初中的作文4篇【精品】
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
来到实验中学，增加了许多课程，我也随之认识了许多新老师。有教语文的赵老师，教数学的雷老师，教英语的王老师，教政治的边老师。在这些新认识的`老师中，给我印象最深的是数学老师雷老师。
雷老师的身材中等，体态偏胖，长相和蔼，给人一种很温和的感觉。雷老师的眼神很深远，让人有一种被看透的感觉，而我们如果想从中看出一些东西，那是不可能的雷老师从不把自己的心情“写”在脸上，所以我们都无从知道雷老师的心情是好是坏。
雷老师的数学课很有意思，我还记得第一节数学课，雷老师介绍自己是说：“我的脾气不是很好，但我骂人的时候，只要不是你，你就记住，和你没关系，不骂你。”虽然我对老师一向很信任，但看雷老师温和的外表，我怎么也觉得脾气不会太差吧。
雷老师上的课很生动形象，还时不时搞点冷幽默，让我们一节课即收获了知识，又不会感到枯燥无味。让我们觉得有一种上课时间太短的冲动。
这就是我们的雷老师。
初中的作文 篇2
水果清新怡人，牛奶营养价值高，怎样把这两者很好地结合呢？当然是水果奶昔。
水果奶昔应该如何制作呢?首先，是准备工作。原料的采购很重要，挑选的水果必须新鲜，如香蕉、桔子等。至于水果的种类，不宜超过三种，因为水果的种类如果过多，各种水果的味道便会过分地混杂在一起，不但难以分辨，还会影响牛奶的鲜美，所以，水果种类不宜过多。另外，水果的数量也不宜太多，否则会与牛奶的比例失调。总之，水果的种类依个人喜好而定，两三种即可。
接下来，你该怎么做呢？洗水果，能去皮的`要去掉皮。至于切，如果你的搅拌机功能很好的话，可以大概切几下，对于一般的机器，最好是切成小块，这样才会和牛奶均匀搭配。
水果准备好后，你该准备牛奶了。最好是袋装的纯牛奶，如果实在没有，酸奶也行。如果你想给制作的过程增添一点儿情趣的话，买两支牛奶雪糕吧。它的味道也很鲜美的。
接下来，你需要准备好搅拌机，最普通的即可。对于先放水果还是牛奶（或牛奶雪糕），没有什么特别要求，不过，如果你不想花费很多时间去清洗机器的话，最好是先放牛奶，叙事作文：水果奶昔的制作。倒牛奶时动作要轻，否则牛奶会溅起来。
把你想吃的水果和牛奶“安置”好后，盖紧盖子，打开搅拌机。搅拌过程中，最好双手把机器扶稳，否则大力很可能把机器掀翻。搅拌的时间，不可短于两分钟，否则拌出来的不是奶昔，而是浓稠的粥；更不能多于五分钟，否则你就只能喝清汤了。
三四分钟后，关掉搅拌机，把你的“成果”倒到杯或碗中。此时，它香气扑鼻，色泽宜人，鲜美无比，请品尝吧。
整个水果奶昔的制作过程不超过十五分钟，成本也极低，味道自不必说，当然是分外香甜。
清新、怡人，制作简单，不费时，不费力，营养价值高。这样的水果奶昔不愧是夏日休闲食品的上上之选。
整个过程就是如此简单，你记住了吗?
介绍到这里，相信你一定“心动”了，“心动不如行动”，动手吧!
初中的作文 篇3
月亮，地球的近邻，人类的朋友，古往今来，人们仰望天上一轮明月，总会引起无穷的遐想。现在，让我们对这颗神秘星球，也进行一番追问吧？
月球的奥秘非常多，如：月球的起源；地质构造；月貌；月相；月食；潮汐；人类登月；开发月球；月球与人类的关系，这些都需要我们去揭开以及了解。
我们都知道月亮有许多美称与雅号，如：玉兔；夜光；素娥；冰轮；玉羊；玉桂；冰镜；桂魄；蟾蜍；广寒宫等等。
但你们知道月球是由什么构造的吗？我来告诉你们吧：月球是由外向内依次分为月壳；月幔；月核而构成的。而月球上也有月震，但比地震小的多。其中，一种是成群的小月震，每2小时至几天发生一次；另一种是周期性月震，常在月球离地球最近时发生，其震动发生的能量占整个的80%。
你们知道天文学家为什么要探测月球吗？还是我来告诉你们：虽然天文学家用望远镜和雷达可以获得关于月球的许多信息，但是科学家想知道的'更多：月球上有什么样的土壤；岩石和矿物，月面下有没有水份；太阳辐射对月球有什么影响；从而了解月球的起源并进一步从中了解到太阳系乃至银河系的起源。
如果你们还想了解多一些关于月球的一些资料的话，可以借助图书馆或互连网来搜集你所需要的有关资料。
初中的作文 篇4
说起我的爷爷，心中不免有些苦涩。
他其实并不是我的爷爷，他是我外婆的弟弟，因嫌“舅爷爷”这个名字念起来太繁琐，我就直接叫他“爷爷”。爷爷其实挺可怜，他是孤身一人，一人住在园区一个不大的房子里，一个人照料着曾外祖母，一个人侍弄着小花园。可是几年前，曾外祖母死了，他就真的是孤零零的一个人了。外婆和他关系很好，所以我们像一家人一样，有什么事就请他帮忙。每次放学后，都是他送我回家，风雨无阻，妈妈留他在我家吃饭，他也帮我们干点活儿，平时电来照看照看我。
那时我上六年级，我的教室在四楼，学校很大，从校门走到教室接我要走十分钟。我像往常一样，将书包递给爷爷。爷爷顺手接过我沉重的书包。通常，我都会走在爷爷前面，拿着他为我准备的面包，爷爷紧跟在我后面。但这次，因为我一直和同学讲话，就走到他的后面，不知怎的，爷爷的背影闯入我的视线。我看见他一手提起我的书包，使劲儿向背上抡，想背到肩上。手臂上青筋突起，并且微微颤抖，可书包没有抡到他肩头。第二次，他总算背起我的书包，背稍稍弓起，书包却狠狠地挂在他身上，他是那么瘦，仿佛再加一点儿重量就会被压塌。我愣了一会儿，心里不是滋味，很不是滋味。他在转角处回瞥了我一眼，说：“愣着干什么？快走啊。”他在前面慢慢地走，我怔怔地跟在他后面。他一步一步地走下了台阶，我静静地看着他，头发什么时候变得这样灰白了？我印象中不是乌黑油亮的吗？他什么时候竞变得这样消瘦？消瘦到背上的书包显得那样庞大。突然，他伸出右手，轻轻敲打他的左肩，一下，两下……一刹那，世界静止了，我仿佛听见什么东西在慢慢苍老，我不敢再直视他的'背影。走到电瓶车旁，他掀起脏垫子，铺上一张在校门口拿的广告纸，把我的书包放了上去。他额前的汗在阳光下那么刺眼，我的眼角好像有什么东西淌了下来。
他的背影，我忘不了，也不能忘。想起他的背影，望着他在我们家院子里浇水施肥，静静地修剪花草的样子，我的眼泪又止不住地往下落。
可是没办法，代沟就是这样可怕。我知道我想表达我的感激，不能像以前一样只默默接受。可每次想和他说话，又不知从何说起，想为他做点儿事，又不知该做些什么。就像一条沟，我在这头，他在那头，我过不去，他也过不来…
那就让我搭一座桥吧，一点一点搭，直到他的那一头。
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