初中的作文7篇【推荐】
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初中的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
窗外，洁白的白玉兰开了。花瓣如雪，轻盈似梦，柔和而静谧的阳光，如流水一般倾泻在白玉兰茂密的树冠上，光透过缝隙，洒下一地的斑驳。
窗外的世界如此美好，令人向往。
就在一个小时前。我偷偷摸摸地收拾好包，蹑手蹑脚地绕过主卧，向车库进发，就像是一棵纤细柔弱的小草，稍有风吹草动都似乎要被吹倒。我鬼鬼祟祟的身影终究还是被爸爸发现了，证据确凿，人赃俱获。于是，就被爸爸勒令在家，复习准备月考。
“嘭”的关门声，钥匙的转动彻底隔绝了我与外面的世界。
其实，复习早在一个星期前就完成了，今天天气难得放晴，想趁着早上的时间去外面散会儿心，却被无情的阻止。
反锁的声音也把我与爸爸之间的'沟通之门锁了起来。我们之间的理解不复存在。
“冷战”持续了近一个星期，周末突然收到他发的短信：“去车库。”走到车库，却看见爸爸手里扶着一辆小黄车，他拍拍后座，示意我坐上去。我一脸惊讶，他却慢悠悠开口道：
“之前月考前，是怕你一心二用，现在月考考完了，我好好带你玩一天！”
我与爸爸在外玩了一整天，不亦乐乎。爽朗的秋风吹起我的头发，吹开了我的笑脸，也吹走了我心中的隔阂，我们的欢声笑语在秋风中荡漾。
原来，爸爸也是理解我的。
因为理解，我打开了心中的那把锁。一切拔云见日，亲情美丽如昔。
世界因理解而美好。
打开了心中的那把锁，你会发现生活里满是阳光。
初中的作文 篇2
“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”你听，这是谁在唱歌呢？
嗬嗬，没错，就是我啦！
这是我最喜欢的一首歌了，虽然这首歌已经很老了，但他可是经典哦！
我喜欢这首歌，不仅仅是因为它旋律优美，更是因为它的歌词给人颇多启悟：我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟……没错，只有认真地去对待每一分钟，我们的人生才会有一个光艳美丽的未来……
那是一次大队委员的竞选，初赛是因准备不充分顾在竞选时有点语无伦次。勉强进入决赛，我问自己决赛我是去凑人数、给别人当背景的，还是去作主角的？答案当然是后者！
决赛很快就会到来，我不能浪费每一分每一秒的时间，匆忙地准备着演讲稿。第一步，就是读熟，接下来就是记诵。于是我天天读，时时练；渴了喝口水继续，累了告诉自己：胜利就在眼前，只要珍惜每一分钟的时间！渐渐地，我几乎达到了倒背如流的境地。可妈妈听后，叹口气说：“你知道吗？你现在就像小和尚念经似的，这能行吗？”顿时，我心中的满腔豪情一下子被击打得支离破碎，热情一下子熄灭了。忽然，我耳畔似乎轻轻响起了那首歌：我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……对，只要不放弃努力，最后总有希望！于是，我有了新的锻炼方向：有时站在阳台上对着远方高声朗诵，有时对着镜子“察言观色”，有时录下自己的声音仔细比对揣摩……一点一滴的纠正，一丝一毫地修饰……
我终于信心满满地站在了竞选席上……
此时此刻，那雷鸣般的掌声和着那动听的旋律似乎又在我的耳畔响起……
青春，是三月争奇斗艳的.花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月醉人的红叶；是早晨喷薄而出的丽日，是搏击长空的雄鹰，是跃动着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是竞发的百舸，是热烈地迎向太阳的向日葵……
青春，有迷惘有激情，有犹疑有追求……
但，坚信我的未来不是梦，我走得坚实，走得坦荡……我的青春无悔，我的人生绚烂！
初中的作文 篇3
快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。
清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。
这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝非常自然的'垂落到地上……我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。
踏进和我们共同度过六年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子……许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。
校园里回荡着我的脚步声。随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育，长得非常茂盛。这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。想想自己，想想这些树，不是非常相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才。何况说：不经风雨，怎能见彩虹。
我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，母校！再见了！此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了……
初中的作文 篇4
若水的天是碧蓝的，草是翠绿的，空气是清新无污染的，一切干净纯洁得令人惊奇。但要说若水最出名的是啥，还属若水的'树。这或许是为数不多的净土的原因。“小彭，你看那朵云的形状像不像你？”“阿丢，你可别胡说，哪儿像我了？明明像只鸡啊！”“对呀，所以说像你嘛。”“我看你是嘴欠了吧，我还觉得你像我家母猪花花呢！”“听说外面的楼可高了，说不定能摘到这些云呢！”“一天天白日做梦，而且摘下来有啥好的？我就喜欢躺草地上欣赏它们不同的姿态。”“你真是吃不到葡萄说葡萄酸。”“唉，小彭，阿丢，外面来人了！你们还不去热闹热闹？”胡四朝阿丢和小彭喊道。“来人啦？！”阿丢惊喜，“走，去看看。”
“好好好，就这样说定了。”村长点头哈腰，笑得合不拢嘴。“啥事儿就说定啦？”阿丢探出一个小脑勺问。胡四小声耳语，“村长将我们的树卖给别人啦。”小彭：“为啥？！”胡四，“你说为啥，还能为啥，因为钱，因为穷啊！”阿丢惊讶，“给了很多钱吗？”胡四表情夸张，“那是当然，你几辈子加起来都见不到的多。”阿丢，“那我们是不是要富裕起来了？是不是能出去了？”小彭面无表情，“希望你一直这么天真烂漫。”说完，便走了。阿丢莫名其妙，“他什么意思？吃错药了？”胡四叹气，“各人追求不同。”也走了。阿丢自言自语，“追求？还能有什么追求…
“好久没见小彭了，他都干啥去了？又搞啥追求去了？”阿丢问。胡四挑眉，“你还真说对了，他是搞追求去了。”阿丢疑惑，“怎么说？”胡四无奈，“还不如他找村长说理，村长大发雷霆，叫他父母严加看管，就被禁足了呗。”阿丢惊讶，“说理？不会是不同意卖树吧？”胡四点头。阿丢指着前方惊叫，“呀！小彭！你咋出来了？”小彭愤恨地说，“当然是偷跑出来的。今天是他们来砍树的日子，我才不允许。”阿丢说，“这是好事儿呀，为啥你要阻止呢？”胡四叹气，“小彭，你放弃吧，这种事哪儿轮得到我们这些人说话？”小彭异常坚定，“我是不会放弃的，除非从我尸体上踩过！”胡四看向小彭身后，幽幽的说，“恐怕……你没这个机会了。”彭父拿着木棍子跑过来，气急败坏，“兔崽子，你给我回去！还从你尸体上踩过，你有本事等着，我现在就来！”
“小彭现在太努力了，我有点惶恐。”阿丢说。胡四不屑，“咋了？现在没人陪你玩很无聊？现在若水改善了，比以前方便富裕多了，你还不高兴？”阿丢失落，“我觉得树被砍后我呼吸都不顺畅了……”胡四嘲讽，“你夸张了。”阿丢惊喜，“小彭！”看着小彭，“我终于有点明白你的追求了……”小彭淡淡的说，“你长大了。”阿丢失望，“可是若水快没了。”小彭目光坚定，“若水在我们心里。”
初中的作文 篇5
心动不如行动。倘若可以，我只愿做一个“行者”。
不能不做一个“行者”。跟随历史的脚步，不能放任自流。鲁迅以直面人生的呐喊唤醒民众的觉醒；海沦?凯勒用坚定的意识实现生命的蜕变；越王勾贱卧薪尝胆终于完成新国大业。
这些历史丰碑在孜孜不倦地召唤我们成为一个“行者”。
不能不做一个“行者”。这样才能真正理解“知易行难。”当我们走到一条干净的大街，看到别人乱扔果皮纸屑，只会在背后冷冷地说：“这人真没有道德。”可我们是否想过付诸一点行动，把它扔进垃圾箱。当我们正在津津有味地看一场球赛时，我们喜欢的一个球星把球踢偏了，这时我们也许会说：“真没用，这就换我都能进。”可我们是否想过，事实果真如此？当我们看到曾经不遗余力帮助我们的有困难时，我们只会在一旁大喊：“加油，你一定行！”可那双插在兜里的手完全没有伸出来的迹象，行动远比想的说的要少，但却比那一切都要重要。
不能不做一个“行者”，用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起，能做成梦中的驰名的大企业？网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家？会说梦想的人是知者？但他们只是梦想家；会做出行动的人是“行者”，他们才是实干家，才是真正成功的人。
不能不做一个“行者”。用行动实现生命的价值。闻名世界的特雷莎修女，把她的一生奉献给了慈善事业，7岁时，她第一次被贫困人民的艰苦生活感到悲愤。从那时起，她就决定要帮助贫困人民。长大后，她整天忙于筹集善款，她的一生筹集善款近亿，帮助了成百上千的贫困人民。可她的生活却十分俭朴，一生只有三套衣服，一双草鞋，住所只有一张木床，一部电话和一张办公桌。她死时多少人为之流泪。所以说生命的价值就在于你用你的.行动证明了你的存在。
不能不做一个“行者”，你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实。
不能不做一个“行者”，残酷的现实像梦境一样美。
不能不做一个“行者”，虚渺的情感也能像溪水一样可触可碰可感。
初中的作文 篇6
家乡的美是到处都有的，家乡的美在山川，在小河，也在田野。
家乡的山川，峰峦雄伟、危峰兀立、突兀森郁。山上还居住着几户人家，他们相处和谐、亲切。加上山顶云雾迷漫，山腰绿树成荫，构成了一幅独特、迷人的画卷。
家乡的小河，清澈、欢快、美丽，河边围绕着许许多多的花草。花草后面还有几棵茁壮成长的大树。树后面还有一群小伙伴在玩耍。他们和河边的花草，几棵参天大树，一起描绘了一幅美丽的山村画卷。
家乡的田野，金、碧、美，一片片金黄色的稻谷已经成熟了，一棵棵青菜已经呈现了美丽的碧绿。在金色与绿色连接处，还有一个个来收稻谷的.人们。构成了一幅丰收的画卷。
如果把三幅山村画貌合在一起，就形成了一幅描绘家乡的美丽画卷——这就是我的家乡!
初中的作文 篇7
当我的步伐已迈入侨光时，我便与它结下不解之缘。
虽然对于侨光中学，我并不是很熟悉。然而，这几个月来，它已在我心目中烙下了点滴。
令我为之一震的有如下几点：
首先，侨光师生的精神面貌很佳。走在校园中，放眼望去，个个精神抖擞地迈着前进的步伐；处处可见同学们身上整洁的校服，毫不张扬；老师们则穿着制服，踏着黑亮的皮鞋。
其次，便是出色的广播操。唱国歌时，大家都唱出喉咙，神情严肃，面带敬意地看向国旗。每位学生都尽力将动作做到位，否则将被老师逐一捉出。大家的.队形则更是整齐有致，给人一种视觉的享受。进。退场都步伐一致，做到慢、静、齐。
再者，便是侨光中学的精致教育。我身有感受。任课老师们的确很精细地讲课，耐心地为我们解答各类有困难的题目。他们在讲课时，更注重方法。同时，也一针见血地指出同学身上所犯的错误之处，告诉他们如何改进，以防下次犯同样的错误。在他们精细地辅导下，我们便对知识的消化吸收更进一步。
随后，便是严厉的纪律。例如，自修课上，大家必须得管好自己的一言一行；又如，体育课上，队形要排得整齐，不能违反纪律等，否则将要被老师处罚。我们必须 在不同的环境下，守好自己的本分，不张扬，便也相安无事了。
最后，侨光学生的热情打动了我。运动会上，运动员们在操场上拼命地挥洒青春的汗水，一往直前的气势无人可挡。此时的观众席上早已沸腾了，呐喊助威声愈喊愈急促，可想而知，他们对运动员的期待、祝愿、鼓励……每当运动员们冲到了终点，同学们总会赶在第一时间去搀扶、送水，看着如此温馨的场面，我的心也为之一动。
进入侨光中学，我的灿烂在四季，收获在平时，成长在天天。如此令人引以为傲的学校便是我心目中的侨光中学。
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