【精选】初三写人的作文合集10篇
- 初三写人作文 推荐度:
- 写人初三作文 推荐度:
- 相关推荐
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的初三写人的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初三写人的作文 篇1
阿巴亥,翻译成汉语的满文,语调声音铿锵,看不出半点端倪。
令人眼花缭乱的传说故事中,她是丈夫的一个尾声,儿子的一个序曲。云遮雾绕,如惊鸿一瞥,来不及审视,便以飘然而去。
历史的帘幕背后,似断似续的挽歌,岁月的烟尘中,若隐若现的残红。
十二岁的娇柔
那一年,她十二岁。难以想象,一个女孩,背井离乡,独自一人踏上一块陌生的土地。一块充满敌意的土地——因为部落的战败,她成了敌人的妻。或者,毋宁说是战利品之一。
一个足够做她父亲的男人,走进她的生活,无从揣测,对于命运,她抱有怎样的心态?或者,只是平静的接受,一如当时的所有女子一样,对于一切加诸身上的不幸,不置一词,默然接受。
没有人知道之前的她,幸或不幸,亦无法预测今后的生活,但难以忘却的,珠围翠绕下,弱不胜衣的十二岁女孩,走在一条茫然的.未知之路上。
二十二岁的美艳
那一年,她二十二岁。她的生活看上去很好,比想象得好,难以想象的好。她成了丈夫严重的娇妻,为她生子。那一年,她和所有的过去告别,因为,她的母族从此灭在了丈夫的手里。差不多与此同时,她成了大妃。没有人知道她是如何做到这一切的。能看到的,只是出现在众人面前的明艳端方。
没有人知道,也没有人有兴趣去知道,午夜梦回,她是否会凄然地想起童年往事,想起那片离她已经很遥远,遥远到几乎无法记起的故乡。
没有人知道,也没有人有兴趣去知道,她是否有高处不胜寒的茫然,在心底,她是否在偷偷流泪?
包括他的丈夫。
那样的美艳,却是清冷,而寂寞的。众星捧月中,只有一个人独自的吟唱,没有听众。
三十岁的魅惑
那一年,她三十岁。在那个春天,流言如芳草天涯,肆无忌惮地蔓延。情节老套,却有人相信,有人传播。她和那个比她还大了7岁的“儿子”,魅惑、艳情,各人怀着不同的目的,用不同的语调、申请,为之添油加醋。她由此被丈夫打入冷宫,却又在不少人暗中弹冠相庆之时,迅速地回到了原来的地位。
只能瞠目结舌,没有人知道她是怎么做到的。也许,成也美貌,败也美貌。三十岁的她,在尔虞我诈的环境中,也许早已学会如何充分利用这手中唯一的资源。
在那段流言中,说不清她到底是否清白。也许,她也却曾企图用这点美貌,为将来争取点什么。丈夫老矣,娇儿尚犹——她所能看到的未来,晦暗不明。狼环虎伺之中,一个弱女子的心计,其实只是可怜二字。
三十七岁的凄丽
那一年,她三十七岁。死了丈夫,带着三个年幼的儿子,更不应该的,还有那再不会有人了解真相的遗诏,和所有人都看得见的大笔遗产。“斯人无罪,怀璧其罪”。那个史书上称之为有机变的阿巴亥,大概早已看到了结局。一条白绫,为一个妖艳女子的一身画上一个凄婉的句号。在生命的最后一刻,究竟有没有留恋,还是,只是平静地等待。
她的一生中,有太多的不知道,说不清。看到的,只是一个女子身上发生的那么多不可思议的故事:一个地位如同战俘的女孩,如何迅速爬上大妃的宝座;一个被流言中伤的女子,如何重得丈夫的欢心。没有人知道,也没有人有兴趣知道。她只是一朵飘零乱世的花,乱红零落,流水无情。是一个硝烟弥漫的时代的底色,背景。
一个弱女子,无论美艳也好,机变也好,逃不开的,是令人神伤的命运。
初三写人的作文 篇2
眠夏。知了在远处鸣叫。茂盛的大榕树下光影斑驳。我悄悄地走过去想吓你一跳。你却在那里安静的呼吸。睡着了。
十年修得共船渡,我和你同桌共椅应该得修百年吧,同桌你说是不?
时隔两年,如今你我不在是同桌,我却未曾忘记过你,或许我在你的记忆里已经泛白,连名字也消失。
开学第一天,你我未曾相识却成同桌,你不愿也无奈,班主任之命令不可违抗。因男女“授受不亲”我画了条三八线。你藐视的笑了笑:“你数学不好吧,连平分都不会,看这边缺了个角呈三角形,还有这,半圆的面积你会吗?”刚认识而已,就知道我的短处此人定乃“神人也”,迫于无奈只得缴械投降。
为了摸清新生的“底细”,学校进行了场开学考试,你竟夺得桂冠,让我吃惊不已“这小子难道是学霸?”
“你数学竟然及格了?”当你用这高傲的语气,尖酸刻薄的话来伤我时,我非常讨厌你,但想了想以后“嗯,你成绩这么好,给我讲下题呗”。“不会的题就找我好了,我的同桌不能只考60分”。万万没想到你一口答应,虽然这话有点嘲讽意味,但是我却有了莫名的感动。
此后你经常牺牲休息时间来为我讲解,你的耐心把我感动得一塌糊涂,我无以回报,只送了颗苹果为你解渴。付出总是有回报,我的成绩呈缓坡上升,你笑解:“常用才能见效”。
正值青春的我们很多情。某人的一颦一笑都会牵动我们的心。我很快发现你的异常,你也老实交代出你对某漂亮女同学暗生情愫。因为她,你上课走神,心不在焉成绩有所下滑,也不再给我讲题,我竟有了小小醋意。先用激将法:“你说话不算数。”“你数学不是已经上了80吗?!”却反将自己一把。
情人眼里出西施,你对她献殷情又送零食,结果表白遭惨拒,你整个人像秃废了一样。刚开始我有点窃喜,后来我更不忍心:“如果你每次拿第一,或许会扭结局。”但结局早已注定,你坦然面对,我也进入前十。没有不散的宴席,直到最后我也没送你纪念品。
同桌,我喜欢你为我讲题时的.那份耐心;同桌,我喜欢你举手回答问题的那份勇气;同桌,我喜欢你上台领奖时的那份自信;同桌,我喜欢你。
无疑,我是你生命中的过客,你是我旅途中的风景,在你的世界,我轻轻飘过,不带走一片云彩。
初三写人的作文 篇3
午后的骄阳如碳般烤着大地,发蔫的青草像犯人一样耷着脑袋。热腾腾的大地好像要把一切焚尽,看着面前绿油油的麦田,不禁把思绪拉到那个骄阳下……
八月的午后,阳光总是一样的刺眼。望着面前绿的滴水的麦叶总让人心里一阵凉爽。远方的田里,母亲那白色的身影在绿色中格外显眼。阳光镀在她身上,变成温柔的光环,像天使一样洁白。油亮亮的麦田里,只有母亲一个人在弯腰。连蚱蜢也躲进那片翠绿深处了。
知了在那骄阳下依旧扯着嗓子来唱他那最美的演奏……
不忍母亲在骄阳下的辛苦,我连奔过去帮忙。八月的风,打在脸上也是一阵火辣辣。
母亲如雨般的汗水滴在焦炭似的大地上,顿时冒出一股白烟,母亲见我奔来,连忙叫我回去。“这天,太热,去树下凉快去吧!”说完又忙弯下腰那片绿色。忽然间,心里不知生了什么感觉,酸酸的,仿佛吃了二茬葡萄一样。
儿时母亲每次下地总不让我干活。看着母亲拉着木板车上的我,总是给我讲“很久很久以前……
”母亲深爱着她的.大地,孕育着生命的大地。为她付出的就像自己的生命一样多。
心里酸酸的感觉促使我追上母亲,抢下她手中的锄头“妈,你回去,以后这活我来干。”母亲这次没有说什么,只是温暖的笑。仿佛间,世界像失去了引力,太阳也失去了它应有的光环。她只是默默的走过来,替我戴上帽子和厚褂,走向了树荫。那一天心里很甜。
八月的热风又吹回了飘渺的思绪。一就是眼前绿油油的麦田,依旧是烤人的大地。恍惚间,我又看到了那道白影。温暖的微笑,镀满了阳光的辉煌,像天使一样走进了我的心里。
初三写人的作文 篇4
《讲台上的老师背影》
每天,我们总要面对满是文字的教科书,还有那讲台上矫健的身影,那看似平凡的背影,里面透露这无数的汗水与付出。
每天,这背影每天在讲台上奔波,为了让我们大家听好课,他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑;为了让我们提高成绩,他放弃了休息的时间;为了我们以后的前途一片光明,他可以用尽他全部的精力,不管自己是多么的疲劳,多么的累啊!
他没天大口地吸着粉笔灰,把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上,他想让我们在看得清楚些,具体些,于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神,可不能因此而打断老师的上课,于是,我的内心充满了太多的感激啊!
那天,月色朦胧,淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮,他正在为我们备课,以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户,明亮的灯光一直亮到了深夜……
在他的办公桌上,我深深的'体味到了老师的伟大与辛勤:在老师的桌上,一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角;一本已经翻了很多年的字典,外皮已经用胶带粘了又粘;教科书和备课本摞在一起,一翻开,里面的笔记密密麻麻的排列在上面。
而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央,上面还有一支红钢笔,上面生锈了,我问老师问什么不换新的呢?他笑着回答我:“不还能用吗?用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸,我心中很不是滋味儿。
向往常一样,讲台上的身影继续奔波着,他是个伟大的身影,一个为同学辛勤付出的身影。
我爱讲台上的身影,但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。
初三写人的作文 篇5
老师的笑是纯洁无私的笑。我们班主任张老师临终前的笑我至今还留藏在脑海里。
张老师已经快五十多岁,皱纹爬满了她的额头,她的眼睛“闪闪发光”,似乎要看透学生的心灵。
那是我读六年级时;不知怎的,我迷上了画画;上课也画,下课也画,因此我的学习非常差。一天上课,我蹲在课桌下面画画;突然,传来:“杨聪”的喊声,我应声站了起来。只见张老师望了望我一眼说:“坐下”。
下课后,我来到了张老师办公室门前,等待着一顿批评。
“杨聪,你的画画的'的确很好,值得发扬”张老师拍了拍我的肩膀说。对于这种迂回战术,我置之不理,默默无声。“但是,你的画画的好,学习不好可不行啊!”张老师此时脸上显现出了严肃的神情。“那我以后在也不画画了”我冷冷冰冰的说,“哎!你怎么老是不和我想到一块去呢?”老师皱纹拢在了一起,接着微笑着对我说:“我要你画的时候你又不画,不要你画的时候你又偏偏要画。”
“真的吗?”我怀疑自己听错了。
“以后,每个星期送一幅你画的画,好吗?”张老师抚摸着我的额头。
“好的”我几乎高兴地跳了起来。
“好了,上课去吧”
我望了望张老师,她坐在椅子上,双手正在理着花白的头发,冲着我笑了,啊!这种笑是多么的和蔼啊。
我也飞快的离开了办公司。
谁也没有想到,死神正在悄悄的逼近我们的张老师,至于是什么病我们自己也不知道。
这天,我抱来一幅画来看望张老师了,不知是怎么回事,同学们也纷纷来了,刚到医院门口。这时,一位医生捂着脸跑了出来,看他样子,好像刚哭过。此时,我有种不祥的感觉。啊!我看到了;张老师正努力的睁着眼睛。我连忙把画递了过去,可是张老师连说话的力气也没有了,只是冲了我们微微的笑了。不知是什么时候,一位医生站在了我们身后,对着我们沉痛的说:“走吧!”
多好的一位老师啊!临终前,还带给学生们一种寄托着希望的微笑。
初三写人的作文 篇6
想想开学已经过去一个月了,自己也慢慢融入了我们班的大家庭。曾经的友谊原来只是被掩埋在深土里。
初三的我们是同桌,是知己,无话不谈。课间的我们总是形影不离,我们一起讨论过题目的深奥、复杂;一起参加过学校的活动,虽然没得奖,但是对我们来说无所谓;一起去食堂吃饭,我吃她的、她尝我的;一起向体育老师请病假……
那时的我们总能在枯燥的题海中找出乐趣来。“你看这题,你又解错了吧,x的平方=—2怎么可能解的出来啊?”“哈哈,被你发现了,其实我早知道正确答案是什么,只是想考考你的基础掌握的怎么样。”“你太小看我了!我也考你一道题目……”虽然只是短暂的10分钟,但我们很满足。尤其是考试时,我们各自拿出了“看家本领”——作弊宝典。知道临近中考了,我们不该这么做,可是潜意识里我们在乎分数的高低。“这节是语文考试,我们快把书摊开,还有还有小纸条撕几张下来。”“知道了知道了,你等下把选择题跟我说对下。”我做了个OK的手势。考试开始了,老师坐在讲台上监考,我们点头示意默默地微笑,知道老师监考并不严。半节课过去了,我们互相商量着答案,纸条纷纷地扔向对方,我们疯狂地打着手势,却不料老师默默地走了过来。她捡起扔在地上的纸条,问:“谁写的?”我不敢作声,却听见同桌的她,“是我写的,还没扔出去就被你发现了。”“你还有理了,试卷作废,零分处理,还有明天交份检讨上来,1000字。”我惭愧地看向她,“你怎么不说我是你的共犯啊?”她摆摆手,无所谓地说着:“这有什么,不就是检讨嘛,两份也是写,一份也是写,那就我一个人写好啦。没分数就没分数,又不是中考,怕什么。”我暗暗敬佩她的直率,于是就帮她分担了那500字。
现在想想,那只是曾经罢了,毕业后的我们却再也没联系过。我只想知道,那个你,在新的环境中过的'好吗?那个你,有被新同学欺负吗?我们曾经的诺言——高中也要在同所学校奋斗,你还记得吗?
岁月荏苒,过去的日子给我们彼此留下了斑斓的回忆。也许现在开始我们要飞往不同的方向,但是我们的友谊不会改变,也许从此看见不一样的世界,但希望在以后,回想起这段时光的时候,还是能有让你会心一笑的片段。
初三写人的作文 篇7
你富有一绚色彩,却时刻渲染着我这片赤红的朝霞。
——
题记
耳畔传来忽远忽近的音乐声,“明天你是否会想起,你昨天写的日记”同桌的你,我却想起了你,在我仅有的记忆中,你是不同的,是绚丽的,如同一抹晚霞般抹红了湛蓝的天空。
你是心细如发的。叮铃铃,上课铃声随之响起,我如同往常一样,踏着上课铃声,不紧不慢的走到了,座位上。“嘿,同桌,快点把作业给我,俺要借鉴
、借鉴。”一脸无奈的我,气冲冲地喊道“你就不能自己做吗?天天抄,没前途。”话音刚落,她那水灵灵,胜似渗入葡萄汁水的汪汪大眼,正用着鄙视的眼神,瞪着我。无奈之举,我只好翻开书包,匆匆在众多提纲中挖掘出一张昨日所做的作业,双手供上。只见她挥起黑笔,急刷刷地在黑卷子上,挥发自如。“诶,你这里错了,错别字!”“是吗?你还懂得看答案,并不是只懂得抄啊,有前途。”我侃侃而逊道。我们笑了,我们互相示意着,绽放得花儿一样的笑容,在校的我是一位有名的“白字先生”富有特长创作文字的响亮头衔,因为她,我的错别字才日益减少,她是细心的'女孩,有时,我无意卷起了书角,她总是默默帮我梳理整齐,她是细心的女孩,总是低调办事。她是细心的女孩,总是在我不在时,为我抄写一笔一捺的重点。在我的心里,你像垂柳般挥舞着自己的枝条,在我这片孤寂的湖岸,增添了一幅景色。
你富有一丝童心志趣。下雨了。雨滴毫无留情从云朵中坠入地域中,洁白的云眼演变成灰惨凄凉的乌云,却时刻带着一声声急促的歌儿,滴答,滴答,滴答。我的耳边忽然闯入了一阵悦耳之声,“门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数二四六七八,一闪一闪亮晶晶,漫天都是小星星…”我恍然回过神,这幼童致声是由她那响亮的喉咙中闪闪发出,传播至耳。她舞动着手指,似乎返老还童了一般,心头不经涌上了一阵童子之心,我也随之然,附和着。“我是一个粉刷匠,粉刷本领强” 这一阵阵悦耳之声,与窗外雨水声符合在一起,却吟起了一曲曲天籁之音。雨声的脚稍,引起了她那深藏多年的童心志趣,她是可爱的,是古灵精怪的。却富有着一丝淡淡童趣。你拥有着一盒彩色蜡笔,绘画着我这一卷白纸的色彩。
你拥有爱笑的脸庞。“哈哈!哈哈!”
那独特的笑,环绕我的脑海中,那笑声,震耳如雷,却又有着极强感染力,牵引着我无缘无故得疯笑。你是羞涩的。当老师提问你时,你时常莫名成了一位儒雅过人小女生,柔声细语的回答问题,胜似近代林黛玉。你是胆大的。每当窗外一生物缓缓飞入教师中,大家总是目不睛得盯着这一生物,时常带伴尖刺耳骨的尖叫声,而你却是淡定自如,仿佛什么事都没有发生过一样,你是奇特的,你是古灵精怪的,你是爱打抱不平的,你是欢乐的,……
同桌的你,总是不一样。却时刻炫彩着我的世界,你总像湛蓝的天空中一挂七色彩虹,五彩斑斓,独一无二。
初三写人的作文 篇8
望着街道旁一排排白杨,高大挺拔,尽情展示着自己挺拔的身躯;望着窗外一只只蝴蝶,小巧玲珑,尽情展示着自己美丽的身姿。它们是多么的自由啊,多么的真实啊,再望望自己,穿着自己并不喜欢的衣服,留着自己并不喜欢的发型,多么的不真实。
她独自站在窗前。她从小出生在书香世家,自从她出生的那一刻起,她的一切都被计划好了,该听什么、喝什么、读什么书、上哪所学校都被完美的选择了,可是她却偏偏不是父母所希望的“乖乖女”,整天和男孩们疯,况且他的父母又是“斯文人”,有时候,他们甚至在怀疑:“她到底是不是自己的亲女儿,是不是抱错了,难不成‘正正得负’”?直到那一天,时局变了,一切都变了。
那天下午,她同一群男生们踢足球,不小心踢碎了一块玻璃,父母知道后,马上就开始喋喋不休的讲大道理,那简直就像是唐僧念紧箍咒,当然她也会顶嘴,但最后,她不得不投降,妥协了父母所提出的要求:1、不允许与男孩子们玩;2、不允许晚上出去玩;3、举止要大方;4、吃饭要斯文;5、……当她听到这一长串的要求后,她彻底心碎了。
唉,楼顶是个好地方。从那天开始,她开始了魔鬼训练,她开始被迫穿那些并不适合的衣服,去做那些并不喜欢的事,上课要迟到了,她得注意自己的言行举止,小碎步般慢慢的走。这要是平时,她早就迈开她的大长腿,毫无顾忌的飞奔了。可是“三十年河东,三十年河西。”她得时刻保持自己的“淑女”形象,因为她的妈妈正在偷偷“跟踪”呢,无奈,到了学校,已经上了多半节课了,只得罚站。
吃饭时,她慢慢地拿起筷子,刚准备把夹着的饭菜送入口时,母亲恶狠狠的瞪了她一眼,说了一句:“没大没小,不知道尊老爱幼吗?”她丢了一句:“什么啊!”这时,姥姥开口啦:“不要说她,孩子饿了,就让她先吃。”可是这事没完,就这样,她饿了一顿。
晚上,她静静地趴在桌子上,望向窗外,肚子咕咕的`直叫,饿了,真是“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌,”她不能投降,一向从不言败的她不能输。
月光下的街道,是那样的安静,只有知了在没完没了的叫,她静静想着:做最真实的自己,真的有那么难吗?我要做原来的自己,做原来疯疯癫癫的自己;做原来大大咧咧的自己;做最最现实的自己。我不要做披着羊皮的狼,我要脱下“伪装”,做最真实的自己。嗯,现在就做回自己。
温柔的月光下,街道旁一排排白杨在真实的伫立着,窗外一只只蝴蝶在真实地飞舞着,她也在做最真实的自己。
初三写人的作文 篇9
一个人就如一本书。无论你在书页上涂抹下的是字字珠玑,令人回味悠长的文句,还是亳无章法可言,味如嚼蜡的段子,总有一位读者会一页一页地读,千遍万遍,泪湿眼眶。
母亲向来对我的作文要求严格,字字句句,标题立意,她无不要评上几句——试想一下,你引以为傲的文章被人摊在桌上指指戳戳,品头论足的感觉,还真不怎么样。
于是,在很长一段时间里,我都是没好气地将文章往她面前一摊,自己转身就走,再也不像以前一样静静地和她一起看了。
在学校一次作文竞赛中,我写了母亲。文章很不错,以至于母亲也知道了这个消息。这一次我没有走开,因为我赌气地想看母亲还能挑出什么毛病。她有些惊异地看了看站在一边的我,便将作文摊在桌上,半身微微前倾,仔细看了起来,我这才发现,母亲略显疲惫的眼神中那难以掩盖的投入与欢欣。那束目光紧紧追随着我的笔迹,一寸一寸,甚至是一笔一画,缓慢却又有力地从纸上划过。看着看着,她竟双手攥住纸的两边,缓缓地举到面前,嘴唇微微地颤动。我凑上前去,隐隐约约听见母亲是在低声重复我的文章。她还是像以往一样侧着头,好似在思考,但眼神一改平时的'严肃与有些挑剔意味的审视,逐渐软化而变得柔和,那是一个母亲独有的,在无意中展现的本性,酝酿着感动的浓浓温柔,恰似一缕沾染了春风的潭水,淌过人的心底,只留一片暖意。仔仔细细将文章看了一遍,母亲还没有满意,又将文稿翻来覆去回味了好多次。她的动作十分果断却略带激动的颤抖,眼角笼上了一层朦朦胧胧的水雾。站在一旁的我只觉得释然与愧疚,卸下了心头的倔强,我靠近母亲,恍惚间,只看清了她眼角的泪水,在昏暗中熠熠生辉。
一遍又一遍的阅读是母亲永不会厌倦的事,读到你的快乐,她雀跃;读到你的悲伤,她忧虑;读到你的坎坷曲折,她的一颗心又何尝不是翻天覆地!但可悲的是,我们却常冰冷地拒母亲于千里之外,只因是我们,年少轻狂的我们。
总有一天,母亲,我也必定要读懂你。合上厚重发黄的书页,不觉泪湿眼眶。
初三写人的作文 篇10
爱笑的孩子,柔软的内心
——题记
她是一位清秀漂亮的女孩,开怀大笑,坚强无畏散发着金光的向日葵,是她给我的第一印象。她微笑时的眼眸纯净得像山谷里幽静的清泉,转动到眼眶的任何角落都带过一汪晶莹。她喜欢用素色蝴蝶结将那一头“瀑布”束在脑后,前额的流苏跃动成章。
表面的快乐是隐藏脆弱的内心。
在一次同学生日聚会上,我和她坐在餐厅靠窗的位子。她出神地望着窗外,夜晚的霓虹灯光打在她白皙的脸庞上,穿过睫毛缝隙间灯光透下斑驳碎影,此时她安静得似与这喧闹世界格格不入,我无法将平日那有银铃般笑声的女孩将此时面前一碰即碎的瓷娃相联系。
时间在谈笑中,嬉闹中,发呆中飞逝而去。她的妈妈来电话催回家,因为过了时间点她被骂了一顿。“这么晚,爸妈不来接吗?”我问。她摇摇头,说“爸妈在家里照顾妹妹,我自己打车回去。”我俩隔着同学的打闹声,寥寥几句,我能感受到对面女孩传来的无助。
女孩见我发呆,笑着说:“没什么,我都习惯了……”又是那样的微笑,可她微微低头,流苏遮盖了那双明眸,我无法再透过她的瞳读出来什么。
但,真的习惯了吗?真的没关系吗?那试图掩饰嘴角勾起一抹苦涩又从何而来呢?这个曾经让我忽略的女孩竟狠狠踏过我的心房。我们彼此默然,望着车水马龙的.世界,不停运转。
星期一返校时,她又依然是那个目光炯炯有神,双颊微红,张着嘴巴大笑的洒脱女孩。仿佛那天是我做的一个梦。女孩确实是笑着的,确实是嬉闹着,确实是开心着的,她额前的流苏又跃动了起来。
正午时分,她坐在教室窗边接着阳光读着余华的《活着》。阳光流进教室,女孩身上如镀了一层柔光,安静素美。又是一个不一样的她,又是一种不一样的星芒。我还依稀记得《活着》里的一句话——“人只要活的高兴,穷也不怕。”
高兴的背后极力隐藏的秘密,原来她是如此喜欢黑夜。倔强的向日葵女孩啊,内心住了两只小兽,一只坚强,一只柔弱……
【初三写人的作文】相关文章:
初三写人作文(精选)01-29
写人的初三作文11-15
初三写人的作文03-14
写人初三作文11-30
初三写人作文12-01
初三写人叙事作文模板_写人01-10
初三写人写事作文11-29
初三写人的作文(热门)04-05
初三写人叙事作文04-20
初三写人的作文【优选】11-19