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初中生作文

时间：2024-11-01 13:58:55 初中作文我要投稿

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初中生作文9篇[必备]

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初中生作文9篇，欢迎阅读与收藏。

初中生作文9篇[必备]

初中生作文篇1

　　曾经看过一遍文章：一个小女孩的父亲是村中的瘸子，母亲是流浪到这个村子里的疯子。在众人的劝说下，他们结为夫妇，并生下了她。她的童年在被同伴的嘲笑声中度过。年近20岁时，她的父母双双失踪了，只留下了几行歪歪扭扭的字：“我们不想成为你的累赘，我们已经把所有的积蓄都放在枕头下，你要好好地活下去。”女孩哭了，她想起小时候是父亲挂着拐杖送她上学。每次挨同学欺负了，是痴呆的母亲偷偷躲在一边无助地流泪。她是父母的结晶啊，没有父母又怎么会有她呢？

　　是啊，每一个人都是父母给予了生命，每一次的成功都是父母辛苦培育的成果。

　　是他们给予了我们生命，给予我们聪明的'大脑。喜怒哀乐、悲思忧惧、洒洒脱脱、原原本本、痛快淋漓、无拘无束、喜面笑、怒而吼、悲而泣，表达我们最真实的心迹……

　　感谢父母，给予我们明亮的眼睛。看，世间万物，无奇不有，桃红柳绿，花开花落；看，名山大川，峻峭秀美，陡岸奇壁；看，江河湖海，奔流不息，一望无际，看风花雪月，春华秋实……

　　感谢父母，给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雨鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱听万籁声音，感节奏华美。

　　感谢父母，给予我们一双灵巧的双手，男耕女织，做饭洗衣，搓绳捻线，梳头洗脸，休闲娱乐，敢作敢为，将一切付诸行动。

　　感谢父母，给予我们一个健康的身体，能候做就做，活蹦乱跳，按时作息，能够在学校获得知识，与同伴嬉戏……

　　感谢父母，给予我们……

　　那个女孩和我们都应该珍惜这仅有的一次生命历程，就像她父母说的：好好活下去，心存感恩，感谢父母给予我们生命……

初中生作文篇2

　　当我的第一声啼哭划破早晨得寂静时，我的身边就一直有一个维护我，保护我的天使。

　　你，相貌并不出众;乌黑的头发，圆圆的面颊，衣着也十分平常甚至走到人海中也觅不到你的身影。

　　可是你却是那么勇敢，那么吃苦耐劳。

　　我还记得，那天，你很晚才回到家匆匆的吃了几口饭又工作了起来。我等待着您，却总觅不到你的身影。第二天早晨，我发现你已经在工作台上睡着了密密的汗珠排列在你的额头上，手中还握着未穿好的标签.你听见我走了过来马上努力睁开双眼又开始忙碌了。

　　因为有了你，使我感受到了人间最美好的东西——爱。

　　那天我一放学就觉得很不舒服，你不顾一天的劳累，拉着我，马上带着我来到医院,顾不上擦拭额头上的.汗水，叫来医生为我看病,你爬上楼再爬下楼累得不停的喘着粗气，医生为我开好了药，而你却累得摊倒在椅子上。

　　因为有了你，使我受到了良好的教育，懂得了是非善恶。

　　从小你就教给我“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”的人生哲理，教给我要用欣赏的眼光看待身边的人和事，学会与他人和睦相处，与他人合作，在学习上要吃苦耐劳，要记得‘阳光总在风雨后’告诉我要善交益友，乐交诤友，不交损友，要在自身心中筑起一道抵制不良诱惑的长城。

　　因为有了你，让我懂得奉献的快乐，友情的珍贵，使我变得更加坚强!在母亲生日时递上一张卡片,在母亲失落时奉上一番问候与抚慰,母亲往往为我们倾注了心血,精力,而我们又何曾记得她们的生日,体会她们的劳累,又是否发觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答.

　　母爱是深沉的，母爱是细腻的。母爱也是无私而伟大的，我要用心去体会，去感受，才干有资格接受这份爱，这份无价的爱。母亲是一本读不完的书。是啊！母亲给于我的爱，让我永远也忘不了，一辈子也忘不了！

初中生作文篇3

　　粉红色的面容，带上些许慵懒;在早春三月起床，便不停地打扮，把嘴唇描得腥红，在盛唐的土地上泛滥。

　　题记

　　几年前，去了樱花的国度，那里是樱花的天堂。阳春三月，随处可见那旖旎的粉红，走在两旁种满樱树的羊肠小道上，置身于粉红的世界，春风滑过，耳边便充斥着樱瓣的耳语;心便静如止水，宛如明镜。

　　花瓣由白转粉时，便是樱花祭到来之时。众所周知，樱花最美时，便为凋零之时。樱花祭，盛大的祭奠;祭奠开始之日，整个世界都坠入香气与华美的`花瓣中。铺满樱花的青石路，阳光如骅骝逡巡独步，樱花片片飘落，仿佛落雪纷纷而下。坐在那古老的八重樱下，仰头看那落樱，便想到：每棵樱树中都有个精灵吧。如果瑶瑶可以被人看见，瑶瑶的莞尔一笑，一定足以令世界黯然失色;瑶瑶的翩跹步态，一定足以令世界为之倾倒。可是，瑶瑶却很顽皮，偏偏把自己藏起来，不知在那棵樱树后，不让人们窥见瑶瑶的粉靥。

　　一棵棵樱树下，游人如织，古典的油纸伞，明丽的和服，踩出清脆声响的木屐，欢声笑语，樱花的精灵独自起舞，恬静优雅。樱瓣片片飞舞飘落，伏于伞面，栖息于脚边;落于肩头，沉睡于湖畔。瑶瑶的欢笑，瑶瑶的泪水，瑶瑶的明艳，瑶瑶的孤寂;瑶瑶的伤痕，瑶瑶的单纯，瑶瑶的恬静，瑶瑶的沉默，都流于世间

　　不会为谁流连，不会为谁驻足;瑶瑶倾国倾城，却也薄命。樱花七日，从盛开到完全凋零只有十六天。短短的十六天，却将美诠释得如此透彻。樱花片片飞舞飘落，直到枝头空空。每一年，每一年，生生世世，辗转轮回，看遍万千灯火，转过无数个街角。漫天花雨，宛如盛宴。

　　细软的身躯从枝头落下，化作尘埃;三月的春风，能剪出绿丝绦，也可剪碎粉红色的梦。

　　樱花盛开时的浑金璞玉，樱花凋零时的韶华盛极，都是造物主完美的杰作。樱花，唯美的梦。

初中生作文篇4

　　中国上下五千年的历史，在这漫长的岁月中，持续时间最长的便是封建王朝。自秦始皇建立秦朝，中国便走近了封建社会，在这悠久的封建时代，发生了很多曲折的故事，王朝战争更是屡见不鲜的。

　　所谓王朝，自然分为前朝和后宫。所以，我就以一封建女子的角色，写下读《中国皇后全传》这本书的感悟，体会位居后宫第一位的感受。

　　这本书讲述了我国自汉朝以来的历代皇后。虽然身居后位，母仪天下，有至高无上的地位，但她们也必须居于女子的规矩，一言一行都要体面。她们久居深宫，把肉身和灵魂都束缚在一堵城墙里，只能在这堵城墙里行使自己一人之下万人之上的权利。不过，她们虽是一人之下万人之上，却有些不同的故事。有的尝遍了各种酸甜苦辣，最终成为真正的母仪天下；有的在风险迭起的人生紧要关头施展智慧和技术；有的为皇室培养了一代又一代的真龙天子；还有的与后宫嫔妃们争宠夺爱后命丧黄泉......

　　在众多的皇后中，有的因一生历史事迹太少而被历史埋没，然而有的虽然扮演了女人的角色，却能在自己有限的生命和生活的'地域中发挥自己独特的才能和才干，最终在历史中留下痕迹。其中的一抹痕迹，是汉高祖之后吕雉，她是汉高祖皇帝刘邦的原配妻子，在刘邦取天下的过程中立下大功劳，成为中国历史上第一位皇后。同时，吕雉也是封建王朝第一个临朝称制的女子，掌握汉朝政权长达十六年。在高祖死后，她以惠帝年少，便策划诛杀诸旧臣，从中取得实际政权，又毒死赵王如意，砍断一戚夫人手足，使她变哑，并置之厕中。她心狠手辣，历史上对她的评价也毁誉参半。但无论如何，在我们的年代，看到的是她在当时为她的子民所作出的功绩为定论的，所以仅在这一方面，对她的评价是正面的。

　　另一抺痕迹便是清太宗之后孝庄，身为蒙古人之女，她以13岁的年龄嫁给了比自己大21岁的姑父母皇太极，她有绝色，性机敏，皇太极在位时曾多次为他出谋划策，也因她的这一机智头脑赢得皇太极的万千宠爱。可是，这一宠爱始终不能伴她一生。在皇太极死后，她面临着兄弟夺位的风险，她不甘心自己的命运将任人摆布，她要在清宁宫的权力还没有完全丧失之前，运用自己的权力，为自己的命运搏斗。她想到了福临，自己的命运要靠儿子来改变，她冷静了许多，开始分析形势，筹划政策，最终让自己的儿子登上帝位，而她自已则成为了皇太后。

　　在看完《中国皇后全传》这本书后，我发现，凡是能够在历史上长久留名，在现代人口中能够说出名字的皇后，都是像吕稚，孝庄这种。而这一类人有一个共同的特点，她们做事冷静，从不会感情用事，一切的决定和做法都是为了要让自己活下去，让自己的灵魂不在宫廷生活中被吞噬，最终保得自己平安并在历史上抹上痕迹。

　　两千多年的纷繁复杂、光怪陆离的宫廷生活中，皇后们的人生际遇虽各有千秋。但不管再怎么至高无上，风光无限，却始终躲不过一堵墙的束缚。

初中生作文篇5

　　生命就像一场旅行。进入初中阶段，展现着我们面前将是怎样的生活呢?在这里，我们会遇见那些老师和同学，会有哪些其妙的经历呢?让我们拭目以待吧!

　　有人说，初中时代是人生最美好的年华。

　　有人说，初中阶段是人生的十字街口。我们跃跃以试。初中，我们来了!

　　8月31日，我踏进了校园的第一步，刚进门口，就看到了：读书明理，成才报国八个大字……

　　开学的第一天，紧张，开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校，进入校园的那一刻，我脸上的笑容早已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园内的'一切都是那么陌生，我不慌不忙的走进教室――七年级(6)班。看到周边的人是那么的陌生，但是我坚信，我一定会和他门结识的。

　　上了初中，我可要好好学习，要充分的利用时间去干一些对自己有利益的事情。我要从中找到乐趣，因为这样既能学习，又能减少压力。

　　“千里之行，始于足下。”初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

初中生作文篇6

　　离别了小学，踏入初中，开启了全新的旅程，一切都是那么精彩。在这里—湖景中学，每天都是美好的，同学们开心地打闹，愉快地玩耍，虽然相处时间不长，但也有很多让我回忆的精彩瞬间。

　　记得去年开学不久，学校就展开了一场别开生面的运动会。当天，操场上人山人海，大家都为运动健儿们加油鼓劲，我们班同样派出了实力强劲的选手。起跑线上，运动员们紧盯着起跑线，侧耳倾听，随时准备“一飞冲天”。只听“砰”的一声，我们班的选手如一支离弦的箭，闪电般冲过去，快了，快了，快赶上第一名了……选手拼尽全力在跑，啦啦队的队员们焦急地鼓劲呐喊助威，台上台下大家是那么的齐心协力。另一边，体育馆内，足球绕杆开始了。一声令下，运动员们一个帅气的转身，左脚一踢，右脚内接，看得我目不暇接。实心球那边，一个个重量级选手正蓄势待发，“砰”的一声，一个实心球落地……看着同学们一个个红扑扑的脸蛋，灿烂的`笑容，虽然最_后没能总分取得第一，但我依然为有这样温暖的班集体感到骄傲，感到自豪。

　　还记得那一次激动人心的旅游，那可是我盼望好久的了。同学们在东部华侨城内，到处拍照，到处嘻戏，我们一组一组的玩，首先我玩了飞天椅，我坐在上面，放肆尖叫，似乎要把积在身体里的压力放出来，耳边听到同学们一串银铃般的笑声，真开心啊。我们来到6D电影厅，大家迫不及待地上去体验，开始了，椅子开始摇晃，周围的鞭子抽着，冷气喷射出来，6D眼镜仿佛把我带入一个玄幻世界，一切仿佛触手可及………这次旅游，让我们意犹未尽，接连几天，同学们都沉浸在兴奋当中。初中生活乐趣真多！

　　还记得我们第一次体检，第一次合唱比赛，第一次演讲，第一次元旦晚会…。好多的第一次都记在我的脑海。虽然初中生活才刚刚开始，但这些美好的记忆一直是我开心的源泉，它们就像糖果，时不时拿出来品尝一番，让我甜到心里…。

　　啊，初中生活真精彩！

初中生作文篇7

　　“叮铃铃。”。老师伴着轻快的上课铃迎面而来。“吧考卷发下去。”老师冷冷地说。我接过考卷，呀，我顿时傻了眼，一个不起眼的分数像利刀般刺痛了我的眼。这张考卷是我的'吗？我不禁怀疑是我的眼睛看错了吗？

　　“这张考卷难道很难吗？”老师一头雾水地问道。可见老师对我们的期望早已破碎。老师当天乐滋滋的容貌再次浮现在眼前，我不禁鼻子一酸。这次的期中考试老师可是养兵千日，用在一时，但老师付出的辛劳和汗水都让我们以失败告终。

　　这次的考试不但使老师的期望破碎，也伤了我们同学的心。那天，老师不是千叮咛万嘱咐的吗？为什么出乎意料的结果还是让人垂头丧气，我知道老师一定也心灰意冷，心中也在对自己有责难之词，同时也对我们彻头彻尾的失望。

　　我们总是在追悔过去，每天都在痛苦和自责中煎熬着，我们总叹着息：“哎，我那时要是。就好了！”我们为什么总是今天在追悔，明天在追悔，后天还是在追悔，却永不能从过去的失败在吸取教训，重整旗鼓，更加努力去为成绩、目标付出奋斗，更加要坚持不懈的努力学习。

　　为什么我自己总是在结果出来时，才懊悔不已？为什么自己当时就不能在认真一点呢？这个结果又能怨谁？只能自己往自己设的马虎粗心的陷阱里跳。如果现在还不迷途知返，当心会越陷越深，误入歧途。

　　振作起来吧，遭受失败之后，只有认真总结经验，不断吸取教训，就会取得成功。

　　让我们再接再厉、不骄不躁，不断进取去迎接下一个更大的任务吧！

初中生作文篇8

　　昨天傍晚，天上飘起了鹅毛大雪，大地铺上了一层洁白的毛毯。

　　今天下午，学校动员高年级学生到操场上扫雪，于是，我们在老师的组织下，扛着除雪工具兴致勃勃地跑到操场上，兴奋地干起来。

　　操场上，同学们一个个干得热火朝天，隆隆的撮雪声盖过了我们对自己的鼓励声。我和于子淇那双稚嫩的小手握着沉重的铁锹，使出浑身力气撮着雪。不一会儿，我们的劳动成果就变成了一个大雪堆，这可是我们一点一滴的劳动换来的呀！这时，王玉鑫拿着一个大袋子，飞快地跑过来，我们一同将雪装进袋子里，装满了，他二话没说，扛起袋子，冲向花坛，拔腿就走。我心想，瘦小的.王玉鑫今天怎么那么有劲呢？是什么给他如此大的力量啊？看来他真是个热爱劳动的孩子。紧接着我们又热火朝天地干了起来……

　　上次，不爱劳动的范贺彭，今天却拿着个最大的铲子，有力地铲起来，看来他是知悔改了。过了两分钟，兴馨也加入了我们的队伍，和我们干了起来，看着她被冻得通红的脸，我情不自禁地笑了。

　　我们像一个个小工人，积极地劳动着。一节课的时间不知不觉地过去了，操场被我们扫得干干净净。我们擦擦头上的汗珠，不约而同地笑了。

初中生作文篇9

　　一、重视积累打好基础

　　新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”，生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。

　　阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。

　　上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。

　　二、新闻引路轻松入门

　　笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列(新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练)中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力，作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范(一般为倒金字塔式)且易于掌握的新闻(消息)写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。

　　新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感;对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神;准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会;为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助;散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。

　　语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。郭沫若曾说：“于无法之中求得法，有法之后求其化”，与普通快速作文法相比，“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度，迅速化解新闻的规范模式，不会造成模式化的恶果。

　　三、交给工具四步成文

　　笔者认为：写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。即从写作目标出发，充分发挥观察、感受能力，从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”;选材、炼意、构思、谋篇，是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程;作者心里的东西变成文字，语言的“线性”特点(不同的字和话不能同时表达)就体现出来了。

　　基于此，笔者设计了4X积木式思维作文法。其基本步骤是：想(xiang)-选(xuan)-写(xie)-修(xiu)。这一方法符合新课标指出的.“抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作”。

　　脑图是英国托尼·巴赞博士开发的全新思维方法,其要点是把主题词写在中心;把任何有关论点写上从中心点引出分支，不同类别另开分支并不断连接下去。4X积木式思维作文法中，脑图被作为帮助学生思维的作文工具。步骤“想”展画脑图，实质是发散性思维，通过展开联想引导线索、丰富内容，由一事物作为触发点联系熟悉的生活和知识领域，并引导学生遵从相似联想、对比联想、接近联想等联想三法则对事物进行联想使文章内容全面、丰富;引导学生发散思维结合连续思维使文章内容深刻。步骤“驯完善脑图，实质是“聚敛思维”，要求学生按照“合题意要求、正确或合理、独到而新颖、利于发挥优势”的原则考虑写作内容写与不写、详写与略写、先写与后写，对内容进行归类。现代脑科学研究表明，大脑左半球负责加工线性信息，而右半球则负责加工形象性、结构性、层次性信息，脑图的引入避免了传统的列作文提纲的线性缺点，使作文选材、构思、立意过程呈发散性或聚敛性，更符合个人思维习惯，有利于调动大脑两半球协调工作，提高写作效率。步骤“写”即语言的“线性”表达，强调一气呵成。步骤“修”教给学生修改方法，强调念作文，使学生修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺。

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