初中生作文(通用8篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初中生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
今天是新学期的第一天，学校组织我们到训练基地参加军训。这是我第一次离开父母住在外面，心里觉得特别孤独，幸好同学们在我身边。
下午事情好多，我忙得喘不过气来，因此没有想家。
一整天，我心里都在念叨着：不要到晚上，千万不要到晚上。
因为我在陌生的地方一点儿也睡不着觉，到了晚上一定会想家的。
吃过晚饭，上完晚自习，就该睡觉了。黑暗中，我觉得自己的脑子特别清醒，脑子里全是家的影子。我轻手轻脚地下床冲了一杯咖啡，倚在床头，一小口一小口地喝着。今晚的咖啡有一种说不出的味道：苦的是咖啡，咸的是泪水，甜的是回忆。
没有人发现我的举动，我感到很庆幸。重新躺回床上的我却睡不着，真希望有人来陪我，可我不想叫醒熟睡的室友们。
时间是那么漫长，秋天的`凉意透过窗子钻进屋子。一会儿，我觉得不太舒服，好像感冒了，忍不住咳嗽了起来。我的咳嗽声把室友们吵醒了。
这时，一个声音传来：谁感冒了？
另一个声音又传了过来：好像是江悦感冒了！这时声音从四面八方传来：江悦，你没事吧？江悦你带药了吗？我带药了，你吃点吧！
听到这些，我的心马上觉得温暖了，孤单、郁闷全跑到九霄云外去了。我见她们都因为我醒了，有些过意不去，忙说：你们快睡吧！我真没事，别管我，你们睡吧！张梦迪起床拿了药，又倒了杯水端到我面前，说：快吃药吧！我心里感动极了。
这真是个难忘的军训之夜啊！
初中生作文 篇2
失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又有另一座山。
懦弱说：挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎得遍体鳞伤。
沮丧说：挫折是击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了方向。
你还记得《名人传》里的贝多芬吗？他是19世纪中期德国著名的音乐家，他有着无人能及的音乐天赋，可是老天跟他开了一个大玩笑，赋予了他音乐天分，同时也让他的耳朵失聪。耳朵是欣赏音乐的媒介，失去了听觉，无疑是对贝多芬最沉重的打击，但他不但克服了困难，而且创作了许多著名的曲作，如《命运交响曲》、《英雄交响曲》等。
19XX年12月的一个深夜，一场大火蔓延了爱迪生的实验室，这位伟大发明家的全部心血竟都在这场大火中埋葬——要知道这可是他大半辈子的心血与汗水啊！本应痛不欲生的他留给人们的却只有一句话：“灾难有灾难的价值，感谢上帝！烧掉了我所有的错误，现在可以重新开始了”。爱迪生的成就实在让人佩服，然而在这里更令人钦佩的是他面对挫折时的那份坦然，那份勇气。
海伦·凯勒这个名字大家一定都知道吧，因为一场病，她变成了一个集聋、哑、盲于一身的人，如此平凡甚至让人可怜的人为什么会被马克吐温称为“最杰出的女性”，甚至全世界的人都这样认为呢？她的坚强乐观，执著面对生活的信念感染了大家，难道不是吗？没有人会想到一个集聋、哑、盲于一身的残疾人会学会说话，学会写字，学会用手看东西，不仅如此，她更学会了用心去看每一件事物：我想问的是我们，一个正常人又学会了什么呢？假如我们失去三天光明，我们又会做什么呢？
这一天，我惴惴不安的坐在教室里，郁闷之感从内心向四处扩散，同学们的欢声笑语嘈杂刺耳，老师公布期中成绩的声音象粒粒子弹射向我的`心脏，我低头无语。自己日夜苦战而来的是空前没有的差成绩。老师找我谈话，语重心长的话语还在耳边响起：“最近感觉你学习不认真了，再不努力会更差的！”我委屈的泪眼盈盈的看着老师，无言以对。
这就是我成长路上最大的挫折，但我永远记住：风雨过后一定会有彩虹。我靠着坚定的信念冲破困难，终于学习成绩逐渐提高了。正如《名人传》里告诉我的一样：懦弱的人永远不敢正视痛苦，就永远不会成功。
信心说：挫折是人生的必备品，更是我们茁壮成长的营养品，为了我们美好的未来，坚强起来吧！时刻准备着去战胜挫折。
没有风的吹打，没有雨的洗礼，没有太阳的暴晒，没有岩石的阻挠，没有霜雪的压迫，就不会有灿烂的花朵，就不能收获成功。所以在我心里，挫折也是一种收获！
初中生作文 篇3
三月，初春。
教室里，同学们静静地仰望着认真讲课的Y老师。一双双明亮的眼睛里都闪烁着从心灵深处升起的崇敬的光芒。
“同学们，下面我们做实验。我这里有一个窄口杯，里面刚好能放下一个乒乓球。你能用几种方法把乒乓球取出来？”Y老师的话语中带着一种挑战的味道。
“用筷子夹”、“往杯子里倒水”、“杯口向下倒出来”、“用吸管吸”……
同学们七嘴八舌地说出了七八种办法。
“还有啊。继续！”Y老师一边把答案写到黑板上，一边鼓励大家继续开动脑筋想。
看着大家挖空心思依然山穷水尽的样子，他拿起杯子，嘴巴紧贴杯口，用力猛吹一下，乒乓球奇迹般地蹦了出来——教室里一片沸腾。
“同学们，现在我们再分析每一种办法依据了哪种力学原理。”
杠杆、浮力、重力、惯性……一个个被写到了黑板上。
“这就是我们这一章所学到的全部知识。”
大家这才明白，老师的这一个别出心裁的小实验竟完整地总结了一章的内容。不一样的是，这样的总结能让学生记得清楚、牢固。窗外，春阳高照，万物吐翠；窗内，入耳入心，润物无声。
Y就是这样一个喜欢在实验中讲解知识的老师。实验课上，全班同学没有一个不伸长脖子、睁大眼睛去观察的。Y也总会像魔术师表演魔术一样激起同学们的探索欲。他的课堂，充满挑战性、知识性和趣味性。
其实他并不是一个科班出身的物理老师。1990年师范毕业的他，因为字写得好，在乡镇教办室刻了三年的钢板字。又因为艺术功底扎实，在镇政府干了几年宣传工作。因为“想做点实实在在的事”，他主动请求调到板桥中学代课。因为做事认真，他又担任了班主任、带上了物理课。
为了能驾驭课堂，他观看教学实录、研究特级教师教案、主动请缨上公开课、找学生谈天。第一次考试，他的物理课就在年级的12个班级中名列前茅。同事闫老师说：“Y刚开始教就教得很好。”Y认为，物理课堂就应该是实验的课堂。把实验做好，既能激发学生的学习兴趣，又能让更好的让学生知其所以然。
七月，盛夏。
家住县城的Y接到了所任班级女生张某的电话。
“老师，我不能上学了……”
“为什么呢？遇到什么事了？别着急，慢慢说。”
对方不语。
“别急，你在学校等我。我一会儿到。”挂了电话，Y立即骑上摩托车十万火急地赶到了学校。
一番询问后得知，因为父亲生活不能自理，家庭经济困难，哥哥又正在上高中，张某的母亲想让她外出打工。
“你啥意见呢？”听完张某一把鼻涕一把泪的哭诉后，Y老师关切地问道。
“我要上学！”斩钉截铁的话语里没有半点犹豫。
“走，找你家长去！”Y又骑上摩托车，驮着张某，艰难地行走在泥泞的乡村小道上。
到了家，Y老师真为这个家庭的贫困而惊讶：两间破破烂烂的房屋东南角还露着天。
座谈中，Y告诉张母，张某是个很懂事的`孩子，她知道节俭、刻苦、感恩。还有两个月初中就毕业了，走一步讲一步，让孩子完成学业。他向全家人承诺：往后的日子，孩子的生活费用我来资助一部分。
重新回到教室的张某，学习自然卖力。Y也总是隔三差五地给她贴补30、20元的生活费用。现在的她，正在积极备战高考。似火的骄阳，就像张某的如锦前程。
十二月，隆冬。
晚自习下课时，时针已指向了9时。Y老师拉紧上衣，扣上领口的纽扣，戴上手套，骑着自行车扎进寒冷而又漆黑的夜幕中，踏上了回家的路。他的家在离学校17公里远的县城。晚上，他骑得很慢，遇到强烈的灯光时，他总是停在路边，等车辆行驶过去时，自己才继续赶路。这样的日子，每周他要经历三次。
回到家，他迅速地热好饭菜，等刚上高中的女儿放学回到家时，他一边陪孩子吃饭，一边和孩子交流学习情况，之后照顾病床上的妻子。有人很关心地劝他调调课，别走这么晚。他一概回绝：这怎么行！咱要服从学校安排，要遵循学生接受知识的客观规律，我懂得学生的心思。
第二天中午，陪女儿吃过午饭、安顿好妻子后，他再骑着自行车到学校。由于时间都用在路上了，他担心没时间备课会影响教学效果，每次骑车出发前他总要在兜里装上一两张试卷。骑一段路，掏出来看一题，思考一会儿。车子到了终点，试卷也分析完了。有一次，风比较大，把他拿在手中的试卷给吹跑了。他追了很远，终于追上了，惹得路人用一种异样的眼神看着他。
那一段照顾家小的日子里，他都是这样走过。没有耽误学生的一节课。
因为爱，他站稳了三尺讲台，干什么都很优秀；
因为爱，他心系幼苗，让学生从容地走过花季雨季；
因为爱，他苦苦钻研教材教法，取得了骄人的成绩。
岗位虽然平凡，但他却用爱成就了自己的辉煌——桃李满天，大爱无疆！
初中生作文 篇4
秋，是一个过度的季节。它没有夏的炽热，也没有冬的严寒，只有属于它的清凉。它的清静是来之不易的，经过了春的考验，夏的拼搏。
秋，是一个安静的天使。因为落入凡间的天使往往是寂寞的个体。秋，寂寞却不落寞，安静却又忙碌，世间万物，都应该有个结果，不是吗？只是，有的结果甜，有的结果涩，而人们习惯将苦涩的结果称为没结果。
秋，是一个发人深省的季节。走在铺满落叶的小道上，是否会有种沉甸甸的`感觉？这是一个收获的季节，也是一个审判终止的季节。飘落的树叶有的落在水里，就此腐烂，有的与泥土合在一起，经过一道道的轮回，又会成为一种好肥料。相同的起点，不同的终点，结果不同的原因大概是因为中途对自己的纵容吧！
秋，是一个难懂的季节。有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮丽，又有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪情，但为什么又有“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉”的悲哀与“罗衾不耐秋风力，残漏声催秋雨急”的无助？究竟是秋的悲凉还是观秋者的消极？
秋，是一个无语的季节。当夕阳缓缓的落下，一切都那么沉默。这是旧的结束，新的开始。其实，从幼稚到成熟，从懵懂到清醒，就是一次次无声的过渡。秋季无语，黄昏无语，我亦无语。
伴着徐徐秋风，我明白了，树叶的飘落是因为对风的追随，我们的离开是因为对梦的向往。
初中生作文 篇5
把孩子交给世界
毕业生有两种：一种是圆的，一种是有棱角的。
看到一则关于教育的趣闻。有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团的报告中有这样的描述：学生不分品德优劣、能力高低;小学二年级学生仍然不识字;孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育;课堂纪律不好，学生无视老师的存在。这个参访团的结论是：美国的初级教育非常糟糕。
同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后的感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话;中国学生回家还需做作业;以分数排列优劣。美国考察团认为，中国学生的成绩是最好的，中国的科学文化也许会在20年内赶超美国。
但30多年过去了，两个参访团的结论都是错误的。被人不看好的美国式教育越来越被人推崇，而被人看好的`中国式教育却越来越受人诟病。
这则趣闻事实上是一个关于教育的“天问”，教育到底是什么？瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道：“儿童，是有一百种组成的。儿童，有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个。”他的观点非常明确，孩子其实不是属于你们的，而是属于世界的。你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长。马拉古兹的教育观点非常鲜明，教育不仅仅是知识教育，而是生存教育、生活教育，最后才是知识教育。
而我们的教育，知识被看成最为重要的东西，似乎有了“知识教育”，人适应社会的能力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了。事实上，这是教育最大的悲哀。有一份调查报告显示，现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。在我国18岁以下的青少年中，大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。不少人难以应对逆境，在受到打击或者不如意时，有的竟然选择自杀。这就是应试教育的悲剧。
我认识一位父亲，他给5岁的女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱，然后让她自己去幼儿园。最初一段时间，他每天跟在女儿后面。后来，这女孩就自己上幼儿园了。很多人都在背后说：“天下哪有这样不负责任的父亲？”但没有人看到，这是一种与众不同的教育。
美国一位名叫安妮·斯通的母亲写了这样一封信：“我的孩子上学了，我把他交给你——世界。请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。让他知道，每有恶人之地，必有英雄所在;每有奸诈之人，必有义士;每有敌人，必有朋友在旁相助。告诉他为成功可以付出百倍精力和智慧，但不可以出卖灵魂。告诉他读书虽然重要，但也要欣赏这大自然赐予的美丽景色……世界啊，你要给孩子坚强、信念和百折不挠的精神……”
我很喜欢这段文字。
有这样一个孩子，他搬了一架梯子想取下掉在屋顶上的球，但是没有人为他扶住梯子，孩子黯然神伤。孩子的父亲来了，他对孩子说：“孩子，你上去吧，我在这里扶住梯子。”孩子爬得很高，他从来没有想到自己可以爬得那样高。这位父亲名叫洛克菲勒。孩子下来时，他告诉孩子：“其实，梯子很安全，我自始至终没有扶过梯子。”每个孩子的生活里都有这样一架梯子，许多孩子都为了等待那个扶梯人而徘徊不前。其实，孩子一个人也可以爬得更高。
你把孩子交给世界，也许孩子会更强大。
初中生作文 篇6
六年级得我们即将毕业，即将离开我们的母校，踏进初中的门槛。初中，对我们来说，很陌生，不过也很向往。那么，初中的生活，初中的学习环境又是怎么样的呢？就让我们一起进入初中，了解、体验一下初中的生活吧！
清晨，一阵清脆而又响亮的闹钟铃声在我耳边响起。我关掉闹钟，看了看，怎么才六点钟啊，平常都七点起床的`，我还没睡醒呢！我晕晕乎乎的从床上爬起来，急急忙忙的穿衣服、洗漱、吃早餐。我到了初一的班里，同学们都已经来齐了，我随着朗朗的读书声，到了座位上。上课铃响起了，只见一位老师从门外走来，用娴熟的语气开始上课，一点也不拖泥带水。同学们也十分珍惜上课的时间和老师讲的每一句话，都一字不拉认真的听讲。听着听着，我变有点犯迷糊了，心想：怎么还不下课，我都快坐不下去了。在我的期盼中，下课铃声终于响了，老师就喊了一声“下课”，便匆匆拿着课本到别的班级上课去了。课间，同学们还不忘抓紧时间写写课堂作业，由此可见，初中生活的学习时间很紧。放学时，天已经差不多要黑了。小学时，我们放学是还是大白天呢。
总之，初中的生活是十分充实、忙碌的。早上六点起床，晚上五点多回家，我想，到了初中也许就会慢慢的适应吧。听了这些，你是否对初中有了新的了解和认识？是否感觉不是那么陌生了，指什么向往？同学们，加油吧！让我们为初中生活打好基础，共同努力吧！
初中生作文 篇7
梦醒，起床。挽起头发，卡上刘海，又是一副素面朝天。星期六，家里没有忙碌的身影。打开窗帘，外面的阳光已经很刺眼了，我在心里默念着：“又是崭新的一天。”
流水帐一样过着日复一日的日子，洗漱，吃饭，然后一步一步艰难地挪到写字台旁，打开那些快要翻烂却还是没有读熟的课本。用心的时候，感觉作业很少，做的也快；没心的时候，怎么做都不是头。
累了，倦了，就躺在床上歇一会，看看妈妈的脸色好坏，再偷偷摸摸地打开电脑。那一霎那间，突然就忘了自己是为谁学的。
没头绪，没精神，网上说这是大脑缺氧的'表现，但也没说怎么补氧。妈妈说这是上火了整天趴在电脑前面累的，爸爸干脆问我是不是谈恋爱了。我顿时苦笑不得。
在家里吃的总比排的多，生活好像一团糟，自己的东西也懒得收拾，整天虽说没有无所适事但也没有太有所适事。没干什么就觉得累得慌，闲的，惯的。爸妈都这么说，我自己也不否认。自己想起来急了就学点，玩起来忘了就浪费点。自己也不想这样，有时候就是控制不住。唉，还是努力吧，毕竟要中考了，还是希望新学期能有个新开始的。
初中生作文 篇8
无论懵懂，还是清醒，无论快乐，还是烦恼，这三年终究是快要过去了。对于这三年来的点点滴滴，我只能释怀。
曾经，在我最痛苦的时候是她帮助我找回了自己。我原以为，她会一直陪着我，但那时的我太天真了，思想太简单了，根本不懂什么叫利益。或许，她是因为好奇心才接近我，或许，出于感激，我对她做的一切都一忍再忍。但我实在想不通的是，她怎么可以以朋友的身份靠近我；然后，再以敌人的身份打败我；再以似笑非笑的眼神灼伤我…这种失败，真的不是滋味，也许那时我还没学会释怀，现在想想以前的种种，像是发生在别人身上一样，已没什么感觉。
一次在大街上，我很意外的遇见了她，下意识的我朝她挥挥手，笑着点点头，她似乎愣了一下，没想到我会忘了以前的种种。她嘴角上扬，很不自然的笑了笑，她那一笑，不想证明什么，什么都回不来了，她赔不了我那时的无忧无虑。
悲伤走不远，同样的，欢乐也只是在别人的瞳孔里。去年期末的那个晚会，我当时多么开心，又叫又跳，大家也在狂欢。有讲笑话的，有跺脚跳唱的`，一会儿这个来演个小品，一会儿那个来跳支舞，也有捡荧光棒的。那种欢乐穿越在人群间，很是温暖，但是现在想想，除了荧光棒，气球和蜡烛，也只有同学们笑话里的“水管蛇”了。
悲伤的感觉，快乐的感觉，皆历历在目，但那些都是过去式了，单留了个壳给你。这个壳给你这份感觉，让你知道你曾经快乐过，悲伤过……
该走的总要离去，该来的始终会来，一些事情总会与我们不期而遇。但那总会成为过去的。那就让海风来吹散风沙，让海浪来抚平脚印，用自己的心来释怀吧……
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