年。

  童年很短暂,它对每人来说却都意义深远。那是的苦与乐都意并夹杂在童年的深处,我逐渐看到了朝阳过后美丽、迷人的风景,阳光的无限明媚,感受到朝阳过后阳光的炙热,在我的视野中,朝阳是那么的令人留恋却又渐行渐远了......

初中初一的作文8

  初中,是人生中第二个起跑步线,是从少儿到青年中点,走向社会第一步,将来是否能考上一所好中学,一所好大学,就是靠在中学学习所取得好成绩。当然,有一个美好初一生活更能决定着学习成绩好坏。我初一生活,是快乐。

  在初一下学期时候,我们班换了一位语文老师,他姓郭,名春根,是个男老师。

  郭老师上课非常幽默,经常让大家伙笑,搞得大家学习兴趣大增,非常喜欢上郭老师课。有时候,老师也会钻“牛角尖”,明明是同学说对了东西他就是说错,并指出那一丁丁丁点儿错误。有时候,他也会恶搞,在上课时候,总是叫没有举手同一个同学回答问题,把大家弄笑起来,这又提高了学习兴趣主动性,基本上每一个同学上他课都非常认真。以他这样教育方法再加上我以前一个滑稽同学,可以说郭老师教学是翻了翻了。

  我以前有一个同学叫郭万丰,他也是一个非常搞笑人,每次上语文课时候,他回答问题答案都会让人料想不到,又有些沾边,但常令捧腹大笑。有了这种“不走寻常路”精神,让同学们学习效率也都提高了不少。

  初一下学期,郭老师讲1篇《音乐巨人贝多芬》课文。老师讲完了这篇课文后,就要同学把课本翻到前面画有贝多芬像那页,问我们看到这一幅图有什么样感受。同学们听后,纷纷举手回答,有同学说“我看到这幅画,我感到贝多芬非常地伟大,因为他耳朵已经聋了,听不到声音了,但是他还拿着一个本子在坚持创作,非常值得表扬。”这时,郭万丰他那种“不走寻常路”精神又发扬光大了,他说“我感到贝多芬非常神奇,因为他可以边看天空边写字。”这句话让大家非常开心,同时,学习效率又上来了。

  初一生活真快乐,但愿初二更快乐。

初中初一的作文9

  ”我乃是高尔基后代的曾孙,个子不高,才上六年级眼镜就开始来陪伴我了,说起这个眼镜,我就是火冒三丈,自从有了它,我可是福无双至,祸不单行。体育课是我们人人都like的课,我们也成了体育老师的忠实“粉丝”,体育课当然少不了活动,活动一就是打篮球,谁叫我们都是“明哥”的超级崇拜者呢!

  “砰砰,啪啪”拍篮球的声音又响起来了,把我的魂儿都给勾去了,尽管先前我就警告过自己,但手心太痒了我跑过去,在人群中穿梭着。接球,传球,扣篮,来一个360°的大转弯,来一个大鹏展翅,来一个鱼跃,让我沉浸在了这无比的欢乐中。就在这时候,不知是谁扣了篮,正当东张西望的我猛地回头时,只见篮球直速往下,朝我的眼睛进攻,我紧张的麻木了,脚灌了铅似的怎么也挪不动,眼睁睁的看着篮球,在要落到我眼镜上的一瞬间,不知是谁一跃身,接住了那个“侵略者”,眼镜虽然保住了,可不免有一些小伤。从那以后,看见别人打篮球我就躲得远远的。唉!

  真是一朝被蛇咬,十年怕井绳。

  镜头二:餐桌上吃饭“开饭啦!

  眼镜姐姐!

  ”一听,不用猜,就知道是那个小鬼叫的是我。我带着眼镜走到餐桌旁,哇!

  今天的食物可真是丰富多彩。看着麻辣的烤鱼,香甜的'肉丝,可口的鸡翅,馋得我口水直流,热腾腾的米饭刚端到我面前,我便狼吞虎咽的吃起来,可这热气偏偏要和我的眼镜作对,刚津津有味的吃完第一口,热气便沾满了眼镜,我眼前一片模糊,直到最后,什么都看不清了,眼前只是白茫茫的一片,刚才那些香甜的饭菜一晃眼就不见了,无奈之下我只好取下眼镜让他去和热气慢慢“打仗”。我正准备去夹菜,可以看傻眼了,盘子里的菜全都空空如也,都是眼睛惹的祸。唉!

  煮熟的鸭子又飞了!

  眼镜“灾难”给我找了不少麻烦。眼镜啊!

  眼镜,你就发发慈悲吧!

初中初一的作文10

  妈妈经常给我磨豆浆,看到经过浸泡的黄豆变大时,我好奇地问妈妈:“黄豆要是接着泡下去会怎样呢?”妈妈笑着说:“你可以泡一泡,看看有什么变化呀?”于是我找来一个透明的小塑料碗,放进六颗干黄豆,加少许水。几分钟后,黄豆的表皮变皱了,看上去像年迈的老奶奶脸上密布的皱纹,摸一摸,感觉如干树皮般粗糙。第二天,我发现豆粒“脸”上的皱纹消失了,像老人在一夜间恢复了青春,与此同时,豆粒鼓胀了许多,它头部的小芽逐渐凸显。三天过去了,黄豆长“胖”了,像是偷偷喝了增肥剂或是睡眠过于充足引发了“肥胖症”,好似一个个胖乎乎的小娃娃。

  黄豆越长越大,两天后,它肥胖的身躯把自己那件薄薄、透明的衣服涨破了。又过了一天,它终于成功脱下了衣服,只剩下身体,却丝毫没感到寒冷。三天后,黄豆头部那个芽长长了,变粗了,就象一只只小蝌蚪在小河里玩耍、嬉戏。过了几天,那个小芽弯曲了,摸摸它,还有点硬呢!

  它个头很小,顶端泛着嫩绿色。有的小芽在豆粒头顶上打了个转儿,有的好似弯弯的牛角,有的'象鸭子扁扁的小嘴,还有的象鹦鹉又尖又长的细嘴,真是千姿百态、形态各异呀!

  再过了四五天,黄豆的芽儿已经长到两厘米长了。

  为了更好地让黄豆生长,我把它移栽到花盆里。五天过去了,我惊喜地发现,黄豆破土而出,两片豆瓣已微微分开,从嫩绿色变成了深绿色,好象一个个挺立的微缩路牌,又象一面面小小的绿色旗帜,展示着它们昂扬的生命力。用小竹片轻轻拨开黄豆身边的土,我看到了它的根,有主根和分须,主根很短,分须细细的,象小山羊的胡须,多可爱呀!

  观察是一件快乐的事,我们可以从中了解许多知识,并感受观察的无限乐趣。

初中初一的作文11

  时光在流逝,不断前行;万物在更新,而我们在成长。不知不觉间,我们即将开启一段全新的征程——跨入七年级的征程。

  回忆六年级的点点滴滴,仿佛历历在目。20xx年9月1日,我背上崭新的书包踏入了罗星中学的校门,充满期待,才真真正正地意识到自己已经成为一名初中生了!进入大门,看到迎面的教学楼上的“点亮每一颗未来之星”令人激情澎湃。随着人流,我找到了自己的班级,结识了即将同窗四年的`同学们。

  在预备的这一年中,我收获了很多,并成功融入了班级集体,参加了许多有意思的活动,学习到了许多的新知识新技能,度过了收获满满的一年。如今,时间在我们勤奋刻苦的笔下流淌而去,我们即将迎来新的学年,等待我们的又是怎样的一年呢?

  开学还有10天,我已经在想念熟悉的座位、熟悉的同学们、熟悉的问候,想念何老师雷厉风行地下达任务、叶老师风趣幽默的课堂语言、徐老师温柔严谨的过关背诵。我仿佛看到预备班的学弟学妹们那充满期待的眼神,听到他们幼稚童趣的嬉戏。

  一刹那,发现原本天真的我已经长大了,想来不会再像去年那般无知莽撞,定会多了一份成熟理智;不再再像去年那般奔跑吵闹,定会多了一份稳重安静;不再像去年那般总想着偷懒休闲,定会多了一份勤奋努力。因为我们要做学弟学妹的榜样了。

  新的学年,我会更加努力奋斗、顽强拼搏,赢得属于自己的一片天空,因为看到上一届这么多优秀的学姐学长们考入理想的学校,让我懂得了拼搏的青春才美丽、拼搏人生才更精彩!

  “风帆,不挂在桅杆上,是一块无用的布;理想,不付诸行动是虚无缥缈的雾。”新的一年,我们的班集体也要更加团结、有爱、进步,不负“扬帆中队”称号,牢记“时代追梦人”的使命。

  同学们,让我们做好新学期的准备,信心满满地喊一声:“初一,我来啦!”

初中初一的作文12

  那是一节作文课。我还在构思的时候,忽然发现我的同桌在悠闲地坐着。

  “你怎么还不快写?”

  “我写完了。”

  我睁大眼睛将信将疑:“你可真神速,还不给老师看看去。”在我的鼓励下,她大摇大摆地拿着作文本走了上去。

  老师看完作文,非常满意地说:“嗯,写得很不错。”说罢老师就绘声绘色地读了起来。听着听着,我觉得有些“似曾相识”。接着,心中疑惑的火花随着老师的朗读一点点燃烧起来。哎!这不是《五年级同步作文》上的例文吗?对!一定是。于是我便翻找出那篇例文,对正在得意洋洋的同桌说:“你那篇作文是抄的,你看!”

  “不是,不是的!”她犯了错还不承认,这下我的犟劲可上来了,非得给她点颜色看看。我举起手来,老师问我干什么?我狡诈地说:“我读篇优秀作文给大家学习学习。”老师见我摇头晃脑的样儿,不知我要干什么,又不好生硬地叫我坐下,便点点头同意了,于是我便高声朗读起来。

  这一读可不要紧,老师和同学一片“嘘”声,都惊讶地睁大了眼睛。老师连忙说:“拿过来,快给我看看!”

  我神气十足地走了上去,心中还有一种莫名的`激动。也许使人难堪就是我的乐趣吧。

  回到家中,我把此事当作一大快事告诉了妈妈,可没想到她却异常严肃地对我说:“如果换成你,你会怎么想?你这样会伤了她的自尊心!你做得太鲁莽了!”

  “可是……”我答不上话了。虽然我嘴上没服,可心里却不是滋味。

  好几次,我碰上我的同桌,真想对她说声“对不起”,可怎么也说不出口,唉……

初中初一的作文13

  上了初中,以为会有一名男体育老师来教我们,可却“其然”了。

  我们班的体育老师姓胡名霞,短发,一米六多的个子,有时戴个眼镜,也便略显些斯文。

  老师脸上有许多皱纹,年级大约在四五十吧。身体不消说,行动起来那是站如松,坐如钟,行如风,卧如弓,精气神儿旺得很。

  老师说话嗓音不大,所以准备活动也就让课代表来喊口令。

  可能是因为带个眼镜吧,这老师说起话来滔滔不绝,一般都是带有点批评与些少讽刺的。我喜欢老师说,但有时也不。喜欢呢,是因为她批评时不管哪一次都不是在说我,且她所提到的毛病我都没有。就如看戏一般,看她吵那些对体育怀有鄙夷态度的同学。根据老师的这个习惯,我以后做得便更好,在老师眼中与他们产生对比,从而起到三十六计中“第三计”的效果。不喜欢呢,是在这么宝贵的体育课时间里,老师的口若悬河,什么“啊、呀、呢、了,听见没有”能说上上千遍。为什么体育老师那么能说呢?可能是嘴部肌肉多的缘故吧!

  老师也是特有活力的。她曾与我们打过篮球,场上她的运球动作远没有教我们运球时那么僵硬,反而更加灵巧;跑步训练时她也很爱说,拿着秒表,走一走,回来,看看表,对第一名说声“真不错”,对另一个“第一名”说“人家跑两圈了你咋才跑一圈嘞!”之后将头转上几圈,走一走又回来;有时她叫我们练新的`项目,可也没几个人敢去练。好不容易我们有几个去了,见我们小心翼翼,说“你们个胆小鬼,女生都敢的,菜包子!”

  总之,胡老师总是为我们的体育课增添不少生机。

初中初一的作文14

  怀着一种憧憬,我第一次正式跨入了初中的校园,尽管曾多次痴望过它,可心情还是一种非比寻常的。陌生的环境中时时闪过一张张熟悉的另人感伤的脸庞,没有一次不勾起我的怀念的。挤在川流不息的人群中,拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的兴奋,初中,一个陌生又熟悉的字眼!

  恍恍惚惚进了全年级的实验班,初一(6)班。自持着在小学作文水品的不错和成绩的优良,我便想着继续过众星捧月的日子,享受高高在上的感觉。然而让我没有想到的是,在这个人才济济强手如林的班级里,我只不过是一个小小的铺垫,为别人的.辉煌做一个很无关紧要的陪称,没有人会注意到在落满尘埃的那个我。我试图用努力去吸引老师的目光,但却一次次失败。

  第一篇作文,跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦;数学,我从未想到过有这样的题有怎样的解法,脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦。一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的,一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常,我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的,只是跑题了,”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走,甚至愤恨的想:“为什么我要进六班?”

  时间真是一个最好的良药,它慢慢磨平我尖锐的心,让心圆滑起来,让一切变的无所谓,不管是班干部最后一个轮到我,还是别的什么,用心去接受就是了,毕竟,我有未来。门门新课程在等我尝试,为什么偏要赖在那不合适的心理上?

  走进初中,我学会了磨合,学会了寂寞与孤独,在以后的日子里,自信的我一定会成功!相信吧,我一定会成功的!

初中初一的作文15

  今早8:00,我怀着满腔热血起了床,踏上了一天的初中体验生活。

  初一(8)班,一个十分极端的班,好的特别好,差的特别差。那个班大概有7个实验小学的毕业生,大部分都不错。我的同桌,刘泽序,一个开朗的调皮男孩,他学,但学的不认真,而且没有学习方法,在他的英语考卷上,我看了触目惊心的数字“44”,他不喜欢英语,甚至不是那么喜欢学习。我前面的'姐姐在我的心中有了一个非常完美的光辉形象,说不定会影响我以后在初中的表现,她也是在实验小学毕业的,整齐的马尾辫与干净的校服,是她的装束,也是我认为最符合于一个中学生标准的装束,她十分正义,在别人起哄、接嘴的时候她都会制止,她上课积极响应老师,认真做每一道练习题,我翻了她的本子与练习册,本子上的笔记密密麻麻、工工整整,册子上几乎全是100分,她的英语考了全班第三。

  初中的上课节奏明显比小学快,他们一节课能学许多东西,老师从未停下时间用来整顿纪律,而且很少让人发言,我看了同桌的练习册和前一天的作业,除了卷子老师要特别批改外,别的老师连对错基本不看,只是写个“阅”或者批个日期,每节课40分钟,老师没有时间停下说题外话,而是一直让大家做练习,或者自己讲题。

  通过对部分同学的采访,我发现百分之一百的同学认为初中比小学压力大,而且初中生的课余时间每天只有一小时左右,但他们只将这一小时用来学习,而且他们用了半到一个学期来完全适应初中生活,虽然初中生活十分累,但他们都很喜欢初中。

  初一的节奏真的很快,一天9节课,但我喜欢这儿,喜欢这一天的初中学习体验生活。

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