初中的作文

时间:2025-01-08 08:58:20 初中作文 我要投稿
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初中的作文常用[5篇]

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的初中的作文5篇,希望对大家有所帮助。

初中的作文常用[5篇]

初中的作文 篇1

  我是一朵花,我生长着。 那天,我的种子被埋到地下。风儿吹过,她失望的想,诶,这是一朵无人观看的花儿。太阳看到,他后悔的'想,我不该给予她阳光,她可能永远不会开放了。 只有月亮。只有月亮才知道。 其实,在我很小的时候,我身边许许多多的哥哥姐姐们,他们都开放了。只是,又凋谢了。 春天,一部分花儿们绽放着。给我们浇水的人,我们不知道他叫什么,大家都叫他“园丁”。他悉心照料着我们。 每天他来,都会很惊喜地说,有多了一个新伙伴。只是他不解的想,所有的花儿都开过了,那么我呢? 也许,他也只是觉得好玩才种下我们的吧,我没有妈妈,花园里没有一个和我一样的花儿,所以,我不知道我的使命是什么。 有一天,我正在熟睡。月亮姐姐突然飘过来了,离得很近很近。“噢!”她说,“原来你是昙花吖!!” 我被惊醒了。

  我不解地看着她,她笑着:“你不知道你已经开放了吗?” 我很开心地笑着,心里想着:“哈!明天可以听到园丁叔叔对我说‘呀!原来你那么漂亮!’了!” 一晚上我都没有睡着。突然我发现,我的叶子开始凋零…… 第二天,我看到园丁了,我大声叫:“诶!开到了吗?我也会开花的!”虽然我知道我已经凋谢了。 后来,园丁的一个朋友来了,他一看到我就问:“是昙花啊?你看到过她开花吗?”园丁摇了摇头:“她不会开花吧。” 那个朋友说了两个字:“无知。”就走了。 园丁回去翻了翻书,对我说:“你是夏天开花啊!可惜,你已经开过花了对吗?” 我对着他微笑了一下。 我还得谢谢那位朋友,他让园丁和姐妹们知道:总有属于我的季节。

初中的作文 篇2

  失败亦是一种动力,同成功前进的方向固然相同,而动力的作用点却是不同的,成功在前面,而失败却是在后面。

  ——题记

  我又输了。

  竞争总是残酷的。小学在班里数一数二的我,初始进入初中便感到史无前例的压力。比起学习我不及班里的戚,比起写作我不及班里的女强人小Q,比起体育我更是风马牛不相及前面二者了。说真的,我不喜欢竞争,更不愿犹如一场拳击赛般,有一个裁判对你指手画脚。

  “小Q、戚、小诺、云枫,就知道是这几个人。”站在身旁的同学感叹道。

  围在公告栏的人群愈发多了,我在人群之中有些喘不过气来,这宛如一场肉搏,那公告栏上赫然贴着一张醒目的红纸,用黑体一号字分明写着“A+班录取人员”,我的眼睛在一排排排列整齐的人名中窜来窜去,没有我。我显得有些失望,又似乎在意料之内,我知道奇迹产生的概率微乎其微。

  学校的广播里播着萨克斯《回家》,我缓缓走向操场的一角,九月的凉风吹向我短袖的衣襟,直渗透进我的肌肤,我不由泛起了一层鸡皮疙瘩,空旷的操场上空无一人,只有门外马路上车辆疾驰而过的呼啸。我在花坛的石阶上坐了下来,在一片死寂中漠然地望着这独特的景致,忽明忽暗的天空给这片景致上了素描和水粉的双重色调。

  在阴翳与光亮接壤的瞬间,我看到了它,渺小而不可言语的身躯,在寒风中瑟瑟地摇曳着,但它始终并未被寒风曲折它的躯干,它吸引了我全部的目光,一朵紫色的小花,在我身后的花坛里遍地都是它的同类,而它,生长在塑胶跑道与水泥地相接的窄小缝隙间,不曾凋零。它没有名,紫色的花瓣已是它生命最好的诠释,但我坚信,只要它能生长出更多的枝叶,它定然比那紫薇花更加耀眼,它没有粗壮的枝干,每一次的雨露,它仅能依靠几点雨滴维持生命,但纤细的它却能在寒风烈日中活着,它更没有松软的土壤给予它一个归宿,但它的根穿透了厚厚的'水泥地,成为了它最坚固的城墙。我震惊了,它一定比它的同伴经历了更多,一次次的践踏,一次次萌芽的失败,一次次在寒风中磨练不屈的意志,最终它成功了,这样的成功定然更加意义丰富。

  花都能做到,而我呢?轻言放弃的我呢?仅仅为一点点的不如意便黯然失色的我呢?是不是太可笑了?

  我直起身子,迎着风走去。

初中的作文 篇3

  雄鹰的目标是张开有力的翅膀翱翔于广阔的天际;孔雀的目标是展现出五彩斑斓的羽翼以示世人;小草的目标是努力伸展为世界奉献一片绿;冰雪的目标是悄无声息地融成一股股清泉以滋润无垠的大地。世间万物因有目标的牵引而获得不竭的动力,历代伟人因有目标的陪伴而得以通往成功的康庄大道,在漫漫人生路上铸就闪耀无比的辉煌。不信吗?你看:

  在历史光辉的照射下,他怀抱挥洒华美诗文的目标,心系傲立天地间的目标豪迈地朝我们走来。他在如蓝丝绒般动人的夜幕下凌舞,留下“举杯邀明月,对影成三人”的浪漫华美,记下“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豁达自信。在历史的天空中化作一颗璀璨的启明星,刻下了那光芒万丈的两个大字——李白。

  丧国的`耻辱对于国君来说意味着什么呢?死亡吗?或许吧!但对勾践而言决不是,他在吴王夫差残酷的鞭刑下咀嚼生命的真缔,在难以下咽的胆汁的提醒下坚定了目标,构建着匡复国家的宏伟蓝图。在历史的交响曲中谱写了一段扣人心弦的音符。

  “生当作人杰,死亦为鬼雄”不但是为人处世的准则,更让后人看到了一个在动乱不安的年代中依然拥有坚毅品格的女中豪杰。你以声声怒吼表达自己的爱国情怀,高声道出“至今思项羽,不肯过江东。”你动荡漂泊的一生使你吟出“帘卷西风,人比黄花瘦”的哀叹,你的才华让无数男儿自愧不如,你有着摆脱封建社会束缚的目标,渴望国富民强的目标,不随世俗沉浮的目标——李清照。

  你知道了吗?坚定不移的目标是铺就成功之路,使你名垂青史的垫脚石。带上它,迈出坚实的步伐上路吧!迎接属于自己的未来,就像他们一样。

初中的作文 篇4

  星期五,我们班到三楼上一堂作文修改课,有四十多个老师来听课。最令人不可思议的是,老师竟然说:“你们遇到不会的问题,可以找旁边的老师帮忙!”我们都很吃惊。

  上课之后,陈老师提的那些问题,我总是第一个举手,心情十分激动。老师先和我们玩了一个游戏:句子变变变。老师先给我们出示一张画,上面有一个句子“草地上有一只小白兔”,让我们把句子变长。老师第一个叫的我,我站起来说:“碧绿的草地上有一只可爱的小白兔,它好像正在寻找食物”。老师又叫了另外一个同学,他说:“绿油油的草地上有一只美丽的小白兔,它好像正在望远。”

  然后老师出示下一张图片,上面有一句话,和一个铅笔盒,老师提出了问题:“谁能把这一句话变成一百字乃至几百字的一段话?”老师叫了许多同学起来回答,说他们都回答的挺好。接着老师让我们打开电脑,修改自己的'作文。我的作文要怎么修改,昨天晚上已经想好了,所以不费吹灰之力,就改完了。其中最有趣的地方是“这里面住着一位因为性格直爽反而负了伤的尺子先生”,你听,好玩吗?我的同桌李晓桐写的不行,所以坐在她旁边的老师一直在那儿帮她写。刚刚改完,老师就让我们互相评价同学的作文。我先评价了我们组的赵心琦,她写得文章十分生动,描写的图案非常仔细,让人一看就懂。

  这堂课,使我很兴奋,因为有四十多个老师来听我们讲课,而且我回答的问题还受到了表扬,希望以后再有这样的一堂课!

初中的作文 篇5

  柳树体态轻盈,婀娜多姿这让我想到了一个谜语:“头上长着千条辩,爱在水旁舞翩跹,生性安家无着落,插在哪里都是根。”如果你的答案是柳树你就说对了。柳树的树叶又细又长像一位姑娘长长的头发。树干是灰色的。树根长在泥土里吸取水分。树叶是橄榄形的'。在春天里柳树悄悄的抽出枝条,茂出了好多的小叶芽,然后一点一点的长大。到了夏天茂盛的叶子绿油油的人们可以在树下乘凉和下棋,小鸟也在树上跳来条去的像一个快乐的小孩子。下雨的时候是柳树最开心的时候了叶子上的灰尘都被冲走了像是洗了一个澡真舒服呀!

  秋天里金色的落叶被风吹起就像一只金色的蝴蝶翩翩起舞。转眼冬天就到了,外面下起了鹅毛大雪,树干光秃秃的,大雪给柳树披上一件皮毛大衣。听说它还可以治病呢!树叶有明目、防风散热,消肿止痛的功用。它还可以净化空气。树干还可以加工成各式各样的家具和铅笔……这就是我心里最美丽的柳树了,同学们你们也跟我一样喜欢它吗?

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