【推荐】初三的滋味作文汇总八篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的初三的滋味作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三的滋味作文 篇1
“ 滴答、滴答”墙上的钟表在不停的走着，转眼间我们已经在初中里走过两年了，还有一年我们就要毕业了，就要与我们在一起并肩作战了两年的同学再见了，所以同学们似乎特别珍惜我们这段一起走过了两年时光的友谊，打架的事情没有了，取而代之更多的是欢声笑语，我的同桌便是一位搞笑的能手，下课时，常常使得我们旁边的同学笑声不断。初三——蜂蜜的滋味。
为了让我们在中考中取得一个好的成绩，学校也非常重视初三的学生，我们刚一开学便把所有的副科都还成了要参加中考的科目，就连每周仅有的一节体育课也是要参加中考的。所以有些同学一下子会适应不了，会感到初三日子无比的苦闷。初三——莲子的滋味。
开学有一个多星期了，我们也开始了一年一度的军训，虽然今年初三了，可我们也还是要参加军训汇列式表演的，所以我们每天只军训两个小时，可是在暑假里都不运动不锻炼的我们在训完这两个小时后也会感到全身上下都是酸痛酸痛的。初三——柠檬的滋味。
为了自己的将来，为了自己以后在学习之路上能够如履平地，有很多同学开始了“一上跑道就冲刺”的战略，奋起直追，用同学的一句话来形容就是“睡得比狗晚起的比鸡早”中午午休的时候还要看书，这些无休止的努力只是为了中考时的搏击长空。初三——中药的滋味
初三的滋味真是让人尝不劲品不完，感受颇多，我一定会抓紧时间去尽情的品味初三的生活，初三的滋味。
初三的滋味作文 篇2
你喜欢小时候还是长大后?同样的问题如果问一个稚气未脱的孩童，她会毫不犹豫地告诉你：“当然是长大后，可以穿上姐姐飘飘的纱裙，多漂亮!”如果问一个将毕业的大学生，她会一脸苦闷：“还是小时候好，不用面对这么多的生活压力。”如果你问我，我会骄傲地说：“我就喜欢当下，喜欢成长的滋味。”
成长的滋味是苦的，考试变得越来越频繁，而那少得可怜的成绩总把人刚刚建立起的自信打击得所剩无几。有多少人一边揉着酸疼的眼睛，一边抱怨睡眠不足，抱怨归抱怨，完了又把自己埋进了书堆。小考的尾声是大考的前奏，看着桌上厚厚的陌生的复习资料，不知哀叹了多少回。
似乎疲倦的感觉连体育课也不肯放过，老师的命令越来越变本加厉，“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4个来回的蛙跳”……眼前红色的跑道不断向前延伸，腿仿佛已经不是自己的，只机械地向前、向前，嘴不能闭上，似乎闭上后就不能呼吸。5米，2米，1米，终于到了。我像软泥一样瘫下去，坠下去，骨骼也被骄阳烤化了一般。一双臂膀有力地支撑住我：“跑完后不要立刻坐下休息，走几步，感觉怎样?”我想张口，嗓子里却卡了根鱼刺似的，撕裂一般地疼。才想起自己一直张嘴呼吸，不知吸进多少PM2.5。水，水，一个强烈的概念在我脑中变得清晰。又是一双手碰过来，一个暖暖的水杯，拧开盖子的水杯递到手中。“快喝吧，知道你累，提前凉好了。”水从口中流进胃里，不热不凉的感觉化解发喉中的炙疼。腿还是断了一般得疼，却分明有丝丝友谊甘露落入心田，让温暖的种子生根、发芽。
“这道题同学们回去思考，下课。”伴随着铃声响起，老师走出教室，只留下一屋子的我们，石像一样呆呆地盯着黑板上毫无思路的题。读着这道不知读了多少遍的题，估计全班同学都能把它倒背如流。耳边响起老师只言片语的几个字，“把问题向已知转换”，这提示，未免太抽象!前座的同学似乎有了思路，在纸上刷刷写起来。一会儿，一张小纸条扔在桌上：敢比吗?看谁先想出来。于是回家后冥思苦想，绞尽脑汁，甚至舍弃了可爱的午休时间。功夫不负有心人，脑中灵光一闪，原来稍微分解一下就OK，只惊呼一声：天生我材必有用!下午一去，呵，前座的同学还困在死胡同里出不来呢!于是得意扬扬地为其指点：“把问题向已知转换!”看着他们一脸疑惑，真感到心花怒放。看着自己解出的题，一个个字母，数字似乎跳动起来，宛如我一点一滴的快乐。自己努力后成果果然不一样。
偶然从书堆里抬头，看到教室中一个个低垂的头趴在书上，心里总有安慰，原来大家都在努力，有人陪我一起奋斗。老师突然宣布明天不考试，会让我们激动好久。当学期结束，收拾着厚厚的一摞卷子，看着熟悉的字迹，心里充满了成就感，原来我们做了这么多卷子，多了不起……
这时，谁能说成长的滋味全是苦呢?
成长的滋味像一杯苦咖啡，总会有那些人，那些事，如同方糖一样填进去，让这咖啡苦却溢出甜。而当这一切成为以往，再蓦然回首，便体味到岁月的醇香。
初三的滋味作文 篇3
每当看到大厅墙上的那张奖状，那次参加小学速算比赛的经历便浮现在我的脑海里。
那是我上小学四年级时的事情了。
一天，教数学的施老师在班里宣布了学校将举办全年级速算比赛的通知。回到家，我便开始了练习。按照比赛的规则规定，十五分钟之内，必须做完五十道运算题。做错不算。对着练习册我练了几遍，每次我很快就做完了，都以为是全对。但是很遗憾，每次都是因为忘了进位而出错。我不禁有点泄气了，这也太难了！照这种准确率，我根本就没有可能取得名次了。索性不练了。此时，妈妈过来语重心长地对我说：“虚心使人进步骄傲使人落后。只要你虚心、细心一些就会成功的，何况我们参加比赛并不只是为了得名次啊。”
妈妈说得对，先别老想着比赛，就先提高自己的计算能力吧。从此，每天放学回家，我放弃了和兔子玩的机会，先练做题；每天做完老师布置的作业后，我放弃了上网的机会，还是做题；遇到周末，附近的同学叫我出去溜冰，这可是我最喜欢的运动了，可一想到自己做题还不够细心，我硬是咬咬牙，坚持留了下来。
“功夫不负有心人”，通过一段时间的苦练，我的做题准确率果然大有长进，已经可以比较轻松地在比赛要求的时间内答对全部题目了。为了提高准确率，接下来，我改进了一些计算方法，纠正自己容易出错的地方。我还找来记时的秒表，进行“实战演习”。经过长时间的练习后，有一次我竟然在10分钟内答对了全部题目，我简直不敢相信这是真的了。我多想马上参加正式比赛呀！
在等待和盼望中，速算比赛终于来临了。虽然有一点儿紧张，但想到平时自己都能轻松完成，我似乎又有一种胸有成竹的感觉。拿到赛题后，我几乎是屏住呼吸，一气呵成，第一个完成试卷。
没过几天，比赛结果出来了。竟然是年级一等奖！听到施老师宣布的时候，我感觉这次我成功了。
望着这张来之不易的奖状，我明白了一个道理：无论是谁，只要有了信心，付出了努力，还有关键时刻的勇气，就一定能够取得成功。
初三的滋味作文 篇4
梦有一个归宿，它的归宿在天国的那边。在梦的岁月里，我们酣然安睡，朦胧中梦将我们带入初三。
不情愿的，不情愿的，我睁开眼，我开始忙碌。梦开始折磨我，她不再让我在她的怀中找到舒适的位置，我有点麻木。
身后千万朵云拥挤着。我的脚快站不住了。曾经哺育我的梦似乎不再那么恩宠我，也不再刻意为我留下一席之地。我忍不住的伤心，却在飘荡而前的纷云中不得不奋力向前挤。
我伤心我懊恼，我将一切发泄于奔跑。梦曾经给我海绵铺了似的.道路却在瞬间变为乱石路，流血的脚，流泪的眼，疲惫的心，我感到支离破碎，心力难支。
梦中我不再简单。我开始寻思，也许永远属于拼搏，或许总在风雨后，那么我是否应该拼搏，我的心自问，在心湖底传来一个声音：的确。
不安分的我开始腾跃，脚不再流血，因为它不再娇弱;眼不再流泪，因为它不再短见；心不再疲惫，因为它已习以为常。梦中的我不再幼稚，不再幻想，不再贪玩。
梦让我在初三的里学会自强。“花有重开日，人无再少年”。梦告诉我珍惜，把握现在，天国的乐园将会容纳我。她告诉我初三太多酸楚不必言，苦尽甘来是真理。
初三的滋味作文 篇5
有人觉得在寒风刺骨的冬天，和家人围炉吃火锅最幸福；有人觉得寒窗苦读后，一举成名的时刻最感动；也有人觉得奋斗打拼，事业有成时最动人。我们常以为“幸福”远在天边，其实它近在眼前。懂得知足的人，时时刻刻都感受到幸福；懂得珍惜的人，平凡小事也能带来无穷的感动；懂得感恩的人，一沙一天堂，一花一世界，动人场景宛若春雨那样细细密密地包围你，一丝接着一丝，贴着肌肤，往心底渗去。
生活细节用心体会都是满满幸福的滋味。以前我无聊的时候，常常会跑向厨房，全神贯注的盯着妈妈的巧手，看妈妈把白米饭炒成香喷喷的蛋炒饭，常诱得我垂涎三尺，恨不得赶快大快朵颐一番。经过妈妈的烹饪，煎煮炒炸都像被施了魔法一样，好吃得让人忍不住要滴下口水，美味得让人回味无穷，舌根满载幸福的滋味，有着甜蜜温馨的氛围，忍不住一口接着一口，无法停下来。
爱吃美食的我，也常会和妈妈一起去市场买菜，有一天，妈妈心血来潮，想要把她的拿手好菜——“松花杏菜堡”传授予我，于是我卷起袖子，系上围裙，准备接招，打算好好大展身手，好让妈妈对我另眼相看。首先我们先准备食材，而这道菜需要菜1斤、皮蛋1个、咸蛋1个、鸡蛋1个、蒜头5瓣和面粉2大匙，以及不可缺少的调味料：鸡粉1茶匙、盐2茶匙半、胡椒粉3茶匙半。妈妈也向我解释这道菜的做菜步骤，和该注意的细节事项等等。我心底偷偷窃笑妈妈，觉得她实在是太小看我的实力了。然而，认真亲手做菜之后，才发现另有玄机。
一开始，我先将皮蛋和咸蛋切丁备用，看似简单、只需拿菜刀切一切的动作，却在我慌得手忙脚乱时忍不住投降，我再次屏气凝神，拿出另一颗蛋，一刀一刀慢慢来。还记得，从小我就最爱吃蛋了，无论是水煮蛋、咸蛋、皮蛋、茶叶蛋、或是荷包蛋都是我的最爱，现在，美食当前，真令我左右为难，阵阵扑鼻香味传来，将空气凝结成浓稠的蛋香味，我聚精会神，努力抵抗食物的诱惑，却又情不自禁往嘴巴塞了一小块，须臾间，香味在嘴里延烧，吞下，那味道犹在舌尖回荡，我感到十分满足。接着，我将杏菜洗干净并切段，然后将它放进滚水中汆烫，但是我丢得太大力，导致热水溅起，我大叫一声，并赶紧沖冷水，同时感觉到有一种灼热在手掌蔓延，我痛恨自己的不小心，也明白了自己应小心谨慎，才不会酿成大祸。接下来，我起了一个油锅，将蛋打散后，慢慢淋入锅中，我听到一阵清脆的声响，伴随着我美味的想像，然后我以筷子搅散成酥香的蛋丝后捞出沥油再切片备用，而锅中的余油，我先用来爆香蒜末，那臭味令我不禁流下眼泪，感到十分不舒服，听到那声爆裂，我还以为打雷了呢！稍待片刻后，我徐徐加入面粉炒成面糊，再加入水、咸蛋、皮蛋和杏菜，并以鸡粉、胡椒粉和盐调味拌炒均匀，正当我要起锅时，“啊！我忘了滴香油！”在这千钧一发之际，我完成最后一道步骤，最后盛入砂锅中，再摆上蛋酥就完成这道松花杏菜煲了。我看着满目疮痍的厨房，还有这一盘令人心旷神怡的松花杏菜堡，心中升起一丝丝的成就感！
我兴高采烈的试吃一口，哇！香味四溢！色香味俱全！这可是我第一次亲自上场，滋味真是令人永生难忘！我快速摆设一下菜肴，接着便大摇大摆的端上餐桌，大家都迫不及待要品尝我这个大厨师所做的“松花杏菜煲”，个个脸上都洋溢着笑容和满心的期待。“真好吃！”爸爸称赞我好手艺像大师傅；“真厉害！”妈妈称赞我有天份一学就会；“真是美味可口呀！”妹妹说我有做菜细胞厨艺一流。听完所有评审老师赞不绝口的讲评后，我心中顿时心花怒放，得意得不得了！嘴角也堆起满满的笑容。
看着大家吃得津津有味、满嘴都是的样子，我突然觉得好有成就感，心里也喜孜孜的，幸福的气流不断在我们身旁流通，也为我的心注入一道暖流，感觉暖洋洋的。原来，幸福的滋味——不一定要到五星级大餐厅去找，不一定要到有钱人家的餐桌上找，只要你用心的做、努力的学，就算是一盘简单的松花杏菜煲，也是最美味可口、最幸福的滋味！我想妈妈每天做菜给我们吃，心中必定也是充满喜乐以及幸福吧！今后，我还要和妈妈请教别的菜色，多学几道拿手好菜，让“幸福的滋味”绵延不绝！
初三的滋味作文 篇6
你童年时总爱唱《童年》，唱那句“什么时候才能像高年级的同学有张长大与成熟的脸”。
当你蓦地发现自己的声音变得粗犷时，才低声呼道：“哦，我长大了!”
童年你可以和小伙伴肆意玩闹。捉迷藏，打拐子，这是童年的游戏。你白天可以到河里捕鱼，夜里可以到草丛中捉蛐蛐，而你乐此不疲。有时你会为了一个糖人积攒很久的零花钱，但如果有需要帮助的人，你也会毅然摔碎扑满。这是你纯真的童年。
而现在呢?你长大了，也捉迷藏，为了不让任何一道题逃出你十面埋伏的圈。这种玩了多年的游戏让你累了，但你不敢停下，不敢失败。两眼浮肿，四肢无力，昏昏沉沉，却欲哭无泪。你提着笔从日出到日落，从暮鼓到晨钟。
于是你放弃了夏夜里的繁星和冬日中的雪花。因为你长大了，就如此无可奈何，成长的滋味像梅子般酸酸的。
你内心苦闷，看着窗外明媚的阳光和湛蓝的天空却认为那是对你灰暗青春的嘲讽。你无声地哭泣，任由你的泪水顺着你的脸颊流下。你不明白为何成长会付出如此大的代价，何时才能收获青春的硕果。没有人会安慰你，因为他们都各自忙碌着。你想着想着却看见一张纸巾递了过来。你抬头看见一个穿着白衬衫的女生。她正微笑着看你，一排洁白的牙齿在阳光下很是好看。你刹时感到她是那么纯洁。你迅速擦干眼泪。
于是你获得了一份友谊，心中也不再抑郁。你和她真诚相处，有些东西让你懵懵懂懂，但你努力地保护着这份友谊的纯洁，小心地维系着你和她的关系。因为你长大了，情蔻初开，成长的滋味是如青苹果般青涩的。
后来你的父母知道你和她的关系很好，你本以为父母会愤然让你和她断绝往来。但他们没有，尽管他们误会了这份友谊。他们和你真诚地谈了一整夜。你告诉他们你和她是纯洁的友谊，父母说他们表示理解，因为你长大了，希望你能正确处理这种关系。你第一次感到民主，体会到父母的爱。他们的理解让你如此快乐。
你高呼：“理解万岁!”因为你长大了，可以得到理解，可以独立面对一些问题。成长的滋味是像蜜桃般甜润的。
沙滩上，留下成长的脚印，海水冲过，消失无踪，但成长的过程已经铭刻在你的心中。
初三的滋味作文 篇7
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”多少显赫一时的人物，到头来只剩一抔黄土，隐没在荒烟蔓草间；多少富甲一方的豪绅，徒留下一个恶名，永为后人所警惕，唯有智慧是真实的，唯有文化是绵延的，唯有真情挚意的幸福是永恒的。
上帝在在每个人身上都重重的划了一刀。有人富可敌国，却子孙不肖；有人权力在握，却枉顾百姓；有人短褐穿结，却仍安然自得；有人仕途不顺，却以文学留芳百世。上帝的这一刀，让我们每个人都有了缺陷及不完美，然而这些不完美并不能用金钱来填补，只能以无限的爱和幸福的滋味来填满这失落的一角，因此孤独的人寻找友谊的慰藉，成功的人寻找挫折的试炼，身体缺陷的人寻找自我的肯定。
记得有一次，我为了下周的段考而熬夜苦读，简直到了焚膏油已继晷的地步，我信心满满的应试，自认此次定能拔得头筹，一雪前耻。没想到考试的成绩并不理想，放学后，我独自一人朝着黄昏日暮走去，看着人影逐渐拉长，也像我无声的步伐，充满了无限的叹息，看着天边月儿将要升起，我竟体悟出李白所谓：“月既不解饮，影独随我身，暂伴月将影，行乐须及春，我歌月徘徊，我舞影零乱……”的人生况味。
不知不觉，晃入了回家必经的那个小公园，那个我时常与友伴捉对厮杀的球场，我一时沉浸在那段无忧的青春时光，纾解不少内心的苦涩。昂起头、挺起胸向车水马龙走去，正要过十字路口，路旁的吆喝声唤醒了失意的我，原来是位提着行李的老婆婆牵着小孙子，看着“车来车往”的马路，提起脚步想走，却又担心的却步，不断的对着孙子喊﹕“唉唷！再等一下啦！车很多，这样太危险了！”，她拉着小孙子，皱着眉不断的东张西望，望着故障的红绿灯，更显得焦急又无助。
我奋然的提起她的行李，搀着她一起过马路，她一只手紧紧的让我搀着，另一只手则紧紧的握着她的孙子。到了对街，老婆婆一再弯着他佝偻的腰向我道谢，她天真的小孙子一直冲着我傻笑，老婆婆还夸我是个好小孩。心中突然有一股暖流流过我的全身，之前的阴霾全都烟消云散。看着孩童的笑靥，老人的感激之情，我想到了疼爱我的奶奶，我今晚一定要打电话和奶奶撒娇，老婆婆的笑容和我奶奶一样迷人，我这才发现原来一个小小的善行，竟也能是一种恬然的、幸福的滋味。
世界上最难征服的山，是心中的那座山；世界上最难到达的高度，是幸福的高度；世界上最甜美的滋味，是幸福的滋味。把小爱化为大爱，这不都是爱的表现吗？原来幸福的滋味可以这么简单，这么高雅。我在日行一善的喜悦中，在真挚的、感恩的眼神里，看到了那高贵的灵魂，尝到了那幸福的滋味。
初三的滋味作文 篇8
【作文真题】
《XX的滋味》为题写一篇作文
【作文题目点评】
以《 的滋味》是一道半命题作文，首先要进行 “补题”，如何补充好文章题目，决定了文章写作的成败。写好这个作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。
【思路点拨】
对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，要使自己的补题富有新意，一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义，学会从深处补题。比如：《 的滋味》这一文题，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味写滋味，则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采访的滋味》，则有了一定的新意。再进一步拓展思维，选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更为新颖了。求新是好的，但不能为求新而求新，否则容易适得其反，弄巧成拙，令人生厌。
【写作要求】
要求：(1)请将题目补充完整并抄写在答题卷上。(2)文体不限，诗歌、戏剧除外。(3)不少于600字。(4)卷面整洁，书写工整。(5)作文中不要出现真实校名和姓名。
【优秀范文】
等待的滋味
人类不能控制等待，因此世界上就有了等待。等待一树花开，等待心上人归来，等待世界和平、美好安宁……等待的对象不同，等待的滋味就不同。
《世说新语》中的一篇小故事《陈太丘与友期》讲述的就是一个关于等待的故事。时年七岁的元方入门不顾，不是孩子缺乏礼貌，而是父亲的朋友食言久等不见。可见，生活中等待是不可避免的，用不同的心情等待，等待的滋味就会不同。
等待的滋味是无奈。在塞谬尔的悲喜剧《等待戈多》中，就体现了这种滋味。两个流浪汉只是一幕幕的等待戈多的到来，却“什么也没发生，谁也没有人，谁也没有去。”两个老人等得无聊、等得麻木，甚至有时觉得从来不认识戈多，两位老人就这样，一直在等待，在苦苦的、无奈的中等待……
等待的滋味是煎熬。不是每个人都愿意无端的等待，因为等待是一件苦差事，需要时间和精力，甚至是难耐的孤独和痛苦的折磨。司马迁在狱中漫长地等待了许多年，忍受着身体和精神的双重折磨，最终在出狱后愤笔挥下，写就了流传千古的传世之作《史记》，他的等待是一种凄美的煎熬!
等待的滋味是期待。等待也可以是美好的，即使有困难，有波折，只要怀揣着向往与期待，等待的滋味何尝不是妙不可言。意大利著名雕塑家米开朗琪罗，为了挑战自我，证明自己，大胆的在西斯廷礼堂的穹顶上异想天开，他要把心中美好的画卷，绘制到教堂屋内的穹顶上，无论遇到什么困难，他的心中永远充满着那份久违的期待，他始终坚信这项惊世骇俗之作，一定会呈现在世人面前。这种信念支撑着他，激励着他，数日后他终于结束了等待，在作品完成收笔之日，迎来了很多参观的人，他的伟大艺术作品让教皇久久仰视天顶，目不转睛，甚至忘记了向神祷告。他的等待是一种久违的期待。
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是友人的等待;“月上柳梢头，人约黄昏后”是恋人的等待;“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”是爱人的等待……可以说，生活就是一场赴会，人生就是一种等待，人生因有了等待，才充满了别样的滋味。
【点评】
本文小作者首先补题角度与众不同，新颖独特，打破惯性思维。没有从食品、饮品上构思，不是就滋味写滋味，而是从抽象的等待角度构思，可谓是匠心独运。
接着文章开头运用简练、生动的语言，总领的句子，有力的开篇点题。接着巧妙地运用了已学知识《世说新语》的故事概述，引入到现实生活，起到了自然过渡。
文中主体采用了段首排比的形式，以三个句式整齐的段首句：“等待的滋味是无奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引，同时列举了恰当典型的事例加以佐证，每一个段落都是一个完整的故事，三个故事一脉相承且详略得当，有力的突出了文章的主题。
更值得称道的出奇之笔是文章结尾引用古诗句精巧构思，每一组诗句分别表达了不同人的等待，语言上看生动感人，形象有色彩，使得文章语言既有变化又增强含金量。最后自然地转入到主题，有力的表达了文章的主旨。是篇佳作，值得学习!
【【推荐】初三的滋味作文汇总八篇】相关文章：
初三的写景作文03-22
初三周记汇总九篇03-04
【推荐】初三周记范文五篇03-29
亲爱的初三作文03-07
【推荐】高中的我作文汇总9篇12-04
【推荐】春节的叙事作文汇总5篇03-25
【推荐】春节的叙事作文汇总八篇03-19
【推荐】写物的作文汇总10篇03-29
【推荐】写物的作文汇总9篇03-06
【推荐】写物的作文汇总八篇02-20