有关初中作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
每年春天披着一身黑光亮的羽衣，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小燕子。数不清。点不尽的从南方飞来，在空中飞舞，放开清脆的喉咙，唱着婉转的歌儿，分别飞进各户安家，为家乡增添许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空寻找田园里的虫子，唧唧地叫着，有的由这边的.稻田上，一眨眼飞到那边的稻田下边；有的横掠过湖面，还有的在空中盘旋，享受着这春暖花开的美景。
晚上，数不清。点不尽的燕子落在电线上。电杆这间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成音符，谱成一支正待演奏的春天的赞歌。
这让我想到一首儿歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……欢迎你长期住在这里，这里的春天最美丽。
初中作文 篇2
“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花，亲爱的战友你不要想家，不要想妈妈。”
今天下午，在一种几近必然的情况下，我们开始了唱歌，《军中绿花》是一首军旅必点歌。于是，我们就在一种措不及防中听到了“亲爱的战友，你不要想家……”我的思绪已经飘向远方。
想家，想妈妈。“独在异乡为异客”，如今的我们，生活在云南这个“异乡”。努力的适应着集体的生活，奋战着集体的荣誉，拼搏着属于自己的骄傲。然，在午夜梦回之际，常常想起那个属于我们的温暖港湾。
父亲的爱，如沉稳的山，稳稳地做着家的支柱。当一个人独自面临困难，解决问题时，我总是想起父亲，想起他的教诲。
母亲的爱，是一湾碧水，柔柔的，顺山而流。很多时候做内务做到想哭，或者在生病难受时，我都会忍住。然而，来自母亲的.电话却总会让我溃不成军，泪如雨下。
在漂泊的时候，在难受的时候，在痛苦的时候，所有的思念，与想要躲避的心情，回家吧！孩子
初中作文 篇3
初一，如同一杯可可奶，浓郁的香甜令人百尝不厌；初一，又如同一杯茶，清香略带些苦涩，令人心驰神往。
刚进入初一时，繁重的功课压住我们苦苦挣扎的心灵，和小学时的轻松快乐相比，初一简直就是一潭充满陷阱的沼泽，期待我们这些路过人一不小心就落入他的魔掌，那可谓是“一失足成千古恨”了。
渐渐适应了初一的生活，才发现初一就是一块冰。用你的热情和努力去融化这块“坚冰”，到头来，初一也就如水一般清澈透明了。
比如说，总是一味的`感叹怎么6点多才放学，小学早就“人鸟声俱绝”了，殊不知，学校还有晚自习。再比如，作业堆成了小山一般，我们叫苦声连连，无数次无奈的看着指针悄悄滑过晚上12点，无数次不经意间在熟睡中把口水滴到作业本和各式各样的参考书中。诸如此类的事情频频发生，却让我们渐渐理解了初一，了解你的风格，了解你的内心。
随着时间的不断推移，我们明白了我们不是你的奴隶，相反，我们是能和你谈笑风生、津津乐道的朋友。在课堂上，我们侃侃而谈，各抒已见，你微笑的注视我们，只给我们思路的正确方向；在课间，我们不再是小学那个疯疯癫癫，调皮捣蛋的小鬼了，因为你向我们敞开了知识的大门，我们便醉心于书中的海洋中，体会到书中的甘醇、香甜、美好与力量。在放学后，我们“温故而知新”。我们品味古诗，有“会当凌绝顶，有一览众山小”的凌云壮志，也有“小桥流水人家”的细腻多情；我们钻研数学，沉浸在题海中不能自拔；我们巩固英语，一个巨型引出另一个句型，一个语法引出另一个语法，像一条长长的锁链一样，环环相扣，连接紧密。
光阴荏苒，再出一仅存的最后一段时间里，我们成为了初一的主人。上课可以无拘无束，不用担心面子，大胆的值抒已见。错误，逼迫我们更深入的思考；而更正确，则是我们增强自信。可见不再单调的死读书了，我们有了新鲜的话题：“喂，某某吗你知道吗？哥们哈根会议召开了，正在讨论怎样挽救地球呢！”“唉，就这事你还不知道某某明星要开演唱会了吧？”我们在探讨这些话题是，不会八卦，只为了丰富自己的见闻；放学后，也为偶尔玩玩网游，但只是为生活增添一份调味料罢了。
初一的生活，紧张又甜蜜，但这段梅花的时光也终将逝去。现在，我早已升入初二，永远忘不了初一那种多种多样的滋味，永远怀念你，美好的一切！
初中作文 篇4
微笑虽然无声无语，但它却是人世间最美丽的语言。因为他在给予人类享受，给予人心以温暖，所以我们要带着微笑出发！
庆幸我是一个爱笑的女孩，无论什么事我都选择一笑带过。因为我觉得微笑可以诠释一切。我们都要学会微笑，然后去面对困难与挫折，从而有所收获；我们都要学会微笑，然后去面对委屈与不满，从而有所慰籍；我们都要学会微笑，然后去面对失败与失意，从而有所感悟。我们只有带着微笑出发，才能尽情享受生活的点点滴滴。
生活中我们难免会遇到重重困难，经受一些挫折，但只要我们不忘微笑，记住失败乃成功之母，然后鼓起勇气去面对，我们一定能把握自己人生的舵，走好自己的路。
生活中我们会遇到冷漠与不解，委屈与失败，但只要我们不忘微笑，坚强面对，定能化冷漠为热情，化误解为理解，化委屈为宽容，化失败为成功。
让我们带着微笑出发，把烦恼抛到九霄云外，把快乐揽在自己的心中；让我们带着微笑出发，把梦想放飞给天空，让我们一步步的去追逐它；让我们带着微笑出发，把失意埋在心底，把如意呈现在表面。人生不如意十有八九，但只要我们微笑面对，一切的'困难一定会乖乖投降的，所以我们一定要时刻保持微笑！
我们要微笑，因为那是脸庞在开花；我们要微笑，因为那是一种友善；我们要微笑，因为那是乐观的体现；我们要微笑，因为那是人类最美的表情；我们要微笑，因为只有微笑不累。
带着微笑出发。生活将没有不可能；带着微笑出发，你就是生命的主宰者；带着微笑出发，那将是一切事物的开始。所以不管何时我们都要保持最美丽最灿烂的微笑！
初中作文 篇5
“林妙可你要底想怎么样？”坐在前排的我又听到李老师沙哑的声音，回头一看又是她，又是那个做在后排左角的那位女生，我已经习惯了李老师责备她，因为每次考试她总会稳稳地排在成绩单的最后一位。“我也在努力可我学不好！”她坚定的声音让我们全班的目光都投向她“怎么可能学不好，你看看人家上官幽莲回回人家考第一，都是女生怎么差别这么大，数学总分120可你只考了58……你好好反省一下吧”李老师这句话说的我心里“噶嘣”一声因为我害怕因为李老师的这句话而影响我们之间的友谊。当我回头看她时她一直都在哭身边有一张揉的皱皱的试卷。回到家我走进我的房间趴在床上，一会儿谁给我打了个电话，我接后只到“Happy birthday(生日快乐)宝贝呀 ，再过两天就是你的生日妈咪没时间回来，我从美国给你买了些生日礼物，生日快乐。”唉，都十一年了没关系忙着忙着我都把自己生日给忘。我开始布置我的生日Thebanquet。
早上，来到学校我把我的生日宴会吿诉大家希望大家都能来参加包括她，“早上好，你能来参加吗？”我从前面直奔那个角落。她沉默了一会儿最终打开了她那干裂的嘴巴＂嗯，我去＂话音才落就上课了。放学后她见班中没人悄悄的走到我面前“那个……那个……”“路劲北郊庄园”看着她那一脸茫然我笑着说：“恒荣路589号18弄近百安公路”我们两人同时笑了起来
一进门就一股喧闹声“您订的七层蛋糕和那些甜点来了”“您订花送来了”“夫人和老爷给您送的礼物到了”“您请的人的名单都整理好了”……
这一天终于到了这一天下着鹅毛大雪我的同学们都来给我庆祝生日，宴会开到一半时我猛的发现林妙可没有来我戴上羊绒围巾冲了出去我一直都在向前奔跑最后我无力的坐在雪地上小声哭着因为林妙可是我最好的朋友她都没在参加我的生日宴会那么这个生日宴会是无味的想到这就抓起一把雪猛地撒在地上“晨曦！”突然我听到有人在叫我，我抬头一看是妙可。只见妙可拿着一个许愿瓶直奔我而来突然妙可扒在了地上许愿瓶碎了碎片刺到了妙可的手。妙可的手像是那盛开的红玫瑰，我跑了过去“对不起，我丢晚了”“没关系，你的'手没事吧”我抹去眼泪轻声说道“没事只是一点小伤。那个……那个……你是我最好的朋友”听到这句话我的眼泪就像断线的珍珠。我猛的抱着她……
之后我才知道林妙可是江苏人，一场大火烧掉了她家的一切。之后她和她奶奶住在可不幸的是她奶奶应病去世来了她，她只能去姨妈家住姨妈在上海她也来到这座大城市。可她姨妈对她一点都不好，让她住在地下室每天早上她都要早早的起床打扫卫生。她就像是那童话中的灰姑娘。
这就是上帝送给我最好的礼物——友谊。
初中作文 篇6
一、开头：
1.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2.开头简明扼要
3.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
4.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5.文章语言生动丰富，可读性强。
6.开头出手不凡，吸引读者
7.开头打动人心，具有真情实感。
8.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
二、作文过程：
10.以饱满的激情，描写了
11.重点突出，详略得当，内容具体。
12.比喻贴切，用词生动。
13.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
14.以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
15.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
16.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
17.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
18.文章边叙事边抒情。
19.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
20.小作者观察仔细，叙述时井然有序
21.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
22.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
23.文章想象合情合理，
24.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
25.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
26.细节描写颇具匠心。极富功底。
27.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
28.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
29.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
30.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
31.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
32.文章将写得细致入微
33.语言活泼明快，富有情趣。
34.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
三、作文结尾：
35.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
36.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
37.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
38.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
39.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
40.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
41.文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
42.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
43.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
44.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
45.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
46.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
47.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
48.结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
四、总评：
49.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
50.文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点
51.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
52.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
53.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的`比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，
54.表现出了自已对的情感，令人感动。
55.文章前后连贯，形成完整的形象。
56.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
57.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
58.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
59.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
60.文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
61.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。
62.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
63.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
64.全文通俗易懂，趣味性强。
65.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
66.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
67.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
68.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
69.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
70.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
71.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
72.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
73.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
74.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
75.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
76.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
77.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
78.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
79.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
初中作文 篇7
这两天不太想写东西，只想写点日记什么的。
下载了橙光小游戏，主要是因为电视剧，被圈粉。这几天，大家都在忙活着其他时候的事情，所以我们根本就不是特别在意，那些若有若无的东西，到底有多么明显。
也许当我们懂得的时候，才会突然发现，那时候的诚信合作，都变成了虚假的回忆。
如果我们还是在这里，等待着最纯粹的回忆。那么过很多天之后，我们还要忙碌，还要总结，还要等待这一个系列，都变成了一个典型的笑话。
只是突然出现在你的眼前，眼前的所有风景，都有了新的变化。如果我们早就已经习惯，那么未来所能够创造的奇迹，似乎也要发生一个神奇的变化。
所有的'价值观，都变得突兀。其实坚持也没有什么啊，你总是觉得时间流逝飞快，其实是因为你的生活并没有什么显著的变化。这一切，都挺留在你的眼前。
去享受，也是挺好的呀。
我认识那时候的你，自然也不会轻而易举地就忘记。梦想所涉及的地方，还有你的样子，还有去经常看的样子，那些风景，都开始抢占先机。
我只是无法忘记那时候的你，那份独一无二的回忆。
初中作文 篇8
是谁使东莞变得如此繁荣，是谁使东莞拥有如此辉煌的成就，又是谁在东莞的背后默默的写出更催璨的篇章。他们就是正在无私奉献中的---新莞人。就是因为有他们，东莞那迈向成功的步伐从没停过。今天，我们看到的东莞却是一个文化发祥之地，人才济济之地，繁荣昌盛之地。新莞人那路漫漫其修远兮，无将上下而求索的不懈努力的精神，是我们学习上的好榜样，更是我们生活上的好榜样。
看，东莞在新莞人的努力下，变得多么美丽啊！她有着可爱甜蜜的笑容，她有着婀娜多姿的身材，她有着独树一帜的风格，她是南粤一颗催璨耀眼的明珠。这可是新莞人的功劳呀！她们不怕千辛万苦，也不怕面对的困难，一步一个脚印的为东莞付出努力，做出贡献。
东莞由一块沃土，一块充满生机的沃土，变成一块开扩创业的沃土，三三两两的小洋房冒出了头儿，很快就成了高楼林立了。一条条宽阔的马路比蜘蛛的罗网还要稠密；一辆辆崭新的汽车，彷佛奔驰于草原的猎豹。新莞人将东莞昔日的冷清变成了今天的繁华和热闹；昔日夜晚的天空星星无数，然而今天灯光也无数。“车如流水，马如龙；楼如彩虹，路似带。”这就是对东莞近年来的神速发展最贴切的比喻。
我从电视里知道：一个从湖南来到东莞的人，他的.名字叫老王。他虽然只是一个普普通通的锁匠，可他还依然学习。当记者问他：“老王呀！你这么老了，为什么还要学习呀？”而老王却说了一句惊人的话：“我吃的穿的用的全都是东莞的资源，我怎能做一个没有文化的人呢？正所谓：活到老，学到老。”我听了之后非常感动，因为一个新莞人居然有这么大的理想。
新莞人，我赞美你。赞美你那爱东莞的精神。赞美你那无私奉献的精神。让我们手牵手，肩并肩。同心协力，共创美好的家园吧！
初中作文 篇9
爸爸、妈妈：
很小的时候，你们去打工了。直到今天你们依然在这个繁华都市默默地奉献自己。我知道你们很辛苦，我一直想找机会和你们说说心里话。今天让我说出心里最想说的一句话：“你们辛苦了！我一定好好读书，为你们争光。”
记得在老家时，你们就说要让我受到最好的教育。让我来到杭州时，你们找到了现在的学校——育才实验学校。你们希望我能够成才，为父母，为家乡争光。是的，只要有勇气，我一定能做到你们的希望！
俗话说得好：“可怜天下父母心。”爸爸妈妈的希望寄托在我身上。你们时刻关心我的安全，叫我过马路一定要等绿灯；时刻为我的学习着想，叫我不要去网吧、游戏房，叫我多看课外书；时刻为我的……
你们为我付出太多了，我一定要努力。像爱因斯坦那样攀登科学的`高峰；像爱迪生那不怕失败的精神；像李时珍那样不怕山高路远，不怕严寒酷暑……
我知道人的才能不是天生的。才能来自勤奋。正如爱迪生所说的：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”
我一直在思考是什么使“丑小鸭”变成白天鹅，使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人？不是别的，靠的是坚持不懈地努力。勤奋出才能，出成果，古今中外都不例外。
是的，爸爸、妈妈，我一定会努力，用无比顽强的毅力，去挑战自己，为你们争光！
初中作文 篇10
陈悲想起长老说的话，不可透露自己的功夫，于是陈悲假装被吴庄防住，然后被吴庄一脚踢开。吴庄冲过来，陈悲装作没挡住，被吴庄一掌打下擂台。华山掌门说“陈悲，你武功有进步啊！”陈悲也跟着笑笑。
就这样陈悲回到了华山，每天夜里下山练武。3个月过去了，陈悲的鬼气已经到了那把锁封不住的时候了，他自然也练就了一身的武功。“悲儿，你这几天不用来了，我和族人们去取火神剑帮我们的兄弟报仇。”长老显得有些兴奋。“好！”
“悲儿，我们回来了！我取到火神剑了！”
“太好了，长老！我现在就去报仇！”
“不行，你现在还要些日子的火神剑法，才能发挥出它的`威力。”
又是几天过去了，陈悲终于练成了火神剑法。“悲儿，你先上华山。我们随后就到，给他个里应外合。”陈悲刚上华山，就有一群群的人把他围住。“你到山下干嘛了？”华山掌门出来。“还是背看到了！呵呵”陈悲笑笑“那你们先死吧！”吴庄杀了过来“竟敢口出狂言，让我教训你。”陈悲只是轻轻一躲，和吴庄擦肩而过，然后把他一脚踢开，踢出老远。“杀！”所有华山弟子把他围住，他也拔出剑，只见人群中一道道火光。华山掌门杀了过来，陈悲反手一挡，两人僵持住，华山掌门收起剑，翻身有是一劈，一股强大的气流朝陈悲劈来，陈悲迅速多开，不料有是几劈，有是几股气流冲来，陈悲分分躲开，可华山掌门也冲过来，陈悲一挡没使尽全力，被弹开。
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